大學試題(教育學)-美術(shù)教學理論與方法筆試（2018-2023年）真題摘選含答案

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。大學試題(教育學)-美術(shù)教學理論與方法筆試（2018-2023年）真題摘選含答案（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(共30題)1.激發(fā)美術(shù)學習動機的技術(shù)通常有哪些？2.20世紀70年代以后，科學研究向量的探究方法轉(zhuǎn)換。3.現(xiàn)代教學法的先驅(qū)是（）、盧梭、裴斯泰洛齊和福祿培爾。4.表現(xiàn)性評價是指觀察及評定學生在美術(shù)學習環(huán)境中所表現(xiàn)的行為及學習結(jié)果的評價。5.美術(shù)教學6.素描深入刻畫的一般順序有哪些？7.中國古代雕刻藝術(shù)的特點？8.花鳥畫“徐黃異體”特點？9.繪畫中表現(xiàn)物體間的距離和深遠空間主要利用哪些因素？10.古典主義有哪些美學原則？11.我國宋代美術(shù)文化成就輝煌，請列舉五個優(yōu)秀繪畫作品及作者，并寫出五大名窯的名稱.12.從制作陶器到制作彩陶的條件有哪些？13.介紹畫家莫奈的生平、藝術(shù)風格等，并舉代表作品一幅作簡單評述。14.簡述美術(shù)教育的四個方法。15.文獻檢索，在信息化時代也可以稱之為（）檢索。A、技術(shù)B、信息C、文化D、理論16.比較學生的美術(shù)學習歷程與美術(shù)課程內(nèi)容（）A、是同等重要的B、前者重要C、后者重要D、都不重要17.在表現(xiàn)性評價中，最著名和最常用的方法是（）。18.勾勒白描花卉要掌握哪幾點？19.什么是雕塑？它一般分哪二類？20.近年來，美術(shù)教學的觀念發(fā)生了怎樣的變化？你認同哪一種美術(shù)教學觀？其理由是什么？21.藝術(shù)教育可以分為：音樂教育、美術(shù)教育、（）、舞蹈教育四大類。22.個人內(nèi)評價23.簡述美術(shù)教育研究的突出特點。24.比較古埃及《黃金面具》和《林島圣經(jīng)封面》兩件工藝作品的異同？25.（）提出“探究學習”與“科學教育”的觀點。26.下列不屬于擬定寫作提綱各種表述類型所共有的要素是（）A、題目B、段落C、結(jié)尾D、層次27.20世紀上半葉，中國的美術(shù)有哪些新的表現(xiàn)？28.（）與研究生們共同開發(fā)了題為《古跡的再生——回歸現(xiàn)代生活的古跡》的美術(shù)課程。A、郭禎祥B、馬桂順C、黃炬雄D、董文生29.陵墓雕刻產(chǎn)生的社會原因？30.視覺圖像的研究發(fā)現(xiàn)了什么重要現(xiàn)象？卷I參考答案一.參考題庫1.參考答案: 第一，美術(shù)教學內(nèi)容與生活經(jīng)驗相結(jié)合。 第二，豐富多樣的美術(shù)教學方法。 第三，運用教學媒體于美術(shù)教學。2.參考答案:錯誤3.參考答案:夸美紐斯4.參考答案:正確5.參考答案: 是指美術(shù)課程內(nèi)容為中介的教師‘教’與學生‘學’相結(jié)合或統(tǒng)一的功效。就是傳授知識或技能。6.參考答案: 1、豐富暗面 2、區(qū)分出暗部反光的側(cè)面和底面 3、畫出灰面4、畫好所畫對象的投影與背景7.參考答案: （1）時代特點：在什么樣的特定社會環(huán)境里就有什么樣與之相適應的作品出現(xiàn)。沒有游離于時代背景之外的藝術(shù)。如陵墓雕刻與佛教造像。 （2）民族風格：古樸莊重、深沉雄大、氣魄雄偉、想象神氣、富于審美理想，是中國古代雕刻作品突出的特點。8.參考答案: 五代西蜀畫院畫家黃筌和南唐畫家徐熙的花鳥畫風格。 黃筌的風格： 1取材多為宮廷珍禽瑞鳥，奇花怪石。 2畫法多采用“雙鉤填彩”筆致工細。3畫風富麗，設色鮮明。 徐熙的風格： 1取材多為民間汀花野竹，水鳥淵魚。 2作畫重在用墨，兼勾帶染，有“落墨花”之稱。3設色不以暈淡為工，只是略加色彩。畫史上有“黃家富貴，徐熙野逸”之說。9.參考答案: （1）物象的大小 （2）遮擋關系 （3）透視變化規(guī)律 （4）色彩變化 （5）虛實變化10.參考答案: （1）以古希臘、羅馬的神話、歷史事件以及圣經(jīng)故事為題材，表現(xiàn)某種哲理和社會問題，宣揚理想化的崇高境界 （2）以古希臘、羅馬的雕塑和文藝復興時期大師們的繪畫為典范，塑造一種類型化的藝術(shù)形象。 （3）技巧上強調(diào)精確的素描關系和柔緩微妙的明暗色調(diào)，并注重使形象造型呈現(xiàn)出雕塑般的簡練和概括，追求一種宏大的構(gòu)圖和莊重的風格、氣魄。11.參考答案: 《早春圖》作者：郭熙《漁村小雪》作者：王詵《梅石溪鳧圖》作者：馬遠《禽兔圖》作者：崔白《楓鷹雉雞圖》作者：李迪“鈞、汝、官、哥、定”是聞名于世的宋代五大名窯12.參考答案: （1）首先要掌握顏色的使用知識。 （2）要有較高的燒制技術(shù)。 （3）需要在質(zhì)地光滑的細泥陶上才能顯示出顏料的色彩感，并且用筆得以流暢無阻。13.參考答案: 生平介紹：莫奈（1840—1926）是法國印象畫派的創(chuàng)始人之一。出生于巴黎，他父親在哈佛爾開雜貨店，莫奈的童年便在哈佛爾度過，大自然陶冶了他自由自在的性格，那時他常在練習本封面上畫裝飾取樂，不知不覺從玩樂中積累了許多繪畫技巧，十五歲時便以一個漫畫家聞名于家鄉(xiāng)。14.參考答案: 一、啟發(fā)幼兒自愿接受學習。 二、鼓勵幼兒自我發(fā)現(xiàn)、自我創(chuàng)造。 三、教學內(nèi)容、方法要具有科學性和系統(tǒng)性。 四、客觀、公平、合理評價幼兒作品。15.參考答案:B16.參考答案:A17.參考答案:檔案袋評價18.參考答案: （1）表現(xiàn)花卉形體結(jié)構(gòu) （2）表現(xiàn)花卉質(zhì)感 （3）表現(xiàn)前后課件變化 （4）用筆方法及勾線順序。19.參考答案: 雕塑是造型藝術(shù)之一。以各種可塑的或可雕可刻的材料，制作出各種具有實在體積的形象。一般分為圓雕和浮雕兩類。20.參考答案: 一、多元文化藝術(shù)教育麥克菲從文化人類學的角度探討藝術(shù)教育的問題，這是多元文化、跨文化與超文化藝術(shù)教育呼聲的起點。她提出“多元性是藝術(shù)教育的核心”的觀點。 二、視覺文化藝術(shù)教育提倡視覺文化藝術(shù)教育的學者們指出，視覺文化藝術(shù)教育與學生的日常生活相貼近，重視生活周遭事物與藝術(shù)教育的關聯(lián)，以及對各式日常視覺影像的思考與解讀，以培養(yǎng)學生具備“好奇的眼光”、具有以“視覺進行批判”的能力以及“人文關懷”的胸懷。其所涉及的領域為：精致藝術(shù)、工藝、設計、表演藝術(shù)及藝術(shù)慶典、大眾與電子媒介。21.參考答案:戲劇教育22.參考答案: 采用個人標準體系、注意考慮每一位學生家長成長的可能性。一般一學生過去的成績、學習的特征、教學目標的作為設定標準的依據(jù)，以此來判斷每一位學生的情況以及家長的長處與短處。23.參考答案: （1）在注重揭示普遍性規(guī)律的同時，注重個案的研究。 （2）研究手段靈活性，研究方法多樣化。 （3）研究成果的表述采用文字與圖像緊密結(jié)合的方法。24.參考答案: （1）材料相同：黃金與寶石 （2）用途相同：都為了體現(xiàn)出高貴感 （3）美感不同：《黃金面具》莊重大方，《林島圣經(jīng)封面》精巧華麗25.參考答案:布魯納26.參考答案:C27.參考答案: 主要表現(xiàn)是： （1）關注社會現(xiàn)實，為人生而藝術(shù)，逐漸成為畫家們的共識。 （2）繪畫的題材內(nèi)容以及它的社會效應受到空前重視 （3）中國畫家們開始吸收和運用西方傳統(tǒng)的寫實方法及形式，創(chuàng)作出了大量表現(xiàn)工農(nóng)群眾生活、革命斗爭歷程、歌頌領袖的豐功偉業(yè)、寓寄理想和情懷的優(yōu)秀作品。28.參考答案:A29.參考答案: 是帝王貴族為鞏固他們的統(tǒng)治地位，炫耀其顯赫聲勢，盛行厚葬而產(chǎn)生的。30.參考答案: 第一，畫不同的圖像時，人的“一次視覺野”的位置不同。畫小的圖像時，在一次視覺野的后方，畫達大的圖像時，在一次視覺野的前方，畫中等大小的圖像時，在一次視覺野的中間位置。 第二，看靜態(tài)與動態(tài)的東西時，大腦中神經(jīng)細胞的反應不同。例如，看一個靜態(tài)的小球時，大腦中神經(jīng)細胞的反應較弱，但如果讓這個小球轉(zhuǎn)動起來，大腦的神經(jīng)細胞就會產(chǎn)生激烈的反應。卷II一.參考題庫(共30題)1.《中學鉛筆習畫帖》是中國最早的傳授西方繪畫的教科書。2.談談新的美術(shù)教科書的特點。3.簡述中小學美術(shù)教學內(nèi)容基本特征。4.簡述青銅器幾個發(fā)展階段的特點？5.談談你對教學技術(shù)發(fā)展的認識。6.為什么要提高審美能力？7.文藝復興時期繪畫的審美觀念和主導思想有哪些？8.淺談兒童心理研究的開展。9.簡述謝赫的六法論氣韻生動？10.確定研究課題的一般步驟是什么？11.教學是課程實施的主要途徑。12.闡述你對21世紀我國學校美術(shù)教學發(fā)展方向的見解。13.陶與瓷有哪些區(qū)別？14.《蟠龍飛鳳紋淺黃絹面衾》的特點？15.簡述高中美術(shù)教學內(nèi)容。16.通過學習世界地球日這一課你懂得了什么？17.中國古代建筑的特點是什么？18.牛仔褲為什么會受到人們的青睞？19.小學美術(shù)教學的基本原則有哪些？20.請簡述素描用鉛筆的型號及用途？21.如何開展有效教學？22.民間美術(shù)有什么特點？23.課程擴展分為“擴展計劃”和“個別深造”。24.學校美術(shù)教學研究水平的遷移推廣水平回答的問題是（）A、“發(fā)生了什么？”B、“為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象？”C、“在不同環(huán)境條件下將發(fā)生同樣的現(xiàn)象嗎？”D、“研究中有哪些潛在的基礎理論原則？”25.電子學習檔案袋的最大優(yōu)勢是（）A、便于操作B、易于攜帶C、高效率D、研究分析快捷方便26.明末及清代年畫生產(chǎn)的中心主要在哪三個地區(qū)？并簡述各地區(qū)年畫的風格特色。27.佛教石窟造像產(chǎn)生的原因？28.清政府為什么要派留學生出外留學？29.“美術(shù)鑒賞”系列的內(nèi)容標準是什么？30.表現(xiàn)派有什么特點？卷II參考答案一.參考題庫1.參考答案:正確2.參考答案: 第一，以多樣化的編排方式打破了以往單課編排的方式。 第二，精選與學生生活密切相關的內(nèi)容，改變了原有的美術(shù)教科書忽視學生學習興趣和生活經(jīng)驗的狀況。 第三，在呈現(xiàn)美術(shù)知識和技能的同時，展現(xiàn)美術(shù)學習的過程與方法，改變了原有的美術(shù)教科書僅僅注重美術(shù)知識、技能的狀況。 第四，增設綜合性藝術(shù)活動的內(nèi)容。 第五，導入自我評估的方法。 第六，重視體例、版式的設計，改變了原有教科書不夠生動活潑的呈現(xiàn)方式。3.參考答案: 第一，將美術(shù)教學內(nèi)容按學生的學習活動方式分為四個領域，造型表現(xiàn)，設計應用，欣賞評述，綜合探索。 第二，根據(jù)學生美術(shù)能力發(fā)展的基本規(guī)律，將九年義務教育階段的美術(shù)學習分為四個學段： 第一學段，12年級。 第二學段，34年級。 第三學段，56年級。 第四學段，789年級。 第三，各學習領域分別由標準、學習活動建議和成就標準三部分組成。4.參考答案: （1）商代青銅器充滿神秘、威懾的特點，體現(xiàn)商代奴隸主的無上權(quán)威 （2）西周青銅器神秘色彩逐漸淡薄，禮制化的特色日益鮮明 （3）春秋戰(zhàn)國時期青銅器失去禮器作用，逐漸演變成生活用器。 （4）秦漢時期青銅器向輕便、精巧、實用的生活用器和觀賞藝術(shù)品方向發(fā)展。5.參考答案: 教學技術(shù)的發(fā)展大致經(jīng)歷了四個時期： 第一，工業(yè)革命前，主要以書籍、圖片和模型為主。 第二，20世紀初，唱片、廣播、電影步入教學媒體中 第三，20世紀中期，電視、錄音機、電子計算機輔助教學等被綜合運用到教學中。 第四，20世紀后期，電子計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教學技術(shù)在教學活動中發(fā)揮著越來越大的作用。6.參考答案: （1）審美能力是現(xiàn)代人文知識結(jié)構(gòu)不可缺少的組成部分 （2）具有審美能力，可從美術(shù)作品中獲得更多的美的享受 （3）具備審美能力，可使審美情趣更高尚7.參考答案: （1）文藝復興是西歐近代史上的一場偉大的精神革命。它對西方繪畫藝術(shù)乃至整個美術(shù)領域，都產(chǎn)生了巨大的影響。 （2）文藝復興是以人文主義為旗幟的一場深刻的思想解放運動。它肯定人在現(xiàn)實生活中的價值與地位，尊重人的情感，贊美人的力量。反對宗教對人的精神束縛和思想禁錮。 （3）崇尚科學精神，探求真理與知識，反對愚昧和虛偽的神學觀念。8.參考答案: （一）、1878年，斯賓塞提出了滿足兒童藝術(shù)需求，教師接受自然的提示選擇藝術(shù)教育的方式，發(fā)展兒童與生具來的繪畫天性的主張。 （二）、1883年，霍爾提出“精神分析法則”的基本命題，認為生物學家所提出的個體發(fā)展遵循物種進化的模式，同樣也適合人類的心理發(fā)展。 （三）、與此同時，美國學者詹姆斯提出人的智力是一種工具，智力的職責不只是適應環(huán)境，還要改變環(huán)境的觀點。 （四）、美國學者杜威認為科學是提高生存希望和認識世界的一種工具。9.參考答案: 生動地反映人物精神狀態(tài)和性格特征。 骨法用筆：通過對人物外表的描繪而反映人物特征的筆法要求。 應物象形：準確地描繪對象的形狀。隨類賦彩：按照對象的固有色彩來設色。經(jīng)營位置：指構(gòu)思、構(gòu)圖。 轉(zhuǎn)移模寫：指繪畫的臨摹和復制。10.參考答案: 一般地說，學校美術(shù)教學研究活動過程可以分為五個步驟： 第一，選擇研究課題。 第二，檢索文獻、資料。 第三，制定研究計劃。 第四，實施研究計劃。 第五，研究結(jié)果分析與成果表述。11.參考答案:正確12.參考答案: 21世紀，中國與世界各國的美術(shù)教育者將在進一步相互交流的基礎上，取長補短，共同架起傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方與西方互相連接的橋梁，并取得美術(shù)學科、學生的發(fā)展以及美術(shù)對社會的貢獻這三者之間的平衡與和諧。中國學校的美術(shù)教學也將呈現(xiàn)出既與世界美術(shù)教育的發(fā)展同步，又獨具中華民族魅力的新面貌。13.參考答案: （1）燒制的原材料不同。陶器一般用黏土和沙土，瓷器用高嶺土、石英、長石等礦物性原料。 （2）燒制溫度不同。陶器800—1000度，瓷器1200度以上。 （3）陶器質(zhì)地疏松有一定吸水性，瓷器質(zhì)地密實不透水。 （4）陶器敲擊聲音悶響，而瓷器敲擊聲音清脆。14.參考答案: （1）紋樣造型：龍鳳簡化為圖案式，動態(tài)多姿，整體協(xié)調(diào)。線條運用流暢，穿插交疊得當，有飛動之感； （2）紋樣構(gòu)圖：自由奔放、整體飽滿； （3）繡法：針法精細、勻齊工整。繡法多樣，間繡、滿繡齊用； （4）彩線搭配：繡線為雙股合成，顏色多種，搭配使用，色澤鮮明，呈現(xiàn)華麗富貴的氣派。15.參考答案: 內(nèi)容：美術(shù)鑒賞、繪畫——雕塑、設計——工藝、書法——篆刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)。16.參考答案: 拯救地球，保護家園，保護環(huán)境，使她永遠美麗、安全，是人類共同的心愿。17.參考答案: 1、中國古代建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木構(gòu)架結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式。 2、中國建筑的平面布局具有一種簡明的組織規(guī)律。 3、中國古代建筑造型優(yōu)美。 4、中國古代建筑的裝飾豐富多彩。 5、中國古代建筑特別注意跟周圍自然環(huán)境的協(xié)調(diào)。18.參考答案: 就是因為它體現(xiàn)了實用、經(jīng)濟和美觀的統(tǒng)一。 （1）褲腿直長，腰身低，縮水后緊包臀部，穿著可體又靈活方便，特別便于下肢活動。 （2）用料樸素價廉，質(zhì)地耐磨又不怕刮扯，適合于大眾消費。 （3）合理地按人體功能設計，既體現(xiàn)自然體態(tài)，又便于人的隨意活動。隨著牛仔裝的發(fā)展和改進，牛仔服裝已經(jīng)成為系列產(chǎn)品，適合于不同層次、不同年齡與不同性別的人穿著，并給人以平易和樸素感。19.參考答案: A.遵循素質(zhì)教育精神，重在提高審美素質(zhì)的原則 B.感性入手、理性滲透的啟發(fā)式、循序漸進教學原則 C.傳授“雙基”和開發(fā)創(chuàng)造力相結(jié)合的原則 D.面向全體精講善練和因材施教發(fā)展個性特長相結(jié)合的原則 E.主導與主體的師生關系和課內(nèi)外教學相配合的原則20.參考答案: 畫素描用鉛筆、鋼筆、毛筆、炭筆都可以。但初學者還是用鉛筆更好些。由于鉛筆的筆心有軟硬深淺之分，又能削的很尖，便于深入細致的刻畫?！癇”代表鉛筆芯的軟硬度，“B”前面的數(shù)字越大表示鉛筆越軟，色越濃；“H”表示鉛筆芯的硬度，“H”前面的數(shù)字越大，表示鉛筆越硬、越淡。畫鉛筆素描的鉛筆可選用HB至4B之間。4B-3B常常用來畫暗部和畫面上最暗的地方；2B-B一般用來畫灰調(diào)子；HB畫亮部。不過有很多人畫素描就用2B鉛筆，通過施力的大小變化來改變深淺。21.參考答案: ①引起學生美術(shù)學習興趣，豐富美術(shù)教學方法。 ②指明學生的美術(shù)學習目標和內(nèi)容，讓學生知道要學該什么學到什么程度。 ③采用易于學生理解的美術(shù)教學