2022-2023學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷

1.冰雪埋忠骨，歷史有溫度。青山猶在，致敬先輩！電影《長(zhǎng)津湖》場(chǎng)景中所示變化屬于

化學(xué)變化的是（）

A.長(zhǎng)津湖湖水結(jié)冰B.棉衣裁制成單衣C.戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)火熊熊D.鉛筆書(shū)寫(xiě)絕筆信

2.正確的實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

3.液化石油氣的主要成分是丙烷（C3H8）,下列關(guān)于丙烷的說(shuō)法不正確的是（）

A.丙烷屬于有機(jī)化合物B.丙烷由兩種元素組成

C.丙烷的相對(duì)分子質(zhì)量為44D.丙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：8

4.下列俗名、化學(xué)名稱(chēng)、化學(xué)式對(duì)應(yīng)正確的是（）

A.燒堿、碳酸鈉、Na2cO3B.生石灰、氧化鈣、CaO

C.熟石灰、碳酸鈣、CaCO3D.水銀、汞、Ag

5.載人航天器中處理CO?的另一種方法是將CO?與氫氣反應(yīng)，反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀

示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是（）

。一氫原子

<-氧原子

軟碳原子

A.乙和丙的元素組成相同B.丙的相對(duì)分子質(zhì)量為16

C.反應(yīng)前后氧原子個(gè)數(shù)不相等D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為4：1

6.2021年12月9日，航天員王亞平在中國(guó)空間站開(kāi)設(shè)的“天宮課堂”進(jìn)行了泡騰片（由碳酸

氫鈉、酸和香料等組成）實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)應(yīng)解釋錯(cuò)誤的是（）

A.將水袋中擠出水，形成水球漂浮在空中一一水由液態(tài)變成了氣態(tài)

B.將水溶性顏料溶于水球，水球呈美麗的藍(lán)色一一顏料溶于水形成溶液

C.將泡騰片放入水球，水球充滿(mǎn)氣泡并變大一一發(fā)生化學(xué)變化生成CO2氣體

D.靠近水球，聞到陣陣香氣一一微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的

7.如圖所示，將少量液體X加入燒瓶中，觀察到氣球逐漸膨脹。下表中液艮

體X和固體丫的組合正確的是（）一液體X

氣球

固體丫

①②③④

X雙氧水水水水

Y二氧化鎰氯化鈉氫氧化鈉硝酸鈉

A.①②

B.①③

C.①③④

D.②③④

8.下列關(guān)于化學(xué)學(xué)科基本觀念的說(shuō)法正確的是（）

A.結(jié)構(gòu)觀一一。2和。3都是氧元素組成的單質(zhì)，兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

B.守恒觀一一化學(xué)反應(yīng)前后分子、原子的種類(lèi)均不變

C.能量觀一一出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象的一定是化學(xué)變化

D.轉(zhuǎn)化觀——若燃燒后有水生成，則可燃物中一定含氫元素

9.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

A除去氮?dú)庵械纳倭垦鯕鈱怏w通過(guò)灼熱的木炭

B檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)將燃著的木條伸入集氣瓶中

C鑒別Ca（OH）2溶液和NaOH溶液取樣，分別通入CO2氣體

D探究鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序?qū)~絲、鐵絲分別插入硫酸鋅溶液中

A.AB.BC.CD.D

10.下列有關(guān)圖示正確的是（）

|生成沉淀的質(zhì)量’g

A./-----向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鋼溶液

0加入溶液的質(zhì)量，g

T溶質(zhì)質(zhì)蚩分?jǐn)?shù)，％

B.某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶

0加入晶體的質(zhì)量g

體

溶

液

的向稀鹽酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液

PH

o加入溶液質(zhì)量g

生成氣體的質(zhì)量g

Mg

D.向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫

°加入稀硫酸的質(zhì)量，g

酸

11.化學(xué)無(wú)處不在，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)，按要求完成下列問(wèn)題。

(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①鋁離子;

②2個(gè)二氧化氮分子:

③標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià);

(2)在宏觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科獨(dú)有的特點(diǎn)。根據(jù)圖示信息回答問(wèn)題:

①甲圖中兩種微粒屬于不同種元素，其原因是不同。

②從乙圖中獲悉，鋰的相對(duì)原子質(zhì)量為;鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得”

或“失”)電子。

12.2022年開(kāi)學(xué)第一課中以“奮斗成就夢(mèng)想”為主題，用“時(shí)代楷?！薄⑤d人航天工程總設(shè)

計(jì)師、科學(xué)家、冬奧冠軍等事跡啟發(fā)中小學(xué)生感悟奮斗的真諦。

(1)50年扎根土地只為培育金色種子的謝安華院士：用稻谷加工成的大米中富含的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素

主要是:

(2)將“嫦娥奔月”、“夸父逐日”的神話(huà)傳說(shuō)變成現(xiàn)實(shí)的一代代航天人：天宮空間站的外殼

一般采用高強(qiáng)度纖維材料或鈦合金制造，鈦合金屬于(填“金屬材料”、“合成材料”

或“復(fù)合材料”)；

(3)洛川是我國(guó)著名的“蘋(píng)果之鄉(xiāng)”。為增加光照，蘋(píng)果樹(shù)下常會(huì)鋪設(shè)純鋁箔制成的反光膜，

純鋁塊能制成鋁箔，利用了金屬良好的性。

13.如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。

(1)20。(：時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是；

(2)在t3°C時(shí)，向80克a物質(zhì)中加入50克水，充分溶解后所得

溶液的質(zhì)量是；

(3)將13。(：時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到tJC時(shí)，溶

質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的是。

14.2022年卡塔爾世界杯已落下帷幕。以足球?yàn)檩d體A?F是初中

化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示。通常情況下，B物質(zhì)呈液態(tài)；

A、D是黑色固體；C、E、F為常見(jiàn)氣體。圖中“一”表示相互能反

應(yīng)，“一”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系?；卮鹣铝袉?wèn)題：

(1)D的用途,F的化學(xué)式<,

(2)F-E反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)以上反應(yīng)中不涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是。

15.請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)一實(shí)技二實(shí)將三

(1)實(shí)驗(yàn)一中，集氣瓶中少量水的作用。

(2)實(shí)驗(yàn)二是實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵，硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是,試管中發(fā)生反

應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)實(shí)驗(yàn)三是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置，燃燒停止后紅磷仍有剩余，燃燒停止的原

因是O

16.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：(T)

(2)實(shí)驗(yàn)室用高鐳酸鉀制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,可選用的發(fā)生裝置是

(填字母序號(hào))。

(3)B、C裝置都可以用來(lái)制取氣體，B、C裝置相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是

(4)通常情況下，甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷

可選用的收集裝置是(填字母序號(hào)，寫(xiě)一種即可)。

17.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿溶液的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)A中，推入NaOH溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是

(2)實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)對(duì)B試管中上層清液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生疑問(wèn)，作出猜想:

猜想一：只含有NaOH；猜想二：含有NaOH、Na2CO3；猜想三：含有

同學(xué)們?nèi)∩倭緽試管中的清液分別置于甲、乙兩支試管中，進(jìn)行探究：

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

在試管甲中滴加碳酸鈉溶液不產(chǎn)生白色沉淀猜想三錯(cuò)誤

在試管乙中緩慢滴加足量稀鹽酸—猜想二正確

(4)A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能體現(xiàn)堿化學(xué)通性的是(填字母)。小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為

A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有探究出堿所有的化學(xué)通性，從這四個(gè)實(shí)驗(yàn)選擇D探究堿的另一個(gè)

性質(zhì)，則需加入,現(xiàn)象是。

18.按我國(guó)政府要求2021年1月1日起餐飲行業(yè)已禁用不可降解的一次性塑料吸管，取而代

之的是一些可降解的環(huán)保吸管，環(huán)保紙吸管的主要成分是纖維素，化學(xué)式為(CeHioOJn。

(1)纖維素是一種(選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。

(2)纖維素中，氫、氧元素的質(zhì)量比為。

19.在實(shí)驗(yàn)室里，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將100g氫氧化鈉溶液分五次加入到139.6g硫酸銅溶

液中測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示：請(qǐng)問(wèn)：

(1)圖中a的值為。

(2)求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

m-CZ)

VL優(yōu)質(zhì)里，g

答案和解析

I.【答案】C

【解析】解：A、長(zhǎng)津湖湖水結(jié)冰的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，

故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、棉衣裁制成單衣，只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、戰(zhàn)火熊熊，燃料燃燒，有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確。

D、鉛筆書(shū)寫(xiě)絕筆信，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Co

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化

的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)

是不同種的物質(zhì)，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。

2.【答案】D

【解析】解：A、用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH

試紙，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH。不能

將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積

的三分之一，圖中液體超過(guò)試管容積的三分之一、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯(cuò)誤。

C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈，圖中所

示操作錯(cuò)誤。

D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒

出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。

故選：Do

A、根據(jù)用pH試紙測(cè)定溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。

C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”。

D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答

此類(lèi)試題的關(guān)鍵。

3.【答案】D

【解析】解：A、丙烷(C3H8)是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、丙烷是由碳、氫兩種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、丙烷的相對(duì)分子質(zhì)量為12x3+1X8=44,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、丙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12X3)：(lx8)=9：2,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：D。

A、根據(jù)有機(jī)化合物是含有碳元素的化合物，簡(jiǎn)稱(chēng)有機(jī)物(碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等除外)，進(jìn)

行分析判斷。

B、根據(jù)丙烷化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量x原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。

4.【答案】B

【解析】解：A、燒堿是氫氧化鈉的俗稱(chēng)，蘇打是碳酸鈉的俗稱(chēng)，碳酸鈉的化學(xué)式為Na2c。3,故

A錯(cuò)誤；

B、生石灰是氧化鈣的俗稱(chēng)，其化學(xué)式為CaO,故B正確；

C、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱(chēng)，不是碳酸鈣的俗稱(chēng)，故C錯(cuò)誤；

D、水銀是汞的俗稱(chēng)，其化學(xué)式為Hg,故D錯(cuò)誤。

故選：Bo

A、根據(jù)燒堿是氫氧化鈉的俗稱(chēng)，蘇打是碳酸鈉的俗稱(chēng)進(jìn)行分析；

B、根據(jù)生石灰是氧化鈣的俗稱(chēng)進(jìn)行分析；

C、根據(jù)熟石灰是氫氧化鈣的俗稱(chēng)進(jìn)行分析；

D、根據(jù)汞的化學(xué)式為Hg進(jìn)行分析。

本題主要考查物質(zhì)的俗稱(chēng)及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)，注意識(shí)記常見(jiàn)物質(zhì)的俗稱(chēng)及化學(xué)式。

5.【答案】D

【解析】解：根據(jù)微觀示意圖和分子結(jié)構(gòu)模型可知甲是氫氣，乙是二氧化碳，丙是水，丁是甲烷，

化學(xué)方程式為；〃「_1211■()-(7/1?

A、根據(jù)分析可知，乙是二氧化碳，丙是水，水是由氫元素和氧元素組成的，二氧化碳由碳元素

和氧元素組成，故A錯(cuò)誤。

B、丙是水，水的相對(duì)分子質(zhì)量=1x2+16=18,故B錯(cuò)誤。

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子數(shù)目不變，故反應(yīng)前后氧原子個(gè)數(shù)相等，故C錯(cuò)誤。

D、根據(jù)化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為4：1,故D正確。

故選：Do

根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖分析，該反應(yīng)的反應(yīng)物是二氧化碳和氫氣，生成物是甲烷和水，寫(xiě)出反應(yīng)

的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷。

本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中微觀粒子方面的知識(shí)，明確每個(gè)模型表示的含義，這是解決這類(lèi)題目

的關(guān)鍵。

6.【答案】A

【解析】解：A、從水袋中擠出水，形成水球漂浮在空中，水的狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變，是因?yàn)樘幱?/p>

失重狀態(tài)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、將水溶性顏料溶于水球，水球呈美麗的藍(lán)色，是由于顏料溶于水形成均一、穩(wěn)定的溶液，故

選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、泡騰片中的碳酸氫鈉和酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，所以泡騰片放入水球，水球充滿(mǎn)氣泡并變

大，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、因?yàn)榉肿釉诓煌＿\(yùn)動(dòng)，香味分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，進(jìn)入人們的鼻孔，聞到香味，故選項(xiàng)說(shuō)法正

確。

故選：Ao

A、根據(jù)將水袋中擠出水，形成水球漂浮在空中，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)水溶性顏料溶于水球，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、溶液的特征、分子的基本性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。

7.【答案】B

【解析】解：①二氧化鎰和過(guò)氧化氫溶液混合能生成大量的氧氣，會(huì)使氣球膨脹起來(lái)，正確；

②氯化鈉溶于水后，溫度沒(méi)有明顯變化，氣球沒(méi)有明顯變化，錯(cuò)誤；

③氫氧化鈉固體溶于水會(huì)放出大量的熱，瓶中氣溫升高氣體膨脹體積變大，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，小氣

球鼓起來(lái)，正確；

④NH4NO3粉末溶于水，溫度降低，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，氣球會(huì)變小，錯(cuò)誤。

故選:Bo

要使圖示的小氣球鼓起來(lái),就要使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,要使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大可通過(guò)升溫或放出氣體實(shí)現(xiàn)。

即要使小氣球鼓起來(lái)，所加入的液體與瓶中固體要么放出大量的熱要么生成氣體。放出大量的熱

小氣球鼓起來(lái)，將氣球密封后取下能夠升空，說(shuō)明氣體的密度小于空氣。

本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要能將學(xué)科間的知識(shí)結(jié)合起

來(lái)進(jìn)行正確的解題。

8.【答案】D

【解析】解：A、。2和。3都是氧元素組成的單質(zhì)，但是分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故A錯(cuò)誤；

B、化學(xué)反應(yīng)前后元素、原子的種類(lèi)均不變，故B錯(cuò)誤；

C、白熾燈的發(fā)光放熱沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；

D、化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，所以若燃燒后有水生成，則可燃物中一定含氫元素，故D正確。

故選：Do

A、根據(jù)O2和O3都是氧元素組成的單質(zhì)，但是分子構(gòu)成不同進(jìn)行分析；

B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素、原子的種類(lèi)均不變進(jìn)行分析；

C、根據(jù)白熾燈的發(fā)光放熱沒(méi)有新物質(zhì)生成進(jìn)行分析；

D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變進(jìn)行分析。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從

而得出正確的結(jié)論。

9.【答案】C

【解析】解：A、氧氣與灼熱的木炭反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧

化碳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

B、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方

案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

C、取樣，分別通入C02氣體，變渾濁的是氫氧化鈣溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉溶液，故選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

D、銅、鐵和硫酸鋅都不反應(yīng)，能得出鋅的金屬活動(dòng)性比銅和鐵強(qiáng)，但無(wú)法比較出銅和鐵的金屬

活動(dòng)性順序，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選：Co

A、除雜至少要滿(mǎn)足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質(zhì)，“不減”是指不減少目

標(biāo)物質(zhì)的質(zhì)量。

B、根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿(mǎn)方法，進(jìn)行分析判斷。

C、鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選

擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。

D、根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，

進(jìn)行分析判斷。

本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，

在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判

斷。

10.【答案】D

【解析】解：A、向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化釧溶液，硫酸、硫酸銅都能與

氫氧化鋼溶液反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋼沉淀，一開(kāi)始就產(chǎn)生沉淀，故選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤。

B、某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體，硝酸鉀能繼續(xù)溶解，溶

質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大；當(dāng)達(dá)到飽和狀態(tài)后不再繼續(xù)溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再發(fā)生改變，故選項(xiàng)圖

像錯(cuò)誤。

C、向稀鹽酸中不斷滴加氫氧化鈉溶液，酸性逐漸減弱，堿性逐漸增強(qiáng)，pH的變化是從小于7逐漸

的增大到等于7、大于7,故選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤。

D、向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸，若消耗稀硫酸相同，則生

成氫氣質(zhì)量相同，故開(kāi)始兩斜線(xiàn)重合，后因硫酸過(guò)量，鋁消耗的稀硫酸多，生成的氫氣多，拐點(diǎn)

高些，故選項(xiàng)圖像正確。

故選：Do

A、根據(jù)硫酸根離子和鋼離子結(jié)合生成不溶于酸的硫酸鐵沉淀，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體，硝酸鉀能繼續(xù)溶解，

當(dāng)達(dá)到飽和狀態(tài)后不再繼續(xù)溶解，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)向稀鹽酸中不斷滴加氫氧化鈉溶液，酸性逐漸減弱，堿性逐漸增強(qiáng)，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)若消耗硫酸相同，則生成氫氣質(zhì)量相同，故開(kāi)始兩斜線(xiàn)重合，后因硫酸過(guò)量，鋁消耗的

硫酸多，進(jìn)行分析判斷。

本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分

析各變化的過(guò)程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線(xiàn)的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，進(jìn)而確定正確的

圖像。

11.【答案】A13+2NO2K苗O3原子的質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）6.941失

【解析】解：（1）①由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子

所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)單位電荷時(shí)，1要省略。鋁離子可表示為：

Al3+?

②由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)

字，貝版?zhèn)€二氧化氮分子可表示為：2NO2。

③由化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的正上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。

化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0,鉀元素為-1價(jià)，氧元素為-2價(jià)，所以氯酸鉀中氯元素為

+5價(jià)，故氯化鉀中氯元素的化合價(jià)顯+5價(jià)可表示為：

KQO3O

（2）①元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）的一類(lèi)原子的總稱(chēng)。不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是原子的質(zhì)

子數(shù)或核電荷數(shù)不同。

②從元素周期表最下方數(shù)字可知，鋰的相對(duì)原子質(zhì)量為6.941；鋰原子的最外層有1個(gè)電子，小于

4,在化學(xué)反應(yīng)中易失電子。

故答案為：（1）①A13+；

②2NO2；

+5

③KCQ。

（2）①原子的質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）：

②6.941；失。

（1）根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電

荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)單位電荷時(shí)，1要省略，分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)

的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，化合價(jià)的表示方法，在該元素符

號(hào)的正上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后進(jìn)行分析。

(2)根據(jù)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，元素周期表最下方數(shù)字進(jìn)行分析。

本題主要考查化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義，需要學(xué)生掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所代表

的含義。

12.【答案】糖類(lèi)金屬材料延展

【解析】解：(1)大米中富含淀粉，淀粉屬于糖類(lèi)，故答案為：糖類(lèi)；

(2)金屬材料包括純金屬和合金，因此鈦合金屬于金屬材料，故答案為：金屬材料；

(3)純鋁塊能制成鋁箔，利用了金屬良好的延展性，故答案為：延展。

(1)根據(jù)大米中富含淀粉，淀粉屬于糖類(lèi)進(jìn)行分析解答；

(2)根據(jù)金屬材料包括純金屬和合金進(jìn)行分析解答；

(3)根據(jù)純鋁塊能制成鋁箔，利用了金屬良好的延展性進(jìn)行分析解答。

本題考查了食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素、金屬的物理性質(zhì)及用途以及金屬材料及其應(yīng)

用相關(guān)知識(shí)，題目難度小。

13.【答案】b>a=c90gb>a>c

【解析】解：(1)同一溫度，溶解度曲線(xiàn)上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)越高，溶解度越大，20冤時(shí)，a、b、c三種物

質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是b>a=c；

(2)在t3°C時(shí)a的溶解度是80g,向80克a物質(zhì)中加入50g水，充分溶解后，能夠溶解40g,所得溶

液的質(zhì)量是50g+40g=90g；

(3)將ts9時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，降溫到tJC時(shí)，a、b溶解度下降仍然是飽和溶液，此時(shí)

b的溶解度大于a,因此b的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于a。c的溶解度升高，變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不

變。a在tJC時(shí)的溶解度大于c在t3°C時(shí)的溶解度，因此a的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于c,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小

的是：b>a>Co

故答案為：(l)b>a=c；

(2)90g：

(3)b>a>Co

根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以

比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小；可以判

斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線(xiàn)所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)來(lái)解

決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

14.【答案】冶煉金屬C02(CO：1(()復(fù)分解反應(yīng)

【解析】解：(1)根據(jù)分析，D是碳，具有還原性，能冶煉金屬；F是二氧化碳，化學(xué)式是：C02；

(2)FtE的反應(yīng)是是碳和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：

(3)二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳屬于多變一是化合反應(yīng)；水通電生成氫氣和氧氣，屬于一變多

是分解反應(yīng)；碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，屬于一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單

質(zhì)和化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)。故沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型使復(fù)分解反應(yīng).

故答案為：(1)冶煉金屬；C02：

(3)復(fù)分解反應(yīng)。

A?F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，通常情況下，B物質(zhì)呈液態(tài)，A、D是黑色固體，C、E、F為常見(jiàn)

氣體，B會(huì)與C相互轉(zhuǎn)化，所以B是水，C是氧氣，氧氣和F可以相互轉(zhuǎn)化，所以F是二氧化碳，

E會(huì)與二氧化碳相互轉(zhuǎn)化，所以E是一氧化碳，A會(huì)轉(zhuǎn)化成水、二氧化碳，會(huì)與一氧化碳反應(yīng)，

所以A可以是氧化銅，D會(huì)與水反應(yīng)，會(huì)轉(zhuǎn)化成一氧化碳、二氧化碳，所以D是碳，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,

推導(dǎo)正確。

本題主要考查物質(zhì)的推斷，在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)

題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可。

15.【答案】防止高溫熔融物濺落使瓶底炸裂固體由紅棕色變?yōu)楹谏獵02+Ca(OH)2=CaCO3I

+H2O集氣瓶中氧氣含量過(guò)低

【解析】解：(1)鐵絲在氧氣中燃燒，生成熔融的四氧化三鐵。四氧化三鐵高溫濺落會(huì)使燒瓶炸裂；

(2)一氧化碳高溫條件下，還原氧化鐵(紅棕色)，生成鐵粉(黑色)和CO2，故玻璃管中現(xiàn)象為：固

體由紅棕色變?yōu)楹谏簧傻亩趸寂c氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式

為CO2+Ca(OH)2=CaCO31+H20,

(3)燃燒需要可燃物、與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)。測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置，

燃燒停止后紅磷仍有剩余，燃燒停止的原因?yàn)榧瘹馄恐醒鯕夂窟^(guò)低，不足以支持紅磷燃燒。

故答案為：(1)防止高溫熔融物濺落使瓶底炸裂；

(2)固體由紅棕色變?yōu)楹谏籆02+Ca(0H)2=CaCO31+H20；

(3)集氣瓶中氧氣含量過(guò)低。

(1)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒，生成熔融的四氧化三鐵進(jìn)行分析。

(2)根據(jù)一氧化碳高溫條件下，還原氧化鐵(紅棕色)，生成鐵粉(黑色)和CO2進(jìn)行分析。

(3)根據(jù)燃燒需要可燃物、與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)進(jìn)行分析。

本題主要考查一氧化碳還原氧化鐵等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有

的知識(shí)進(jìn)行解題。

16.【答案】長(zhǎng)頸漏斗2人“N)：—人,Mid)()A氧氣或二氧化碳能控制反應(yīng)

的發(fā)生和停止E或F

【解析】解：(1)由圖可知，標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高鐳酸鉀制取氧氣，高鐳酸鉀在加熱的條件下生成鐳酸鉀、二氧化鐳和氧氣，反應(yīng)的

化學(xué)方程式為；2心/“％A,M?():(),；該反應(yīng)需要固體加熱型發(fā)生裝置，可選

用的發(fā)生裝置是A。

(3)B裝置是固液常溫型發(fā)生裝置，C裝置是用向上排空氣法收集氣體，適用于過(guò)氧化氫制取氧氣,

以及碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，則B、C裝置都可以用來(lái)制取氧氣或二氧化碳?xì)怏w；C裝

置能通過(guò)活塞的開(kāi)關(guān)來(lái)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，則B、C裝置相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的

發(fā)生和停止。

(4)甲烷的密度比空氣小，難溶于水，可用向下排空氣法或排水法收集，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用

的收集裝置是E或F。

故答案為：

(1)長(zhǎng)頸漏斗；

(2)2A\l>>()i-；A；

(3)氧氣或二氧化碳；能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；

(4)E或F。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)來(lái)分析；

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣的原理和裝置來(lái)分析；

(3)根據(jù)用過(guò)氧化氫制取氧氣、用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳的裝置，以及C裝置的優(yōu)點(diǎn)來(lái)分析；

(4)根據(jù)甲烷的密度比空氣小，難溶于水來(lái)分析。

本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室氣體制取的制取和收集，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生裝置、

收集裝置的原理及注意事項(xiàng)等知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。

17.【答案】氣球脹大Na2CO3+Ca(OH)2=CaC03I+2NaOHNaOH,Ca(OH)2開(kāi)始無(wú)氣泡產(chǎn)生，

一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡ACD足量稀鹽酸溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)A中，推入NaOH溶液后，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉和水，錐

形瓶?jī)?nèi)氣壓減小，在大氣壓的作用下，氣球脹大，所以可觀察到的現(xiàn)象是氣球脹大；故答案為：

氣球脹大；

(2)實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，其化學(xué)方程式為

Na2cO3+Ca(OH)2=CaCO31+2NaOH；故答案為：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3I+2NaOH；

(3)由反應(yīng)Na2cO3+Ca(OH)2=CaCO3J+2NaOH可知：上層清液溶質(zhì)成分中一定含有N