環(huán)保教案節(jié)約用水

PAGE2PAGE3珍惜水資源節(jié)約用水教學(xué)目標(biāo)：1、了解我國水資源狀況2、了解上海水資源狀況。3、讓學(xué)生初步掌握節(jié)約用水的方法，通過看水表，了解家中用水量的變化。4、使學(xué)生知道節(jié)約用水，不僅可以減少家庭支出，更重要的是節(jié)約資源。5、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，找出解決問題的辦法的能力。6、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料的能力。7、增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水意識，主動(dòng)參與意識。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊做起的意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)設(shè)計(jì)簡單的表格，能繪制簡單的統(tǒng)計(jì)圖表，進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)處理，并對結(jié)果做出一定解釋。2、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)合理的節(jié)水方案或?qū)Ξ?dāng)前不合理的用水現(xiàn)狀提出改進(jìn)措施。3、學(xué)會(huì)撰寫科學(xué)小論文。4、了解并體驗(yàn)調(diào)查與實(shí)踐是科學(xué)研究的主要而基本的方法。教學(xué)準(zhǔn)備1、資料——有關(guān)水的知識的光盤、錄象帶2、音像播放設(shè)備，投影儀。3、自制掛圖——水表，統(tǒng)計(jì)圖表。紅、藍(lán)彩筆。教學(xué)方法：研究性學(xué)習(xí)法教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖1、導(dǎo)入視頻播放通過視頻的播放，讓學(xué)生感受水污染的嚴(yán)重程度。激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。2、水污染狀況介紹學(xué)生介紹學(xué)生介紹課余時(shí)間收集的關(guān)于我國水污染狀況的資料。讓學(xué)生了解我國和上海水資源狀況不容樂觀。學(xué)生介紹學(xué)生介紹課余時(shí)間收集的關(guān)于上海水污染狀況的資料。3、出示水表掛圖投影復(fù)習(xí)查看水表的方法。讓學(xué)生掌握生活小技能。4、、家庭用水調(diào)查學(xué)生出示讓學(xué)生課前了解家庭用水狀況，不同學(xué)生介紹家庭用水情況。能讓每一個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來。5、、為什么家庭用水有較大的差異學(xué)生討論組織學(xué)生討論家庭用水有較大差異的原因？調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性。6、家庭節(jié)約用水的好方法學(xué)生發(fā)言家庭節(jié)水措施。a、刷牙時(shí)關(guān)上水龍頭。b、在淋浴中涂肥皂時(shí)關(guān)上水。c、安裝（或改造成）節(jié)水馬桶。d、淘米洗菜用過的水再做它用。e、把衣服儲滿后才用洗衣機(jī)清洗，清洗衣服后的水再做它用。

f、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，安裝節(jié)水龍頭。培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，提出家庭節(jié)約用水的好方法。7、總結(jié)發(fā)言我們每一個(gè)人都可以投入到環(huán)境保護(hù)中去，只要關(guān)注生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以取得不錯(cuò)的效果。養(yǎng)成學(xué)生在生活中關(guān)注環(huán)境保護(hù)的意識。作業(yè)設(shè)計(jì)一、實(shí)施調(diào)查項(xiàng)目

整理調(diào)查結(jié)果（1）記錄：家中一周用水量（單位：噸）。采取節(jié)水措施后，再記錄家中一周用水量。注意：調(diào)查期間，除節(jié)水措施外，其它條件不要發(fā)生變化。（2）計(jì)算：節(jié)水前后家中用水量的變化。如果水費(fèi)價(jià)格為1.

11元/噸，你們家一月可節(jié)約水費(fèi)多少元？一年可節(jié)約水費(fèi)多少元？將計(jì)算結(jié)果告訴父母及同學(xué)。（3）作圖：將節(jié)水前后的家中用水量及水費(fèi)的變化，用條形