北京市智慧校園示范校申報(bào)書

-7-附件1北京市智慧校園示范校申報(bào)書基本情況學(xué)校名稱辦學(xué)地址所在區(qū)（市教委直屬學(xué)校/高校不填）學(xué)校類型□高等院?！跣W(xué)□中學(xué)□九年一貫制學(xué)?！踔新殞W(xué)?！跬耆珜W(xué)校（12年制）□其他申報(bào)單位人員信息學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)姓名辦公電話職務(wù)學(xué)校信息化工作分管領(lǐng)導(dǎo)姓名聯(lián)系電話職務(wù)電子郵箱學(xué)校信息化部門負(fù)責(zé)人姓名聯(lián)系電話職務(wù)電子郵箱示范校申報(bào)工作聯(lián)絡(luò)人姓名聯(lián)系電話（座機(jī)、手機(jī)）職務(wù)電子郵箱自評情況自評得分（中小學(xué)校填寫）□100分□95-99分□90-94分□85-89分□85分以下中小學(xué)校對照《北京市中小學(xué)智慧校園建設(shè)規(guī)范（試行）》中的附錄A《北京市中小學(xué)智慧校園建設(shè)規(guī)范評價(jià)指標(biāo)》進(jìn)行自評打分，滿分為100分，在上方選填分?jǐn)?shù)段。自評等級（高等學(xué)校填寫）□完全符合□基本符合□部分符合□不符合高等學(xué)校依據(jù)《北京市高等學(xué)校智慧校園建設(shè)規(guī)范（試行）》進(jìn)行系統(tǒng)梳理，自評情況分為“完全符合、基本符合、部分符合、不符合”四個(gè)等級。自評情況說明對照智慧校園建設(shè)規(guī)范，描述學(xué)校智慧校園建設(shè)與應(yīng)用基本情況，說明符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容、部分符合內(nèi)容、不符合（扣分）內(nèi)容，分析自身優(yōu)勢與不足。1500字以內(nèi)智慧校園應(yīng)用成效詳細(xì)闡明智慧校園應(yīng)用的總體成效，可列舉重要業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，提供量化的數(shù)據(jù)指標(biāo)，包括但不限于服務(wù)師生數(shù)量、日/月均訪問量、數(shù)據(jù)資源總量、更新比率、流程辦理量等?？闪信e師生滿意度測評、用戶使用報(bào)告、使用流量監(jiān)測報(bào)告等作為支撐材料附后。2000字以內(nèi)申報(bào)條件響應(yīng)情況保障機(jī)制建立闡明學(xué)校信息化工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、運(yùn)行機(jī)制、推進(jìn)措施等，明確在統(tǒng)籌全局、協(xié)調(diào)調(diào)度、任務(wù)推進(jìn)等方面發(fā)揮的作用?？商峁┙鼉赡暌詠韺W(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議紀(jì)要附后。500字以內(nèi)規(guī)劃與頂層設(shè)計(jì)闡明學(xué)校智慧校園規(guī)劃與頂層設(shè)計(jì)編制基本情況，如有相關(guān)規(guī)劃與頂層設(shè)計(jì)材料可作為附件附后。500字以內(nèi)融合創(chuàng)新能力闡明學(xué)校在探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智慧校園建設(shè)、信息化融合創(chuàng)新等方面的創(chuàng)新舉措，列出具體場景、特點(diǎn)，提出對現(xiàn)有教學(xué)管理方式的優(yōu)化改進(jìn)路徑以及取得的實(shí)效。如有近五年學(xué)校推進(jìn)信息化融合創(chuàng)新獲得的相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)、發(fā)表的有關(guān)論文、專著、應(yīng)用證明等，可作為支撐材料附后。1000以內(nèi)統(tǒng)籌推進(jìn)情況重點(diǎn)從需求牽引、集約統(tǒng)籌、數(shù)據(jù)共享、成本控制、迭代機(jī)制、安全保障等六個(gè)方面闡述，明確相應(yīng)的推進(jìn)措施。1500字以內(nèi)經(jīng)費(fèi)投入情況梳理近五年智慧校園建設(shè)的投資情況，明確資金來源渠道、主要建設(shè)投向、運(yùn)行維護(hù)投入等。中小學(xué)校需填寫各區(qū)教委近五年支持本學(xué)校智慧校園建設(shè)的經(jīng)費(fèi)情況。500字以內(nèi)其他情況說明相關(guān)審查意見申報(bào)單位意見 學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字：（單位公章）年月日主管單位意見（區(qū)屬