人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)面積和面積單位“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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面積和面積單位正方形四條邊圍成的面的大小就是正方形的面積；三角形這個(gè)面的大小就是三角形的面積……

四川?。炯质。竞Ｄ鲜∠旅媸菑耐环袊?guó)地圖上描出的三個(gè)省的平面圖，比較這三個(gè)省的面積大小。吉林省下面兩張卡紙，哪個(gè)面積大？“觀察〞“重疊〞的方法都不能夠很準(zhǔn)確地比較出它們的大小，有沒(méi)有更好的方法來(lái)解決這一問(wèn)題呢？操作指南：1.小組四人合作，組長(zhǎng)將材料袋里的三種圖形分別拿給三名組員，協(xié)助其他三人進(jìn)行拼擺，并做好記錄。2.三位組員各選擇一種圖形對(duì)兩張卡紙進(jìn)行拼擺，拼擺時(shí)注意一個(gè)接一個(gè)緊密拼擺且不重合。3.拼擺完成后，小組成員互相說(shuō)一說(shuō)拼擺結(jié)果并討論：用哪個(gè)圖形作單位比較面積的大小最適宜？為什么？用哪種圖形作面積單位最適宜？為什么？我選作單位來(lái)量。我選作單位來(lái)量。我選作單位來(lái)量，藍(lán)色的長(zhǎng)方形大。下面圖形的面積各是多少？

個(gè)

個(gè)

個(gè)151627全課總結(jié)

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？關(guān)于面積你還想知道些什么？謝謝

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