幼兒園計(jì)劃管理制度樣本

第二章tc"附錄"幼兒園籌劃管理制度tc"幼兒園籌劃管理制度"tc"幼兒園目的管理制度"文獻(xiàn)名幼兒園工作籌劃種類及制定規(guī)范tc"幼兒園工作籌劃種類及制定規(guī)范"tc"目的管理過(guò)程規(guī)范"tc"安全文化建設(shè)原則模式"tc"機(jī)械設(shè)備技術(shù)實(shí)驗(yàn)原則"tc"車床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鍋爐主機(jī)保養(yǎng)原則"tc"橋式起重機(jī)保養(yǎng)原則"tc"發(fā)電機(jī)組保養(yǎng)原則"tc"鋸機(jī)保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械壓力機(jī)保養(yǎng)原則"tc"車床保養(yǎng)原則"tc"全民所有制施工公司機(jī)械設(shè)備管理規(guī)定"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-001頁(yè)碼3-1一、籌劃種類劃分1.依照時(shí)間劃分長(zhǎng)期籌劃與短期籌劃。長(zhǎng)期籌劃是對(duì)較長(zhǎng)時(shí)期工作進(jìn)行籌劃，可以是幾年，甚至十幾年；短期籌劃是對(duì)較短時(shí)間工作進(jìn)行籌劃，可以是一種學(xué)期、一種月、一周、甚至某一天。這兩種籌劃經(jīng)常配合起來(lái)使用，先制定長(zhǎng)期籌劃，然后再將它分段，目在于實(shí)現(xiàn)籌劃。2.依照內(nèi)容劃分全面籌劃與專項(xiàng)籌劃。全面籌劃是對(duì)工作進(jìn)行總體規(guī)劃，涉及面廣，籌劃體系較龐大；專項(xiàng)籌劃是對(duì)某項(xiàng)工作進(jìn)行專項(xiàng)設(shè)計(jì)，重點(diǎn)突出，內(nèi)容集中。依照不同需要，可以選用不同方式。3.依照范疇劃分全園籌劃與部門籌劃。全園籌劃是對(duì)幼兒園總體進(jìn)行籌劃，它涉及到幼兒園各個(gè)方面；部門籌劃是針對(duì)不同部門工作策劃，如教研活動(dòng)籌劃、年級(jí)組籌劃、保健衛(wèi)生籌劃等，部門籌劃是與部門職能有關(guān)聯(lián)，它具備十分明顯部門色彩。二、籌劃種類選取以上各種籌劃可以依照工作需要選用，各種籌劃有交叉，如有籌劃既是長(zhǎng)期籌劃，又是全園籌劃。文獻(xiàn)名幼兒園工作籌劃種類及制定規(guī)范tc"幼兒園工作籌劃種類及制定規(guī)范"tc"目的管理過(guò)程規(guī)范"tc"安全文化建設(shè)原則模式"tc"機(jī)械設(shè)備技術(shù)實(shí)驗(yàn)原則"tc"車床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鍋爐主機(jī)保養(yǎng)原則"tc"橋式起重機(jī)保養(yǎng)原則"tc"發(fā)電機(jī)組保養(yǎng)原則"tc"鋸機(jī)保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械壓力機(jī)保養(yǎng)原則"tc"車床保養(yǎng)原則"tc"全民所有制施工公司機(jī)械設(shè)備管理規(guī)定"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-001頁(yè)碼3-2三、制定幼兒園工作籌劃根據(jù)1.上級(jí)部門批示上級(jí)部門批示即國(guó)家或地方全局性和具備長(zhǎng)期詳細(xì)指引作用關(guān)于方針政策和上級(jí)部門對(duì)某一時(shí)期工作詳細(xì)批示和規(guī)定。2.幼兒園實(shí)際其涉及兩方面，一是本園先前或上一階段工作狀況，這是制定籌劃部門和人員工作基本，前期總結(jié)應(yīng)成為后期籌劃根據(jù)；二是幼兒園當(dāng)前各方面條件，如幼兒園既有人力、物力及財(cái)力狀況等。3.理論根據(jù)理論根據(jù)如教誨基本理論，關(guān)于幼教改革和研究最新動(dòng)態(tài)、最新信息等。四、幼兒園工作籌劃幼兒園工作籌劃詳細(xì)內(nèi)容涉及幼兒園基本狀況分析、本階段總工作任務(wù)、各方面詳細(xì)規(guī)定和辦法、工作日程安排或每月重大工作項(xiàng)目安排。(詳細(xì)工作籌劃格式范例見附。)附件幼兒園工作籌劃格式范例tc"幼兒園工作籌劃格式范例"籌劃種類：制定人：制定日期：審核人：基本狀況分析：本階段總工作分類：詳細(xì)規(guī)定：實(shí)行辦法：工作日程安排：文獻(xiàn)名幼兒園工作籌劃制定環(huán)節(jié)規(guī)范tc"幼兒園工作籌劃制定環(huán)節(jié)規(guī)范"tc"目的體系形成工作制度"tc"安全文化建設(shè)原則方式"tc"機(jī)械設(shè)備裝配原則"tc"鉆床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"電扇式磨煤機(jī)保養(yǎng)原則"tc"門式起重機(jī)保養(yǎng)原則"tc"變壓器保養(yǎng)原則"tc"木工刨床保養(yǎng)原則"tc"自動(dòng)鍛壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"鉆床保養(yǎng)原則"tc"生產(chǎn)設(shè)備安全衛(wèi)生設(shè)計(jì)總則"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-002頁(yè)碼3-1一、收集各方面信息1.信息范疇信息涉及多方面，如來(lái)自上級(jí)、自理論界、來(lái)自社會(huì)和市場(chǎng)、來(lái)自幼教發(fā)展。2.信息收集規(guī)定幼兒園應(yīng)有專人負(fù)責(zé)收集信息，并將收集到信息及時(shí)反饋給園長(zhǎng)，以供其做籌劃時(shí)使用。二、策劃籌劃方案發(fā)動(dòng)全體員工力量，群策群力，拿出幾套不同方案，分析、比較，然后將各方案中可取之處集中起來(lái)，形成最佳方案。三、展開討論，分清職責(zé)籌劃定出來(lái)后，還要回到員工中，讓每個(gè)人理解自己在籌劃中承擔(dān)任務(wù)與職責(zé)。能否完畢，有無(wú)困難，需要哪些部門配合。開展討論目有三個(gè)：1.明確籌劃中規(guī)定任務(wù)，懂得要解決重點(diǎn)問題。2.修改完善籌劃，將不合理地方進(jìn)一步完善，使其成為全員基本承認(rèn)方案。3.將籌劃與自己掛鉤，結(jié)識(shí)到自己在籌劃中角色及應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。文獻(xiàn)名幼兒園工作籌劃制定環(huán)節(jié)規(guī)范tc"幼兒園工作籌劃制定環(huán)節(jié)規(guī)范"tc"目的體系形成工作制度"tc"安全文化建設(shè)原則方式"tc"機(jī)械設(shè)備裝配原則"tc"鉆床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"電扇式磨煤機(jī)保養(yǎng)原則"tc"門式起重機(jī)保養(yǎng)原則"tc"變壓器保養(yǎng)原則"tc"木工刨床保養(yǎng)原則"tc"自動(dòng)鍛壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"鉆床保養(yǎng)原則"tc"生產(chǎn)設(shè)備安全衛(wèi)生設(shè)計(jì)總則"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-002頁(yè)碼3-2四、擬定籌劃方案通過(guò)以上環(huán)節(jié)，將人們提出意見匯集到一起，通過(guò)重復(fù)推敲論證，最后由園務(wù)會(huì)決策，制定出實(shí)行籌劃。五、檢查籌劃1.籌劃優(yōu)勢(shì)可以從三個(gè)方面檢查籌劃優(yōu)勢(shì)：(1)籌劃與否與管理目的一致。如果籌劃與管理目的有矛盾，則要認(rèn)真考慮，并加以調(diào)節(jié)。目的一旦定下來(lái)，無(wú)論發(fā)生什么事，都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，以保證目的穩(wěn)定性及嚴(yán)肅性。(2)籌劃與否重點(diǎn)突出，任務(wù)明確。(3)籌劃與否可行，與否可以操作。2.籌劃特性一份好、行之有效幼兒園籌劃應(yīng)具備如下特性：(1)方向?qū)Φ?、切?shí)可行。在工作目的上應(yīng)是詳細(xì)明確，就籌劃辦法、辦法而言，不應(yīng)是空洞條文，而是有切實(shí)可行辦法和環(huán)節(jié)，并能付諸實(shí)行。(2)全面完整、重點(diǎn)突出。制定幼兒園工作籌劃特別要注意兼顧各方，全面完整。就內(nèi)容而言，要與前期工作連接，應(yīng)是一種自然延續(xù)和提高，有創(chuàng)導(dǎo)致分。(3)分工貫徹、保持彈性。幼兒園工作籌劃要詳細(xì)明確、分工貫徹。同步也要保持彈性，即在制定籌劃時(shí)多預(yù)計(jì)幾種也許性，文獻(xiàn)名幼兒園工作籌劃制定環(huán)節(jié)規(guī)范tc"幼兒園工作籌劃制定環(huán)節(jié)規(guī)范"tc"目的體系形成工作制度"tc"安全文化建設(shè)原則方式"tc"機(jī)械設(shè)備裝配原則"tc"鉆床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"電扇式磨煤機(jī)保養(yǎng)原則"tc"門式起重機(jī)保養(yǎng)原則"tc"變壓器保養(yǎng)原則"tc"木工刨床保養(yǎng)原則"tc"自動(dòng)鍛壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"鉆床保養(yǎng)原則"tc"生產(chǎn)設(shè)備安全衛(wèi)生設(shè)計(jì)總則"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-002頁(yè)碼3-3多準(zhǔn)備幾套應(yīng)急方案。(4)規(guī)定明確、便于檢查。制定籌劃時(shí)要有明確規(guī)定，要定人、定質(zhì)、定量、定期，便于檢查。文獻(xiàn)名幼兒園籌劃實(shí)行管理辦法tc"幼兒園籌劃實(shí)行管理辦法"tc"幼兒園目的管理實(shí)行辦法"tc"新入廠人員“三級(jí)安全教誨”原則"tc"機(jī)械設(shè)備購(gòu)買原則"tc"銑床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"送引風(fēng)設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"皮帶運(yùn)送機(jī)保養(yǎng)原則"tc"高低壓配電設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工車床保養(yǎng)原則"tc"錘保養(yǎng)原則"tc"鏜床保養(yǎng)原則"tc"電子工業(yè)設(shè)備管理辦法"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-003頁(yè)碼4-1一、狠抓貫徹貫徹籌劃管理辦法1.傳達(dá)布置要傳達(dá)決策重要目的，闡述目的確立根據(jù)和實(shí)踐意義；講清工作重點(diǎn)及其目規(guī)定，分析實(shí)行目的主客觀條件及重大舉措；交代工作安排環(huán)節(jié)、辦法和應(yīng)掌握關(guān)于問題等。2.貫徹責(zé)任必要進(jìn)一步讓全體員工明確自己應(yīng)承擔(dān)詳細(xì)任務(wù)，把分工和完畢任務(wù)時(shí)間、數(shù)量、質(zhì)量規(guī)定，貫徹到每個(gè)部門及每個(gè)人，建立崗位目的責(zé)任制，使之各司其職、各負(fù)其責(zé)、各盡其力。3.加強(qiáng)協(xié)調(diào)園長(zhǎng)必要進(jìn)一步實(shí)際、體察下情、環(huán)顧左右、掌握各種動(dòng)態(tài)，立足全局做好協(xié)調(diào)工作。此項(xiàng)協(xié)調(diào)工作涉及：領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部協(xié)調(diào)，上下級(jí)之間協(xié)調(diào)，各職部門之間協(xié)調(diào)，實(shí)際工作進(jìn)程與原籌劃規(guī)定協(xié)調(diào)等。4.進(jìn)一步督導(dǎo)園長(zhǎng)應(yīng)指引員工工作。例如：對(duì)于不明確工作方向者，予以及時(shí)指點(diǎn)；對(duì)缺少工作經(jīng)驗(yàn)與辦法者，進(jìn)行詳細(xì)協(xié)助；對(duì)有思想問題或心理障礙者，要積極協(xié)助排解；對(duì)故意見分歧者，予以正面引導(dǎo)；對(duì)于不負(fù)責(zé)任、導(dǎo)致錯(cuò)誤者，及時(shí)進(jìn)行中肯批語(yǔ)教誨；對(duì)于工作拖拉者，進(jìn)行經(jīng)常性檢查督促等。文獻(xiàn)名幼兒園籌劃實(shí)行管理辦法tc"幼兒園籌劃實(shí)行管理辦法"tc"幼兒園目的管理實(shí)行辦法"tc"新入廠人員“三級(jí)安全教誨”原則"tc"機(jī)械設(shè)備購(gòu)買原則"tc"銑床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"送引風(fēng)設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"皮帶運(yùn)送機(jī)保養(yǎng)原則"tc"高低壓配電設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工車床保養(yǎng)原則"tc"錘保養(yǎng)原則"tc"鏜床保養(yǎng)原則"tc"電子工業(yè)設(shè)備管理辦法"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-003頁(yè)碼4-2二、組織執(zhí)行1.組織執(zhí)行在管理過(guò)程中作用組織執(zhí)行階段是管理活動(dòng)全過(guò)程中占時(shí)最長(zhǎng)階段，執(zhí)行者和執(zhí)行機(jī)構(gòu)狀況在這一階段得到充分體現(xiàn)，在這一階段將會(huì)產(chǎn)生各種矛盾，管理者在此階段應(yīng)下大力氣去貫徹籌劃，調(diào)節(jié)籌劃。2.組織執(zhí)行階段管理活動(dòng)(1)組織它涉及任務(wù)合理分派和人力、物力、財(cái)力妥善安排和使用。(2)指引幼兒園管理者在指引時(shí)必要注意指引方式辦法。有效指引應(yīng)當(dāng)是指點(diǎn)而不說(shuō)教、協(xié)助而不代替、引導(dǎo)而不強(qiáng)加、批評(píng)而不壓制。指引成果應(yīng)當(dāng)是被指引后能提高積極性，能更自覺、積極地繼續(xù)工作，而不是產(chǎn)生對(duì)立情緒。(3)協(xié)調(diào)①協(xié)調(diào)范疇a.實(shí)際工作或上級(jí)規(guī)定與籌劃不一致，需修正籌劃。b.執(zhí)行過(guò)程中各部門或各項(xiàng)工作之間進(jìn)度不協(xié)調(diào)，需調(diào)節(jié)力量。c.實(shí)際工作中人與人、部門與部門之間不協(xié)調(diào)。②協(xié)調(diào)目通過(guò)協(xié)調(diào)工作，盡量減少無(wú)效內(nèi)耗，保證幼兒園保教工作順利展開。文獻(xiàn)名幼兒園籌劃實(shí)行管理辦法tc"幼兒園籌劃實(shí)行管理辦法"tc"幼兒園目的管理實(shí)行辦法"tc"新入廠人員“三級(jí)安全教誨”原則"tc"機(jī)械設(shè)備購(gòu)買原則"tc"銑床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"送引風(fēng)設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"皮帶運(yùn)送機(jī)保養(yǎng)原則"tc"高低壓配電設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工車床保養(yǎng)原則"tc"錘保養(yǎng)原則"tc"鏜床保養(yǎng)原則"tc"電子工業(yè)設(shè)備管理辦法"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-003頁(yè)碼4-3(4)勉勵(lì)在執(zhí)行階段，除了使用規(guī)章制度等督促手段外，還應(yīng)配合各種勉勵(lì)手段來(lái)調(diào)動(dòng)組織成員積極性。運(yùn)用勉勵(lì)手段時(shí)，要堅(jiān)持以精神勉勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔，努力營(yíng)造一種良好、積極人際氛圍。3.組織執(zhí)行階段應(yīng)注意問題(1)堅(jiān)持執(zhí)行籌劃嚴(yán)肅性，建立一種有權(quán)威指揮系統(tǒng)。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，互相配合，做到統(tǒng)一指揮，防止令出多門，堅(jiān)持執(zhí)行籌劃嚴(yán)肅性，禁止領(lǐng)導(dǎo)之間互相拆臺(tái)。(2)將組織、指引、協(xié)調(diào)、勉勵(lì)四者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，貫穿在整個(gè)過(guò)程中。(3)園領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步實(shí)際，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)信息。但在進(jìn)一步第一線時(shí)，要保持蘇醒全局觀點(diǎn)，切忌主觀和片面。(4)充分發(fā)揮各級(jí)職能機(jī)構(gòu)和各類組織作用。三、督促檢查督促檢查環(huán)節(jié)應(yīng)注意問題：1.督促檢查要以目的為根據(jù)，以籌劃規(guī)定規(guī)定為原則，有目、有環(huán)節(jié)地進(jìn)行。2.督促檢查要實(shí)事求是，避免形式主義，走過(guò)場(chǎng)。要明確督促檢查目在于找出經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，以便改進(jìn)工作。文獻(xiàn)名幼兒園籌劃實(shí)行管理辦法tc"幼兒園籌劃實(shí)行管理辦法"tc"幼兒園目的管理實(shí)行辦法"tc"新入廠人員“三級(jí)安全教誨”原則"tc"機(jī)械設(shè)備購(gòu)買原則"tc"銑床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"送引風(fēng)設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"皮帶運(yùn)送機(jī)保養(yǎng)原則"tc"高低壓配電設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工車床保養(yǎng)原則"tc"錘保養(yǎng)原則"tc"鏜床保養(yǎng)原則"tc"電子工業(yè)設(shè)備管理辦法"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-003頁(yè)碼4-43.督促檢查既要注意工作成果，又要注意工作過(guò)程，將兩者結(jié)合起來(lái)加以分析；否則，只知成果，不知因素，還也許被假象所困惑，作出錯(cuò)誤分析和判斷。4.檢查必要與指引結(jié)合。檢查不是目，而是一種管理手段，目在于指引增進(jìn)工作。應(yīng)當(dāng)通過(guò)檢查，定出切實(shí)可行辦法，協(xié)助被檢查者改進(jìn)工作，以實(shí)現(xiàn)工作目的。5.檢查是管理者職責(zé)，同步也是幼兒園每個(gè)成員事，應(yīng)動(dòng)員全園教職工工參加督促檢查環(huán)節(jié)管理活動(dòng)。四、總結(jié)提高總結(jié)環(huán)節(jié)應(yīng)注意問題：1.總結(jié)要以工作目的、籌劃為根據(jù)，要明確總結(jié)規(guī)定和做法，選準(zhǔn)對(duì)象，并在平時(shí)做好材料積累工作。2.總結(jié)要以檢查為基本，要注重督促檢查階段管理工作，以獲取各種可靠信息，否則總結(jié)沒故意義。3.總結(jié)工作應(yīng)自上而下進(jìn)行，組織成員都應(yīng)參加總結(jié)工作，要充分發(fā)揮總結(jié)勉勵(lì)作用。4.總結(jié)應(yīng)注重分析，探討規(guī)律，并上升為理論。文獻(xiàn)名教研籌劃管理制度tc"教研籌劃管理制度"tc"創(chuàng)造教誨課程目的設(shè)定工作制度"tc"特種作業(yè)人員安全教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備資料管理原則"tc"鏜床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"循環(huán)水泵機(jī)保養(yǎng)原則"tc"叉式裝卸車保養(yǎng)原則"tc"變頻、變流設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工銑床保養(yǎng)原則"tc"彎曲校正機(jī)保養(yǎng)原則"tc"研磨機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-004頁(yè)碼8-1一、幼兒園教研工作籌劃管理流程依照幼兒園教研工作運(yùn)作程序和國(guó)內(nèi)外教誨管理理論，幼兒園教研工作籌劃管理環(huán)節(jié)涉及指引制定籌劃，組織協(xié)調(diào)籌劃實(shí)行、檢查、總結(jié)和評(píng)價(jià)保教研究籌劃執(zhí)行狀況。教研工作籌劃管理流程籌劃管理流程制定籌劃→執(zhí)行籌劃→檢查籌劃→總結(jié)籌劃籌劃管理方式指引、審查→組織、指引、協(xié)調(diào)→評(píng)價(jià)二、幼兒園教研工作籌劃制定1.幼兒園教研籌劃制定根據(jù)幼兒園教研籌劃制定普通要考慮三個(gè)方面根據(jù)：(1)來(lái)自上面即國(guó)家關(guān)于教誨方針、政策、法規(guī)以及上級(jí)部門提出近期詳細(xì)指引布置。(2)來(lái)自本園即本園全面工作目的。前階段實(shí)際問題、前期研究狀況即教研工作中已獲得成績(jī)與存在問題，本園當(dāng)前實(shí)際條件。(3)來(lái)自理論即教誨理論以及當(dāng)前幼教改革和研究動(dòng)態(tài)、信息等。園領(lǐng)導(dǎo)在指引教研籌劃制定期必要考慮籌劃與否根據(jù)以上三方面內(nèi)容，以便保證籌劃針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性高。文獻(xiàn)名教研籌劃管理制度tc"教研籌劃管理制度"tc"創(chuàng)造教誨課程目的設(shè)定工作制度"tc"特種作業(yè)人員安全教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備資料管理原則"tc"鏜床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"循環(huán)水泵機(jī)保養(yǎng)原則"tc"叉式裝卸車保養(yǎng)原則"tc"變頻、變流設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工銑床保養(yǎng)原則"tc"彎曲校正機(jī)保養(yǎng)原則"tc"研磨機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-004頁(yè)碼8-22.幼兒園教研籌劃制定程序幼兒園教研籌劃制定程序涉及如下三個(gè)環(huán)節(jié)：(1)調(diào)查研究，獲取信息①通過(guò)各種途徑和方式去獲取信息，作為制定籌劃根據(jù)，如查閱文獻(xiàn)和幼教資料，聽取上級(jí)布置任務(wù)、研讀教誨理論書籍等以獲得大量幼教改革信息及理論根據(jù)，保證籌劃方向性和針對(duì)性。②從幼兒園研究現(xiàn)狀中獲取信息即分析幼兒園前期教研工作中獲得成績(jī)和存在問題，調(diào)查幼兒園研究現(xiàn)狀，以掌握本園內(nèi)部消息，保證籌劃針對(duì)性和實(shí)效性。(2)分析討論獲取各方面信息后，分析本園本階段研究重點(diǎn)，應(yīng)擬定研究目的，征求幼兒園各方面意見，然后再對(duì)其進(jìn)行修改，使籌劃更符合實(shí)際，具備廣泛群眾基本。(3)園長(zhǎng)審批，形成規(guī)范書面籌劃經(jīng)多次保教人員分析討論后，副園長(zhǎng)或教研組長(zhǎng)、保育組長(zhǎng)征求園領(lǐng)導(dǎo)意見，經(jīng)審定寫出規(guī)范性書面研究籌劃，向全園保教人員下達(dá)，開始執(zhí)行。幼兒園教研籌劃應(yīng)是在園長(zhǎng)直接指引下由副園長(zhǎng)或教研組長(zhǎng)、保育組長(zhǎng)制定教誨研究籌劃和保育研究籌劃。3.幼兒園教研籌劃制定基本規(guī)定要把幼兒園教研管理納入科學(xué)管理軌道，必要制定切實(shí)可行籌劃。制定籌劃應(yīng)遵循如下規(guī)定：文獻(xiàn)名教研籌劃管理制度tc"教研籌劃管理制度"tc"創(chuàng)造教誨課程目的設(shè)定工作制度"tc"特種作業(yè)人員安全教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備資料管理原則"tc"鏜床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"循環(huán)水泵機(jī)保養(yǎng)原則"tc"叉式裝卸車保養(yǎng)原則"tc"變頻、變流設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工銑床保養(yǎng)原則"tc"彎曲校正機(jī)保養(yǎng)原則"tc"研磨機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-004頁(yè)碼8-3(1)抓規(guī)范，解疑難①制定教研籌劃一方面考慮教研常規(guī)內(nèi)容，如幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，保育員和教師組織一日活動(dòng)常規(guī)行為等。②應(yīng)找準(zhǔn)教師工作中問題，集中精力攻破難關(guān)，深化幼兒園教研，避免研究工作原地踏步或走形式。(2)重心明，量適當(dāng)①不同步期幼兒園工作規(guī)定不同，呈現(xiàn)問題也不盡相似，制定教研籌劃時(shí)應(yīng)依照不同步期提出不同研究重點(diǎn)。②園領(lǐng)導(dǎo)和保教人員明確研究重心后方能集中精力，發(fā)揮集體智慧完畢。擬定研究重點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意擬定問題與否存在面大，問題嚴(yán)重限度是普通還是原則性，存在重要性如何以及自身與否具備解決條件。③每次制定籌劃內(nèi)容不適當(dāng)過(guò)多，應(yīng)量力而行，籌劃目的不適當(dāng)過(guò)高或過(guò)低，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，選取適量?jī)?nèi)容力求籌劃實(shí)效性。(3)合實(shí)際，超前性①制定教研籌劃應(yīng)從幼兒園實(shí)際出發(fā)，考慮幼兒園實(shí)際需要、保教人員實(shí)際研究水平和實(shí)際條件，同步發(fā)動(dòng)保教人員參加討論，提出建設(shè)性意見，集思廣益，有助于籌劃針對(duì)性強(qiáng)，便于保教人員實(shí)行籌劃時(shí)操作。②制定籌劃除考慮籌劃實(shí)用性外還應(yīng)注意某方面內(nèi)容有超前性，由于超前體現(xiàn)發(fā)展。文獻(xiàn)名教研籌劃管理制度tc"教研籌劃管理制度"tc"創(chuàng)造教誨課程目的設(shè)定工作制度"tc"特種作業(yè)人員安全教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備資料管理原則"tc"鏜床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"循環(huán)水泵機(jī)保養(yǎng)原則"tc"叉式裝卸車保養(yǎng)原則"tc"變頻、變流設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工銑床保養(yǎng)原則"tc"彎曲校正機(jī)保養(yǎng)原則"tc"研磨機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-004頁(yè)碼8-4(4)考慮可檢性和靈活性①制定教研還應(yīng)考慮可檢性，籌劃中對(duì)研究目的、內(nèi)容、進(jìn)度、完畢手段、重要負(fù)責(zé)人等應(yīng)明確規(guī)定。②籌劃一經(jīng)制定后應(yīng)按籌劃實(shí)行，但在實(shí)行過(guò)程中可依照實(shí)際狀況調(diào)節(jié)籌劃，不能機(jī)械執(zhí)行，要考慮籌劃靈活性。4.教研籌劃種類與構(gòu)造(1)教研籌劃種類幼兒園教研籌劃種類諸多，按不同原則有不同種類。如準(zhǔn)時(shí)間分有年研究籌劃、學(xué)期研究籌劃、月研究籌劃、周研究籌劃、每次教研活動(dòng)籌劃；按層次或組織構(gòu)造分有幼兒園教研籌劃、教研組研究籌劃、教師和保育員個(gè)人研究籌劃。(2)教研籌劃構(gòu)造規(guī)范教研籌劃涉及指引思想，狀況分析，本階段研究重點(diǎn)，本階段總工作目的或任務(wù)，詳細(xì)辦法和內(nèi)容以及工作日程安排或逐月重大工作項(xiàng)目安排。①指引思想：用精煉語(yǔ)言簡(jiǎn)要扼要地闡述本期制定籌劃根據(jù)及研究方向。②狀況分析：對(duì)前階段保教工作狀況和當(dāng)前社會(huì)規(guī)定分析。著重對(duì)上學(xué)期或上年教誨、保育工作狀況作出分析，如獲得了什么成績(jī)，存在著哪些問題，經(jīng)驗(yàn)是什么，教訓(xùn)是什么。③本學(xué)期(或年)工作重點(diǎn)：本學(xué)期擬定1個(gè)～2個(gè)研究重點(diǎn)，單列寫出便于引起注重。文獻(xiàn)名教研籌劃管理制度tc"教研籌劃管理制度"tc"創(chuàng)造教誨課程目的設(shè)定工作制度"tc"特種作業(yè)人員安全教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備資料管理原則"tc"鏜床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"循環(huán)水泵機(jī)保養(yǎng)原則"tc"叉式裝卸車保養(yǎng)原則"tc"變頻、變流設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工銑床保養(yǎng)原則"tc"彎曲校正機(jī)保養(yǎng)原則"tc"研磨機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-004頁(yè)碼8-5④幼兒園、教研組研究目的：在前某些分析基本上，制定出本學(xué)期或本年奮斗目的。普通此某些可從三方面闡述。幼兒園或教研組教研常規(guī)研究目的；問題教研目的；保教隊(duì)伍培訓(xùn)目的。⑤研究詳細(xì)內(nèi)容與辦法：內(nèi)容涉及本學(xué)期或年保教研究詳細(xì)內(nèi)容規(guī)定及詳細(xì)辦法，籌劃中辦法要詳細(xì)、可行、內(nèi)容適量、重點(diǎn)突出，又不適當(dāng)過(guò)于繁雜，面面俱到。⑥日程安排：將各項(xiàng)任務(wù)和辦法按照工作項(xiàng)目、內(nèi)容、詳細(xì)時(shí)間安排以及每項(xiàng)任務(wù)負(fù)責(zé)人等加以詳細(xì)闡明。便于保教人員操作和園領(lǐng)導(dǎo)檢查。5.教研籌劃書寫格式幼兒園教研籌劃書寫格式可采用文字描述式，表格式和文字、表格合用式。制定者可選取自己便于操作方式，在此不作統(tǒng)一規(guī)定。三、幼兒園教研工作籌劃執(zhí)行要做到高質(zhì)量、高效率地執(zhí)行籌劃，就應(yīng)抓好實(shí)行幾種詳細(xì)環(huán)節(jié)。1.為研究籌劃實(shí)行提供必備教研力量(1)依照特定教研籌劃需要調(diào)節(jié)教研組織機(jī)構(gòu)及人員構(gòu)造。(2)依照特定教研籌劃需要，保證必備經(jīng)費(fèi)、時(shí)間投入，有針對(duì)性地收集提供信息材料，修訂教研工作規(guī)章制度。文獻(xiàn)名教研籌劃管理制度tc"教研籌劃管理制度"tc"創(chuàng)造教誨課程目的設(shè)定工作制度"tc"特種作業(yè)人員安全教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備資料管理原則"tc"鏜床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"循環(huán)水泵機(jī)保養(yǎng)原則"tc"叉式裝卸車保養(yǎng)原則"tc"變頻、變流設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工銑床保養(yǎng)原則"tc"彎曲校正機(jī)保養(yǎng)原則"tc"研磨機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-004頁(yè)碼8-62.學(xué)習(xí)討論并認(rèn)同全園教研工作籌劃幼兒園教研工作籌劃制定后，必要組織全體參研人員學(xué)習(xí)討論教研工作籌劃，聽取人們意見和建議，統(tǒng)一結(jié)識(shí)本學(xué)期教研工作目的，明確本學(xué)期教研工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，謀求最切合實(shí)際研究途徑和辦法。3.指引、協(xié)調(diào)與勉勵(lì)幼兒園教研籌劃執(zhí)行工作工作籌劃下達(dá)后，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)通過(guò)觀測(cè)、調(diào)查、信息反饋等各種途徑隨時(shí)掌握籌劃貫徹狀況，對(duì)幼兒園教研工作予以詳細(xì)協(xié)助、指引和協(xié)調(diào)、勉勵(lì)。4.幼兒園保教研究工作籌劃?rùn)z查(1)檢查要以籌劃規(guī)定規(guī)定和原則為尺度，依照教研籌劃中內(nèi)容、環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，做到檢查有目、有籌劃、有環(huán)節(jié)地進(jìn)行。(2)檢查要實(shí)事求是，注意記錄并積累資料。對(duì)檢查成果要有分析，并提出此后改進(jìn)工作建議，要通過(guò)檢查增進(jìn)提高，的確起到協(xié)助、指引作用。(3)檢查要既注重工作成果，又注重工作過(guò)程，將兩者結(jié)合起來(lái)加以考察。檢查時(shí)不但要關(guān)注詳細(xì)教研活動(dòng)質(zhì)量，并且注意觀測(cè)教研活動(dòng)實(shí)效，即與否將教研成果真正轉(zhuǎn)化貫徹到教師尋常教誨活動(dòng)中去。四、幼兒園教研工作籌劃執(zhí)行狀況總結(jié)1.總結(jié)應(yīng)達(dá)到目(1)檢查研究籌劃貫徹狀況。文獻(xiàn)名教研籌劃管理制度tc"教研籌劃管理制度"tc"創(chuàng)造教誨課程目的設(shè)定工作制度"tc"特種作業(yè)人員安全教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備資料管理原則"tc"鏜床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"循環(huán)水泵機(jī)保養(yǎng)原則"tc"叉式裝卸車保養(yǎng)原則"tc"變頻、變流設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工銑床保養(yǎng)原則"tc"彎曲校正機(jī)保養(yǎng)原則"tc"研磨機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-004頁(yè)碼8-7(2)對(duì)前段研究工作進(jìn)行概括、提取經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)規(guī)律，為下階段研究提供捷徑，同步協(xié)助保教人員找到差距。(3)各研究組總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、規(guī)律，可在全國(guó)或在其她幼兒園交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有規(guī)律還可以完善幼教理論，為專家們提供第一手參照材料。(4)通過(guò)總結(jié)，為保教人員分析經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，便于保教人員吸取教訓(xùn)，明確此后努力方向；園領(lǐng)導(dǎo)也可清晰下階段工作思路。因此總結(jié)起著承上啟下作用。2.幼兒教研工作總結(jié)種類幼兒園教研工作總結(jié)種類諸多，與研究籌劃種類是相相應(yīng)，有一種籌劃就應(yīng)有一種總結(jié)。(1)從內(nèi)容上分：(2)從時(shí)間分：文獻(xiàn)名教研籌劃管理制度tc"教研籌劃管理制度"tc"創(chuàng)造教誨課程目的設(shè)定工作制度"tc"特種作業(yè)人員安全教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備資料管理原則"tc"鏜床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"循環(huán)水泵機(jī)保養(yǎng)原則"tc"叉式裝卸車保養(yǎng)原則"tc"變頻、變流設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工銑床保養(yǎng)原則"tc"彎曲校正機(jī)保養(yǎng)原則"tc"研磨機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-004頁(yè)碼8-8(3)從組織構(gòu)造分：3.幼兒園教研工作總結(jié)構(gòu)造教研工作總結(jié)無(wú)論采用哪種類型都應(yīng)涉及如下幾某些：(1)研究工作基本狀況。(2)研究效果。(3)因素分析。(4)存在問題及此后打算。4.總結(jié)基本規(guī)定(1)求實(shí)以研究籌劃為尺度，如實(shí)反映幼兒園保教研究工作。尊重實(shí)際，不要夸張、虛構(gòu)。(2)點(diǎn)面結(jié)合①點(diǎn)，指專項(xiàng)總結(jié)。做到精即找出規(guī)律、有效辦法；深即有深度、力度；新即總結(jié)時(shí)捕獲新信息，分析概括突破性內(nèi)容；詳即詳細(xì)、看后能應(yīng)用。②面，指全面總結(jié)研究工作，但不是面面俱到，要評(píng)略得當(dāng)，總結(jié)事實(shí)要精確。文獻(xiàn)名教學(xué)籌劃制定與管理規(guī)程tc"教學(xué)籌劃制定與管理規(guī)程"tc"健康教誨目的管理工作制度"tc"經(jīng)常性安全教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備調(diào)撥原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-005頁(yè)碼12-1一、教學(xué)籌劃制定前討論制定教學(xué)籌劃應(yīng)注重集體討論，請(qǐng)班上每一位教師都來(lái)參加，以便達(dá)到共識(shí)，形成一致教誨籌劃。在每周一次班級(jí)討論會(huì)上，應(yīng)從如下幾方面做起：1.在討論會(huì)之前，已經(jīng)積累了一周以來(lái)課程實(shí)行關(guān)于資料。2.在討論過(guò)程中坦誠(chéng)地說(shuō)出自己想法與建議。3.在討論會(huì)最后要達(dá)到共識(shí)，做好分工。二、教學(xué)籌劃流程制定教學(xué)籌劃程序從時(shí)間上體現(xiàn)為學(xué)期籌劃—月周籌劃—日籌劃；從課程各要素中體現(xiàn)為觀測(cè)評(píng)估→制定目的→選取內(nèi)容→活動(dòng)組織(環(huán)境材料、形式、辦法等)。三、教學(xué)籌劃內(nèi)容1.學(xué)期籌劃應(yīng)涉及內(nèi)容(1)學(xué)期幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析在進(jìn)行學(xué)期終結(jié)性評(píng)估基本上，總結(jié)分析全班幼兒發(fā)展?fàn)顩r以及教誨目的貫徹完畢狀況。(2)制定學(xué)期教誨目的根據(jù)幼兒發(fā)展水平，結(jié)合課程總體目的、幼兒年齡特點(diǎn)及重大活動(dòng)、節(jié)日、季節(jié)等擬定學(xué)期目的。文獻(xiàn)名教學(xué)籌劃制定與管理規(guī)程tc"教學(xué)籌劃制定與管理規(guī)程"tc"健康教誨目的管理工作制度"tc"經(jīng)常性安全教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備調(diào)撥原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-005頁(yè)碼12-2(3)選取長(zhǎng)期觀測(cè)指標(biāo)把學(xué)期目的對(duì)照觀測(cè)指標(biāo)進(jìn)行篩選，凡是需要進(jìn)行多次觀測(cè)內(nèi)容，作為長(zhǎng)期觀測(cè)指標(biāo)寫在學(xué)期觀測(cè)登記表格中。2.月周籌劃涉及內(nèi)容(1)月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析依照上月目的貫徹狀況和所選取觀測(cè)指標(biāo)，總結(jié)分析幼兒體現(xiàn)出活動(dòng)情形和發(fā)展?fàn)顩r。(2)制定月教誨目的根據(jù)幼兒發(fā)展?fàn)顩r與學(xué)期教誨目的，選取相應(yīng)目的內(nèi)容，有也許是上月目的延續(xù)，有也許是隨需求進(jìn)行相應(yīng)補(bǔ)充與調(diào)節(jié)。(3)選取月觀測(cè)指標(biāo)將月教誨目的對(duì)照觀測(cè)指標(biāo)，凡是可以結(jié)合月目的進(jìn)行觀測(cè)挑選出來(lái)，寫在日觀測(cè)登記表格中。(4)周幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析依照上周活動(dòng)完畢狀況和觀測(cè)重點(diǎn)內(nèi)容，分析幼兒發(fā)展?fàn)顩r。(5)周教誨活動(dòng)安排將每天上下午各環(huán)節(jié)活動(dòng)名稱和家長(zhǎng)工作內(nèi)容寫在表格中。3.日籌劃應(yīng)涉及內(nèi)容(1)活動(dòng)目的文獻(xiàn)名教學(xué)籌劃制定與管理規(guī)程tc"教學(xué)籌劃制定與管理規(guī)程"tc"健康教誨目的管理工作制度"tc"經(jīng)常性安全教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備調(diào)撥原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-005頁(yè)碼12-3結(jié)合月目的和活動(dòng)內(nèi)容，擬定在該次教學(xué)中能達(dá)到目的。(2)環(huán)境材料所需玩具、教具、操作材料以及空間安排。(3)教學(xué)過(guò)程注明活動(dòng)名稱、組織形式、時(shí)間安排，在寫明活動(dòng)環(huán)節(jié)辦法同步，要突出觀測(cè)指引重點(diǎn)、難點(diǎn)、教師核心問話、個(gè)別幼兒指引和主配班教師分工。四、教學(xué)籌劃規(guī)定1.簡(jiǎn)潔、清晰、有層次。2.詳細(xì)、明確、可操作。附件1學(xué)期教誨籌劃表范例tc"學(xué)期教誨籌劃表范例"內(nèi)容上學(xué)期幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析學(xué)期教誨目的體能與健康大肌肉動(dòng)作能純熟運(yùn)用基本動(dòng)作，喜歡競(jìng)賽性游戲。個(gè)別幼兒動(dòng)作還缺少一定靈活性，投準(zhǔn)有一定難度。某些幼兒對(duì)技巧性體育活動(dòng)有畏難心理1.隨音樂節(jié)奏原地踏步走和舞蹈動(dòng)作(跑跳步、馬跑步等)2.練習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)3.練習(xí)跳繩等技巧性活動(dòng)4.在有間隔物體上走5.練習(xí)較長(zhǎng)距離跑步小肌肉動(dòng)作大某些幼兒能富有創(chuàng)造性地進(jìn)行操作。男孩子體現(xiàn)出使用工具不太靈活，但對(duì)廢舊材料制作活動(dòng)產(chǎn)生興趣，并能進(jìn)行簡(jiǎn)樸制作1.練習(xí)使用毛筆2.能剪簡(jiǎn)樸輪廓線3.能純熟使用筷子4.純熟系解鞋帶，系解帶子5.能畫復(fù)雜點(diǎn)線畫6.能畫一種完整人生活衛(wèi)生習(xí)慣自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，某些幼兒在尋常生活中已懂得注意保持個(gè)人衛(wèi)生，自覺遵守一尋常規(guī)規(guī)定。但有20%幼兒需督促，自律性稍差1.會(huì)自己整頓衣服，保持儀表整潔2.手、臉臟后能隨時(shí)清洗3.會(huì)做餐后、睡眠、活動(dòng)后簡(jiǎn)樸整頓工作4.維護(hù)集體環(huán)境衛(wèi)生自我保健幼兒體質(zhì)明顯增強(qiáng)，60%幼兒能依照天氣變化增減衣服，并能做到隨渴隨喝，對(duì)身體各器官保健知識(shí)已有一定理解，能對(duì)的使用玩具、用品。個(gè)別幼兒在戶外有危險(xiǎn)動(dòng)作1.在室內(nèi)不奔跑、沖撞2.理解交通規(guī)則和常識(shí)認(rèn)知環(huán)境能理解某些動(dòng)植物和自然現(xiàn)象變化，但幼兒在觀測(cè)過(guò)程中，觀測(cè)和注意力還需進(jìn)一步培養(yǎng)1.理解電、光、水、沙等常識(shí)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2.進(jìn)一步理解秋、冬兩季人、動(dòng)植物變化以及與生活關(guān)系數(shù)量90%幼兒對(duì)數(shù)序、序數(shù)、相鄰數(shù)能較好掌握，并能運(yùn)用各種數(shù)學(xué)材料理解數(shù)概念1.學(xué)習(xí)單雙數(shù)，一五一十地?cái)?shù)數(shù)2.學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)分解組合3.能看數(shù)字卡讀1～50數(shù)空間時(shí)間95%幼兒能辨認(rèn)8種幾何圖形，70%幼兒能分清左、右，所有幼兒對(duì)一周各天有清晰結(jié)識(shí)，某些幼兒對(duì)活動(dòng)時(shí)間有一定理解1.以自身辨別左右2.區(qū)別平面與立體，辨別正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體3.結(jié)合一日生活理解時(shí)間分類與概括幼兒有一定分類能力，90%幼兒能按某一特性進(jìn)行配對(duì)、分類排序1.進(jìn)行二維分類2.各種數(shù)量物體排序3.對(duì)一類事物進(jìn)行概括(續(xù))內(nèi)容上學(xué)期幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析學(xué)期教誨目的語(yǔ)言理解幼兒能較好理解教師、同伴語(yǔ)言及故事內(nèi)容。85%幼兒詞匯量不豐富，30%幼兒不能認(rèn)真傾聽教師、同伴發(fā)言1.能理解某些詞匯并對(duì)的運(yùn)用2.依照?qǐng)D書畫面讀出簡(jiǎn)樸故事表達(dá)85%幼兒樂意表達(dá)自己愿望、規(guī)定，但30%幼兒不敢在集體面前表達(dá)，40%能回答較復(fù)雜問題，多數(shù)幼兒對(duì)事物描述簡(jiǎn)樸，語(yǔ)言欠流暢1.對(duì)事物意見用語(yǔ)言表達(dá)和講述，且語(yǔ)言流暢2.復(fù)述稍長(zhǎng)故事、兒歌，演唱節(jié)奏曲調(diào)稍難某些歌，并敢于在人們面前表演社會(huì)性品德大某些幼兒體現(xiàn)出良好品德行為，其中15%幼兒缺少辨別是非能力，某些幼兒尚有獨(dú)占、襲擊性行為1.關(guān)懷愛護(hù)同伴，有同情心2.理解周邊某些職業(yè)和她們勞動(dòng)，愛惜其勞動(dòng)成果3.具備辨別是非能力，并約束自己行為個(gè)性60%幼兒能善始善終游戲，某些幼兒遇到困難不能堅(jiān)持究竟，依賴性較強(qiáng)1.會(huì)自己籌劃活動(dòng)內(nèi)容，并堅(jiān)持完畢籌劃2.獨(dú)立解決困難、問題3.能將一件事堅(jiān)持做完交往80%幼兒能友善交往，懂得與小朋友協(xié)商，90%幼兒能遵守游戲規(guī)則，60%幼兒能大膽與陌生人交往。1.玩比賽游戲，并遵守規(guī)則2.發(fā)起活動(dòng)邀請(qǐng)別人參加，用恰當(dāng)辦法加入游戲3.進(jìn)行合伙性游戲附件2學(xué)期幼兒觀測(cè)評(píng)估登記表tc"學(xué)期幼兒觀測(cè)評(píng)估登記表"觀測(cè)成指標(biāo)績(jī)幼兒姓名能與同伴為一種目分工合伙對(duì)的使用筷子進(jìn)餐基本吃得干凈能按規(guī)定較長(zhǎng)時(shí)間地專心聽能積極、對(duì)的使用禮貌用語(yǔ)能認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)完畢任務(wù)能語(yǔ)言連貫、完整地表達(dá)能積極與伙伴或她人發(fā)起交往1234123412341234123412341234附件3月教誨籌劃表內(nèi)容上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析月教誨目的體能與健康大肌肉動(dòng)作幼兒上下肢協(xié)調(diào)性有明顯提高，體當(dāng)前韻律操和徒手操及舞蹈動(dòng)作方面，但進(jìn)行技巧性活動(dòng)能力還需進(jìn)一步提高1.練習(xí)技巧性體育活動(dòng)——學(xué)習(xí)跳繩辦法2.練習(xí)長(zhǎng)距離跑步3.練習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)小肌肉動(dòng)作大某些幼兒純熟使用筷子，系解鞋帶、扣扣子、穿衣有很大進(jìn)步。在使用毛筆過(guò)程中，對(duì)膏筆、運(yùn)筆掌握不好1.練習(xí)使用毛筆繪畫2.練習(xí)系解帶子、拉拉鏈3.能畫稍復(fù)雜點(diǎn)線畫生活衛(wèi)生習(xí)慣幼兒能注意自己儀表，但保持干凈尚有些欠缺。能注意每次活動(dòng)后收拾整頓，但有時(shí)不夠仔細(xì)1.會(huì)分類收拾整頓物品、玩具2.活動(dòng)中注意不把衣服弄臟自我保健在教師提示下，幼兒在戶外不到危險(xiǎn)地方玩，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。在室內(nèi)幼兒有奔跑現(xiàn)象1.室內(nèi)輕輕走路、不奔跑2.戶外能控制自己不到危險(xiǎn)地方玩，不做危險(xiǎn)動(dòng)作3.依照天氣變化，增減衣服(續(xù))內(nèi)容上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析月教誨目的認(rèn)知環(huán)境通過(guò)秋游、戶外觀測(cè)，幼兒對(duì)秋季特性、花草樹木以及果實(shí)狀況有更深結(jié)識(shí)和理解，引起幼兒觀測(cè)興趣1.鞏固結(jié)識(shí)深秋天氣變化和人們生活關(guān)系2.理解電、光等某些科學(xué)常識(shí)數(shù)量幼兒在擺弄實(shí)物過(guò)程中，對(duì)4以內(nèi)數(shù)分解組合基本可以掌握，有20%幼兒需教師協(xié)助學(xué)習(xí)5以內(nèi)分解組合空間時(shí)間幼兒雖能理解一天活動(dòng)大體時(shí)間，但不會(huì)看時(shí)鐘在生活中鞏固對(duì)整點(diǎn)結(jié)識(shí)分類概括幼兒能按事物特性進(jìn)行分類，但分類后不能用一共同特性將其概括依照事物共同特性進(jìn)行概括語(yǔ)言理解幼兒在講述圖片過(guò)程中，往往依照自己理解編排情節(jié)順序，有些內(nèi)容脫離事物本來(lái)聯(lián)系，與實(shí)際狀況不相符合理解圖片情節(jié)，能按順序進(jìn)行編排表達(dá)通過(guò)教師向幼兒簡(jiǎn)介圖書活動(dòng)，激發(fā)幼兒看書和講故事興趣，多數(shù)幼兒樂意將圖書中故事講給別人聽1.復(fù)述故事2.按故事情節(jié)進(jìn)行角色表演社會(huì)性品德多數(shù)幼兒在尋常生活中對(duì)自己國(guó)家、周邊人勞動(dòng)有初步結(jié)識(shí)和理解，但不是很清晰和精確1.結(jié)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、中華人民共和國(guó)地圖2.理解周邊人勞動(dòng)，并愛惜其勞動(dòng)成果個(gè)性大某些幼兒能制定選取某一活動(dòng)區(qū)籌劃，但對(duì)活動(dòng)中干什么沒有設(shè)想，有困難依賴成人協(xié)助解決1.學(xué)習(xí)制定活動(dòng)籌劃2.獨(dú)立解決困難，不依賴成人交往幼兒在活動(dòng)中不能輪流使用玩具、用品，尚有爭(zhēng)搶現(xiàn)象活動(dòng)中共同使用玩具，分享玩具附件4月觀測(cè)評(píng)估匯總分析表項(xiàng)目記錄觀測(cè)指標(biāo)達(dá)到未達(dá)到未觀察辦法與形式分析體能與健康1.能拋接球2.動(dòng)作合拍，精確地做操3.能畫出較復(fù)雜動(dòng)物343029277212尋常戶外觀測(cè)集體觀測(cè)、記錄作品分析1.幼兒樂于運(yùn)用游戲進(jìn)行技巧性練習(xí)2.未達(dá)到幼兒多數(shù)是出勤不好幼兒，特別是器械操動(dòng)作不熟悉3.多數(shù)幼兒能掌握繪畫主體重要特性，某些幼兒比例掌握不對(duì)的，不能用干凈、簡(jiǎn)潔畫面來(lái)體現(xiàn)認(rèn)知1.懂得光科學(xué)現(xiàn)象2.會(huì)3以內(nèi)數(shù)構(gòu)成及運(yùn)算3728812尋?；顒?dòng)區(qū)觀測(cè)及小組活動(dòng)時(shí)提問個(gè)別觀測(cè)1.幼兒在集體活動(dòng)后樂意到活動(dòng)區(qū)去找答案，把教師留給問題弄清晰，因而，幼兒親自操作、觀測(cè)、掌握狀況較好2.個(gè)別觀測(cè)時(shí)，個(gè)別幼兒不能說(shuō)清分解組合內(nèi)容，需活動(dòng)區(qū)中多指引練習(xí)語(yǔ)言樂旨在人們面前說(shuō)話或演唱，態(tài)度自然大方3071尋常小播音員活動(dòng)某些幼兒準(zhǔn)備內(nèi)容不充分，個(gè)別幼兒有膽怯現(xiàn)象社會(huì)性懂得維族、藏族名稱及風(fēng)俗3341幼兒小組活動(dòng)時(shí)進(jìn)行測(cè)查未達(dá)標(biāo)幼兒則集體活動(dòng)未參加，尋?；顒?dòng)中補(bǔ)償教誨不充分附件5周教誨籌劃安排表(范例)tc"周教誨籌劃安排表(范例)"上周幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析體能與健康：幼兒對(duì)跳繩產(chǎn)生了濃厚興趣，有幼兒已能持續(xù)跳，但因幼兒搖繩起跳時(shí)間掌握不好，還需進(jìn)一步練習(xí)。在稍長(zhǎng)距離跑練習(xí)中，加強(qiáng)速度和耐力。認(rèn)知：在開展“你懂得嗎?”科學(xué)活動(dòng)中，幼兒對(duì)自然現(xiàn)象變化有了一定理解，特別是結(jié)合秋季特性結(jié)識(shí)，對(duì)生活環(huán)境有了更深理解；結(jié)識(shí)了秋季重要花卉——菊花。幼兒對(duì)秋季某些明顯特性有了較深理解。對(duì)4、5構(gòu)成，某些幼兒能用數(shù)字直接來(lái)做，大某些幼兒運(yùn)用實(shí)物和圖片這些材料來(lái)進(jìn)行練習(xí)。結(jié)合“中華人民共和國(guó)首屆京劇藝術(shù)節(jié)”在我市隆重召開，幼兒欣賞某些京劇選段，我班幼兒對(duì)京劇產(chǎn)生了興趣，懂得京劇藝術(shù)是國(guó)內(nèi)國(guó)萃、國(guó)劇。語(yǔ)言：在圖書區(qū)，幼兒經(jīng)常自發(fā)地進(jìn)行表演故事活動(dòng)，如對(duì)《狐貍與兔子》、《金色房子》等故事人物對(duì)話及表情解決，某些幼兒有一定水平。社會(huì)性：活動(dòng)前，除個(gè)別幼兒以外，其她幼兒都已學(xué)會(huì)制定活動(dòng)籌劃，某些幼兒能制定完畢各種籌劃，并且活動(dòng)后能回憶活動(dòng)內(nèi)容。對(duì)個(gè)別幼兒應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行個(gè)別指引。時(shí)間順序一二三四五上午預(yù)想活動(dòng)1晨間活動(dòng)接待幼兒練習(xí)跳繩大型器械自選玩具長(zhǎng)跑2生活活動(dòng)傾聽別人講話輕輕走整頓玩具同周二同周二同周二3自由活動(dòng)活動(dòng)區(qū)圖書區(qū)：按情節(jié)講述益智區(qū)“4、5”分解組合活動(dòng)區(qū)：制定籌劃到各區(qū)活動(dòng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)積木區(qū)美勞區(qū)4教誨活動(dòng)分組：一組計(jì)算機(jī)活動(dòng)；一組計(jì)算活動(dòng)“4、5”分解組合練習(xí)分組：按不同材料分組進(jìn)行分類活動(dòng)集中：聲音是如何發(fā)出5戶外活動(dòng)游戲：炸碉堡分散：自選器械游戲：人、槍、虎分散：自選玩具游戲：貼人分散：練習(xí)跳繩游戲：小小飛行員分散：大型器械體育游戲室下午預(yù)想活動(dòng)1生活活動(dòng)輕輕走，整頓玩具2自由活動(dòng)自選各區(qū)益智區(qū)：5分解組合美勞區(qū)：金色秋天自選各區(qū)科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)棋區(qū)3教誨活動(dòng)水墨畫：金魚分組：表演故事“金色房子”集中：歌曲“小樹葉”整頓活動(dòng)區(qū)材料，整頓自己衣物。勞動(dòng)：擦小椅子4戶外活動(dòng)游戲：貼人分散：練習(xí)跳繩游戲：投標(biāo)分散：大型器械游戲：接力賽跑分散：自選玩具游戲：人、槍、虎分散：練習(xí)跳繩自選大型器械家長(zhǎng)工作1.保證幼兒出勤，協(xié)助保健室為幼兒注射流腦疫苗工作2.配合園里做好到“翻斗樂”、“恐龍展覽”兩項(xiàng)大活動(dòng)附件6日教誨籌劃安排表(范例)tc"日教誨籌劃安排表(范例)"班次： 教師： 日期：目的環(huán)境材料內(nèi)容、形式、觀測(cè)及指引重點(diǎn)觀測(cè)記錄與效果分析一、練習(xí)朝一定方向投球、滾球二、1.能對(duì)的使用筷子進(jìn)餐2.能按分工進(jìn)行值日生工作三、1.能完畢自己指定籌劃2.復(fù)習(xí)鞏固單雙數(shù)及數(shù)數(shù)球、籃筐、保齡球瓶和自選玩具進(jìn)餐環(huán)節(jié)各活動(dòng)區(qū)分組標(biāo)志牌一、晨間活動(dòng)：7:30～7:50指引投球和滾球辦法，強(qiáng)調(diào)瞄準(zhǔn)目的二、生活活動(dòng)：提示值日生分工，重點(diǎn)觀測(cè)指引劉奧楠和薛傲寒使用筷子狀況三、自由活動(dòng)：(與教誨活動(dòng)分組進(jìn)行)8:30～9:30配班教師：觀測(cè)幼兒貫徹籌劃狀況，重點(diǎn)指引數(shù)學(xué)區(qū)：?jiǎn)坞p數(shù)及數(shù)數(shù)科學(xué)區(qū)：關(guān)于光實(shí)驗(yàn)參加投球幼兒用拋辦法能將球投入籃筐，用投辦法精確性較低，參加滾球打保齡球幼兒基本按目的滾球并擊中幼兒使用筷子純熟限度有所提高，進(jìn)餐速度也隨之加快四、1.運(yùn)用原有經(jīng)驗(yàn)思考分析解決問題2.學(xué)習(xí)為一種目分工合伙3.鞏固區(qū)別四季特性四季拼圖尋寶圖寶物紙袋×××××□××□××××××□××□××四、教誨活動(dòng)：(與自由活動(dòng)分組進(jìn)行)8：30～9：30游戲“尋寶拼圖”1.交待游戲辦法與規(guī)定：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各組共同思考分析，分工合伙2.游戲過(guò)程：重點(diǎn)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒分析尋寶圖，進(jìn)行思考判斷，強(qiáng)調(diào)觀測(cè)各組分工合伙狀況3.拼圖完畢后講述圖片內(nèi)容，分工合伙辦法，參觀各組拼圖，鞏固區(qū)別四季特性活動(dòng)區(qū)活動(dòng)由于只有一半幼兒參加，選取范疇更大某些，參加數(shù)學(xué)區(qū)有二名幼兒，重點(diǎn)進(jìn)行了接龍游戲，復(fù)習(xí)鞏固單雙數(shù)和數(shù)數(shù)。(續(xù))目的環(huán)境材料內(nèi)容、形式、觀測(cè)及指引重點(diǎn)觀測(cè)記錄與效果分析五、1.隨音樂做器械操2.練習(xí)頭上、胯下、扭身傳球和一定距離拋接球球、球筐、自選玩具××××××××××××××××××××××××五、戶外活動(dòng)：10:00～10:501.課間操：強(qiáng)調(diào)看教師示范動(dòng)作，重點(diǎn)觀測(cè)個(gè)別幼兒2.集體游戲：“運(yùn)西瓜”分四隊(duì)比賽，強(qiáng)調(diào)傳球動(dòng)作、速度、精確3.分散游戲：自選玩具，重點(diǎn)指引運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目游戲4.大型器械活動(dòng)：勉勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行活動(dòng)在尋寶拼圖游戲中，有一組采用一人指揮人們行動(dòng)分工與合伙辦法，一組是四人共同尋找，其她二組分工合伙意識(shí)不強(qiáng)在運(yùn)西瓜運(yùn)動(dòng)中，幼兒胯下傳球、轉(zhuǎn)身傳球動(dòng)作掌握比較純熟，但頭上向后傳球，幼兒身體不夠靈活，還應(yīng)恰當(dāng)調(diào)節(jié)傳球距離tc"月觀測(cè)評(píng)估匯總分析表"tc"月教誨籌劃表"文獻(xiàn)名衛(wèi)生保健工作籌劃制定和執(zhí)行制度tc"衛(wèi)生保健工作籌劃制定和執(zhí)行制度"tc"安全“繼續(xù)工程”教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備保管、退庫(kù)原則"tc"齒輪加工機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-006頁(yè)碼3-1一、制定1.制定幼兒園衛(wèi)生保健工作籌劃要依照幼兒教誨總目的和本地部門批示規(guī)定，結(jié)合幼兒園實(shí)際狀況，在總結(jié)上期工作基本上進(jìn)行。建立幼兒園整體工作目的體系內(nèi)衛(wèi)生保健目的分體系。2.園領(lǐng)導(dǎo)要擬定本期衛(wèi)生保健工作總?cè)蝿?wù)和規(guī)定，要突出重點(diǎn)，體現(xiàn)改進(jìn)和提高精神。然后由各部門據(jù)此制定詳細(xì)工作籌劃，各項(xiàng)工作要任務(wù)明確，辦法詳細(xì)，進(jìn)行方式、執(zhí)行人及完畢日期都要貫徹。3.保健員要依照全園工作籌劃制定學(xué)期保健工作籌劃，內(nèi)容涉及定期幼兒體檢，對(duì)體檢成果分析；準(zhǔn)時(shí)完畢籌劃接種，并做好記錄；經(jīng)常性疾病診治，做好記錄工作，并開展對(duì)普通慢性病防治和缺陷矯治，加強(qiáng)對(duì)流行病預(yù)測(cè)，做好防治籌劃，以及對(duì)體弱小朋友特殊護(hù)理等等。4.伙食管理員要依照全園衛(wèi)生保健工作總籌劃規(guī)定及伙食管理委員會(huì)研究成果，制定每月伙食籌劃及周食譜，并提出改進(jìn)和提高伙食質(zhì)量辦法，即合理使用伙食費(fèi)，籌劃開支，又保證幼兒能獲得必須營(yíng)養(yǎng)。5.衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組要依照全園衛(wèi)生保健工作籌劃規(guī)定，制定學(xué)期衛(wèi)生籌劃，涉及經(jīng)常性和季節(jié)性衛(wèi)生工作內(nèi)容及詳細(xì)辦法。文獻(xiàn)名衛(wèi)生保健工作籌劃制定和執(zhí)行制度tc"衛(wèi)生保健工作籌劃制定和執(zhí)行制度"tc"安全“繼續(xù)工程”教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備保管、退庫(kù)原則"tc"齒輪加工機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-006頁(yè)碼3-26.在各班工作籌劃中，應(yīng)將衛(wèi)生保健工作籌劃作為一種構(gòu)成某些，或者單獨(dú)制定一種班級(jí)衛(wèi)生保健工作籌劃。二、衛(wèi)生保健工作檢查1.園領(lǐng)導(dǎo)要定期、不定期地檢查衛(wèi)生保健工作進(jìn)展?fàn)顩r，各項(xiàng)工作與否按籌劃執(zhí)行、按制度辦事，否則，及時(shí)找出因素，并修改、完善籌劃，保證衛(wèi)生保健工作有效開展。2.幼兒園衛(wèi)生保健工作檢查要通過(guò)實(shí)地直接觀測(cè)、聽取報(bào)告、看書面材料來(lái)進(jìn)行。3.實(shí)地直接觀測(cè)(檢查)內(nèi)容涉及室內(nèi)外環(huán)境、設(shè)備安全與衛(wèi)生、幼兒儀表、服裝及被褥整潔、幼兒衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)、幼兒睡眠及進(jìn)餐狀況、食物烹調(diào)制作、炊具及餐具消毒、幼兒體格鍛煉、健康檢查、疾病防止、治療等等。4.召開會(huì)議，聽取報(bào)告。應(yīng)定期召開園務(wù)會(huì)議，由主管及各部門負(fù)責(zé)人報(bào)告全面部門保健工作。5.檢查書面材料。檢查各種籌劃、記錄、記錄等，如伙食籌劃、周食譜、幼兒營(yíng)養(yǎng)攝入量記錄、幼兒體檢記錄等等，進(jìn)行記錄分析，并與前期材料對(duì)比，作為總結(jié)和改進(jìn)工作根據(jù)。三、衛(wèi)生保健工作總結(jié)1.在學(xué)期結(jié)束或年結(jié)束，應(yīng)對(duì)衛(wèi)生保健工作作一種全面總結(jié)。也可針對(duì)幼兒園需要而開展某一項(xiàng)衛(wèi)生保健工作及時(shí)進(jìn)行文獻(xiàn)名衛(wèi)生保健工作籌劃制定和執(zhí)行制度tc"衛(wèi)生保健工作籌劃制定和執(zhí)行制度"tc"安全“繼續(xù)工程”教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備保管、退庫(kù)原則"tc"齒輪加工機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-006頁(yè)碼3-3單個(gè)項(xiàng)目工作總結(jié)。各個(gè)部門應(yīng)對(duì)所承擔(dān)衛(wèi)生保健工作進(jìn)行階段總結(jié)。2.園領(lǐng)導(dǎo)依照對(duì)衛(wèi)生保健工作檢查、分析，結(jié)合各部門總結(jié)，作出全園衛(wèi)生保健工作總結(jié)，并將其納入全園工作總結(jié)之中。文獻(xiàn)名保教工作籌劃制定規(guī)范tc"保教工作籌劃制定規(guī)范"tc"培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力目的管理制度"tc"“四新”和變換工種教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備封存原則"tc"龍門刨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"齒輪加工機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-007頁(yè)碼7-1一、班級(jí)保教籌劃制定根據(jù)和目1.班級(jí)保教籌劃應(yīng)以園所訂籌劃為根據(jù)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)及本班實(shí)際，確立本班幼兒培養(yǎng)目的和本班工作任務(wù)規(guī)定，并提出詳細(xì)實(shí)行環(huán)節(jié)辦法等行動(dòng)方案。2.通過(guò)班級(jí)保教工作籌劃制定與實(shí)行，應(yīng)使教誨培養(yǎng)目的貫徹到詳細(xì)教誨對(duì)象上，同步可以使本班保教人員明確任務(wù)規(guī)定，統(tǒng)一步調(diào)，協(xié)調(diào)配合，保證保教任務(wù)完畢。3.班級(jí)教誨籌劃制定應(yīng)是班主任組織本班保教人員共同分析班級(jí)幼兒發(fā)展實(shí)際和本班工作狀況，學(xué)習(xí)領(lǐng)略教誨方針，領(lǐng)略國(guó)家教委頒布《幼兒園工作規(guī)程》精神，明確幼兒園現(xiàn)階段工作目的和任務(wù)，在共同討論、統(tǒng)一結(jié)識(shí)基本上制定。二、建立與教誨目的整合一致教誨籌劃體系班級(jí)教誨目的應(yīng)按照時(shí)間序列，長(zhǎng)籌劃，短安排，分層次，系列化，從而逐級(jí)加以貫徹。慣用班級(jí)教誨籌劃重要有3類：學(xué)期籌劃、月籌劃及周安排。1.學(xué)期教誨工作籌劃制定制定學(xué)期籌劃(普通指班務(wù)籌劃)，必要領(lǐng)略教誨方針政策及本園目的任務(wù)，領(lǐng)略或理解精神實(shí)質(zhì)，分析總結(jié)上一階段工作中問題，學(xué)習(xí)理解教誨大綱(或課程原則)規(guī)定與內(nèi)容，依照不同年齡幼兒發(fā)展普通特點(diǎn)同步結(jié)合本班幼兒實(shí)際，提出本學(xué)期文獻(xiàn)名保教工作籌劃制定規(guī)范tc"保教工作籌劃制定規(guī)范"tc"培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力目的管理制度"tc"“四新”和變換工種教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備封存原則"tc"龍門刨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"齒輪加工機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-007頁(yè)碼7-2總教誨目的，并從保教內(nèi)容各個(gè)方面提出規(guī)定和辦法，為增進(jìn)幼兒身心發(fā)展創(chuàng)造條件。普通在學(xué)期籌劃中要規(guī)定出每月應(yīng)完畢任務(wù)，長(zhǎng)籌劃，短安排。學(xué)期班籌劃制定猶如園務(wù)籌劃，大體可以分為這樣幾種某些：(1)班況分析。如，本班幼兒當(dāng)前發(fā)展?fàn)顩r，各方面能力體現(xiàn)等。應(yīng)當(dāng)在總結(jié)上學(xué)期班級(jí)教誨和工作基本上，分析已經(jīng)獲得成績(jī)和存在問題。(2)本學(xué)期工作任務(wù)目的。(3)各方面詳細(xì)內(nèi)容規(guī)定。(4)本學(xué)期將采用某些新辦法。2.月教誨工作籌劃依照學(xué)期教誨工作籌劃，逐月制定班級(jí)工作籌劃。每月籌劃制定要注旨在總結(jié)上月籌劃執(zhí)行狀況基本上，提出下月工作重點(diǎn)及詳細(xì)規(guī)定與辦法，使每月教誨工作成為實(shí)現(xiàn)學(xué)期目的籌劃一種實(shí)際環(huán)節(jié)。3.周教誨籌劃及逐日教誨活動(dòng)安排(1)月籌劃要通過(guò)每周保教工作得到貫徹。(2)教師應(yīng)制定出每周完畢月籌劃進(jìn)度，進(jìn)一步明確工作規(guī)定、內(nèi)容和辦法。(3)在制定周籌劃時(shí)，應(yīng)依照工作輕重緩急和先后主次，提出一兩項(xiàng)重要工作或教誨重點(diǎn)，注意將普通常規(guī)性工作與重點(diǎn)工文獻(xiàn)名保教工作籌劃制定規(guī)范tc"保教工作籌劃制定規(guī)范"tc"培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力目的管理制度"tc"“四新”和變換工種教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備封存原則"tc"龍門刨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"齒輪加工機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-007頁(yè)碼7-3作結(jié)合起來(lái)。進(jìn)而再將周籌劃詳細(xì)化為逐日教誨活動(dòng)安排，明確從周一到周五活動(dòng)內(nèi)容。三、周/逐日教誨籌劃內(nèi)容與格式1.教誨籌劃制定體現(xiàn)著教誨者小朋友觀、教誨觀。教誨籌劃制定應(yīng)由教學(xué)教案(作業(yè))式籌劃，轉(zhuǎn)變?yōu)橐蝗栈顒?dòng)整體安排。2.教師在制定籌劃時(shí)，應(yīng)意識(shí)到幼兒是發(fā)展整體與主體，應(yīng)對(duì)本班幼兒年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真觀測(cè)和充分理解，進(jìn)行整體化教誨。在每日教誨活動(dòng)籌劃下留有空格，教師可以對(duì)當(dāng)天籌劃執(zhí)行狀況進(jìn)行效果檢查，擬定與否達(dá)到目，分析存在問題，提出調(diào)節(jié)治進(jìn)建議。四、籌劃審查1.籌劃審查是保教工作管理一項(xiàng)重要內(nèi)容。園長(zhǎng)或保教主任應(yīng)認(rèn)真審查各班教誨工作籌劃，通過(guò)審查，予以詳細(xì)指引協(xié)助。2.籌劃審查要形成制度，做到規(guī)范化，普通地，學(xué)期籌劃應(yīng)在學(xué)期開始之前或?qū)W期初加以審查；后來(lái)每月籌劃也應(yīng)在下月開始之前或月初進(jìn)行審查。3.班級(jí)教誨工作籌劃審查應(yīng)當(dāng)注意如下幾方面：(1)籌劃與否體現(xiàn)國(guó)內(nèi)教誨方針和對(duì)的教誨思想，體現(xiàn)保教結(jié)合，不斷改革與創(chuàng)新，提高保教質(zhì)量。文獻(xiàn)名保教工作籌劃制定規(guī)范tc"保教工作籌劃制定規(guī)范"tc"培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力目的管理制度"tc"“四新”和變換工種教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備封存原則"tc"龍門刨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"齒輪加工機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-007頁(yè)碼7-4(2)籌劃與否貫徹了全園籌劃精神和規(guī)定。(3)籌劃與否可以依照上一階段局限性之處，提出本階段任務(wù)規(guī)定，體現(xiàn)出持續(xù)性和漸進(jìn)發(fā)展性。(4)籌劃與否分析了本班幼兒詳細(xì)狀況，所提目的與否符合其年齡特點(diǎn)和實(shí)際需要。(5)籌劃與否涉及一日生活所有活動(dòng)，規(guī)定每月或周重點(diǎn)培養(yǎng)規(guī)定，以及關(guān)于個(gè)別教誨內(nèi)容，考慮到與家庭聯(lián)系和配合。(6)籌劃與否提出了完畢任務(wù)詳細(xì)辦法和辦法，并對(duì)所采用活動(dòng)形式及完畢籌劃日期作出規(guī)定。附件1班級(jí)籌劃執(zhí)行流程圖tc"班級(jí)籌劃執(zhí)行流程圖"附件2班級(jí)一周活動(dòng)安排表tc"班級(jí)一周活動(dòng)安排表"第×周×月×日～×月×日班級(jí)：星期內(nèi)容規(guī)定項(xiàng)目一二三四五雙休日來(lái)園晨間活動(dòng)早操教誨活動(dòng)游戲上午下午午餐、午睡戶外、自由活動(dòng)一周工作重點(diǎn)：附件3第周/逐日考試工作籌劃tc"第周/逐日考試工作籌劃"班級(jí)教師日期：×月×日～×月×日本周教誨工作重點(diǎn)：周/日Ⅰ教誨活動(dòng)(主題或分科活動(dòng))Ⅱ游戲活動(dòng)(室內(nèi)/戶外)Ⅲ生活環(huán)節(jié)備注星期一×月×日△活動(dòng)名稱△目規(guī)定△材料準(zhǔn)備△辦法環(huán)節(jié)↓(星期二×月×月)執(zhí)行狀況及效果記錄：注：以上籌劃格式，可以體現(xiàn)出在統(tǒng)一教誨目的下，各種教誨內(nèi)容、手段互相聯(lián)系滲入，尋常生活與教誨結(jié)合。關(guān)于環(huán)境創(chuàng)設(shè)規(guī)定和對(duì)個(gè)別幼兒教誨，以及需家長(zhǎng)配合內(nèi)容可附在“備注”中。文獻(xiàn)名月籌劃制定工作規(guī)范tc"月籌劃制定工作規(guī)范"tc"讀、寫準(zhǔn)備教誨目的管理制度"tc"安全科技活動(dòng)實(shí)行原則"tc"機(jī)械設(shè)備報(bào)廢原則"tc"其她機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"龍門刨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"齒輪加工機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-008頁(yè)碼1-1一、要以教誨目的為根據(jù)，以幼兒發(fā)展水平為基本，將教誨目的有籌劃地安排在每月內(nèi)。二、要依照目的難易限度及幼兒接受能力，由淺入深，合理安排。三、要分析目的，深刻理解目的中每一條目?jī)?nèi)涵，并要注意每一條目中不同限度提法與規(guī)定，進(jìn)行目的分解。四、內(nèi)容上要注意結(jié)合季節(jié)、節(jié)目及社會(huì)環(huán)境等特點(diǎn)。文獻(xiàn)名周籌劃制定工作規(guī)范tc"周籌劃制定工作規(guī)范"tc"數(shù)學(xué)教誨目的管理制度"tc"安全管理活動(dòng)實(shí)行原則"tc"機(jī)械使用“三定”管理原則"tc"電子及可控硅線路三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"其她機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"龍門刨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"齒輪加工機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-02-009頁(yè)碼1-1一、依照上周本班幼兒發(fā)展水平及存在問題，從月籌劃中選用相應(yīng)教誨目的。二、在擬定周目的時(shí)，本班教師要在全面分析及互相勾通基本上進(jìn)行，擬定內(nèi)容、形式、辦法及教誨重點(diǎn)。三、結(jié)合本班實(shí)際狀況可以進(jìn)行目的調(diào)節(jié)與補(bǔ)充。文獻(xiàn)名行政月籌劃表tc"行政月籌劃表"tc"安全宣傳活動(dòng)實(shí)行原則"tc"《操作合格證》制度執(zhí)行原則"tc"電弧煉鋼爐電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"電子及可控硅線路三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"其她機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"龍門刨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"齒輪加工機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)