2023-2024學年上海中學化學九年級上冊期中調(diào)研模擬試題（含解析）

2023-2024學年上海中學化學九上期中調(diào)研模擬試題

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，

如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題

卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題

意）

1,試管在化學實驗中常與其他儀器和藥品同時使用（圖中其他儀器和藥品略去）。下列

試管的朝向與實驗項目相對應且正確的是

A.加熱高銹酸鉀制氧氣

B.向試管中加入粉末狀藥品的初始階段

C.排空氣法收集氧氣

D.給液體加熱

2.蛋白質(zhì)是由丙氨酸（C3H7NO2）等多種氨基酸構成的。關于丙氨酸下列說法錯誤的

是

A.丙氨酸中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為36：7：14：32

B.1個丙氨酸分子由3個碳原子，7個氫原子，1個氮原子和2個氧原子構成

C.丙氨酸的相對分子質(zhì)量為89

D.丙氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為15.7%

3.室溫時，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶飽和溶液，另一瓶為不飽和溶液。下列實驗操作

中，無法區(qū)分這兩種溶液的是（）

A.加一定量的水B.加入少量硝酸鉀晶體

C.略降低溫度D.蒸發(fā)少量水

4.對空氣成分研究做出巨大貢獻的科學家是（）

A.道爾頓B.拉瓦錫C.門捷列夫D.牛頓

5.如圖，海水淡化可采用膜分離技術，對淡化膜右側的海水加壓，水分子可以透過淡

化膜進入左側淡水池，而海水中的各離子不能通過淡化膜，從而得到淡水。對加壓后右

側海水成分變化進行分析，正確的是（）

加壓

淡

化

膜

A.溶質(zhì)質(zhì)量增加B.溶劑質(zhì)量減少

C.溶液質(zhì)量不變D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減少

6.某種氮的氧化物中,氮和氧的質(zhì)量比為7:16,則該化合物中氮元素的化合價是（）

A.-3B.+2C.+4D.+6

7.用量筒量取液體時,某同學操作如下：量筒放平穩(wěn),面對刻度,仰視液體凹液面最低處

讀數(shù)為19mL,傾倒出一部分液體,又俯視液體凹液面最低處讀數(shù)為11mL,這位學生取

出液體的實際體積為

A.無法判斷B.大于8mLC.小于8mLD.8mL

8.下列實驗操作的先后順序不正確的是（）

A.把玻璃管插入帶孔橡皮塞時，先把玻璃管一端潤濕，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入橡皮

塞內(nèi)

B.給固體加熱時，先預熱，然后對準有藥品的地方固定加熱

C.檢查裝置的氣密性時先用手握住試管，再把導管浸入水面以下

D.用托盤天平稱量物體的質(zhì)量時，先加質(zhì)量大的祛碼，后加質(zhì)量小的祛碼

9.下列事例不能用分子運動相關知識解釋的是（）

A.品紅溶解B.籃球充氣

C.酒精揮發(fā)D.柳絮飛揚

10.將5?6g鐵粉投入到溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液中，兩者恰好完全反應，

則所得溶液中金屬離子與水分子的個數(shù)比為（）

A.1：9B.1：80C.7：180D.19：180

11.下列關于物質(zhì)用途與涉及的性質(zhì)說法都正確是

A.利用氧氣化學性質(zhì)其可作燃料B.利用氫氣化學性質(zhì)其可作探空氣球

C,利用氮氣化學性質(zhì)其可以防腐D.利用稀有氣體化學性質(zhì)其用作電光源

12.銃（KC）是一種“工業(yè)的維生素”。下圖為銃在元素周期表中的相關信息及其原子

的結構示意圖。下列說法正確的是（）

A.銃屬于非金屬元素

B.銃的相對原子質(zhì)量是21

C.原子結構示意圖中X=IO

D.銃原子核外有四個電子層

二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）

13.在高效復習課堂中,同學們利用“鹽酸、硝酸鈣、氫氧化鈉、碳酸鈉”四種物質(zhì)的溶

液對“復分解反應發(fā)生的條件”進行再探究.

（知識回放）通過判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應,若能寫出其中符合下列條

件的兩個化學方程式：

①一個中和反應?

②一個有沉淀生成的反應_________________。

（挖掘?qū)嵸|(zhì)）

①圖1是Ha和NaOH在水中解離出離子的示意圖，小麗發(fā)現(xiàn)HCl在水中會解離出

H+和Cl',NaOH在水中會解離出Na+和OH,以此類推硝酸鋼在水中會解離出的離子

是（填離子符號）。

②圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應的微觀過程示意圖，該化學反應的實質(zhì)可

以表示為H÷+OH=H2O,我也能用同樣的方式表示上述四種溶液兩兩之間發(fā)生反應時

有氣體生成的反應的實質(zhì)。

（實踐運用）

①通過上述探究發(fā)現(xiàn),在溶液中H+和OH-不能大量共存,我還發(fā)現(xiàn)在溶液中和

（填離子符號）也不能大量共存。

②利用上述四種物質(zhì)的溶液完成實驗后，將所得物質(zhì)混合并過濾，得到一種無色溶液,

經(jīng)測定，該溶液顯酸性，則在該溶液中一定含有的離子是

14.用木炭還原氧化銅的實驗如圖所示：

澄清的

石灰水

(1)酒精燈加網(wǎng)罩的目的是。

(2)剛開始預熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，其原因是

(3)繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請你寫出加熱

部分的化學方程式：。

15.結合如圖實驗裝置圖回答問題

O??ιn

ABCDEF

(1)寫出儀器的名稱：②=

(2)寫出用A裝置制取氧氣,該反應的化學符號表達式為

(3)若用B裝置來制取氧氣,該反應的化學符號表達式為；若裝置B中反應很劇

烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是(選序號)。

①控制液體的加入速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應物

(4)氫氣難溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用金屬鋅和稀硫酸來制取氫氣,則制取氫

氣的發(fā)生裝置應選用裝置,若使用裝置E收集氫氣,則氣體應從(填“c”或"d”)

通入。如果要測量反應發(fā)生時生成氫氣的體積,應選用裝置,如果集氣瓶的水沒有裝

滿,那么測得氣體的體積(填“偏大”“偏小”“不變”)

16.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請結合裝置回答下列問題。

(1)實驗室可以選擇B裝置用雙氧水制取氧氣，也可選擇A裝置用加熱氯酸鉀制取氧

氣，若兩實驗中都用到了同一種黑色固體藥品，它在這兩個反應中起_______作用；請

你寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式：。

(2)如果要收集到較純凈的氧氣應選擇的收集裝置是；采用G裝置收集氧氣，

如何確定氧氣已滿？，這說明氧氣具有性質(zhì)。

(3)若實驗室用C.F裝置組合制取某種氣體，應滿足的條件是o

A反應物是塊狀固體和液體，反應在常溫下進行

B制得氣體密度比空氣大

C制得氣體密度比空氣小

D制得氣體難(不易)溶于水

E制得氣體易溶于水

三、實驗題(本題包括2個小題，每小題7分，共14分)

17.(1)已知IoOg某鋁土礦樣品(主要成分為AWh)中含有鋁元素的質(zhì)量為10?8g,

假設鋁元素全部AWh的形式存在。請計算該鋁土礦樣品中AL6的質(zhì)量分數(shù)為o

(2)一定質(zhì)量的某化合物在02中完全燃燒，生成2?2gC(h和L8gH2O,另取3.2g該

化合物在02中完全燃燒，消耗4?8gθ2,則該化合物的化學式可能為。

18.如圖為某鈣片的商品標簽,請根據(jù)標簽的有關信息完成下列各題：

XX兒童鈣片

主要成分：碳酸鈣(CaCo3)、

維生素D

功能：補鈣

規(guī)格：每片含0.5g碳酸鈣

用法：每次一片，每天兩次

(1)人體每日必須攝入足量的鈣,這里的“鈣''是指。

A單質(zhì)B原子C元素D離子

(2)CaCo-的相對分子質(zhì)量_________.

(3)CaCo3中鈣元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比為.

(4)某兒童按標簽用量服藥,每天補充鈣元素的質(zhì)量是?

四、計算題(本題包括1個小題，共12分)

19.(6分)同學們從一水溝中取了一些濁水，請你參與他們的實驗，并完成相關問題。

(1)向這些濁水中加入凈水劑，并用玻璃棒攪拌，使水中懸浮的顆粒沉降下來。下列

物質(zhì)可作凈水劑的是(填序號)。

A.食鹽B.高鋸酸鉀C.明磯D.肥皂水

(2)按如圖甲所示的方法操作。儀器A的作用，實驗中發(fā)現(xiàn)儀器D中的液體呈

渾濁，你猜想其中的原因可能是（填一種）。

（3）改正之后獲得一杯澄清的水。關于這杯水，下列描述一定正確的是

A.是氧化物B.是硬水C.是軟水D,是混合物

（4）如果這杯澄清的水有點顏色，使用如圖乙所示的凈水裝置，能除去水的顏色的物

質(zhì)主要是____主要是利用它的性。

（5）取少量經(jīng)過凈水器出來的水，向其中加入一些肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有泡沫,

有大量的浮渣。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結論是

（6）用如圖丙所示裝置對經(jīng)凈水器出來的水進行處理。實驗時圓底燒瓶中加入了幾片

碎瓷片,其作用是。燒杯中應該裝（填“熱水”或“冷水”其作用是o

參考答案

一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題

意）

1、B

【解析】

A、高鎰酸鉀制取氧氣時會產(chǎn)生冷凝水所以試管口向下傾斜，故A錯誤，

B、向試管中加入粉末狀的固體時，要先將試管平放，故B正確，

C、氧氣的密度大于空氣的密度，要用向上排空氣法，試管口向上，故C錯誤，

D、給液體加熱時，試管口與水平面成45度夾角，故D錯誤，

故選B.

2、D

【解析】

A、碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為(12×3):(1X7)：14：(16×2)=36：7：14：32,

A正確。

B、1個丙氨酸分子由3個碳原子，7個氫原子，1個氮原子和2個氧原子構成，B正確。

C、丙氨酸的相對分子質(zhì)量為(12X3)+(1X7)+14+(16X2)=89,C正確。

Ds丙氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為IlXIOo%≈40?4%,D錯誤。

故選：D。

3、A

【解析】

A、向兩種溶液中分別一定量的水，均無明顯變化，無法區(qū)分，故符合題意。

B、向兩種溶液中分別加入少量的硝酸鉀晶體，不溶解的是硝酸鉀的飽和溶液，能溶解

的是不飽和溶液，可以區(qū)分，故不符合題意。

C、由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，硝酸鉀的飽和溶液降低溫度時有晶體析

出；略降低溫度，有晶體析出的是硝酸鉀的飽和溶液，沒有晶體析出的是不飽和溶液，

可以區(qū)分，故不符合題意。

D、將兩種溶液在室溫時，蒸發(fā)少量水，有晶體析出的是飽和溶液，沒有晶體析出的是

不飽和溶液，可以區(qū)分，故不符合題意。

故選：Ao

4、B

【解析】

A、道爾頓提出了原子學說，故不符合題意；

B、拉瓦錫確定了空氣的組成，故符合題意；

C、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，制定了元素周期表，故不符合題意；

D、牛頓提出了地球引力，故不符合題意；

故選B

【點睛】

本題主要考查化學史，難度不大，平時注意知識的積累。了解化學的發(fā)展史，有利于激

發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)社會責任感。

5、B

【解析】

海水中溶劑是水，由水分子可以透過淡化膜進入左側淡水池，而海水中的各種離子不能

透過淡化膜說明加壓后右側海水中溶劑減少，溶質(zhì)不變，所以溶液質(zhì)量也減少，由于溶

質(zhì)不變，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大。A、溶質(zhì)質(zhì)量不變，選項錯誤；B、溶劑質(zhì)量減少，

選項正確；C、溶劑減少，溶質(zhì)不變，所以溶液質(zhì)量減少，選項錯誤；D、溶劑減少，

溶質(zhì)不變，所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大，選項錯誤。故選B。

6、C

【解析】

某種氮的氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：16,則該氧化物中氮原子和氧原子

的個數(shù)比為工：3=1：2,故其氧化物的化學式為：NO2.

1416

氧元素顯-2價，設氮元素的化合價是X,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得:

x+(-2)X2=0,則x=+4價。

故選：C,

【點睛】

由某種氮的氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：16,可以確定其化合物的化學式,

進而由在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行分析解答即可。

7、B

【解析】

仰視讀數(shù)偏小,量取液體的體積大于19mL,俯視讀數(shù)偏大,剩余液體的體積小于IlmL,

則倒出液體的體積應大于8mL。故選B。

8、C

【解析】

A、把玻璃管插入帶孔橡皮塞時，先把玻璃管一端潤濕，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入橡皮

塞內(nèi)，不符合題意；

B、給固體加熱時，先預熱，然后對準有藥品的地方固定加熱，不符合題意：

C、檢查裝置的氣密性時先把導管浸入水面以下，再用手握住試管，符合題意；

D、用托盤天平稱量物體的質(zhì)量時，先加質(zhì)量大的祛碼，后加質(zhì)量小的祛碼，不符合題

意。故選C。

9、D

【解析】

A、品紅的溶解是因為品紅的分子在不斷地運動，品紅分子運動擴散到水中形成的，選

項正確；

B、籃球充氣是因為氣體分子間有間隙，分子間的間隔變小被壓縮到籃球中，選項正確；

C、酒精揮發(fā)是因為酒精分子在不斷的運動，酒精分子不斷擴散到空氣中，選項正確；

D、柳絮是宏觀物質(zhì)，不是分子、原子等，所以不能用分子的觀點解釋柳絮飛揚現(xiàn)象，

選項錯誤，故選D。

10、B

【解析】設硫酸銅的質(zhì)量為x?

Fe+CuSO4-FeSO4+Cu

56160

5.6gX

56二160

5.6gX

x=16g

則水的質(zhì)量="-16g=144g

10%

溶液中金屬離子與水分子的個數(shù)比為=絲豆：斗善=1：1?

5618

故選B。

11、C

【解析】

A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不可作為燃料，故選項錯誤；

B、氫氣填充探空氣球是利用氫氣的密度小，密度大小不通過化學變化就能表現(xiàn)出來，

是物理性質(zhì)，故選項錯誤；

C、氮氣可以作保護氣防腐，是利用了氮氣的穩(wěn)定性，需要經(jīng)過化學變化來表現(xiàn)，是化

學性質(zhì)，故選項正確；

D、利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源，不通過化學變化就能表現(xiàn)

出來，是物理性質(zhì)，故選項錯誤。故選C。

12、D

【解析】

A、根據(jù)銃在元素周期表中的相關信息，銃屬于金屬元素，故錯誤；

B、根據(jù)銃在元素周期表中的相關信息，銃的相對原子質(zhì)量是44.96,故錯誤；

C、根據(jù)原子的結構示意圖，X=8,故錯誤；

D、根據(jù)原子的結構示意圖，銃原子核外有四個電子層，故正確。

故選D

二、填空題(本題包括4個小題，每小題7分，共28分)

2+

13、HCl+NaOH—NaCl+H2ONa2CO3+Ca(NO3)2-CaCO3I+2NaNO3Ba

+22+2

和NO32H+CO3-H2O+CO21CaCO3氫離子

【解析】

［知識回放］①酸和堿生成鹽和水的反應就是中和反應，四種物質(zhì)中只有鹽酸是酸，氫氧

化鈉是堿，化學方程式為：HCl+NaOH—NaCI+H2O

②四種物質(zhì)之間會生成的沉淀只有碳酸鈣沉淀，所以化學方程式為：Na2Cθ3+Ca(NO3)

2—CaCO3I+2NaNO3;

［挖掘?qū)嵸|(zhì)］①HCl在水中會解離出H+和CLNaOH在水中會解離出Na+和OH-,以此

類推硝酸鋼在水中會解離出的離子是Ba?+和NO3i

②根據(jù)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應的微觀過程示意圖,該化學反應的實質(zhì)可以

+

表示為H+OH=H2O;用同樣的方式表示上述四種溶液兩兩之間發(fā)生反應時有氣體生

成的反應2HCl+Na2CθL2NaCl+H2O+CO2t,該反應的實質(zhì)：

+2

2H+CO3-H2O+CO2t

［實踐運用］①通過上述探究發(fā)現(xiàn)，在溶液中H+和OH不能大量共存，在溶液中Ca?+和

CO/也不能大量共存；

②利用上述四種物質(zhì)的溶液完成實驗后，將所得物質(zhì)混合并過濾，得到一種無色溶液，

經(jīng)測定，該溶液顯酸性，則在該溶液中一定含有的離子是氫離子。

故答案為：［知識回放］①HCl+NaOH-NaCl+lhO；

(g)Na2CO3+Ca(NO3)LCaCO3I+2NaNo3;

［挖掘?qū)嵸|(zhì)］①Ba?+和NOV；

+2

(2)2H+CO3-H2O+CO2t;

［實踐運用］①Ca?+;CO32；②氫離子。

14、集中火焰，提高溫度剛開始預熱，試管中沒有產(chǎn)生二氧化碳氣體，排入石灰水

高溫

的是裝置中的空氣，空氣不能使石灰水變渾濁2CuO+C^=2CU+CO2T

【解析】

(1)該實驗中酒精燈火焰加網(wǎng)罩的目的是集中火焰，提高溫度。

(2)剛開始預熱，試管中沒有產(chǎn)生二氧化碳氣體，排入石灰水的是裝置中的空氣，空

氣不能使石灰水變渾濁。

(3)碳與氧化銅在高溫的條件下反應生成銅和二氧化碳，反應的方程式為：2CuO+C

I?溫

=2Cu+CO2↑

MnO,C

必>

15、集氣瓶KClo3^KCI+O,H2O2MH2O+O2①B

Δ一

dF不變

【解析】

(1)儀器②的名稱是集氣瓶；

(2)裝置A屬于固、固加熱型，試管口沒有棉花，適合用氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在

二氧化鎰的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的符號表達式為：

MnO,

KClO3^KC1+O,；

Δ一

(3)裝置B屬于固、液常溫型，適合用過氧化氫制取氧氣，過氧化氫在二氧化鎰的催

化作用下生成水和氧氣，反應的符號表達式為：H,O,W'H,O+O,;若裝置B中反

應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是控制液體的加入速度，故選：①；

(4)實驗室常用金屬鋅和稀硫酸來制取氫氣，屬于固、液常溫型，適合用裝置B作發(fā)

生裝置；氫氣難溶于水，且密度比空氣小，若使用裝置E收集氫氣，則氣體應從d通

入；如果要測量反應發(fā)生時生成氫氣的體積，應選用F；因為排出水的體積等于通入的

氫氣的體積，所以如果集氣瓶的水沒有裝滿，那么測得氣體的體積不變。

Δ?

16、催化2KC1O3=2KC1+3O2↑F在b處用帶火星本條檢驗助燃性

或者氧化性AD

【解析】

(1)實驗室可以選擇固液發(fā)生裝置B用雙氧水制取氧氣，也可選擇固體加熱裝置A用

氯酸鉀制取氧氣，若兩實驗中都用到了同一種黑色固體藥品是二氧化鎰，它在這兩個反

應中起催化作用；請你寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式：

MnO2

ZKCIO3^2KC1+3O2↑；

Δ

(2)如果要收集到較純凈的氧氣應選擇排水法收集氣體，收集裝置是F；采用萬能瓶

G裝置收集氧氣，在b處用帶火星本條檢驗，若木條復燃，則收集已滿，這說明氧氣具

有助燃性。

(3)若實驗室用固液發(fā)生裝置C和排水法?F裝置組合制取某種氣體，應滿足的條件是

A反應物是塊狀固體和液體，反應在常溫下進行、D制得氣體難(不易)溶于水。

三、實驗題(本題包括2個小題，每小題7分，共14分)

17、20.4%CH4O

【解析】

氧化鋁的質(zhì)量

氧化鋁的質(zhì)量分數(shù)=X100%

鋁土礦樣品質(zhì)量

【詳解】

(1)鋁元素的質(zhì)量為10.8g,鋁元素全部以AWh的形式存在，Al2。3的質(zhì)量為

∣°?8g÷赤際Γ∣°°%=20?4g,叫某鋁土礦樣品(主要成分為ALOD中

Al2Oj的質(zhì)量分數(shù)為；100%=20.4%。

IOOg

(2)一定質(zhì)量的某化合物在Ch中完全燃燒，生成2?2gCCh和L8gH2O,由質(zhì)量守恒定

律可知，反應前后元素種類和質(zhì)量不變，化合物中含有碳元素和氫元素，反應物的總質(zhì)

量為

2.2g+1.8g=4g,另取3.2g該化合物在O2中完全燃燒，消耗4?8gθ2,反應物的總質(zhì)量

為3?2g+4.8g=8g,則生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g,生成水的質(zhì)量為3.6g,該有機物中