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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)小學(xué)生寒假《綠野仙蹤》讀后感范文5篇寒假里,我讀了《綠野仙蹤》這本書,作者通過(guò)驚險(xiǎn)曲折的幻想故事,贊揚(yáng)和善英勇的品質(zhì)和友愛(ài)互助、為抱負(fù)不懈奮斗的精神。下面我整理學(xué)校生寒假《綠野仙蹤》讀后感范文,歡迎閱讀。

學(xué)校生寒假《綠野仙蹤》讀后感范文1

《綠野仙蹤》是一本富有學(xué)問(wèn)和道理的書,讓我學(xué)會(huì)許多,里面的每一章故事都值得讓我去細(xì)細(xì)品嘗它。

故事中的女孩羅茜和愛(ài)姆嬸嬸、亨利叔叔生活在堪薩斯州一個(gè)牧場(chǎng)上。因被一股旋風(fēng)刮到了一個(gè)共性的地方。在奧芝國(guó)的好心女巫指導(dǎo)下,她踏上回家的路程最終克服重重困難回到家的故事。

在她回家的路上她盡管遇到了很多的困難和危急但她熟悉了很多伙伴,“沒(méi)有腦的稻草人”“沒(méi)有心的鐵皮人”“沒(méi)有膽子的獅子”,一齊幫她度過(guò)難關(guān)。讓我真正懂了友情的重要和珍貴。有時(shí)我會(huì)想:假如羅茜到了那個(gè)生疏的地方,沒(méi)有這些伴侶的幫忙,她最終必需不會(huì)回到家里、不會(huì)回到叔叔嬸嬸的身邊。有可能會(huì)流落街頭,有可能會(huì)變成奴隸,這讓我又一次的感悟出伴侶的重要性。而我的同學(xué)們有時(shí)他們會(huì)稱贊對(duì)方,遇到一些小事就動(dòng)手打架。我想我們就應(yīng)相互幫忙,建立友情,相互友愛(ài),團(tuán)結(jié)全都,不好正因一點(diǎn)小事情而爭(zhēng)吵,破壞了伴侶之間的友情。

當(dāng)然,不僅僅僅是正因友情的力氣才造就了這樣完善結(jié)局,還正因他們?yōu)榱俗约旱耐晟圃竿恍笂^斗,無(wú)論是受多少挫折、多少困難,但他們依舊堅(jiān)持著發(fā)奮著。他們高尚的品質(zhì)讓我敬佩。

在那次驚險(xiǎn)的旅途中,因一條極大的壕溝橫在道路上而使他們不能連續(xù)往前走。這一刻,在我們看來(lái)他們的旅程好像就要停止了。這時(shí),稻草人挺身而出;膽小的獅子也英勇的站出來(lái)背大家一一跳過(guò)這壕溝,當(dāng)大家都平安到達(dá)對(duì)岸的時(shí)候,獅子已經(jīng)累得氣喘吁吁了。

這本書吸引我的不僅僅是那精彩的故事情節(jié)更是它給我?guī)?lái)的啟迪。最突出的一點(diǎn)是:做任何事都要有恒心,堅(jiān)持不懈,才有勝利,才有風(fēng)雨后的彩虹。

比起仆人公們我可就差遠(yuǎn)了。一次,媽媽幫我報(bào)了毛筆班,一開(kāi)頭我滿懷熱忱的發(fā)奮學(xué),可堅(jiān)持了幾天我就覺(jué)得學(xué)習(xí)毛筆字非??菰餆o(wú)味。我便在課上開(kāi)小差;回到家也不完成老師布置的作業(yè)。看完了這本書我最終懂了做事要堅(jiān)持不懈,要戰(zhàn)勝自我,不怕困難,最終看到風(fēng)雨后的彩虹。

我最寵愛(ài)的是最終一章的故事資料,雖然只有短短的幾句話,可它能夠?yàn)榱_茜經(jīng)過(guò)重重困難到家的故事畫上圓滿的句號(hào)。那里面包含著對(duì)羅茜擁有堅(jiān)持不懈,勇于克服困難的精神的贊揚(yáng)。

讀完這本書,我好像懂得了很多道理……

今后我也要向書中的羅茜學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信總有一天我會(huì)和她一樣經(jīng)過(guò)發(fā)奮實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

學(xué)校生寒假《綠野仙蹤》讀后感范文2

《綠野仙蹤》這本書是浙江省出版社出版的,作者是美國(guó)人,名叫弗蘭克·鮑姆。

這本書主要敘述一個(gè)名叫多蘿西的小女孩和她的小狗托托,她的亨利叔叔,愛(ài)姆嬸嬸以及她的伴侶稻草人,鐵皮樵夫,小膽?yīng){的故事。多蘿西和她的叔叔,嬸嬸幸福的住在一起,有一天,一場(chǎng)突如其來(lái)的龍卷風(fēng)把她和小狗托托吹到了一個(gè)驚奇的地方,那里有個(gè)人長(zhǎng)得很怪,叫孟奇金,多蘿西觀察一個(gè)女巫,女巫說(shuō):“在整個(gè)奧芝國(guó)共有四個(gè)女巫,其中東方女巫和西方女巫是壞的,北方女巫和南方女巫是好的,我是北方女巫。”多蘿西說(shuō)她要回家鄉(xiāng)堪薩斯,可是北方女巫太老了,法力不夠,無(wú)法關(guān)心她。但她告知多蘿西在翡翠城有一個(gè)叫奧芝的法師,他可能能關(guān)心她。多蘿西動(dòng)身了,但那兒離翡翠城太遠(yuǎn),要走很久的路,一路上她先遇到了稻草人,后來(lái)又遇到了鐵皮樵夫和小膽?yīng){,鐵皮樵夫想要一顆心,小膽?yīng){想要膽識(shí),所以它們一起結(jié)伴上路,走呀走,經(jīng)受重重困難險(xiǎn)阻,最終到了翡翠城,它們向奧芝提出了自己的愿望。奧芝說(shuō):“只要你們能打死西方女巫,我就實(shí)現(xiàn)你們的愿望?!蔽鞣脚缀軓?qiáng)大,但很怕水,有一次多蘿西無(wú)意中把水撲到了女巫身上,女巫立刻就溶化了。于是奧芝關(guān)心它們實(shí)現(xiàn)了愿望,奧芝在稻草人頭上放了一個(gè)圓圓的假腦袋,鐵皮樵夫有了一顆假心,并給獅子一杯水當(dāng)藥喝,不久之后,它們覺(jué)得自己的愿望都得以實(shí)現(xiàn)了。最終只剩下多蘿西的愿望了,有一位好心的老兵告知她格林達(dá)可能可以關(guān)心她。多蘿西又動(dòng)身去查找女巫。又歷盡困難險(xiǎn)阻。最終,南方女巫實(shí)現(xiàn)了她的愿望,多蘿西最終回到了自己的家鄉(xiāng),回到了亨利叔叔和愛(ài)姆嬸嬸的身邊。

我讀了這本書感受甚多。多蘿西是個(gè)英勇,和善,喜愛(ài)交伴侶的人,也是愛(ài)關(guān)心伴侶的人,任何時(shí)候不會(huì)扔下伴侶不管,我妹妹就是這樣,在她學(xué)校,有人打架,亂罵人,她會(huì)主動(dòng)上去關(guān)心別人解開(kāi)這個(gè)“結(jié)”。她也喜愛(ài)主動(dòng)跟其它班的同學(xué)交伴侶。生活中,我們會(huì)遇到各種各樣的困難險(xiǎn)阻,只要我們不怕困難,就能到達(dá)抱負(fù)的目的地。學(xué)習(xí)也是一樣,面對(duì)挫折,不要低頭,不要?dú)怵H,迎刃而上,永不放棄,朝著既定的目標(biāo)努力,我們就能戰(zhàn)勝困難,取得勝利。

學(xué)校生寒假《綠野仙蹤》讀后感范文3

最近,我剛讀完《綠野仙蹤》這本書,作者通過(guò)驚險(xiǎn)曲折的幻想故事,贊揚(yáng)和善英勇的品質(zhì)和友愛(ài)互助、為抱負(fù)不懈奮斗的精神。

《綠野仙蹤》這本書的作者是美國(guó)的萊曼·弗蘭克·鮑姆。這本書主要講了仆人公小女孩多羅茜和她的小狗托托、想要得到才智的稻草人、特殊希望得到一顆心的鐵皮人和超級(jí)膽小而想要膽識(shí)的一只獅子,他們各自都有一個(gè)愿望,而他們的愿望只有翡翠城里的奧芝才能幫他們實(shí)現(xiàn),他們最終克服了重重困難才到達(dá)了翡翠城,于是,一段令人不行思議的奇異旅程開(kāi)頭啦。

讀完這本書,我的心情特殊舒服。由于全部的人都實(shí)現(xiàn)了自己的幻想:稻草人得到了它始終想要的聰慧的頭腦;鐵皮人得到了它希望已久的一顆心;膽小獅得到了膽識(shí);多羅茜和她的小狗托托回到了她的家鄉(xiāng)堪薩斯州。

讀了《綠野仙蹤》后,我體會(huì)到伴侶是很寶貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子,從不相識(shí)到伴侶,然后一同共度難關(guān),相互關(guān)心,結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。我們同學(xué)就是伴侶,我們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心。伴侶很寶貴、很重要,我們要珍惜他,讓友情的花朵永久盛開(kāi)。

從中我還明白了一個(gè)道理:人必需朝著自己既定的目標(biāo)向前駛?cè)?,在前進(jìn)的道路上勇往直前、不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏,最終實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo),是必需付出艱苦勞動(dòng)的,要不怕困難,帶著一顆和善的心,與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互關(guān)心,那么,你心中所想的美妙的一天肯定會(huì)到來(lái)。在這本書中,多蘿西和她的伴侶為了實(shí)現(xiàn)愿望,不怕困難,相互關(guān)心,打倒敵人,伴侶們先后實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,多蘿西最終在南方好女巫格林達(dá)的關(guān)心下,也回到了家鄉(xiāng)德克薩斯,結(jié)束了這漫長(zhǎng)的旅程。我以后在生活上、學(xué)習(xí)上都要向多蘿西學(xué)習(xí),在生活中遇到困難想方法去解決它。在學(xué)習(xí)中不懂的多問(wèn)老師,多問(wèn)同學(xué),讓學(xué)問(wèn)更豐富。

學(xué)校生寒假《綠野仙蹤》讀后感范文4

最近,我剛讀完《綠野仙蹤》這本書,里面講的是一個(gè)溫順可愛(ài)、天真無(wú)邪、心地和善,非常討人喜愛(ài)的小女孩——多蘿茜、他的小狗——托托、想要得到才智的人——稻草人、特殊希望得到一顆心的鐵皮人——鐵樵夫和超級(jí)膽小而想要膽識(shí)的一只獅子——膽小獅。他們各自都有一個(gè)愿望,而他們的愿望只有翡翠城里的奧芝才能幫他們實(shí)現(xiàn),他們最終克服了重重困難才到達(dá)了翡翠城。于是,一段令人不行思議的奇異旅程開(kāi)頭啦!

《綠野仙蹤》這本書的作者是美國(guó)的萊曼·弗蘭克·鮑姆。作者通過(guò)驚險(xiǎn)曲折的幻想故事,贊揚(yáng)和善英勇的品質(zhì)和友愛(ài)互助、為抱負(fù)不懈奮斗的精神。讀完這本書,我的心情特殊舒服。由于全部的人都實(shí)現(xiàn)了自己的幻想:稻草人得到了它始終想要的聰慧的頭腦;鐵樵夫得到了它希望已久的一顆心;膽小獅得到了膽識(shí);多蘿茜和她的小狗托托回到了她的家鄉(xiāng)堪薩斯草原。其實(shí)膽小獅、鐵樵夫和稻草人早就實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,只不過(guò)對(duì)自己沒(méi)有信念而已。

讀了《綠野仙蹤》后,我體會(huì)到伴侶是很寶貴的。多蘿茜、稻草人、鐵樵夫和膽小獅,從不相識(shí)到伴侶,然后一同共度難關(guān),相互關(guān)心,結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。我們同學(xué)就是伴侶,我們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心。伴侶很寶貴、很重要,我們要珍惜他,讓友情的花朵永久盛開(kāi)。

從中我還明白了一個(gè)道理:人必需朝著自己既定的目標(biāo)向前駛?cè)?,在前進(jìn)的道路上勇往直前、不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏,最終實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo),是必需付出艱苦勞動(dòng)的,要不怕困難,帶著一顆和善的心,與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互關(guān)心,那么,你心中所想的美妙的一天肯定會(huì)到來(lái)。

在這本書中,多蘿茜和她的伴侶為了實(shí)現(xiàn)愿望,不怕困難,相互關(guān)心,打倒敵人,伴侶們先后實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,多蘿茜最終在南方女巫的關(guān)心下,跟小狗托托一起回到了家鄉(xiāng)堪薩斯草原,結(jié)束了這漫長(zhǎng)而驚險(xiǎn)的旅程。我以后在生活上、學(xué)習(xí)上都要向多蘿茜學(xué)習(xí)。在生活中遇到困難想方法去解決它;在學(xué)習(xí)中不懂的多問(wèn)老師,多問(wèn)同學(xué),讓學(xué)問(wèn)更豐富。

學(xué)校生寒假《綠野仙蹤》讀后感范文5

我讀了一本由萊曼。弗蘭克。鮑姆編寫的童話書《綠野仙蹤》,這本書把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó),使我感受到了純真的夢(mèng)幻,受益匪淺。

《綠野仙蹤》敘述了這樣一個(gè)故事:和善的小姑娘多蘿茜她的小狗“托托”被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)生疏而奇妙的國(guó)度——奧茲國(guó),并迷失了回家的路特別想去找她的叔叔和嬸嬸。她們通過(guò)了和善女巫的指導(dǎo),她們?nèi)サ搅艘粋€(gè)叫翡翠城的地方,去查找?jiàn)W茲魔法師關(guān)心她完成他的心愿。在那里,她間續(xù)結(jié)識(shí)了沒(méi)腦子的稻草人、沒(méi)愛(ài)心的鐵皮人和膽小的獅子,他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿,相互關(guān)心,攜手協(xié)作,歷盡艱險(xiǎn),遇到很多稀奇奇怪的事情。最終,他們憑借自己非凡的智能和堅(jiān)韌的毅力,都如愿以償?shù)赝瓿勺约旱男脑浮?/p>

讀了這個(gè)故事以后,我的心久久不能安靜,想起他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿,歷盡艱辛,相互關(guān)心,攜手協(xié)作,靠著自己的才智和堅(jiān)韌的毅力,最終如愿以償。我們每個(gè)人何嘗沒(méi)有自己的愿望,自己的幻想!但要實(shí)現(xiàn)自己的幻想,不是一帆風(fēng)順,都會(huì)遇到種種意想不到的困難,諸如我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難,考試成果不如意,課文不理解,練習(xí)題不會(huì)解答等等,這時(shí)我們不能氣餒,應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀請(qǐng)教老師和同學(xué)們,大家相互關(guān)心,相互學(xué)習(xí),確定會(huì)迎刃而解的。生活上也是如此。只有不斷地努力,探究,靠著自己的才智和毅力,才能一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)自己的幻想。讓我們向多蘿茜學(xué)習(xí),爭(zhēng)取得一個(gè)好成果

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