標(biāo)點(diǎn)頓號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)

注意：1.表概數(shù)的地方不能用頓號(hào)，但表確數(shù)的地方必須有“、”號(hào)（口訣:概數(shù)約數(shù)不確切，中間不要帶上頓）

。

①他三十六七歲距這里二三里這個(gè)小孩有四五歲

②今天做值日的是四、五組2.太短的并列成份間,尤其是約定俗成的詞語(yǔ)，不停頓也不會(huì)產(chǎn)生歧義，不用頓號(hào)（口訣:集合詞語(yǔ)連得緊，中間不要插進(jìn)頓）

。

如：中小學(xué)生省市領(lǐng)導(dǎo)城鄉(xiāng)交流工農(nóng)兵調(diào)查研究3.并列詞語(yǔ)之間有了“和”、“與”、“及”等連詞，連詞前不再用頓號(hào)，且連詞要用在最后兩并列者之間。(頓號(hào)不能和“和”“或”同用)如:

我國(guó)科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。4.較長(zhǎng)的并列成份間不用頓號(hào)而用逗號(hào)。

這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。

5.并列詞語(yǔ)作謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)，而用逗號(hào)(口訣:并列謂并列補(bǔ)，中間不要插進(jìn)頓)

蘿卜切得纖細(xì)，均勻。這個(gè)故事講得真實(shí)，生動(dòng)。你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。

7.如果并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，為了分清層次,大的并列詞語(yǔ)之間要用逗號(hào)(口訣:大并套小并，大并逗，小并頓）

。如:

原子彈氫彈的爆炸人造衛(wèi)星的發(fā)射回收標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到新的水平8.并列的成分后有語(yǔ)氣詞時(shí)，并列成分間要使用逗號(hào)。如:

我們的院子里種了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。、，、，。口訣大并套小并，大并逗，小并頓。

并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。

集合詞語(yǔ)連得緊，中間不要插進(jìn)頓。

概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。

課堂訓(xùn)練：下列句子頓號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（

）

A．原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。

B．那個(gè)時(shí)候，他還只是一個(gè)十二、三歲的孩子，懂得什么?

C．可是更妙的是三、五月明之夜，天是那樣的藍(lán)，幾乎透明似的。

D．你要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)、或者日語(yǔ)。

A

亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、和長(zhǎng)江是世界四大河流。上海的越劇、滬劇、淮劇、安微的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會(huì)演中，都帶來(lái)了劇目。烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤甜瓜啊西瓜啊伊犁蘋果啊庫(kù)爾勒香梨啊走到哪兒都聞得見誘人的香味

，，，，，，……。四、冒號(hào)

用在提示語(yǔ)的后面或前面，表示提示下文或總括上文的點(diǎn)號(hào)。

下午，他揀了好幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐燭臺(tái)，一桿臺(tái)秤。他不愛學(xué)習(xí)，喜歡體育，人緣挺好:我知道的就這些。（總結(jié)上文時(shí)相當(dāng)于破折號(hào)）（口訣:提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文要帶冒）運(yùn)用冒號(hào)時(shí)應(yīng)注意

1．冒號(hào)一般管到句末，不能管到句末則不能用冒號(hào)。

記者在一些家庭采訪，不少家長(zhǎng)反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)做作業(yè)到深夜，

（冒號(hào)只能管到“作業(yè)到深夜”，再后面的不屬于它管的范圍）

這些情況在全國(guó)多處學(xué)校都存在。3．

沒(méi)有比較大的停頓不用冒號(hào)。

參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，也將在各大城市放映。4．冒號(hào)不能套用。

心理學(xué)研究表明：影響兒童心理發(fā)展有三個(gè)重要因素：遺傳、環(huán)境和教育。6．“某某說(shuō)”、“某某想”后不是直接引用，不用冒號(hào)；放在所說(shuō)話中間不能用冒號(hào)；放在所說(shuō)話的后邊用句號(hào)。如：

①他說(shuō)，今天不回家了。

②

“這個(gè)問(wèn)題，”李明說(shuō)，“讓我好好考慮考慮?！?/p>

③

“落后就要挨打。”鄧小平告誡我們說(shuō)。

7．冒號(hào)還可表總結(jié)。如：

他不愛學(xué)習(xí)，喜歡體育，人緣挺好：我知道的就是這些。

鞏固練習(xí)：下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A、參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片《風(fēng)暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，也將在各大城市放映。B、林則徐宣稱：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無(wú)中止之理”，表示決心禁絕鴉片。C、按年齡一刀切的做法，已經(jīng)產(chǎn)生了不容忽視的消極影響：據(jù)《中國(guó)婦女報(bào)》報(bào)道：女干部40歲以上不招聘，45歲以下不培養(yǎng)，50歲以上不提升重用。D、本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。A答案：B將冒號(hào)改為逗號(hào)，C將第一個(gè)冒號(hào)改為句號(hào)，D將冒號(hào)去掉或改為破折號(hào)。2．不是直接引語(yǔ)：引文已成為說(shuō)話人句子的一個(gè)組成部分，分兩種情況。（1）引文結(jié)束前不需停頓，那么其后不能有任何點(diǎn)號(hào)。

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子?！笔囚斞赶壬男袆?dòng)寫照。（2）引文結(jié)束時(shí)剛好需要停頓，那么點(diǎn)號(hào)應(yīng)在引號(hào)后。

黑格爾曾指出過(guò)，錯(cuò)誤本身乃是“達(dá)到其理的一個(gè)必然的環(huán)節(jié)”，這是很有見解的。引號(hào)和句末點(diǎn)號(hào)的位置要分清

引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。引文不完整或引文作為自己話的一部分，句末點(diǎn)號(hào)(問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外)放在引號(hào)外面。如：（1）自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無(wú)言?！碧斓刂?，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花。”平中見奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。句中引文已作為引用者自己話的一部分，不是獨(dú)立引用，所以引號(hào)中的句號(hào)移到引號(hào)外面。（2）李老教導(dǎo)他的學(xué)生說(shuō)：“一定要采取實(shí)事求是的態(tài)度，知之為知之，不知為不知，不要強(qiáng)不知以為知”。句中引文是獨(dú)立引用，應(yīng)該將句末的句號(hào)放在引號(hào)之內(nèi)。使用引號(hào)時(shí)，還要注意哪一些詞需要引用，不能多引也不能少引，尤其注意一些句尾的語(yǔ)氣詞、感嘆詞。例：

他卻一臉的無(wú)所謂，“順其自然吧！中國(guó)人不是有句老話：‘船到橋頭自然直嘛’?！保?004皖中地區(qū)聯(lián)考）（第一個(gè)逗號(hào)應(yīng)為冒號(hào)，“老話”后的冒號(hào)去掉，“嘛”字后的單引號(hào)改在其前。）山海關(guān)，這號(hào)稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)!

（應(yīng)把“天下第一關(guān)”全引）四、注意引用的范圍2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法正確的一項(xiàng)是A．“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說(shuō)：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個(gè)結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想。”B．據(jù)克魯普斯卡婭說(shuō)，列寧“從不憑記憶‘大致不差地’來(lái)敘述事實(shí)，他敘述事實(shí)是極確切的。”C．“沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，這句話雖然曾經(jīng)被人譏為“狹隘經(jīng)驗(yàn)論”的，我卻至今不悔。

[解析]A項(xiàng)說(shuō)話人在引文的中間，“說(shuō)”之后應(yīng)為逗號(hào)。B項(xiàng)引文末尾的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)之外，因?yàn)橐氖蔷渥又械囊徊糠帧?/p>

答案：C李白字太白，

其先隋末以罪徙西域，神龍初，遁還，客巴西。白之生，母夢(mèng)長(zhǎng)庚星，因以命之。十歲，通詩(shī)書。既長(zhǎng)，隱岷山，州舉有道②不應(yīng)。蘇頲為益州長(zhǎng)史，見白，異之。曰：“是子天才英特，少益以學(xué)，可比相如。”然喜縱橫術(shù)，擊劍，為任俠，輕財(cái)重施。更客任城，與孔巢父、韓準(zhǔn)、裴政、張叔明、陶沔居徂徠山，日沉飲，號(hào)“竹溪六逸”。

天寶初，往見賀知章，知章見其文，嘆曰：“子，謫仙人也②！”言于玄宗。召見金鑾殿，論當(dāng)世事，奏頌一篇。帝賜食，親為調(diào)羹，有詔供奉翰林。白猶與飲徒醉于市。帝坐沉香亭子，意有所感，欲得白為樂(lè)章③，召入，而白已醉。稍解，援筆成文，婉麗精切，無(wú)留思。帝愛其才，數(shù)宴見。白嘗侍帝，醉，使高力士脫靴。力士素貴，恥之，擿其詩(shī)以激楊貴妃，帝欲官白，妃輒沮止。白自知不為親近所容，益驁放不自修。懇求還山，帝賜金放還。白浮游四方，嘗乘舟與崔宗之自采石至金陵，著宮錦袍坐舟中，旁若無(wú)人。

④安祿山反，永王璘辟為府僚佐。璘起兵，逃還彭澤；璘敗，當(dāng)誅。初，白游