幼兒園大班體育活動(dòng)課題《跨越障礙》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班體育活動(dòng)課題《跨越障礙》引言：體育活動(dòng)在幼兒園教育中具有重要的地位，它不僅可以培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)，還能鍛煉幼兒的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。本文介紹了一種適合幼兒園大班體育活動(dòng)的課題《跨越障礙》。通過(guò)這一活動(dòng)，幼兒可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，并培養(yǎng)勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的精神。一、活動(dòng)目標(biāo)1.提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。2.培養(yǎng)幼兒勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和克服困難的意志品質(zhì)。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.障礙物：可以使用紙箱、木板、繩子等材料搭建障礙物。2.獎(jiǎng)勵(lì)物品：為了激發(fā)幼兒的積極性，可以準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，如貼紙、小玩具等。三、活動(dòng)過(guò)程1.引導(dǎo)幼兒觀察障礙物：在活動(dòng)開(kāi)始前，教師可以引導(dǎo)幼兒觀察搭建好的障礙物，并詢(xún)問(wèn)他們對(duì)于如何跨越這些障礙物的想法和感受，以激發(fā)他們的興趣和積極性。2.分組活動(dòng)：將幼兒分成若干小組，每組有相同數(shù)量的幼兒。每組派出一名隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)組員完成任務(wù)。3.游戲規(guī)則：每組從起點(diǎn)開(kāi)始，依次跨越障礙物，到達(dá)終點(diǎn)。在過(guò)程中，幼兒可以互相幫助，并注意安全。如果幼兒在過(guò)程中出現(xiàn)了倒退或者碰到障礙物，需要從頭開(kāi)始。完成任務(wù)后，隊(duì)伍可以獲得一定的獎(jiǎng)勵(lì)。4.活動(dòng)反思：活動(dòng)結(jié)束后，教師可以組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)反思。讓幼兒分享自己在活動(dòng)中對(duì)于跨越障礙的感受和困難，引導(dǎo)幼兒思考如何克服困難和取得成功。四、活動(dòng)延伸1.以小組為單位進(jìn)行競(jìng)賽：在幼兒對(duì)于這一活動(dòng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧后，可以將這一活動(dòng)擴(kuò)大成為小組之間的競(jìng)賽。設(shè)置計(jì)時(shí)器，觀察每個(gè)小組的用時(shí)，并評(píng)選出最佳小組。2.設(shè)計(jì)更多的障礙物：在幼兒對(duì)于簡(jiǎn)單障礙物的跨越有了一定的掌握后，可以增加一些難度較大的障礙物，并引導(dǎo)幼兒嘗試克服這些障礙。結(jié)語(yǔ)：通過(guò)《跨越障礙》這一體育活動(dòng)課題，幼兒可以鍛煉身體協(xié)調(diào)性和靈活性，并培養(yǎng)勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和克服困難的意志品質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)小組合作，還能培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意