人教版六年級《真理誕生于100個問號之后》課件

《真理誕生于100個問號之后》授課教師：高老師人教版六年級語文課文導(dǎo)讀PARTONE字詞積累PARTTWO文章賞析PARTTHREE拓展學(xué)習(xí)PARTFOUR目錄

課文導(dǎo)讀1預(yù)習(xí)檢測：1、本文主要介紹了（）年（）等三名宇航員登上（）的詳細(xì)經(jīng)過，展現(xiàn)了人類在離開地球后的奇妙（）及月球上的神奇（）。2、這篇文章主要寫了（）（）（）三方面內(nèi)容，是按（）順序安排材料的。1969阿姆斯特朗月球變化景象升空途中在月亮上時間點(diǎn)擊添加標(biāo)題1、學(xué)會“澡、械”等5個生字,正確書寫“誕生、洗澡、漩渦、花圃、逆時針、見慣、無獨(dú)有偶、見微知著、鍥而不舍”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,摘抄對自己有啟發(fā)的語句。3、理解課文內(nèi)容,體會文中含義深刻的句子,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到到凡事多問幾個為什么的重要性。4、體會本文語言生動、準(zhǔn)確的特色,學(xué)習(xí)用事實(shí)說明道理的寫法。學(xué)習(xí)目標(biāo)：點(diǎn)擊添加標(biāo)題現(xiàn)在你知道為什么要用心來寫信了嗎？因?yàn)樗軌蜃屪约旱男暮蛣e人的心，貼得緊緊、緊緊……

通過寫信把自己所要表達(dá)的內(nèi)心真實(shí)的想法和情感與人分享，讓彼此間的心靈能夠產(chǎn)生共鳴，通過文字的傳達(dá)來實(shí)現(xiàn)情感的溝通和交流。所以說：書信是人與人之間情感溝通心靈交流的橋梁。點(diǎn)擊添加標(biāo)題我會讀：wūyā

pínɡzi

bànfǎ

kěshì

烏鴉瓶子辦法可是

xiǎnɡlexiǎnɡ

dàochùzhǎoshuǐ

想了想到處找水hěnɡāohēbùzháozěnmebàn

很高喝不著怎么辦點(diǎn)擊添加標(biāo)題字詞積累2比一比，讀一讀。

烏鴉把小石子放到瓶子里。烏鴉把小石子一顆一顆地放到瓶子里。

瓶子里的水升高了。瓶子里的水慢慢升高了。點(diǎn)擊添加標(biāo)題２、用簡潔的語言說說每個自然段的意思。讀課文理清文章的結(jié)構(gòu)⑴初入大興安嶺覺得名字悅耳。

⑵嶺的樣子。

⑶嶺的顏色綠得難以形容。

⑷林就像大海一樣。

⑸花多而美。

⑹木材用途廣泛。

⑺作者看到大興安嶺的林場后的感受。點(diǎn)擊添加標(biāo)題講讀第一段

１、指名讀第一段，思考并回答：作者來到大興安嶺有什么感覺？這個感受是怎樣來的？（感到大興安嶺的名字是那樣的親切與舒服，這一感受是眼見腳踩手摸等深入林中觀察的結(jié)果）

２、指導(dǎo)感情朗讀，要讀出親切舒服之感。

３、這段在全文中起什么作用？（總述）讀課文理清文章的結(jié)構(gòu)點(diǎn)擊添加標(biāo)題３、討論、交流：

“嶺”的主要特點(diǎn)是“溫柔”?！皽厝帷痹感郧槿岷?，平順。本課指山勢平緩，輪廓柔和，這個特點(diǎn)是通過與秦嶺比較得出的?！霸茩M秦嶺”意思是云在秦嶺的半山腰，寫出了秦嶺的突兀險峻。而大興安嶺“每條嶺都是那么溫柔”，“誰也不孤峰突起，盛氣凌人”。大興安嶺的“嶺”還有一個特點(diǎn)是多?！霸诩柴Y的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭”?！翱床粎挕币皇且?yàn)椤皫X”各具形態(tài)，二是因?yàn)椤白陨侥_至嶺頂長滿了珍貴的樹木”，看著這樣的“嶺”，心里一定感到親切、舒服。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文章賞析3出示預(yù)習(xí)綜合題

1、給下列的字、詞選擇正確的讀音。

椽（chuang,chuan

）柱珊（shan

shai

）瑚

2、根據(jù)意思寫詞語。

指高得沒法攀登。形容難以達(dá)到。（）

非常驕傲蠻橫，看不起別人。（）

漂亮、相貌美好。（）

指國家興盛安定。（）點(diǎn)擊添加標(biāo)題3、按課文內(nèi)容填空。

作者是按（）（）和（）三方面來描寫大興安嶺美景。

4、選做題：文中哪一部分景色最吸引你，你就仔細(xì)地讀一讀，爭取把它讀好、讀美。點(diǎn)擊添加標(biāo)題舍奔中便寧勁shèshěbènpiánzhōngzhòngbiànnìngníngbēnjìnjìng奔跑飛奔宿舍、屋舍中國中飽私囊中傷打中安寧寧靜寧可寧愿舍得舍棄投奔奔向方便便利便宜大腹便便使勁干勁蒼勁剛勁多音字學(xué)習(xí)點(diǎn)擊添加標(biāo)題灼灼閃光奶酪劣跡愚蠢奉迎默契偏頗怨恨跋涉奔波配合危害拼搏不息錯誤騙取懼怕指責(zé)寓言貪圖便宜造謠中飽私囊冤枉搜刮民財讀一讀點(diǎn)擊添加標(biāo)題

每個人都有自己的理想，詩歌中的“我”愛藍(lán)色，因?yàn)樗睦硐胧钱?dāng)一名海軍，他的工作崗位——大海是藍(lán)色的，他的工作制服是藍(lán)色的。你們的理想是什么？點(diǎn)擊添加標(biāo)題拓展學(xué)習(xí)4“撞了個滿懷”，形象的寫出了淋浴在令人心曠神怡的和風(fēng)中的那種感覺。因?yàn)轱L(fēng)中含著“露水”，所以特別滋潤心脾；也因?yàn)楹鴹d子花的氣息，所以在滋潤中還帶著一絲甜蜜。這“走出門”的第一感受就與眾不同，說明“山中訪友”之行充滿了好心情。同時，也間接地點(diǎn)明山中訪友是在初夏的一個早晨。走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。點(diǎn)擊添加標(biāo)題啟示：做人要有持久而不變的堅韌的靈魂；要深深扎根于人民大眾當(dāng)中；要愛護(hù)大自然，保護(hù)人類的朋友——鳥類；要淳樸善良用愛心待人，不去搬弄是非。作者從這些朋友身上得到了哪些啟示？在對這些朋友的拜訪中表現(xiàn)了作者什么樣的感情？表達(dá)了作者與山中朋友之間親切的感情和對大自然的熱愛之情。點(diǎn)擊添加標(biāo)題1．認(rèn)識7個生字，會寫9個生字。2．有感情地朗讀課文。3．了解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟3個故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。感受人物形象，體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)點(diǎn)擊添加標(biāo)題信的作用信是用來傳遞信息，交流人與人之間感情的工具。點(diǎn)擊添加標(biāo)題下課啦！人教版六年級語文《真理誕生于101個問號之后》授課老師：高老師目錄01課文導(dǎo)讀02識字識詞03課文賞析04知識拓展Part01課文導(dǎo)讀《真理誕生于一百個問號之后》是當(dāng)代作家葉永烈于1981年創(chuàng)作的一篇散文。此文主要是用多個事例論證并告誡了人們只有不斷的探索與發(fā)現(xiàn)，才能獲得真理，就是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅持不懈地思考，深入地解決問題。只有“打破砂鍋問到底”，鍥而不舍地追根求源，找到答案，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。全文條理清理，通俗易懂，字里行間閃爍著知性之美、智慧之美。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實(shí)，這句話本身就是一個真理。縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。作品原文:點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字間jiàn（間隔）jiān（房間）數(shù)shǔ（數(shù)數(shù)）shù（數(shù)字）重chóng（數(shù)重山）zhòng（重量）還hái（還有）huán（歸還）點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字這篇文章寫于1981年，當(dāng)時是為安徽新創(chuàng)辦的《科苑》雜志寫的，最先發(fā)表在雜志的創(chuàng)刊號上。創(chuàng)作背景：大學(xué)期間，葉永烈作為北京大學(xué)化學(xué)系學(xué)生，在正課之余，讀了許許多多化學(xué)史著作，諸如丁緒賢教授的《化學(xué)史通考》袁翰青教授的《中國化學(xué)史論文集》等等。之后從化學(xué)史進(jìn)而擴(kuò)大到科學(xué)史，亦是大量閱讀。在二十歲的時候，葉永烈成為《十萬個為什么》的主要作者。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字Part02識字識詞蒼茫的煙雨和孤峙的楚山，烘托出詩人送別好友時凄寒孤寂之情，楚山孤獨(dú)地峙立，更展現(xiàn)出詩人的開朗胸懷和堅強(qiáng)性格，詩人這里以晶瑩透明的冰心自喻，表明了詩人為官清白，堅貞不屈頑強(qiáng)斗爭的品格。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字翠（cuì）（翠鳥）腹（fù）（腹部）襯（chèn）（襯衣）透（tòu）（透亮）泡（pào）（泡泡）稈（gǎn）（葦稈）赤（chì）（赤褐色）衫（shān）（襯衫）泛（fàn）（泛著）飼（sì）（飼養(yǎng)）銳（ruì）（銳利）陡（dǒu）（陡峭）峭（qiào）（峭壁）翁（wēng）（漁翁）壁（bì）（石壁）繡（xiù）（繡花）褐（hè）（褐色）點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了起。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字Part03課文賞析德高望重：道德高尚，名望很大。德，品德；望，聲望。幽徑：僻靜的小路。流淌：液體流動。唱和：一個人做了詩或詞，別的人相應(yīng)做答。汩汩：水流動的聲音或樣子。雄渾：雄健渾厚。津津樂道：很感興趣的談?wù)摗２ü饷鳒纾核雒骱霭档臉幼?。吟詠：“詠”字的基本意思是指有?jié)奏的詠誦詩文。“吟”往往跟“詠”連在一起，

含義有相同之處，也有不同之處。古人有一說，動聲叫吟，長言叫詠。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字古橋樹林山泉溪流瀑布懸崖白云云雀落花落葉石頭陣雨歸鳥速讀課文，思考：作者在山中拜訪了哪些“朋友”？點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字把“老橋”比喻成“一位德高望重的老人”，不但寫了橋的古老，而且也突出了它默默無聞的為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對老橋的贊美和敬佩。啊，老橋，你如一位德高望重的老人。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字““““現(xiàn)在你能說說作者為什么只描寫了翠鳥的爪子、羽毛、眼睛和嘴，而不介紹尾巴等其他部位了嗎？翠鳥在外形和動作上的特點(diǎn)關(guān)系密切，正是由于翠鳥在外形上具有各種特點(diǎn)，它在抓魚時才會如此的敏捷、迅速。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字出示預(yù)習(xí)綜合題

1、給下列的字、詞選擇正確的讀音。

椽（chuang,chuan）柱珊（shanshai）瑚

2、根據(jù)意思寫詞語。

指高得沒法攀登。形容難以達(dá)到。（）

非常驕傲蠻橫，看不起別人。（）

漂亮、相貌美好。（）

指國家興盛安定。（）點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字Part04知識拓展3、按課文內(nèi)容填空。

作者是按（）（）和（）三方面來描寫大興安嶺美景。

4、選做題：文中哪一部分景色最吸引你，你就仔細(xì)地讀一讀，爭取把它讀好、讀美。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字

雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。

看到的畫面,這里作者把巖石、樹葉、綠草比作琴鍵。作者將灑落的雨絲比作“輕捷柔軟的手指”，把雨聲比作“優(yōu)雅的小曲”。生動形象地寫出了山雨的音韻之美。點(diǎn)擊添