2023屆山東省煙臺市芝罘區(qū)中考語文全真模擬試題含解析及點睛

2023學(xué)年中考語文模擬試卷

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）

填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"o

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先

劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累與運用

1.在下面一段文字的橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

眾所周知，人生在世，除了工作與物質(zhì)的享受外，還需要有情趣，有精神上的慰藉與享

受，，，，，，。

①王夫之就提倡詩應(yīng)“亦理亦情亦趣”

②由“趣”生出旨趣、情趣、意趣、風(fēng)趣、興趣等一系從屬范疇

③中國古代審美中“趣”是很重要的一個范疇

④中國文人歷來就很講情趣

⑤否則，生活就太枯燥、單調(diào)、寂寞了

⑥無論詩、書、畫、樂都講究趣味

A.④①③②⑥⑤B.③⑥②C.⑤③⑥②④①D.⑤④③⑥②①

2.下列加點成語運用有誤的一項是（）

A.莫高窟是無數(shù)位大師前仆后壁，用智慧和汗水創(chuàng)造出來的一座恢弘的藝術(shù)殿堂。

B.今年，國務(wù)院進一步放寬臺灣居民在大陸的就業(yè)政策，這對兩岸關(guān)系的發(fā)展是不自面臉的。

C.“南寧名師論壇”上，名師的教學(xué)與作家的演講相得蔡彰，讓聽眾盡享文學(xué)之美。

D.大量學(xué)生的實踐證明，多讀書、勤思考、常練筆是學(xué)好語文行之有袈的學(xué)習(xí)方法。

3.下列句子沒有語病的一項是

A.由于革命潮流的沖擊和進步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。

B.2019年3月15日，十三屆全國人大二次會議表決通過了《中華人民共和國外商投資法》。

C.近年來，我國經(jīng)濟獲得飛速發(fā)展，誰也不能否認這不是改革開放取得的成果。

D.丁細牙痛膠囊的主要成分是由丁香葉、細辛組成的，因此毒副作用較小。

4.下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.《人民的名義》這部電視劇生動地刻畫了各類政府官員的典型形象，受到了廣大觀眾的一致好評。（將“各類政府

官員”改為“政府各類官員”）

B.在中國倡導(dǎo)的“一帶一路”的影響下，中亞各國之間的交往日益密切，經(jīng)濟發(fā)展模式也出現(xiàn)了新的增長點。（將“交

往”改為“交流”）

C.我國制陶工藝歷史悠久，陶器由以實用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇毺貙徝赖乃囆g(shù)品，深受廣大藝術(shù)愛好者青睞。（在

“審美”后加上“價值”）

D.我們尋訪散落在南粵大地上的古老書院，探訪廣東文脈昌盛與書院繁榮之間密不可分的關(guān)系。（將“探訪”改為“探

究”）

5.下列加點字注音完全正確的一項是（）

A.分歧(qi)黃翠(yun)歸省(sheng)

B.哺育(bu)詰問(jie)逞辯(ch￡ng)

C.確鑿(zao)抽壁（ye）筋骨(hai)

D.酷肖(xiao)亙古(geng)隕落（yiiii）

6.在下面一段文字的橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人體免疫系統(tǒng)在對付細菌的過程中，白血球里的中性粒細胞發(fā)現(xiàn)細菌入侵的敵情后，會馬上奔

赴疆場，與細菌拼殺。這些投入到疆場的中性粒細胞注定要成為烈士，因為它們就像是過河的小卒，①o這些投

入整場的勇士，在與細菌拼殺到精疲力盡的時候，便自行解體，從體內(nèi)拋出絲狀體物質(zhì)。②,就構(gòu)成了細菌難逃

的“天網(wǎng)”。讓人驚訝的是，構(gòu)成“天網(wǎng)”的絲狀體物質(zhì)，恰恰就是隱藏在中性粒細胞內(nèi)部的DNA!

7.古詩文默寫。,君子好逑。（《關(guān)雎》）,聞寡人之耳者，受下賞。（《鄒忌諷齊王納諫》）《黃

鶴樓》中直接抒發(fā)思鄉(xiāng)之愁的詩句是：,.作為新時代的青少年，我們應(yīng)該有杜甫“，

”（《望岳》）的雄心，還應(yīng)該有王安石“,"（《登飛來峰》）的氣概。

8.名著閱讀。根據(jù)閱讀印象，選出下列名著解讀正確的兩項是：

A.“他人長得賽條江鯽，骨細如魚刺，肉嫩如魚肚，不是賺錢發(fā)財?shù)拈L相，倒是舞文弄墨的材料。凡他念過的書，你

讀上句，他背下句，這能耐據(jù)說只有宋朝的王安石才有。”“他”是《俗世奇人》中的馮五爺。

B.“他又高又瘦，留著大胡子。他的頭光禿禿的，兩只耳朵又大又長，看起來簡直就是一個善良忠厚的魔術(shù)師J“他”

是《童年》里的彼得。

C.“他穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。有一回上火車去，致使管車的疑心他

是扒手，叫車里的客人大家小心些。”“他”是韓麥爾先生。

D.培根在《談讀書》中闡明了“美德比美貌更重要”的道理，并體現(xiàn)了培根善于用詩化的語言闡述精辟的哲理的特點。

E.“我十四歲從蘇州被人帶進了北京，十六歲那什么（指開懷），四年見識了不少人，二十歲到底還是跟了施大這個

老鬼”文段中的“我”是指蘭姨娘。閱讀《水滸傳》有關(guān)描寫宋江的兩個片斷，結(jié)合全書，分析梁山好漢失敗的原因。

A.只說李逵得了這個銀子,尋思道：“難得宋江哥哥,又不曾和我深交,便借我十兩銀子,果然仗義疏財，名不虛傳……”

B.當(dāng)時宋江便教殺牛宰馬，大設(shè)筵宴，一面分投賞軍，一面大吹大擂，會集大小頭領(lǐng)，都來與高太尉相見。各施禮畢,

宋江持盞擎杯，吳用、公孫勝執(zhí)瓶捧案，盧俊義等侍立相待。宋江開口道：“文面小吏，安敢叛逆圣朝，奈緣積累罪

尤，逼得如此……”

二、閱讀

9.閱讀下面這首詩，回答后面的問題。

賣炭翁

白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣

正單，心憂炭賤愿天寒。

—城處一盡重”晚駕決至皴冰。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半

四紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

（1）對本詩的理解與分析，不正確的一項是一

A.這首詩是白居易因“宮市”低價強購貨物引發(fā)感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩篇。

B.詩人用“兩鬢蒼蒼”突出人物的老邁，用“滿面塵灰煙火色”突出“伐薪燒炭”復(fù)雜的工序。

C.加橫線的句子采用設(shè)問的修辭，一問一答，通過敘寫賣炭翁愿望的卑微，巧妙地表現(xiàn)出其生活的貧困。

D.“惜不得”富有表現(xiàn)力，生動地描繪出老人炭被奪走，盡管可惜卻又無可奈何的矛盾心理。

（2）展開想象與聯(lián)想，用生動的語言描繪畫波浪線句子呈現(xiàn)的畫面。

10.閱讀下面的文言文，完成下列小題。

昔吳起①出遇故人，而止之食。故人日：“諾?！逼鹉浚骸按??！惫嗜酥聊翰粊恚鸩皇炒?。明日早，令

人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟？欲服三軍，非信

不可也！

（注釋）①吳起：戰(zhàn)國時著名的軍事家。②俟：等待。

1.解釋句中加點詞的含義。

①明日早，令人求故人（）

②欲服三軍，非信不可也（）

2.翻譯下面的句子。

故人至暮不來，起不食待之。

3.這個小故事中，吳起在為人處事上最值得我們學(xué)習(xí)的一點是什么？

11.閱讀下面文章，完成小題。

以夕陽落款

林清玄

(1)開車走麥帥二橋，要下橋的時候，突然看到西邊天最遠的地方，有一輪紫紅色飽滿而圓潤的夕陽。

(2)那夕陽美到出乎我的意料，紫紅中有一種溫柔震懾了我的心，飽滿而圓潤則有一種張力，溫暖了我連日來被誤

解的灰暗。

(3)我突然感到舍不得，舍不得夕陽沉落。

(4)我沒有如平時一樣，下橋的第三個紅綠燈左轉(zhuǎn)，而是直直地向西邊的太陽開去。

(5)我一邊踩著油門，一邊在心里贊美這城市里少見的秋日的夕陽之美，同時也為夕陽沉落的速度感到可驚。

(6)仿如拿著滾輪滾下最陡的斜坡，連輪軸都沒看清，滾輪已落在山腳。夕陽亦是如此，剛剛在橋上時還高掛在大

樓頂方的紅色圓盤，一墜一墜，迅即落入路的盡頭。

(7)就在夕陽落入不見的那一剎那，城市立即蒙上了一片灰色的黯影，我的心也像石頭墜入湖心，石已不見，一波

一波的淀漪卻泛了起來。

(8)我猛然產(chǎn)生了兩個可怕的想法：我每天都在同一個時間走同一條路到學(xué)校接孩子放學(xué)，為什么三個月來都沒有

看見美麗的夕陽？如果我曾看見夕陽，為什么三個月來完全沒有感覺？

(9)這兩個想法使我忍不住悲哀，在前面的三個月，我就像一棵樹，為了抵擋生命中突來的狂風(fēng)暴雨，以免樹下的

幾棵小樹受傷，每日在風(fēng)雨中搖來搖去，根本沒有時間抬頭看看蔚藍的天空，更不用說一天只是短暫露臉的夕陽了。

(10)我為自己感到悲傷，但更悲傷的是，想到這城市里，即使生命中沒有風(fēng)雨，也很少人能真心欣賞這美麗的夕

陽吧！

(11)每到黃昏時開車去接孩子，會打開收音機以排遣塞車的無聊，才漸漸發(fā)現(xiàn)，黃昏時刻幾乎所有的電臺都是論

說的節(jié)目。抒情的、感性的節(jié)目，在下午四點以后就全部淪亡了。

(12)論說的節(jié)目幾乎無可避免地有一個共同的調(diào)子，就是批評，永不停止的批評。

(13)我常常會想:在黃昏的時候，一天的工作已經(jīng)結(jié)束，心情應(yīng)該處在一種歡喜與柔美的狀態(tài)，沉浸于優(yōu)美的音樂。

然而卻幾乎所有的節(jié)目都在論說，永不停止地議論，是不是象征著整個城市在黃昏時美好的感覺也都淪亡了呢？

(14)想要換個電臺、換一種感覺，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去卻轉(zhuǎn)不出憂傷的心。最后，只好又轉(zhuǎn)回我最喜歡的臺北愛樂，一邊聽

著優(yōu)美的古典音樂，一邊想著：如果在黃昏時刻，禁止論說，只準聽音樂喝茶、看夕陽沉思，將是對這個城市的人最

嚴重的懲罰吧！

(15)那美麗的紫紅夕陽，使我想起水墨畫左下角的落款的印章。

(16)如果我們的每一天是一幅畫，應(yīng)該盡心地著墨，盡情地上彩，盡力地美麗動人，在落款鈴印的時候，才不會

感到遺憾。對一幅畫而言，論說是容易的，抒情是困難的；涂鴉是容易的，留白是困難的；簽名是容易的，蓋章是困難

的。

(17)但是，這個城市還有人在畫水墨嗎？還有人在每天黃昏，用莊嚴的心情為一幅水墨畫落款嗎？

(18)看到夕陽完全沉落，我悵然地回轉(zhuǎn)車子，有著橘子黃的光暈還余韻猶存地照在車上，慘白的街燈則已點燃，

逐漸在黑幕里明晰。

(19)我為自己的今天蓋下一個美麗的落款封印，并疼惜從前那些固于世俗的、淪于形式的、僵于論說的、在無知

與無意間流逝的時光。

1.理清文中作者情感變化的過程，根據(jù)文章內(nèi)容填空。

舍不得一一泛起波瀾一-一疼惜。

2.請從修辭的角度，賞析文中劃橫線的語句。

3.請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面，分析第(10)自然段在文中的作用。

4,請結(jié)合全文，說說你對下面這句話的理解。

如果在黃昏時刻，禁止論說，只準聽音樂喝茶、看夕陽沉思，將是對這個城市的人最嚴重的懲罰吧！

12.鼓一張

①天津衛(wèi)的楊柳青①有靈氣，家家戶戶人人善畫。老輩起稿，男人刻版，婦人染臉，孩童填色，世代相傳，高手

如林。每到臘月，家家都把畫拿到街上來賣，新稿新樣，層出不窮，照得眼花?？墒潜鹿芏嗌傩庐嫺迕俺鰜?，賣來賣

去總會有一張“鼓”出來。楊柳青說的這個“鼓”就是“活”——誰看誰說喜歡，誰看誰想買，爭著搶著買，這張畫

像著了魔法，一下子能賣瘋了。

②鎮(zhèn)上有個做年畫的叫白小寶，他祖上幾代都干這行，傳到他身上，勾、刻、印、畫樣樣拿得起，就是沒有出新

樣子，只能用祖?zhèn)鞯膸讐K老版印印畫畫。比方《蓮年有余》《雙槍陸文龍》《俏皮話》，還有一種《金臉財神》。這些老

畫一直賣得不錯，夠吃夠穿夠用?？衫袭嬍菦]法再鼓起來的，鼓不起來就賺不到大錢，他心里憋屈，也沒轍。

③同治八年立冬之后，他支上畫案，安好老版，卷起袖子開始印畫?！渡從暧杏唷?，白胖的小子抱條大紅鯉魚，后

邊襯著綠葉粉蓮。這畫許多畫店都有，大同小異，每年都能賣到兩千張呢。

④這天后晌，白小寶印畫累了，去街上小酒館喝酒，同桌一位大爺也在喝酒。楊柳青地界不算太大，鎮(zhèn)上的人誰

都認得誰。這大爺姓高，兩人邊喝邊聊。說到了畫，說到今年誰的畫會“鼓”，高先生信口說道：“老白，你只吃祖

宗飯是鼓不出來的?！边@句話像根棍子戳在白小寶的肋骨上。他掛不住面子，起身回家。

⑤一路上越想越氣，氣自己沒能耐.進屋一見畫案上祖?zhèn)鞯睦习?，氣上來，抓起桌上一把刻刀上去要把老版毀了?/p>

老婆趕緊拉住他，他隨即迷迷糊糊醉倒在地上，不省人事。

⑥轉(zhuǎn)天醒來一看，糟了，祖?zhèn)鞯睦习妗渡從暧杏唷氛娼兴麣Я?，帶著版線剜去了一塊，再細看還算運氣，娃

娃的臉沒傷著，只是腦袋上一邊發(fā)辮上的牡丹花給剜去了——原來腦袋兩邊各一條辮，各扎一朵牡丹花，如今不成對

兒了。急也沒辦法，剜去的版像割去的肉，沒法補上了。眼啾著這兩天年畫就上市了。好在前天已印了一千張，只好

將就再印一千張，湊合著去賣了。

⑦待到年畫一上市，稀奇的事出現(xiàn)了。買畫的人不但不嫌娃娃頭上的花兒少一朵，不成對，反而都笑嘻嘻說這胖

娃真淘氣，把腦袋上的花都給耍掉了，太招人愛啦！這么一說，畫上的娃娃動了起來，活了！于是你要一張，我要一

張，一千張像一陣風(fēng)刮走了。白小寶手里沒畫了，只好把先前印的雙辮雙花的娃娃拿出來賣。可買畫的人問：“昨天

那樣的賣沒了嗎？”他傻了：“為嘛人人都瞧上那個腦袋上缺朵花的呢？”

⑧晚上回來趕緊加印缺朵辮花的《蓮年有余》。畫一擺出來，轉(zhuǎn)眼賣光。一件東西要在市場上火起來，拿水都撲不

滅。忽然一個街坊來說：“老白，全鎮(zhèn)的人都嘈嘈著，今年你的畫鼓了！”然后小聲問：“這張畫你家印了幾輩子了，

怎么今年就鼓了呢？”

⑨白小寶只笑了笑，沒說，他心里明白。可是往深處一琢磨，又不明白了，怎么少一朵花反倒鼓了？

⑩年三十晚，白小寶一數(shù)錢，真是發(fā)了一筆不小的財。

?他盼著轉(zhuǎn)年這張畫還鼓著，誰知轉(zhuǎn)年風(fēng)水就變了，雖說這張畫賣得還行，但真正鼓起來的就不是他這張了，換

成一家不起眼的小畫店“義和成”的一張新畫，畫名叫《太平世家》。六個女人在打太平鼓，那張畫也是沒看出哪兒出

奇的好，卻賣瘋了，天天天沒亮，義和成門口買畫的人排成隊挨著凍候著。楊柳青是天津的一個鎮(zhèn)，因年畫而出名。

1.簡要分析小說第②段的作用。

2.結(jié)合全文，說說小說為什么要寫“高大爺”這一人物。

3.小說的結(jié)尾轉(zhuǎn)寫“義和成”的一張新畫熱賣的情景，有何用意？

4.說說小說以“鼓一張”為題的妙處。

13.閱讀下面的文字，完成下面小題。

修身立德走好人生路

①在人生不同階段，德育伴隨始終，是青年成長的必修課。

②“青年要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來，不斷修身立德，打牢道德根基，

在人生道路上走得更正、走得更遠?！痹诩o念五四運動100周年大會上，習(xí)近平總書記勉勵新時代中國青年錘煉品德

修為，樹立正確人生觀、價值觀。

③國無德不興，人無德不立。在傳承千年的中華傳統(tǒng)文化中，無論是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的家國大義，還是

“修身、齊家、治國、平天下”的人生追求，抑或是“己所不欲，勿施于人”的推己及人，修身立德強調(diào)的從來不只

是在私人領(lǐng)域做好小事、管好小節(jié)、做到“獨善其身”，更要立志報效祖國、用實際行動服務(wù)人民、追求“寬仁大義”。

從五四運動中“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”的愛國青年，到社會主義建設(shè)時期”到祖國最需要的地方去”的墾荒

青年，再到改革開放新時期“一切為了祖國，一切為了成功”的航天科研團隊，可以說，廣大青年立什么樣的德，既

是個人選擇問題，更彰顯著一代人的胸懷與境界，決定了整個國家和民族選擇怎樣的道路、堅守怎樣的價值、成就怎

樣的事業(yè)。

④修身立德本質(zhì)上是對精神世界的塑造。建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，不僅要在

物質(zhì)上強，更要在精神上強。古今中外，種種案例啟示我們，一個人失去正確價值觀錨定的“德”，就會陷入精神的

虛無；一個民族、一個國家沒有共同的價值觀念，莫衷一是、行無依歸，就不可能進步。廣大青年不斷錘煉品德修為,

自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，才能在精神層面獲得更持久、更深沉的力量，堅定地前行。

⑤“從善如登，從惡如崩?！毙奚砹⒌聸]有捷徑。廣大青年堅持“吾日三省吾身”，做到“見賢思齊”，在提高

自我修養(yǎng)方面下一番苦功夫，才能有所收獲。中共早期領(lǐng)導(dǎo)人輝代英，把記載自己缺點的日志曬出來，公示己過，在

眾人監(jiān)督下完善自己；縣委書記的榜樣焦裕祿去世后，人們在其病床的枕頭下發(fā)現(xiàn)兩本書，一本是《毛澤東選集》，-

本是《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》。這些榜樣矗立起一座座精神豐碑，也為廣大青年點亮了人生航向。不斷反思自己、不斷加

強學(xué)習(xí)，才能不斷提升自我，實現(xiàn)人生價值、成就一番事業(yè)。

⑥道不可坐論，德不能空談。習(xí)近平總書記指出，“于實處用力，從知行合一上下功夫，核心價值觀才能內(nèi)化為

人們的精神追求，外化為人們的自覺行動?！北环Q為“雷鋒傳人”的郭明義積極幫助他人、奉獻愛心，感染、收獲、

帶動了一大批“粉絲”；立志“奉獻社會，服務(wù)人民”的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)本禹志愿服務(wù)隊，先后14批133名志愿者一棒

接一棒，在貴州山區(qū)3所鄉(xiāng)村小學(xué)支教1年，滋潤了山區(qū)孩子們的心靈。修身立德從來不是空洞的口號，而是體現(xiàn)在

一言一行、一舉一動當(dāng)中。也只有在勞動實踐、辛勤創(chuàng)造中，才能進一步磨練本領(lǐng)、砥礪品格，綻放人生的光芒。

⑦青年是早上八九點鐘的太陽，最活躍、最富朝氣，擁有開風(fēng)氣之先的力量。廣大青年堅持修身立德，系好人生

第一?？圩印⑦~好人生第一步臺階，不僅是對自己負責(zé)，更影響著一個時代的底色和基調(diào)。

1.你認為本文作者態(tài)度是什么？

2.閱讀全文，判斷下列說法不正確的一項是

A.第②段借習(xí)近平主席的話提出青年人要錘煉品德修為，樹立正確人生觀，價值觀。

B.第③段利用“無論是……還是……抑或是”這樣的句式，擺出幾組人生觀價值觀，告訴我們正確的人生觀、價值

觀要追求“寬仁大義”，更要立志報效祖國、用實際行動服務(wù)人民。

C.文章第④⑤⑥段從立德修身是對精神世界的塑造；要在提高自我修養(yǎng)方面下苦功夫；要于從實處用力，從知行合

一上下功夫三個方面論述如何能做到修身立德。

3.結(jié)合讀過的作品，舉例說說你對第④段觀點的理解。

三、語言表述

14.在“走進圖書館”的語文實踐活動中，你發(fā)現(xiàn)本班的小剛同學(xué)不愛惜從圖書館借閱的書刊，導(dǎo)致書刊封面破損，

書角卷起。你會怎樣勸說小剛改正這種不良的行為習(xí)慣？

你的勸說：____________________________________________________________________

四、寫作

15.題目：再堅持一下

要求：寫一篇600字左右的文章；不得透露個人相關(guān)信息；不得抄襲。

參考答案

一、積累與運用

1、D

【解析】

本題考查語言表達連貫的能力。解答連貫題最重要的方法就是根據(jù)上下文意進行推斷。解答此題，根據(jù)文意可知，⑤

句承接上文講人要有情趣否則就會單調(diào)的觀點。④@⑥②①先講中國文人講情趣，然后分析“趣”的具體內(nèi)涵，并且

用王夫之的話加以佐證，由此判斷D項正確。

2、A

【解析】

A“前仆后繼”是指前面的倒下了，后面的緊跟上去，形容斗爭得英勇壯烈。這里不合語境。

3^B

【解析】

A.句子成分殘缺，把“由于”或者“使”去掉一個。B.沒有語病。C.不合邏輯，“否認”與“不”連用，導(dǎo)致句意

違背事實，可刪去第二個“不”。D.句式雜糅，''主要成分是丁香葉細辛”和“主要是由丁香陽辛組成的”雜糅在一

個句子中。

4、B

【解析】

B.搭配不當(dāng)。把“模式”去掉。故選B。

5、B

【解析】

試題分析：A.歸省(shlng)—(xing)；B.正確；C.抽噎(ye)—(ye)；D.亙古(geng)—(gen)?故答案為B。

6、①只知向前拼殺(只知拼殺到死；從不知道退路在哪里)②這些絲狀體物質(zhì)纏繞在一起

【解析】

試題分析：在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境和上下文擬寫作答。①處，敘寫的是中性粒細胞與細菌進

行“拼殺”時的義無反顧、勇敢向前的情形。依據(jù)“像是過河的小卒”的特點，從“只能向前，沒有退路”的角度擬

寫作答。②處，依據(jù)“從體內(nèi)拋出絲狀體物質(zhì)”和“構(gòu)成了細菌難逃的'天網(wǎng)'"，根據(jù)語境，此處應(yīng)該填寫“這些

絲狀體物質(zhì)纏繞在一起”或“這些絲狀體物質(zhì)編織在一起”。答案是多元的，符合要求即可。

7、（1）窈窕淑女（2）能謗譏于市朝（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁（4）會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小

不畏浮云遮望眼自緣身在最高層

【解析】此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，

然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三

是答題時不能寫錯別字?！榜厚弧薄爸r譏”“暮”“絕”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。

8、（1）（4分，選對一個選項得2分）AE（2）（4分）示例A：宋江善于結(jié)交朋友，好漢們唯宋江馬首是瞻，他又

一心招安，結(jié)果一幫英雄好漢就被他帶著歸順了朝廷，最終好漢們多不得善終。示例B：正是因為對于朋友像及時雨

一樣，所以，英雄好漢們多尊敬宋江，正是因為他骨子里有著正統(tǒng)的觀念，才想著歸順朝廷，而對于高俅這個十惡不

赦的惡人卻敬如上賓。這些都為后來的悲劇埋下了禍根。（能結(jié)合片斷并關(guān)照全書思考而得出結(jié)論即可給滿分）

【解析】

試題分析：第一題，仔細回顧各項所提到的作品內(nèi)容，抓住各項表述的信息點，根據(jù)閱讀記憶判斷正誤，用反選排除

法，B應(yīng)該是“格里戈里”，C應(yīng)該是“藤野先生”，D作品是《談美》，所以答案為AE。第二題，主要分析宋江的思想,

尤其是他對朝廷官員的態(tài)度以及他在梁山的地位，從宋江的主導(dǎo)作用來分析失敗的原因。

考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

二、閱讀

9、（1）B（2）示例：夜里，天空飄起紛紛揚揚的雪花，城外的積雪足足有一尺來厚。一大早，老翁就駕著牛拉的

炭車碾軋著冰凍的車轍，吱吱呀呀地往集市上趕去。

【解析】

（1）ACD.正確。B.有誤，用“滿面塵灰煙火色”突出“伐薪燒炭”的艱辛。故選B。

（2）本題考查再現(xiàn)詩中畫面。作答時，需正確理解詩句的意思，然后結(jié)合合理的想象和聯(lián)想，用生動形象的語言再現(xiàn)

畫面即可。這兩句詩的意思是夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車碾軋冰凍的車輪印往集市上趕去。加

入適當(dāng)?shù)募毠?jié)描寫來再現(xiàn)畫面即可。

【點睛】

譯文：

有位賣炭的老翁，整年在南山里砍柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏色，兩鬢頭發(fā)灰白，十個手指也被炭

燒得很黑。賣炭得到的錢用來干什么？買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物?？蓱z他身上只穿著單薄的衣服，心里卻擔(dān)心

炭賣不出去，還希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車碾軋冰凍的車輪印往集市上趕去。

牛累了，人餓了，但太陽已經(jīng)升得很高了，他們就在集市南門外泥濘中歇息。那得意忘形的騎著兩匹馬的人是誰??？

是皇宮內(nèi)的太監(jiān)和太監(jiān)的手下。太監(jiān)手里拿著文書，嘴里卻說是皇帝的命令，吆喝著牛朝皇宮拉去。一車的炭，一千

多斤，太監(jiān)差役們硬是要趕著走，老翁是百般不舍，但又無可奈何。那些人把半匹紅紗和一丈綾，朝牛頭上一掛，就

充當(dāng)炭的價錢了。

10、1.①派，讓②使……信服

2.老友到了夜晚還沒有來，吳起不吃飯而等候他。

3.吳起的守信體現(xiàn)了他以身作則，為人講信用，待人誠懇守信的品質(zhì)，告訴人們要以誠待人。

【解析】

1.考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時

要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題注意詞類活用詞，如“服”：使……信服。所以千萬不要

以今釋古。

2.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語

的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是

一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“之：代詞，指老朋友。食：吃飯?！?/p>

3.考查對文章內(nèi)容的理解。解答此題，先要理解文章句子的大意，再結(jié)合重點句子“故人至暮不來，起不食待之。明

日早，令人求故人，故人來，方與之食?！眳瞧鸬氖匦朋w現(xiàn)了他以身作則，為人講信用，待人誠懇守信的品質(zhì)，告訴

人們要以誠待人。

【點睛】

本文選自《龍門子凝道記》宋濂

譯文

從前吳起外出遇到了老友，就留他吃飯。老友說：“好啊，那你等我?！眳瞧鹫f：“（我在家里）等待您一起吃飯?！?/p>

老友到了傍晚還沒有來，吳起不吃飯而等候他。第二天早晨，（吳起）讓人去找老友，老友來了，才同他一起吃飯。吳

起不吃飯而等候老友的原因是，怕自己說了話不算數(shù)啊。他堅守信用到如此程度，這是能使軍隊信服的緣由吧！要使

軍隊信服，（作為將領(lǐng)）不守信用是不行的。

11、1.吃驚悲哀悵然

2.運用了比喻、夸張的修辭手法，形象生動地寫出了夕陽沉落的速度之快，表達了自己對夕陽迅速沉落的吃驚之情。

3.內(nèi)容上：表達了作者對在這個城市里的人們忙于奔波無暇欣賞美麗的自然而悲傷的情感。結(jié)構(gòu)上：承上啟下，從

自己寫到別人，為下文寫那些生命中即使沒有什么風(fēng)雨的人們也無心欣賞美麗的夕陽做鋪墊。

4.⑴為那些忙于奔波和評說而忽略感受自然之美的人們悲哀；⑵為那些在無知與意間流逝的時光而深感痛惜；⑶對

人們在一天工作結(jié)束后的黃昏時刻禁止論說，而是帶著柔美的心境欣賞自然之美、感受生活之趣的希望。

【解析】

1.本題考查對學(xué)生對記敘文情感變化過程的梳理。要仔細閱讀文章，理清故事情節(jié)，分析人物在情節(jié)的發(fā)展中情感的

變化，可以用文中詞語概括，如果不明顯，可以自己概括。隨著夕陽的下墜，“我”的心情也發(fā)生了變化，第三段可

以提煉出“舍不得"，第五段可以提煉出“吃驚"，第七段可以提煉出“泛起漣漪”，第十段可提煉出“悲傷”，第

十八段可提取“悵然”等。

2.考查修辭手法的類型及其表達作用。“仿如拿著滾輪滾下最陡的斜坡，連輪軸都沒看清，滾輪已落在山腳”“剛剛

在橋上時還高掛在大樓頂方的紅色圓盤”運用了比喻（夸張）的修辭手法。答作用時除了答出生動形象地描寫出夕陽

沉落的速度外，還要答出人物的情感。

3.考查語段的作用。要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的中間，所以在結(jié)構(gòu)上就有承上啟下的作用。

內(nèi)容上則表達了作者對人們忙于奔波無暇欣賞美麗的自然而悲傷的情感。此類題一定要從這兩個角度作答。這樣既使

答案內(nèi)容完整無缺，又使答案內(nèi)容層次清晰。

4.考查對文章重要語句的理解。答此題首先要讀懂上下文的內(nèi)容，進而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準確無

誤。如“將是對這個城市的人最嚴重的懲罰吧”是因為城市人常囿于世俗、淪于形式、僵于論說，失卻了真心感受夕

陽的美麗，感受生活的心情。這里面包含著對忽略感受自然之美的悲哀、對流逝的時光的痛惜，也有對感受生活之趣

的希望與憧憬。

【點睛】

小題2是從修辭角度來對語言進行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點及作用。如比喻、擬人：生動形象地寫出XX事

物的XX特點。排比：增強文章氣勢，增加感染力、說服力。對比：突出描寫對象的某種特點。反復(fù)：有強調(diào)語氣，

強化內(nèi)容的作用?？鋸垼和怀鍪挛锾卣?，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象。對偶：語句整齊、意韻鏗鏘。反問：

增強語氣，強烈抒情。學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語句分析。

12、1.交代了白小寶祖?zhèn)髯瞿戤嫷募沂辣尘昂屠袭嫑]法鼓起來的現(xiàn)狀。為下文的情節(jié)發(fā)展作鋪墊。

2.第一，推動小說情節(jié)的發(fā)展。高大爺?shù)脑挻碳ち税仔?，白小寶生氣之下毀了老版。第二，高大爺?shù)脑挵凳玖诵≌f

的主題。新畫才有鼓起來的可能，因循守舊最終會被時代所淘汰。

3.第一，娃娃頭花掉了，招人喜愛，有濃郁的生活氣息。第二，娃娃頭花掉了，讓舊版有了變化，有了新意。

4.第一，使小說的情節(jié)波瀾起伏。第二，呼應(yīng)題目和開頭。第三，升華了小說的主題，引發(fā)思考。

【小題5】標題既是小說的敘事線索，又概括了小說的主要情節(jié)。標題有濃郁的地方特色，吸引讀者的閱讀興趣。

【解析】

1.試題分析：插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主

要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。第2段插敘的是白小寶祖?zhèn)髯瞿戤嫷募沂辣尘埃袭嬍菦]法再鼓起來的，鼓不

起來就賺不到大錢，他心里憋屈，也沒轍。為下文寫年華鼓起來的情節(jié)發(fā)展作鋪墊。

考點：理解文中重要語段的作用。能力層級為理解B。

2.試題分析：白小寶祖?zhèn)骼袭嬍菦]法再鼓起來的，是因為因循守舊導(dǎo)致的，高大爺把他祖?zhèn)鞯睦习妗渡從暧杏唷?/p>

毀了，白小寶才得以創(chuàng)新，才有了新畫才有鼓起來的可能。

考點：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。

3.試題分析：解答此題結(jié)合相關(guān)句子，如“這胖娃真淘氣，把腦袋上的花都給耍掉了，太招人愛啦！這么一說，畫上

的娃娃動了起來，活了！”這讓舊版年畫有了變化，有了新意。

考點：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。

4.試題分析：開頭部分寫白小寶祖?zhèn)髯瞿戤嫷募沂辣尘昂屠袭嫑]法鼓起來的現(xiàn)狀，結(jié)尾寫新畫熱賣的情景，兩相對比,

突出主題，再有就是使小說的情節(jié)波瀾起伏，呼應(yīng)題目和開頭。

考點：體會重要語句的含意，品味語言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。

【小題5】試題分析：品味一個好的標題，概括來說，主要從標題的風(fēng)格、標題的特點、標題的作用三個方面進行品

味。標題的風(fēng)格大致有四類：準確鮮明、新穎生動、簡潔凝練、含蓄雋永。標題的特點：好標題往往具有自己的特點，

往往運用了某種手法，比如修辭、符號等等。標題的作用：主要有三種：（1）吸引讀者關(guān)注，（2）歸納文章主旨（蘊

含作者的思想情感），（3）文章的線索（概括文章內(nèi)容）。聯(lián)系文章的內(nèi)容來解答此題。

考點：理解文中重要詞語的含義。能力層級為理解B。

13、1.示例：青年人要修身立德走好人生路。

2.C

3.答案示例：我讀過的《三國志?諸葛亮傳》中的諸葛亮在未出草廬之前，不斷修煉自己的精神世界，專心讀書，躬

耕南陽，以靜修身，以儉養(yǎng)德，不求聞達，樹立為國盡忠的理想志向。正因他對精神世界的不斷修煉，才有后來為蜀

國鞠躬盡瘁死而后已的奉獻。所以，精神世界的修煉是修身立德的本質(zhì)。

【解析】

1.試題分析：此題考查提煉或概括議論文的主要觀點的能力。論點是作者的完整看法、見解或主張，能夠統(tǒng)攝全文。

有的文章題目就是論點；有的則含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；還有的論點則需要結(jié)合論題、論據(jù)等內(nèi)

容進行概括。作答時，要在理解文章的論證層次的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的題目（或論題），文章的開頭和結(jié)尾進行分析和

提煉。依據(jù)文章的標題“修身立德走好人生路”和開頭段“在人生不同階段，德育伴隨始終，是青年成長的必修課”

表明了作者的觀點——青年人要修身立德走好人生路。據(jù)此概括作答。

2.試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解與分析。C.文章第⑥段是從“道不可坐論，德不能空談，要在勞動實踐、辛勤創(chuàng)

造中，才能進一步磨練本領(lǐng)、砥礪品格”方面論述如何能做到修身立德。據(jù)此，答案為C。

3.試題分析：考查論點（觀點）與論據(jù)的關(guān)系。論點（觀點）一定要能統(tǒng)率材料，而論據(jù)材料一定要能證明論點。材

料與觀點