讀書感受(共10篇)

讀書感受讀書感受（一）讀書是一件快樂的事。通過讀書，我們不僅可以學(xué)到知識，而且還可以增強修養(yǎng)。因而，我非常的喜歡讀書。書是知識的海洋，很多科技發(fā)明都是建立在科學(xué)家廣博讀書的基礎(chǔ)上，我們通過讀書，自己還可以制作一些東西，如我們可以制作遙控飛機，等等。特別是通過讀書，還可以了解中國的文化歷史，如爸爸老早給我買的《三國演義》，使我知道了三國主要指魏、蜀、吳，同時我還知道了曹操并不是戲曲所描寫的是個大奸臣，而是一個有膽魄的政治家。通過讀書，我們的確可以增長知識。認真讀書，我們還可以學(xué)會做人的道理，增強自己的修養(yǎng)。當(dāng)然，一個人來到這個世界，必須通過教育，廣泛讀書，學(xué)會如何為人處事，如我們學(xué)一篇關(guān)于雷鋒叔叔的課文，我被雷鋒叔叔出差一千里，而好事做了一火車的精神深深感染，我心想：“如果我們每個人都能像雷鋒叔叔那樣做一個全心全意為他人服務(wù)的人，那我們這個世界將變得更加和諧?！蔽野迪聸Q心，我以后一定要做一個像雷鋒叔叔那樣的人。讀書是偉大的，讀書也是每一個人所應(yīng)該提倡的。我喜歡書，更喜歡讀書。讀書感受（二）讀書感受《草房子》是一篇長篇小說。寫了桑桑終身難忘的小學(xué)六年生活中，他親眼目睹了里連串看似尋常卻又催人淚下，震撼人心的故事。生動具體的描寫了少男少女之間毫無瑕疵的純情。講述了不幸少年與厄運相拼的悲慘，殘疾的男孩對尊嚴的執(zhí)著。在死亡體驗中對生命的深切而又優(yōu)美的領(lǐng)悟。這一切，既清楚而有朦朧地展現(xiàn)在桑桑地世界里。這小學(xué)六年是桑桑接受自己人生的啟蒙教育的六年。在桑桑的班級中，有許多同學(xué)，他們都與桑桑一樣有著一段感人的經(jīng)歷，有的經(jīng)歷了一段波折，明白了生命的真諦；有的死亡中體驗到了人生的道理。其中桑桑是最不尋常的一個男孩。同學(xué)紙月的關(guān)系非常特別，熟悉而又陌生。桑桑有時十分勇敢，有時卻十分膽怯，有時十分乖巧，又有時卻十分淘氣，總而言之，桑桑的性格多變。桑桑在上課時十分乖巧，可是在家里，他卻十分淘氣。常常給父母們?nèi)锹闊Ｕ沁@些多變的性格，才給桑桑這六年的小學(xué)生活，增添了許多絢麗的色彩，我相信，桑桑他永遠都忘不了那些陪伴她走過人生啟蒙教育的六年的同學(xué)和老師。讀書感受（三）小時候的每個夜晚媽媽都會給我講許多有趣的故事，聽著聽著我不知不覺就進入了甜美的夢箱。聽著媽媽那些美妙的故事，我開始知道，原來書中有這么多美妙的故事呢！從那時起，我就喜愛上了看書。隨著歲數(shù)的增長，我對書的興趣越來越濃，只要能讀懂或看懂我都看：小說能讓我知道做人的道理；童話讓我感受到美與丑、真與假……書里的內(nèi)容吸引著我，書不僅好看，還有許多大道理：三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之。如果我發(fā)現(xiàn)一本好書，我一定會把它看完或看到眼睛發(fā)澀為止，記得有一次：我在看一本我喜歡看的書，可是樓下的媽媽，說要吃飯了，我沒聽見，繼續(xù)看書，就這樣，媽媽連續(xù)叫了2、3回，最后上來硬把我叫了下去。最近我被查理九世這系類的書給迷住了，里面神秘的情節(jié)和恐怖的故事，深深的迷住了我。吸血鬼公墓里的吸血鬼，他們沒有心跳，沒有脈搏，沒有呼吸，也沒有體溫，永遠不死，它們既不是神，也不是魔鬼，更不是人，它們能夠用鮮血來延遲生命，上帝放棄了它們，黑也是它們的守護圣。千百年來，人們口耳相傳，他們是吸血鬼。徘徊在黑夜中，尋找生命的死靈。小說能讓我知道做人的道理；童話讓我感受到美與丑、真與假……一本好書，能讓人終生受益，還不趕快行動起來，讀書呀！五年級:jingxin321讀書感受（四）今天我讀了《愛麗絲漫游奇境》這本書的第七章，這篇文章主要講了：愛麗絲走進了一個小花園，看見一群園丁正在給白玫瑰涂上紅顏色，看見愛麗絲來了，他們慌忙的像愛麗絲鞠躬致敬，愛麗絲看見紅心王后來了有禮貌得向王后做自我介紹。愛麗絲加入了隊伍站在她旁邊的是那只白兔不一會兒縋球場到了，他們玩玩縋球，這是，他看見了柴郡貓，它很不懂禮貌所以國王很生氣。從這篇文章我懂得了：我們不能惹別人生氣，不然會失了禮儀。讀書感受（五）今天我讀了《愛麗絲漫游奇境》這本書的第五章，這篇文章的題目是：會笑的貓，這篇文章主要講了：愛麗絲來到一座房子跟前，盯著房子看了幾分鐘，突然，有個人從樹林里跑了出來，它是只魚，也是個仆人。它敲了門，來開門的也是也是個仆人，是只青蛙，魚拿出一封信，給了青蛙，愛麗絲覺得很可笑，但是沒有笑出來，她很想進去，她推開了門進去了，里面是一間廚房，里面只有女仆和一只貓不打噴嚏。這時，一個夫人，把一個孩子扔給愛麗絲，她好不容易，才讓孩子安靜，這時她看見一只貓。從這篇文章我懂得了：我們不要去因為別人做了傻事而嘲笑他們。讀書感受（六）今天我讀了《愛麗絲漫游奇境》這本書第二部分的第五章，題目是：山羊小店。這段講了白棋王后的披肩掉了，愛麗絲幫助她系好，白棋王后想給她回報，被愛麗絲拒絕了，忽然白棋王后的手被披肩上的別針扎到了，愛麗絲慌了，白棋王后說：‘’都已經(jīng)扎到了，哭是不能解決問題的?！S后王后的披肩又被風(fēng)吹跑了，后面又發(fā)生了很多奇遇，像王后又變成了雜貨鋪的山羊老板，看到什么東西都是只能看到卻摸不到，想請求別人的幫助，可誰都幫不上。讀了這段之后，我知道了在遇到困難的時候自己要開動自己的腦筋來想辦法，依靠別人是不對的，遇到問題要分析問題，要鎮(zhèn)定，不慌張。讀書感受（七）我正在看《智慧背囊》。寫的是“學(xué)生最喜歡的名家的小說”。里面寫的真的有些深，不過還是能夠理解的。里面有許多的好詞好句，也有許多的作文素材。有魯迅。蕭紅。郁達夫。老舍。。。。。。的名家小說，挺吸引人的。一篇篇文章都才氣縱橫，雖是虛構(gòu)的人物，但把它們的情感都描寫的淋漓盡致，不愧是名家小說。每一篇小說的上方都有一條相關(guān)鏈接的名人名言，真的是一本很好的書，我很推薦同學(xué)們來借哦！我還看了《女生日記》，下個星期看完就發(fā)讀后感，十分有趣！讀書感受（八）我讀了《我的大學(xué)》。這本書講述了高爾基16歲到20歲的生活，雖然他沒有上真正的大學(xué)，可貧民窟和碼頭卻成了他真正的大學(xué)······高爾基終于十六歲了，可他卻和他的外祖父一樣喜歡發(fā)脾氣，完全繼承了他外祖父的特點。他想去上學(xué)，想要上大學(xué)，所以他告別了即將去見上帝的外祖母，去了碦山大學(xué)，他遇到了一個人，他看高爾基沒有地方住，就把他帶回家去了，他的母親是個愛發(fā)脾氣的人，高爾基去幫忙，本來很高興，可是高爾基說這肉不好，包餃子不太好，他說的是對的，因為他們家有3個年輕氣壯的小伙子，這點肉不夠，包餃子也不太好，可是就是因為這樣被她罵了一頓，他給高爾基解釋了，女人往往比男人更愛發(fā)火。《我的大學(xué)》是一本好書，寫出了高爾基的心酸歷史，他的全名在俄語中的意思是“最大的痛苦”···讀書感受（九）我這一個暑假讀了很多書，比如：《外公是棵櫻桃樹》、《艱難的歸程》、《十萬個為什么》。《外公是棵櫻桃樹》告訴我們，櫻桃樹不僅僅是一棵樹，它是家庭生命延續(xù)的象征，更代表了外公的精神，我覺得托尼諾很勇敢，政府因為修路要砍這一棵樹的時候，他就爬到樹上不下來了，直到政府簽字，不砍櫻桃樹的時候他才下來。《艱難的歸程》告訴我們，只要勇往直前就沒有什么東西能阻攔你，我覺得這一只名叫雜種的雜種狗，別人都把它叫作狗王，他在牧場是一只最英勇善戰(zhàn)的牧羊犬，有一次它的主人在一次泥石流中喪命，它要帶著羊群們回到牧場路上遇到了狼群，他就只能盡力保護羊群，最后牧場的人找到了它，把它的傷治好了。《十萬個為什么》告訴了我很多知識，比如：坦克為什么要用履帶行走、什么是箭形彈、什么是無聲手槍、什么是主戰(zhàn)坦克、什么是冷兵器等等。我覺得我在看書的時候很開心，我很喜歡坐在我自己的小床上看，開學(xué)了我很想讀《森林報春》，《森林報夏》，《森林報秋》，《森林報冬》，還有《中國通史》，我讀那么多書是因為要積攢好詞好句，能幫助我寫作文，還教會了我一些做人的道理，以后我要認真的讀書，讀更多好書，長大成為一個對社會有用的人。讀書感受（十）“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”，閱讀可以使人健康、優(yōu)秀、高尚、儒雅。生活在我們這樣一個學(xué)習(xí)型家庭，讓我最能感受到的是父母的溫暖與祥和，學(xué)習(xí)的愉悅與輕松。走進我們這個三口之家，隨處可看到散落在茶幾、沙發(fā)、柜子上的書和雜志，甚至連馬桶旁的暖氣管上也放著幾本雜志。房子中最好的位置、最好的裝修就是書房。書房的一邊是一個占滿整墻的書柜，書閣中堆滿了書。書房靠墻的一角，擺放著寫字臺和電腦，加上幾盆花草，整個書房充溢著淡淡的書香。爸爸說：“我們生活簡單，但很充實”。學(xué)習(xí)讓這個家充滿了情趣、活力和溫馨。學(xué)習(xí)是家庭生活的重要組成部分，成為家庭進步的重要推動力和家庭成員生活的第一需要。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好比沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我的家庭就是這樣一個有著濃厚學(xué)習(xí)氛圍的家庭。我一直是班中同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。我在校認真學(xué)習(xí)，放學(xué)后也從不放松對自己的要求。每天，我都會在自己的小書房中認認真真地完成作業(yè)，然后再把今天所學(xué)的再復(fù)習(xí)一遍。這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣離不開父母對我的培養(yǎng)。父母一直對我嚴格要求，為我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，父母也為我樹立了很好的學(xué)習(xí)榜樣。他們平時一直會利用信息資源進行學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)上的東西增長知識、擴大視野、拓寬胸襟。而且