大學(xué)試題(教育學(xué))-學(xué)前兒童藝術(shù)教育筆試（2018-2023年）真題摘選含答案

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。大學(xué)試題(教育學(xué))-學(xué)前兒童藝術(shù)教育筆試（2018-2023年）真題摘選含答案（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(共30題)1.制定美術(shù)教育活動評價標(biāo)準(zhǔn)的第一步是要考慮（）這個因素。A、美術(shù)教育目標(biāo)B、實(shí)際情況C、兒童的發(fā)展水平D、具體操作2.簡述兒童美術(shù)作評賞析的基本原則。3.經(jīng)過大量實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)研究后提出“兒童自然發(fā)展法”的是（）A、達(dá)爾克爾茲B、柯達(dá)伊C、鈴木D、奧爾夫4.中班專門的音樂教育活動時間每次應(yīng)安排30分鐘左右。5.多維示范6.根據(jù)游戲的形式分類，音樂游戲分為有主題的音樂游戲和無主題的音樂游戲。7.“四王”即王時敏、王鑒、王翚和王原祁，他們和同時活動在清代初年的吳歷及揮壽平被稱為“清六家”。8.簡述速度經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制。9.以下關(guān)于學(xué)前兒童美術(shù)教育活動的三種目標(biāo)的特點(diǎn)的敘述，其中正確的有（）。A、行為目標(biāo)的形式有利于兒童獲得基礎(chǔ)知識和基本技能B、過程目標(biāo)的形式有益于培養(yǎng)幼兒解決問題的能力C、表現(xiàn)目標(biāo)的形式則能鼓勵兒童的創(chuàng)造精神D、行為目標(biāo)的形式有益于培養(yǎng)幼兒解決問題的能力10.發(fā)現(xiàn)于南京西善橋南朝墓的磚印壁畫《竹林七賢與榮啟期圖》，是一件具有突出表現(xiàn)“魏晉風(fēng)度”的作品。11.簡述學(xué)前兒童美術(shù)教育的指導(dǎo)原則。12.談?wù)動變和盔f產(chǎn)生的原因。13.結(jié)合所學(xué)理論談?wù)勅绾芜x擇幼兒繪畫教育的內(nèi)容。14.請舉例說明兒童美術(shù)創(chuàng)作引導(dǎo)中在“關(guān)系”中學(xué)習(xí)的方法運(yùn)用。15.簡述概念畫期的含義。16.簡述音層厚薄經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制。17.學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動中美術(shù)角活動的延伸包括哪幾類？18.唐代繪畫歷來有疏體和密體兩種風(fēng)格。初唐至盛唐時，密體的代表是吳道子，疏體的代表就是李思訓(xùn)。19.美術(shù)作評賞析20.通過美術(shù)的教育，培養(yǎng)兒童以審美的態(tài)度對待人類賴以生存的精神環(huán)境，以審美的立場去創(chuàng)造環(huán)境，使環(huán)境更為藝術(shù)化，這也是美術(shù)教育的一個目的。21.學(xué)前兒童手工活動——折的基本技能中，一切折法的基礎(chǔ)是（）A、對邊折、對角折B、雙正方折、雙三角折C、集中一角折、集中一邊折D、四角向中心折、組合折22.為兒童選擇美術(shù)欣賞作品時應(yīng)遵循哪些原則？23.關(guān)于美術(shù)的起源有多種說法，包括（）等。A、模仿說B、游戲說C、巫術(shù)說D、勞動說24.一個經(jīng)驗(yàn)的二個特征是什么？25.1歲左右的兒童，對色彩鮮艷、聲音悅耳的物體表現(xiàn)出興趣和視覺偏愛，這是兒童（）。A、本能的快感B、獨(dú)立的美感反應(yīng)C、美的表現(xiàn)力的反應(yīng)D、美的創(chuàng)造力的反應(yīng)26.兒童畫發(fā)展階段中的寫實(shí)期，大約發(fā)生在兒童（）A、3歲—4歲左右B、4歲—5歲左右C、5歲—7歲左右D、8歲—14歲左右27.用自己的語言和例子來說明什么是音樂的本質(zhì)？28.奧爾夫音樂教學(xué)中除樂器演奏外的其它方法是什么？29.沉穩(wěn)、有力的歌曲，宜采用（）A、進(jìn)行曲唱法B、勞動歌曲唱法C、抒情歌曲唱法D、歡快歌曲唱法30.學(xué)前兒童的美術(shù)教育通過哪兩方面體現(xiàn)？卷I參考答案一.參考題庫1.參考答案:A2.參考答案: （1）適齡性。 （2）題材性。 （3）創(chuàng)造性。 （4）藝術(shù)性。3.參考答案:B4.參考答案:錯誤5.參考答案: 多維示范是指在兒童美術(shù)創(chuàng)作教學(xué)中，教師為兒童提供多維度的范例刺激，以促成兒童美術(shù)創(chuàng)作基本能力的養(yǎng)成。多維示范包含了示范方法的多維與范例的多維兩個方面。6.參考答案:錯誤7.參考答案:正確8.參考答案: （1）通過身體肌肉感來理解速度的各種變化，累積有關(guān)音樂速度的經(jīng)驗(yàn)。 （2）通過歌唱、身體動作制作方式體會速度的變化。9.參考答案:A,B,C10.參考答案:正確11.參考答案:（1）恰當(dāng)適度地處理操作因素與藝術(shù)因素的關(guān)系。（2）突出游戲因素和生活因素的地位。（3）強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造因素的作用。12.參考答案: 從生理方面來看，幼兒到了兩歲左右，手的骨髓和肌肉已有所發(fā)育，有了一些力量和準(zhǔn)確靈活性，神經(jīng)系統(tǒng)也有所發(fā)育腦、眼、手之間的協(xié)調(diào)關(guān)系基本建立，腦和視覺對手有所控制和調(diào)節(jié)，于是幼兒開始了新的動作練習(xí)，嘗試控制一些簡單的物體，比如重復(fù)地抓握擺弄東西，一遍遍拋出或拉動物品等，涂鴉即是這一時期的動作練習(xí)之一。從心理方面來看，幼兒涂鴉與他們這一時期直覺行動思維的心理水平有關(guān)，處于這一階段的幼兒在行動中感知主客觀之間的關(guān)系，不能脫離行動在頭腦中構(gòu)成形象。這樣，幼兒在涂畫的過程中，不會把自己的動作和外界事物相聯(lián)系，而僅僅關(guān)注當(dāng)前的動作和動作留下的痕跡，因此，他們畫出的東西既不成形也不代表任何事物.但是，在不斷涂畫過程中，幼兒在紛亂的線條中認(rèn)識一些形狀在表象功能進(jìn)一步發(fā)展的條件下，他們會發(fā)現(xiàn)畫出的痕跡和記憶中的某些事物相像，于是去重復(fù)這些形狀，用它們代表記憶中的那些事物。13.參考答案: 繪畫教育的內(nèi)容包括：繪畫工具和材料的認(rèn)識和使用，繪畫的形式語言。14.參考答案: 美術(shù)創(chuàng)作過程中涉及不同維度的多種“關(guān)系”的構(gòu)建與運(yùn)用，諸如美術(shù)知識、技能與兒童內(nèi)心體驗(yàn)的“關(guān)系”，美術(shù)各個表現(xiàn)要素之間的“關(guān)系”兒童內(nèi)心體驗(yàn)與環(huán)境的“關(guān)系”等。美術(shù)表現(xiàn)基點(diǎn)的尋找可以幫助兒童在“關(guān)系”的范疇中學(xué)習(xí)與運(yùn)用美術(shù)創(chuàng)作的知識、技能，以提升美術(shù)創(chuàng)作的效益。在“關(guān)系”中學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟美術(shù)學(xué)科中諸如點(diǎn)、線、形狀、形態(tài)、色彩等要素之間的關(guān)聯(lián)，可以幫助兒童獲得運(yùn)用美術(shù)技法的意識與能力。以動物、人物造型以及動態(tài)教學(xué)為例，比如引導(dǎo)兒童學(xué)畫小雞，一般是在兩個大小不一的圓組合的基礎(chǔ)上添加嘴巴、翅膀、腳以及相關(guān)的背景物。教師在開展教學(xué)時如果以兩個圓的相互關(guān)系為表現(xiàn)基點(diǎn)引導(dǎo)兒童感受，在同樣兩個圓的基礎(chǔ)上可以進(jìn)行很多變化，對兒童學(xué)習(xí)興趣的誘發(fā)與學(xué)習(xí)效率的提升會有很大的幫助。教師可以給予兒童處理畫小雞所用的兩個圓的關(guān)系的示范。如告之先畫的大圓為小雞的身體，后畫小圓為小雞的腦袋；然后結(jié)合示范告之小圓與大圓的兩種關(guān)系，即：小圓可以畫在大圓的外面，但必須與大圓的圓周相連；小圓也可以畫在大圓的里面；在此基礎(chǔ)上進(jìn)行相關(guān)物件的添加。這樣一來，兒童創(chuàng)作出來的小雞就會比較生動與多樣。在理解“關(guān)系”的基點(diǎn)上學(xué)習(xí)造型，這一點(diǎn)在教師的教學(xué)中得以延續(xù)的話，兒童在美術(shù)創(chuàng)作中處理關(guān)系的意識與能力就會得到加強(qiáng)。畫雞可以這樣教，畫人、牛、貓、狗等同樣也可以這樣教。15.參考答案: 概念畫期的幼兒視覺感受性又有提高，眼動的軌跡越來越符合物象的外部輪廓，手部的小肌肉進(jìn)一步發(fā)育，作畫時能表現(xiàn)物象的主要部分和基本特征，不借助語言也能看出所畫的內(nèi)容。但是，該階段的兒童常以程式化的圖形表現(xiàn)物象，缺乏寫實(shí)性，形象不完整，喜歡用固定樣式和畫法表現(xiàn)不同的對象，畫得比較概念化。16.參考答案: （1）在歌唱與打擊樂制作活動中分辨出不同的聲音。 （2）在打擊樂演奏活動中意識到樂器種類的加入與退出。 （3）用語言表達(dá)音層厚薄的表現(xiàn)性。17.參考答案: 第一，欣賞類，包括平面的圖片、畫冊和立體的實(shí)物工藝品兩類。 第二，繪畫類，包括紙和筆及其他用于繪畫的工具和材料。 第三，手工類，包括手工工具，如剪刀、膠水、尺子、小竹刀、泥工板、抹布、垃圾桶等。18.參考答案:錯誤19.參考答案: 美術(shù)作品賞析是一種較為簡單、直觀、易行的評價方式。教室通過對同年齡段的不同兒童的作品進(jìn)行橫向比較，能發(fā)現(xiàn)兒童美術(shù)創(chuàng)作的一般特征和個體差異；通過對同一兒童的不同時期的作品進(jìn)行持續(xù)的收集和評價，可以分析出該兒童美術(shù)能力的發(fā)展情況。20.參考答案:正確21.參考答案:A22.參考答案: 經(jīng)典性、差異性、題材多樣性原則。23.參考答案:A,B,C,D24.參考答案: （1）一個經(jīng)驗(yàn)具有整體性。 （2）一個經(jīng)驗(yàn)具有模式和結(jié)構(gòu)性。25.參考答案:A26.參考答案:D27.參考答案: 1、音樂的本質(zhì)是人類對現(xiàn)實(shí)存在的一種特殊形式的主觀反應(yīng)。 2、音樂是一種社會生活的審美性的主觀反應(yīng)。 3、音樂是真，善，美.每一曲美妙的曲子是由作曲者靈魂構(gòu)成，是作曲者內(nèi)心寫照.音樂的美妙影響人類學(xué)習(xí)，生活，工作，休閑，娛樂.噪聲（頻率不規(guī)則）會使人焦慮，煩躁，不安.優(yōu)美的音樂使人心情舒暢，努力奮進(jìn).例如冼星海的黃河大合唱，聶耳的義勇軍進(jìn)行曲，等.在革命事業(yè)艱苦環(huán)境中閃爍光輝.不僅是中國藝術(shù)家，外國貝多芬的歡樂頌給人以啟迪。28.參考答案: （1）身體打擊。 （2）韻律朗誦。 （3）集體舞。29.參考答案:A30.參考答案:美術(shù)和教育兩方面體現(xiàn)出來。卷II一.參考題庫(共30題)1.下列屬于閻立本的肖像畫的有（）。A、《太宗御容》B、《昭陵列像》C、《竇建德像》D、《永徽朝臣圖》2.在音樂欣賞活動中，教師應(yīng)盡力選擇最好的音樂作品，使幼兒盡早開始發(fā)展對音樂的（）A、敏感B、表現(xiàn)C、理解D、創(chuàng)造3.歌唱活動中，幼兒能夠自然掌握，口面腔共鳴和向前唱，主要是由于（）A、教師和同伴的正確榜樣B、通過語言交流找準(zhǔn)了發(fā)聲位置C、通過視覺、觸摸覺交流了解了發(fā)聲方法D、發(fā)聲練習(xí)4.形勢分析階段主要從哪幾個方面入手？5.在選擇打擊樂演奏的配器方案時要考慮到（）A、家長需要B、社會要求C、兒童的能力D、一定的藝術(shù)性6.指向句子結(jié)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的兩類歌曲與學(xué)習(xí)這兩類歌曲時所用的方法是什么？7.教育活動設(shè)計8.繩結(jié)9.對教師教學(xué)行為的評價目的主要體現(xiàn)在以下哪一點(diǎn)（）A、提高學(xué)前兒童學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣B、對以往的美術(shù)教育作出反思C、更好地把握學(xué)前兒童教育美術(shù)活動成果D、促進(jìn)美術(shù)教育的發(fā)展10.作為音樂課程評價重要評價“對象”的幼兒，其作為評價主體的體現(xiàn)方式是什么？11.在版畫制作中，哪種拓印方法較適宜幼兒制作，為什么？12.在要求幼兒學(xué)習(xí)小鳥飛的動作時，幼兒模仿的對象最好是（）A、同伴的動作B、生活中小鳥飛的動作C、教師的動作D、圖片中小鳥飛的動作13.簡述美術(shù)創(chuàng)作對兒童發(fā)展的意義。14.在為歌曲創(chuàng)編表演動作的教學(xué)活動中，即興創(chuàng)編的活動特點(diǎn)主要是（）A、幼兒在前，以幼兒的意見為主，教師提供完善機(jī)會或參考意見B、教師的潛在意見為主導(dǎo)意見C、教師與幼兒的意見各半D、以教師的意見為主15.美術(shù)欣賞活動目標(biāo)包括了認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、技能目標(biāo)、創(chuàng)造目標(biāo)。16.什么是音樂的本質(zhì)？17.指向速度經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的歌曲所具有的特點(diǎn)與開始學(xué)習(xí)這類歌曲時所用的方式是什么？18.達(dá)爾文指出：“我真不明白為什么對藝術(shù)愛好的喪失會引起心靈的另一部分能力的衰退。??事實(shí)上，失去這種興趣和能力就意味著失去了幸福，而且還能進(jìn)一步損害理智，甚至可能會因?yàn)楸拘灾星楦谐煞值耐嘶＜暗赖轮摹！彼囊馑迹ǎ〢、藝術(shù)能代替理智和道德活動B、藝術(shù)與人格的完整性有密切關(guān)系C、藝術(shù)只是生活的點(diǎn)綴和裝飾D、藝術(shù)教育是為道德教育服務(wù)的19.簡述柯達(dá)伊教學(xué)法的基本手段。20.兒童手工制作能力的發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段？21.明清“海派”則呈地區(qū)性的特點(diǎn)。22.簡述石玩活動的指導(dǎo)要點(diǎn)。23.美術(shù)也稱（）、（）或（）A、形體藝術(shù)B、影像藝術(shù)C、造型藝術(shù)D、視覺藝術(shù)E、民間藝術(shù)F、空間藝術(shù)24.交替步的學(xué)習(xí)一般適合于（）A、2～3歲兒童B、3～4歲兒童C、4～5歲兒童D、5～6歲兒童25.文獻(xiàn)記載中較早的繪于建筑物壁面上的圖畫是（）。A、漆畫B、壁畫C、帛畫D、雕塑26.（）研究兒童圖案的樣式——通過了解線和點(diǎn)這兩種最簡單的圖形來解釋兒童是如何通過重復(fù)、對稱、圍繞一個中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)等方式將這些最簡單的圖形“轉(zhuǎn)換”成較為復(fù)雜的圖形的。A、柯思修泰納B、布斯C、阿恩海姆D、凱洛格27.談?wù)剬W(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)媒體的多樣化問題。28.木魚的演奏方法為（）的頂部。A、右手持魚尾，左手打魚頭B、左手持魚尾，右手打魚頭C、左手持魚身，右手打魚頭D、右手持魚身，左手打魚頭29.行為目標(biāo)關(guān)注的是兒童在美術(shù)活動中表現(xiàn)的某種程度上的首創(chuàng)性的反應(yīng)形式，而不是預(yù)期的結(jié)果。30.符號運(yùn)用階段兒童的藝術(shù)感知特征是什么？卷II參考答案一.參考題庫1.參考答案:A,B,C,D2.參考答案:A3.參考答案:A4.參考答案: 形式分析主要是通過造型、色彩、構(gòu)圖等形式語言，以及構(gòu)成原理的應(yīng)用，加深兒童的審美體驗(yàn)，提高審美理解能力。要用啟發(fā)誘導(dǎo)性的語言，引導(dǎo)兒童深入感知、體驗(yàn)作品；要用通俗易懂的語言，進(jìn)行淺顯而簡明的描述，讓兒童理解這些藝術(shù)語言與形式美原理的內(nèi)涵；啟發(fā)兒童對作品形式美的感覺；可以經(jīng)由美術(shù)創(chuàng)作活動使兒童獲得對欣賞的基本藝術(shù)語言和形式美的原理的認(rèn)識。5.參考答案:C,D6.參考答案: 兩類歌曲：重復(fù)句歌曲與對答句歌曲。 方法：重復(fù)句的歌曲主要通過模仿方式進(jìn)行學(xué)習(xí)；喊答句的歌曲需要布臵勞動情境或?qū)Τ榫硜碜層變簩W(xué)習(xí)這類歌曲。7.參考答案: 是指依據(jù)一定的教育目標(biāo)，選擇一定的教育內(nèi)容和方式，對兒童施加教育影響的方案。8.參考答案:繩結(jié)是我國古老的文化藝術(shù)，繩結(jié)一般以紅色為主色調(diào)，品種繁多，如掛件、香袋等，以玉石、小飾物等物巧妙融于其中，別具一格，多寓意“喜慶、吉祥”。9.參考答案:B,D10.參考答案: 一方面體現(xiàn)在他們也參與對他們自己音樂學(xué)習(xí)活動目標(biāo)與過程的設(shè)計，對音樂學(xué)習(xí)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)的評估與反省；另一方面則體現(xiàn)在通過他們對音樂課程方案實(shí)施過程的音樂行為反應(yīng)和發(fā)展變化來?發(fā)表?對音樂課程的看法的。11.參考答案: 吹塑紙版畫。因?yàn)榇邓芗埌娈嫷牟牧虾唵?，制作簡單，易于幼兒掌握?2.參考答案:B13.參考答案: （1）開闊視野，發(fā)展兒童創(chuàng)造性的審美能力。 （2）發(fā)展兒童的想象力與思維能力。 （3）發(fā)展兒童的語言表達(dá)能力。 （4）發(fā)展兒童的動手操作能力，促進(jìn)兒童全腦功能與一般智慧的發(fā)展。 （5）幫助兒童養(yǎng)成積極的情感態(tài)度。14.參考答案:A15.參考答案:正確16.參考答案: （1）音樂的本質(zhì)是人類對現(xiàn)實(shí)存在的一種特殊形式的主觀反應(yīng)。 （2）音樂是一種社會生活的審美性的主觀反應(yīng)。17.參考答案: 特點(diǎn)：具有強(qiáng)烈的情境效果。 開始方式：與情境表演或動作表演緊密不可分。18.參考答案:B19.參考答案: （1）使用首調(diào)唱名法?？逻_(dá)伊認(rèn)為，使用首調(diào)唱名比使用固定唱名，更可以幫助兒童很快地學(xué)會讀譜。 （2）采用節(jié)奏時值讀法進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練?？?/p>