遼寧省大連市莊河市2023-2024學年七年級上學期期末語文試題

莊河市2023-2024學年度第一學期學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測七年級語文期末試卷（本試卷共四大題，21道小題，滿分120分。考試時間120分鐘）考生注意：所有試題必須在答題卡上作答，在本試卷上作答無效一、積累與運用（17分）1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）A.著落（zháo）氣概（gài）坍塌（tān）驚慌失錯（cuò）B.黃暈（yùn）純粹（cuì）確鑿（záo）喜出望外（wàng）C.啄食（zhuó）分岐（qí）蔭蔽（yīn）畏罪潛逃（qiǎn）D應和（hè）云宵（xiāo）狹隘（ài）參差不齊（ch?。?.下面句子中加點的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.走進哈爾濱冰雪大世界，仿佛置身粉雕玉砌的童話王國，令人嘆為觀止。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和，表示贊同。C.李曉東同學獲得了學校演講比賽的第一名，面對鮮花和掌聲，他激動得心驚肉跳。D.節(jié)日期間，廣場上擺滿了一串紅，真是花團錦簇。3.下列各項中分析正確的一項是（）①隨著社會的發(fā)展，書籍的種類日益繁多，但品質(zhì)卻良莠不齊，因此有選擇地讀書就顯得尤為重要。②閱讀名著是一個很好的選擇。③名著能得到大家的青睞，是因為故事情節(jié)曲折、文化內(nèi)涵豐厚的原因。④閱讀名著不僅可以體驗人生百味，還能提升文化修養(yǎng)，這樣的讀書意義非凡。⑤同學們，讓我們選擇最有價值、最適合自己的讀物來閱讀吧！A.文中畫線的“非凡”是名詞，“是”是動詞，“繁多”是形容詞。B.文中加點的“良莠不齊”是貶義詞，“發(fā)展”和“選擇”是中性詞。C.“這樣”是代詞，指代的內(nèi)容是“閱讀名著是一個很好的選擇”。D.第③句有語病，應去掉“因為”或“的原因”。文學、文化常識與名著閱讀（5分）4.下列各項中表述不正確的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》的作者是魯迅，選自《朝花夕拾》，主要作品有小說《吶喊》《彷徨》《故事新編》《野草》等。B.《杞人憂天》《蚊子和獅子》是寓言，寓言一般比較短小，常常用假托的故事寄寓意味深長的道理。C.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，如“令尊”用以尊稱對方的父親，“家嚴”用以謙稱自己的父親。D.《五猖會》記敘兒時要去看五猖會，卻被父親命令背書事情，表達出孩子在父母毫不顧及自己心理時的無奈與厭煩。5.《西游記》中有許多關于“三”的情節(jié)，如“三打白骨精”“三戲唐三藏”“三調(diào)芭蕉扇”等，這些情節(jié)將一主故事敘寫得跌宕起伏，引人入勝，令人百讀不厭，實為構(gòu)思精巧。請回憶“三調(diào)芭蕉扇”有關情節(jié)內(nèi)容，比較完成下面表格有關內(nèi)容。類別三調(diào)一調(diào)芭蕉扇二調(diào)芭蕉扇三調(diào)芭蕉扇“調(diào)”的方式逼（變成蟲子鉆進羅剎女的肚子里）B___________打（找來幫手，豬八戒、眾神一起）“調(diào)”的結(jié)果A___________騙走扇子，大意之下，又被變成豬八戒的牛魔王反騙回去。C__________6.古詩文默寫（1）非淡泊無以明志，__________________。（諸葛亮《誡子書》）（2）水何澹澹，__________________。（曹操《觀滄?！罚?）__________________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（4）__________________，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）（5）李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中的“__________________，__________________”使明月成了善解人心的朋友，意境新穎，令人回味無窮。二、古詩文閱讀（17分）（一）（3分）7.閱讀下面兩首詩，完成小題?！炯住恳褂昙谋崩钌屉[君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！疽摇克揆樖贤ぜ膽汛抻捍扌枹倮钌屉[竹塢②無塵水檻清，相思迢遞③隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲?！咀ⅰ竣俅抻捍扌枺菏窃娙说闹乇淼芗嬷稣叽奕值膬蓚€兒子，是詩人的朋友。②叢竹掩映的池邊高地。③遙遠、高高的樣子。下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（）A.【甲】詩第一句一問一答，羈旅之愁，不得歸之苦躍然紙上。第二句寫眼前景，愁苦與夜雨交織，漲滿秋池，彌漫于巴山的夜空。B.【乙】詩一、二句由清幽景色寫到別后相思，“隔”不只是表明“身隔”，而且曲折的顯示了“情通”。C.【甲】詩中“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”作者跨越現(xiàn)實去寫未來，暢想重聚歡樂；【乙】詩中“留得枯荷聽雨聲”是全篇的點睛之筆，寫出了環(huán)境的寂寥，從而加深了對朋友的思念。D.兩首詩都寫出了秋雨的凄冷，虛實相生，情景交融，語言含蓄雋永，都表達了對友人的思念。（二）（14分）閱讀下面選文，完成下面小題。【甲】子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”《學而》子曰：“學而不思則罔，思而不學則怠?！保ā稙檎罚┳釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分?。”（《雍也》）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚ā?lt;論語>十二章》節(jié)選）【乙】列子學射，中①矣，請于關尹子。尹子曰：“子知子之所以②中者乎？”對曰：“弗③知也?！标P尹子曰：“未可。”退而習之三年又以報④關尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣?！标P尹子曰：“可矣，守而勿失也。非獨射也，為國與身亦皆如之。”（《列子·說符篇》）【注】①中：打著。②所以：……的原因。③弗：不。④報：報告。8.下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是（）A.好之者不如樂之者念無與為樂者（《記承天寺夜游》）B.曲肱而枕之久之，目似瞑（《狼》）C.與朋友交而不信乎日中不至則是無信（《陳太丘與友期行》）D.守而勿失也人不知而不慍（《<論語>十二章》）9.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）不義而富且貴，于我如浮云。（2）子知子之所以中乎？10.用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。退而習之三年又以報關尹子11.列子射中之后，關尹子仍要他回去練習，其中的原因是：___________________（請用甲文中的原句回答）關尹子教給列子的僅僅是射箭嗎？___________________（請用乙文中的原句回答）。三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）（9分）閱讀下面選文，完成下面小題。今年是新華書店成立85周年。為慶祝新華書店成立85周年，推動“少年正是讀書時”的語文綜合性學習活動不斷深入，學校與市新華書店聯(lián)合舉辦一次讀書活動，請你以志愿者的身份參與下列任務。【材料一】一個不大的書店，一個安靜的角落，一個小小的身影，一臉專注的神情。從孔子到魯迅，從散文到詩歌，從連環(huán)畫到章回體。在一個個平凡的新華書店里，多少兒童盡享閱讀的樂趣，從天真孩童長成熱血青年……【材料二】新中國成立之初，新華書店發(fā)行的圖書為掃除數(shù)以億計的文盲（不識字的人）起著重要的作用；上世紀70年代末，中斷了十年的高考剛恢復，新華書店幫助考生走出知識荒漠，改變了他們的命運；今天，新華書店是我們中學生開闊視野、認識世界的窗口。【材料三】為響應國家“全民閱讀”的倡導，新華書店先后開展了新華大講堂、愛心閱讀、征文比賽等各種各樣的閱讀活動，通過各種公益讀書活動，大力推動書香社會建設。12.請?zhí)骄恳陨先齽t材料，概括八十五年來新華書店發(fā)揮了哪些重要作用？（示例）作用一：新華書店陪伴了一代又一代人的成長，尤其對于開闊中學生視野，幫助他們認識世界，發(fā)揮著不同尋常的作用；作用二：__________________________作用三：__________________________13.為鼓勵同學們讀書，活動要求大家在“讓我們讀書吧”墻板報上每人寫一則關于讀書的名人名言。劉蓓蓓寫的是：“書籍是人類進步的階梯——高爾基”，請你也摘錄一則關于讀書的名言作為自己的座右銘：14.活動結(jié)束后，很多同學都寫了讀書心得。請根據(jù)下面這位同學的心得，仿寫句子。書籍，是一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍，是一座燈塔，引導我們走向光明的坦途；____________________，____________________；____________________……（二）（12分）閱讀下面選文，完成下面小題。那時桃花①天氣轉(zhuǎn)暖，春風拂過村莊，一夜之間，枝頭就有了春的氣色。②人們的臉上也多了些許春色，是暖的，甜的，是春日下的欣欣然。莊稼也舒展、明朗起來，黃土地帶著被陽光照耀的溫熱感。③山野花從低處開到高處，從近處開到遠處，各色花朵將蜜蜂和蝴蝶請上枝頭。在黃土地的案頭，春風的畫筆讓水彩流淌，大片大片的桃紅柳綠，讓春之河流生動起來。④生于鄉(xiāng)間的我，是在春風的襁褓里長大的，每座山，每條河，乃至每棵樹，都是我親密無間的伙伴。每年春天花開時節(jié)，留存在我記憶枝頭的那三兩株桃花，總會在我眼前倏然閃現(xiàn)。⑤是的，就是桃花，爺爺屋外不多的幾樹桃花。打我記事起，它們年年盛開，和其它村莊和山野的桃花相比，它們也許并沒有什么不同，但我卻更愿意一次次走近。爺爺曾笑著打趣，這孩子和花親哩。我笑著握緊他那雙布滿老繭的手，追問道，這桃樹是誰種下的，有多少個年頭了？爺爺?shù)幕卮饛奈锤淖?，是我在你這般年歲種下的，沒過幾年，我就娶了你奶奶。坐在屋外院場做針線的奶奶不言不語，只是一個勁地笑。⑥茶杯口粗的桃樹，散落在一片竹林邊和周邊高大的杏樹、樺樹、梨樹相比，它們的枝條并不繁茂。但是，當桃花次第盛開時，我總是莫名地感動，像是遇到一位眉眼和善的親人，靜靜地站在那里，就讓人感到踏實、溫暖。⑦桃花顏色純正，一朵或者一簇，在春風里恬淡安然。對于生長在大山深處的孩子而言，花花草草，是最尋常不過的自然景象。而我，唯獨對桃花心存眷戀，固執(zhí)地認為，只有桃花盛開，鳥語花香的春天才是完美的。⑧一次次，我呆呆地望著桃花。在我身旁，是咯咯叫著啄食的雞群，是搖著尾巴跟在我身后的大黃狗，是三兩只從頭頂飛過的麻雀，再遠處，就是彎著腰身在田里鋤草的老農(nóng)?；秀遍g，一片片花瓣如群山合圍，春天似乎被無限放大……⑨桃花的花期并不長，也就一個多禮拜。當桃粉落下，我并不感到惘悵，因為米粒大小的果實已掛滿枝頭，在即將到來的夏季，雞蛋大小的桃子將再次露出桃粉的臉頰。從枝頭摘下大大小小的桃子，握在手里，像一杯香甜的蜜釀。每到這時，奶奶站在不遠處，揚起拐杖指著桃樹，笑盈盈地提醒我，你看，你看，葉子底下藏著那么大個桃子呢。但她并不知道，在剛剛過去的那個春天，我曾和她一樣站在院場邊，望著在花間旋旋繞繞的蜜蜂，用同樣的口氣在心里念叨，輕點，輕點，別碰落了桃粉的花朵。⑩多少年之后，牽手走過一個甲子的爺爺和奶奶相繼離世。每個春天花開時節(jié)，我依然如少年時靜靜地望著朵朵桃花……15.選文開頭說“一夜之間，枝頭就有了春的氣色”，請結(jié)合①～③段，具體分析“春的氣色”體現(xiàn)在哪些方面。16.第③段中“各色花朵將蜜蜂和蝴蝶請上枝頭”，與朱自清《春》中“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”，有異曲同工之妙，請從修辭角度賞析。17.史鐵生在《秋天的懷念》中寫道：又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……本文最后一段寫道：每個春天花開時節(jié)，我依然如少年時靜靜地望著朵朵桃花……同樣寫“看花”，分別表達出作者怎樣的情感？（三）（15分）閱讀下面選文，完成下面小題。母親的心①熬過六歲那年漫長的嚴冬，我終于從一場大病中清醒了過來。②春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。③久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠山村，怎么可能買得到螃蟹呢?、芎迷趷圩有那械哪赣H自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒牵谙€寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。⑤母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望。⑥或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。⑦母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖！因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……⑧母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里，一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷！在抓起與放下的動作的重復間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。⑨這個經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細細講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路。可是竹簍里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下?、饽赣H最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前