四川省達(dá)州市渠縣20222023學(xué)年七年級(jí)上期末語(yǔ)文試卷(解析)

Word文檔下載后可自行編輯1/1四川省達(dá)州市渠縣20222023學(xué)年七年級(jí)上期末語(yǔ)文試卷(解析)2022-2023學(xué)年四川省達(dá)州市渠縣七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用。（共30分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．醞釀（niàng）著落（zhuó）粗獷（guǎng）侍弄（shì）

B．和藹（ǎi）搓捻（niǎn）熱忱（chén）慷慨（kǎi）

C．暈眩（xuán）蜷伏（quán）哺乳（pǔ）呈報(bào)（chéng）

D．稱職（chèn）縹緲（miǎo）摻和（chān）庇護(hù)（bì）

2．下列語(yǔ)句中書寫正確的一項(xiàng)是（）

A．忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜秘、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨啊！

B．手扒在這兒，腳踩在那兒，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳動(dòng)，我努力往上爬著。

C．想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的爆怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！

D．朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過(guò)，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心冀冀地緩慢地駛向?qū)Π度ィ?/p>

3．下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

過(guò)年了，平日里本就熱鬧的萬(wàn)興廣場(chǎng)更是人聲鼎沸。神采奕奕的大媽邁著輕盈的步伐跳起舞來(lái)。小姑娘打扮得花枝招展的，舉著棉花糖跑著，追著。戴著小氈帽的新疆小哥拉長(zhǎng)聲調(diào)叫賣著羊肉串，還不時(shí)地扮個(gè)鬼臉，逗得孩子們哄堂大笑。

A．人聲鼎沸B．神采奕奕C．花枝招展D．哄堂大笑

4．下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．只有推動(dòng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，才能為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興立根鑄魂。

B．10月30日正式開放通車的金門大橋，從規(guī)劃到完工耗時(shí)近30余年，斥資96億新臺(tái)幣，約合22億元人民幣。

C．秦國(guó)統(tǒng)一蜀、巴、蜜后，于秦惠文王更元十一年（前314年）成立郡縣制，置宕渠郡，治地蜜城（今土溪鄉(xiāng)城壩村）。

D．與會(huì)各方一致認(rèn)為，加快縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要途徑。

5．（6分）默寫古詩(shī)文中的名篇名句。

（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。

①海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）

②不知何處吹蘆管，（李益《夜上受降城聞笛》）

③，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

（2）請(qǐng)?jiān)诙鸥Φ摹督戏昀铨斈辍泛屠钌屉[的《夜雨寄北》中任選一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩(shī)。

6．（12分）渠縣某中學(xué)準(zhǔn)備組建文學(xué)部落，倡議各班成立文學(xué)興趣小組。請(qǐng)根據(jù)要求，完成下列題目。

（1）文學(xué)興趣小組各成員就“跟名家學(xué)作文”的問(wèn)題發(fā)表了很多看法，以下是兩位同學(xué)的發(fā)言。你能從名家的話中聽出對(duì)寫作文有幫助的經(jīng)驗(yàn)嗎？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括。

甲同學(xué)：老舍說(shuō)，“假若有個(gè)人告訴我們，他剛下過(guò)兩次水，可是決定馬上去參加國(guó)際游泳比賽，我們會(huì)相信他能得勝而歸嗎？不會(huì)！我們必定這么鼓舞他，你的志愿很好，可是要拼命練習(xí)，不成功不拉倒。這樣，你會(huì)有朝一日去參加國(guó)際比賽的。我看，寫作也是這樣?！?/p>

乙同學(xué)：莫言說(shuō)，“一個(gè)孩子在初學(xué)作文的時(shí)候，反復(fù)地有意識(shí)地描寫名家，模仿的多了，自然地發(fā)現(xiàn)，第一步很像。有很多的中學(xué)生寫的作文很像魯迅的風(fēng)格。因?yàn)轸斞傅淖髌吩谥袑W(xué)課文里比較多。”

（2）班上決定把教室的一角布置為文學(xué)角，請(qǐng)你擬一條文學(xué)角標(biāo)語(yǔ)。（標(biāo)語(yǔ)至少含一種修辭手法）

（3）為配合本次活動(dòng)，班級(jí)自創(chuàng)刊物新增的欄目要擬一個(gè)欄目名，請(qǐng)根據(jù)入選作品的類型，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

A.成長(zhǎng)筆記

B.咬文嚼字

C.名作品悟

D.名家訪談

入選作品：

《守望生命的麥田———我讀塞格林＜麥田里的守望者＞》

《三毛的“撒哈拉”：沙漠中的人生綠洲》

《圣潔的情感，深邃的意境——讀泰戈?duì)枺技村壤居懈小?/p>

二、閱讀鑒賞。（60分）

7．（5分）閱讀《西游記》選段，完成后面的問(wèn)題。

他是牛魔王的兒子，羅剎女養(yǎng)的。他曾在_______（山名）修行了三百年，煉成三昧真火，卻也神通廣大。牛魔王使他來(lái)鎮(zhèn)守號(hào)山，乳名叫做_______（人名），號(hào)叫做圣嬰大王。

（1）在橫線上補(bǔ)寫出相應(yīng)內(nèi)容。

（2）下列有關(guān)《西游記》的表述，不正確的一項(xiàng)是

A.師徒四人走進(jìn)由妖怪變化的“小雷音寺”拜佛，悟空被合在金鐃中，唐僧、八戒等人也被擒。玉帝命亢金龍用角沿鐃縫鉆入，救出悟空。

B.悟空大鬧蟠桃盛會(huì)，攪亂天宮后，玉帝派哪吒下界擒拿，悟空苦戰(zhàn)不利，后又被觀世音的金剛琢打中天靈，被眾天兵抓住，押至斬妖臺(tái)。

C.孫悟空有許多膾炙人口的故事，如大鬧五莊園、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、斗法車遲國(guó)等，體現(xiàn)了他隨機(jī)應(yīng)變的超凡智慧、愛憎分明的處事原則和英勇無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神。

D.孫悟空先后獲得的名號(hào)依次為：美猴王——孫悟空——弼馬溫——齊天大圣——孫行者———斗戰(zhàn)勝佛。其中“齊天大圣”是自封的。

8．（5分）古代詩(shī)歌鑒賞。

宿新市徐公店

楊萬(wàn)里

籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

（1）詩(shī)歌描寫的季節(jié)是

A.早春

B.暮春

C.初夏

D.盛夏

（2）分析詩(shī)歌第三句中“黃”字的妙處。

9．（12分）課內(nèi)文言文閱讀。

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苦蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以力劈狼首，又?jǐn)?shù)刀鏡之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以牧其后也。身已半入，止露尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。

（選自《聊齋志異》）

（1）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是

A.綴行甚遠(yuǎn)連接，緊跟

B.弛擔(dān)持刀松弛

C.屠暴起突然

D.止增笑耳只是

（2）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是

A.久之又?jǐn)?shù)刀斃之

B.其一犬坐于前屠自后斷其股

C.以刀劈狼首蓋以誘敵

D.而兩狼之并驅(qū)如故而頃刻兩斃

（3）對(duì)文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是

A.屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面。

B.屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草洞中，打算要鉆洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面。

C.屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，那神情要鉆洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面。

D.屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草洞中，那神情要鉆洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面。

（4）下列對(duì)選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是

A.文章第一段簡(jiǎn)潔地?cái)⑹隽送缿粲隼堑臅r(shí)間、地點(diǎn)和情況，勾畫出危急的處境，營(yíng)造了緊張的氣氛，為后文描述屠戶與狼的斗爭(zhēng)作了鋪墊。

B.文章第二段介紹了屠夫因懼狼而采取的妥協(xié)退讓的策略，而狼貪婪、狡詐的本性也暴露無(wú)遺。

C.文章第四段寫狼“目似瞑，意暇甚”，此時(shí)屠夫似乎明白了狼的意圖，于是果斷出擊，殺死兩狼。

D.文章結(jié)尾采用詼諧風(fēng)趣的議論，既指出狼的狡黠奸詐而嘲笑其頃刻兩斃的結(jié)局，又間接贊揚(yáng)了屠夫的勇敢機(jī)智，余味無(wú)窮。

10．（12分）課外文言文閱讀。

諸葛亮之次渭濱，關(guān)中震動(dòng)。魏明帝①深懼晉宣王②戰(zhàn)，乃遣辛毗為軍司馬。宣王既與亮對(duì)渭而陳，亮設(shè)誘誘萬(wàn)方③。宣王果大忿，將欲應(yīng)之以重兵。亮遣間諜覘④之，還曰：“有一老夫，毅然仗黃鉞⑤，當(dāng)軍門立，軍不得出?！绷猎唬骸按吮匦磷糁我病！?/p>

（選自《世說(shuō)新語(yǔ)方正第五》）

①魏明帝：曹叡。②晉宣王：司馬懿。③誘譎：誘騙；欺詐。萬(wàn)方：千方百計(jì)。④覘：窺視；刺探。⑤黃鉞：兵器名，為天子專用，或賜給有主持征伐之權(quán)的大臣。

（1）下列句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是

A.諸葛亮之次渭濱到

B.宣王既與亮對(duì)渭而陳列陣

C.毅然仗黃鉞拿著

D.當(dāng)軍門立面對(duì)

（2）翻譯下列句子。

①魏明帝深懼晉宣王戰(zhàn)，乃遣辛毗為軍司馬。

②宣王果大忿，將欲應(yīng)之以重兵。

（3）你認(rèn)為這則故事講的主要人物是誰(shuí)？有什么樣的性格特點(diǎn)？

11．（10分）實(shí)用類文本閱讀。

霜葉紅于二月花

韓可勝

①霜降，全年第十八個(gè)節(jié)氣，秋季的最后一個(gè)節(jié)氣?！对铝钇呤蚣狻氛f(shuō)：“氣肅而凝，露結(jié)為霜矣?！薄对?shī)經(jīng)》有“蒹葭蒼蒼，白露為霜”名句。隨著氣溫的下降，空氣中無(wú)形無(wú)色的水汽，先是凝結(jié)成肉眼可見的白露，繼而變成肉體可感的寒露，終于化為叫“霜”的白色結(jié)晶體。霜，有肅殺之意，《漢書》說(shuō)：“霜者，天之所以殺也?！?/p>

②每個(gè)節(jié)氣都分三候。霜降節(jié)氣第一候，“豺祭獸”。豺狼大量捕獲獵物，吃不完的放在那里，就像在“祭獸”。豺與狼、狗都是犬科動(dòng)物。但豺更神秘，傳說(shuō)中也更殘忍。豺狼虎豹，個(gè)頭最小的豺居了首位。“所守或匪親，化為狼與豺”“流血涂野草，豺狼盡冠纓”，都是亂世的象征。我們生活在太平盛世，這種場(chǎng)景永遠(yuǎn)不見也罷。第二候，“草木黃落”。“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，這是曹丕的詩(shī)歌。與《三國(guó)演義》對(duì)曹氏父子的描寫不同，“三曹”（曹操、曹丕、曹植）的詩(shī)歌，慷慨悲涼、雄健深沉?！霸?shī)言志”，從他們的詩(shī)歌里，我讀到了“人間一股英雄氣，在馳騁縱橫”——這是電視劇《三國(guó)演義》片尾曲的最后一句歌詞。第三候，“蟄蟲咸俯”，蟄伏在土里面的蟲子趴下不再進(jìn)食?！皻q寒昆蟲蟄，日暮飛鳥還?！辈粌H僅是人，萬(wàn)物生存都很不易，這種狀態(tài)要橫跨一個(gè)冬天，再次喚醒它們，需要來(lái)年驚蟄節(jié)氣的那一聲春雷。

③霜是大自然的魔法師。它最成功的作品是二紅，紅果和紅葉。先說(shuō)紅果，就是紅彤彤的柿子——紅是很多水果成熟的標(biāo)志，但大概沒有什么水果比柿子顏色更紅的了。霜降吃柿子，是許多地方的習(xí)俗。據(jù)說(shuō)，柿子有很多營(yíng)養(yǎng)，吃了養(yǎng)肺、清熱、潤(rùn)燥……我不清楚這些道理。但是我知道，萬(wàn)物應(yīng)時(shí)而動(dòng)，當(dāng)季的蔬菜、水果，總是最好的?！吧锄t徑去魚兒飽，野鳥相呼柿子紅”，柿子是鳥的最愛，也是我的最愛——從不嘴饞的我，秋天總是要買上幾回柿子。如果我有一塊田園，第一個(gè)想種的果樹就是柿子樹，最想看深秋樹葉落盡，紅紅的柿子像燈籠一樣高高地掛在枝頭。

④與柿子相比，紅葉更加是霜降節(jié)氣的主角。夏日里，葉片中葉綠素含量高，鮮亮的綠色蓋過(guò)了紅色和黃色。隨著霜降到來(lái)，白天縮短，氣溫下降，葉綠素大量分解，一些樹葉就變紅了。不是每種樹葉都變紅的，我們常見的紅葉主要是楓樹、槭樹、黃櫨和烏桕。賞紅葉的地方很多。北京的香山紅葉名氣大，多年前我去過(guò)一次。安徽的塔川紅葉是后起之秀，皖南山清水秀，塔川紅葉與田野、人家融成一片，特別有人間氣。湖南的岳麓紅葉很美，可惜我去幾次都不是季節(jié)，只看到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)碑和由此得名的“愛晚亭”，但每次都疑惑，杜牧詩(shī)歌是不是寫的此處。印象最深的紅葉還有英國(guó)的溫德米爾湖，那年我去的時(shí)候正是深秋。純凈的天空，湛藍(lán)的湖水，連綿的紅葉，長(zhǎng)度達(dá)到幾十公里，綺麗壯觀，讓我大飽眼福，簡(jiǎn)直不輸給世界上任何一處美景。“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，我曾告訴女兒，有志者志在四方，不僅僅是中國(guó)，到處都是“山河好大”，到處都有“大好河山”。

⑤寫紅葉的詩(shī)歌，都有一種純凈。同樣是美，秋葉的純粹與春花的鮮艷形成了不同的對(duì)照?！按荷胶嗡魄锷胶?，紅葉青山鎖白云”“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹深紅出淺黃”“勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流”“隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠”“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚”“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；浸江碧透，百舸爭(zhēng)流”……多美啊，一首比一首美。是的，那斑斕的紅葉，奏響了秋天最美的音符。

（1）“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，這是曹丕的《燕歌行》。請(qǐng)用文章原句闡釋“露為霜”的過(guò)程。

（2）“先說(shuō)紅果，就是紅彤彤的柿子——紅是很多水果成熟的標(biāo)志，但大概沒有什么水果比柿子顏色更紅的了”句中“大概”一詞能否刪去？為什么？

（3）試分析文章標(biāo)題的作用。

12．（16分）文學(xué)類文本閱讀。

動(dòng)車向北

王劍冰

①深圳到商丘的動(dòng)車上。

②比起京廣線，京九線屬于小字輩，但是與京廣高鐵相論，京九高鐵毫不遜色。而且這條線路多在山區(qū)出沒，起伏更多，隧道更多，所以風(fēng)景也更好。車上的旅客顯得很興奮；不時(shí)地望向窗外，絮絮叨叨地說(shuō)著什么。這條線走的都是老區(qū)，過(guò)去別說(shuō)鐵路，公路都很少通到山外。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期這些地方便于打游擊，因而從江西到湖北，再到河南，出了不少將軍村、將軍鄉(xiāng)、將軍縣。而今，鐵路為這些地方繞了彎，使得多少年沒有出過(guò)大山的人們?cè)絹?lái)越多地走出來(lái)，尤其是那些后生們。我注意看了看，一路上在這些地方上下車的還真不少，快過(guò)年了，下車的尤為多。上車的時(shí)候，他們大包小包地塞滿行李架，到了目的地，又大包小包地將行李架卸空。車站多不大，站臺(tái)就是山海峰浪中的一葉荷。那些向出站口移動(dòng)的大包小包成了荷上的水珠，出了車站，它們就散入連綿起伏的峻嶺之中。這些年輕人，已經(jīng)沒有多少山里人的特征，在廣州、深圳的街頭，你很難看出他們是來(lái)自老區(qū)的山里人，甚至連口音都變了，直到踏上了回家的路，才讓你聽出濃濃的家鄉(xiāng)味。

③我去深圳的時(shí)候乘的是飛機(jī)。出了深圳機(jī)場(chǎng)，上了一輛出租車，開出租的小伙子很熱情，主動(dòng)跟我說(shuō)這道那，得知我從中原來(lái)，禁不住用河南話說(shuō)，老鄉(xiāng)??！我很驚訝，怎么廣東開出租的不是本地人？小伙子告訴我，這里開出租的很多都是咱老鄉(xiāng)。不僅如此，不少新興的產(chǎn)業(yè)都由河南人主打。我聽了更是驚奇。天南地北，河南人不再是面朝黃土背朝天，新的一代完全融入了一個(gè)新天地?，F(xiàn)在，這些人正通過(guò)各種交通工具，走在回家的路上。他們興高采烈，談?wù)撝戏?，談?wù)撝亦l(xiāng)，談?wù)撝丶疫^(guò)年。車廂里涌動(dòng)著一股濃濃的回鄉(xiāng)情。

④我身邊的一對(duì)小兩口上車就睡，那長(zhǎng)發(fā)女子懷抱著一個(gè)嬰兒。鄰座的短發(fā)女子照看自己小孩之余，見嬰兒的腿露了出來(lái)，趕緊拿了一件斗篷給蓋上。長(zhǎng)發(fā)媽媽醒了，連聲道謝，繼而聊起了家常?！坝袔啄隂]有回家過(guò)年了，家里那個(gè)熱鬧，那個(gè)喜慶！串門子、走親戚、逛廟會(huì)、舞龍燈、耍高蹺，就是鉆一鉆老窯都覺得有意思。噯，俺們那個(gè)老窯，小時(shí)候就上上下下、里里外外地跑來(lái)跑去，再往遠(yuǎn)一點(diǎn)，就去爬山溝鉆山洞……俺也想俺娘做的姜面條，想俺奶炸的油饃，還有俺二妗子家的餡餡面?！薄鞍臣乙彩?，俺那兒沒有窯，有磨，有碾子，過(guò)年了，大家愿意用磨用碾子，覺得那樣做出來(lái)的飯香，那兒一到年根就排著號(hào)，人們碾著磨著說(shuō)著話，把一年的話都攢一塊兒了，可有意思。”

⑤兩個(gè)媽媽說(shuō)的都是家鄉(xiāng)的年事兒，睡意全跑到了九霄云外。長(zhǎng)發(fā)媽媽說(shuō)：“俺們今年過(guò)年回家，把女婿外孫兒一塊帶來(lái)了，俺家好貼‘一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高’的春聯(lián)，俺要讓他們高興得蹦到天上去！”有人插嘴說(shuō)：“跟俺爹貼的一樣，俺家還好貼‘五更分兩年年稱心，一夜連兩歲歲如意’?！倍贪l(fā)媽媽說(shuō)：“今年俺們回俺家來(lái)，就是要讓他爸感受一下河南過(guò)年的氣象。俺聽說(shuō)公路一直修到俺家村頭上了，村里也鋪了水泥路，一直鋪到各家各戶。以前回一趟家，泥里咔嚓的恨不得把鞋底粘掉，進(jìn)一回山可難，現(xiàn)在好了，明年俺準(zhǔn)備開車回來(lái)，拉上俺爸媽去城里看看戲?！庇腥擞植逶捳f(shuō)，今年過(guò)年他們那里有焰火，村里還湊錢請(qǐng)了個(gè)戲班子。

⑥車上廣播下一站的站名，列車減速了，窗外的山水景象更加真切。短發(fā)媽媽要下車了，孩子爸在另一個(gè)車廂里，倆人行李都多。于是，同時(shí)下車的人除了自家箱子包裹，還幫忙提上了母女倆的。長(zhǎng)發(fā)媽媽慌著掀起斗篷還給人家，短發(fā)媽媽趕緊蓋上：“可不敢猛一掀，孩子會(huì)著涼的，你用吧，俺們出站有車接?！薄翱刹恢?，可不中！”“不中啥，都是老鄉(xiāng)，還恁客氣?！?/p>

⑦車內(nèi)車外，兩個(gè)年輕的媽媽在揮手。不唯兩個(gè)媽媽，還有眾多的北方老鄉(xiāng)。

（1）聯(lián)系文章標(biāo)題，按照時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的方式簡(jiǎn)要概括故事的主要內(nèi)容。

（2）按要求作答：

①?gòu)膬?nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析文章第②段的作用。

②第③段采用了什么記敘方法？主要寫了什么內(nèi)容？有什么作用？

（3）按要求品味語(yǔ)言。

①串門子、走親戚、逛廟會(huì)、舞龍燈、耍高曉，就是鉆一鉆老窯都覺得有意思。（對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行賞析）

②長(zhǎng)發(fā)媽媽慌著掀起斗篷還給人家，短發(fā)媽媽趕緊蓋上：“可不敢猛一掀，孩子會(huì)著涼的，你用吧，俺們出站有車接?！保◤拿鑼懛椒ǖ慕嵌荣p析）

三、表述交流。（60分）

13．（60分）請(qǐng)以“書包”為題寫一篇文章。

要求：

（1）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名人名。

（2）書寫工整，卷面整潔，不少于600字。

2022-2023學(xué)年四川省達(dá)州市渠縣七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

參考解析與試題解答

一、積累運(yùn)用。（共30分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．醞釀（niàng）著落（zhuó）粗獷（guǎng）侍弄（shì）

B．和藹（ǎi）搓捻（niǎn）熱忱（chén）慷慨（kǎi）

C．暈眩（xuán）蜷伏（quán）哺乳（pǔ）呈報(bào)（chéng）

D．稱職（chèn）縹緲（miǎo）摻和（chān）庇護(hù)（bì）

本題考查易誤讀常見字。易誤讀常見字大多是多音字、形近字和讀音與聲旁不一致的形聲字，平時(shí)需多注意，可運(yùn)用記例詞、編口訣的方法加深記憶。

ABD.正確；

C.有誤，“暈?！钡摹把！睉?yīng)讀xuàn，“哺乳”的“哺”應(yīng)讀bǔ。

故選：C。

2．下列語(yǔ)句中書寫正確的一項(xiàng)是（）

A．忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜秘、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨啊！

B．手扒在這兒，腳踩在那兒，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳動(dòng)，我努力往上爬著。

C．想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的爆怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！

D．朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過(guò)，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心冀冀地緩慢地駛向?qū)Π度ィ?/p>

本題考查常見易錯(cuò)字。常見易錯(cuò)字大多是形近字和同音異形字，學(xué)生需在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中就多注意積累整理，不斷練習(xí)運(yùn)用，切實(shí)打牢字詞基礎(chǔ)。

A.有誤，“靜秘”的“秘”應(yīng)改為“謐”；

B.正確；

C.有誤，“爆怒”的“爆”應(yīng)改為“暴”；

D.有誤，“小心冀冀”的“冀冀”應(yīng)改為“翼翼”。

故選：B。

3．下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

過(guò)年了，平日里本就熱鬧的萬(wàn)興廣場(chǎng)更是人聲鼎沸。神采奕奕的大媽邁著輕盈的步伐跳起舞來(lái)。小姑娘打扮得花枝招展的，舉著棉花糖跑著，追著。戴著小氈帽的新疆小哥拉長(zhǎng)聲調(diào)叫賣著羊肉串，還不時(shí)地扮個(gè)鬼臉，逗得孩子們哄堂大笑。

A．人聲鼎沸B．神采奕奕C．花枝招展D．哄堂大笑

本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。

ABC.使用正確；

D.使用有誤，哄堂大笑：形容全屋子的人同時(shí)大笑。該成語(yǔ)和語(yǔ)境不符。

故選：D。

4．下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．只有推動(dòng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，才能為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興立根鑄魂。

B．10月30日正式開放通車的金門大橋，從規(guī)劃到完工耗時(shí)近30余年，斥資96億新臺(tái)幣，約合22億元人民幣。

C．秦國(guó)統(tǒng)一蜀、巴、蜜后，于秦惠文王更元十一年（前314年）成立郡縣制，置宕渠郡，治地蜜城（今土溪鄉(xiāng)城壩村）。

D．與會(huì)各方一致認(rèn)為，加快縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要途徑。

本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、成分贅余等。先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

A．搭配不當(dāng)，把“推動(dòng)”和“推進(jìn)”交換位置；

B．語(yǔ)義矛盾，刪去“近”或“余”；

C．正確；

D．缺少成分，“質(zhì)量”后加“發(fā)展”。

故選：C。

5．（6分）默寫古詩(shī)文中的名篇名句。

（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。

①海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

②不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)（李益《夜上受降城聞笛》）

③夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

（2）請(qǐng)?jiān)诙鸥Φ摹督戏昀铨斈辍泛屠钌屉[的《夜雨寄北》中任選一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩(shī)。

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

（1）①江春入舊年

②一夜征人盡望鄉(xiāng)

③夜闌臥聽風(fēng)吹雨（重點(diǎn)字：闌）

（2）夜雨寄北君問(wèn)歸期未有期巴山夜雨漲秋池何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)

6．（12分）渠縣某中學(xué)準(zhǔn)備組建文學(xué)部落，倡議各班成立文學(xué)興趣小組。請(qǐng)根據(jù)要求，完成下列題目。

（1）文學(xué)興趣小組各成員就“跟名家學(xué)作文”的問(wèn)題發(fā)表了很多看法，以下是兩位同學(xué)的發(fā)言。你能從名家的話中聽出對(duì)寫作文有幫助的經(jīng)驗(yàn)嗎？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括。

甲同學(xué)：老舍說(shuō)，“假若有個(gè)人告訴我們，他剛下過(guò)兩次水，可是決定馬上去參加國(guó)際游泳比賽，我們會(huì)相信他能得勝而歸嗎？不會(huì)！我們必定這么鼓舞他，你的志愿很好，可是要拼命練習(xí)，不成功不拉倒。這樣，你會(huì)有朝一日去參加國(guó)際比賽的。我看，寫作也是這樣。”

乙同學(xué)：莫言說(shuō)，“一個(gè)孩子在初學(xué)作文的時(shí)候，反復(fù)地有意識(shí)地描寫名家，模仿的多了，自然地發(fā)現(xiàn)，第一步很像。有很多的中學(xué)生寫的作文很像魯迅的風(fēng)格。因?yàn)轸斞傅淖髌吩谥袑W(xué)課文里比較多?！?/p>

（2）班上決定把教室的一角布置為文學(xué)角，請(qǐng)你擬一條文學(xué)角標(biāo)語(yǔ)。（標(biāo)語(yǔ)至少含一種修辭手法）

（3）為配合本次活動(dòng)，班級(jí)自創(chuàng)刊物新增的欄目要擬一個(gè)欄目名，請(qǐng)根據(jù)入選作品的類型，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)C

A.成長(zhǎng)筆記

B.咬文嚼字

C.名作品悟

D.名家訪談

入選作品：

《守望生命的麥田———我讀塞格林＜麥田里的守望者＞》

《三毛的“撒哈拉”：沙漠中的人生綠洲》

《圣潔的情感，深邃的意境——讀泰戈?duì)枺技村壤居懈小?/p>

（1）本題考查材料信息的概括。先看老舍的話，他以下過(guò)兩次水的人參加比賽，“可是要拼命練習(xí)”，要表現(xiàn)的是寫作要勤于練習(xí)；再看莫言的話，“模仿的多了，自然的發(fā)現(xiàn)”，表現(xiàn)了模仿名家之作是寫作成功的一條路子。用流暢簡(jiǎn)潔的句子將這些信息表述出來(lái)即可。

（2）本題考查標(biāo)語(yǔ)的擬寫。宣傳標(biāo)語(yǔ)，要具有以下三個(gè)特點(diǎn)：運(yùn)用修辭、講究押韻、力求簡(jiǎn)潔。以閱讀名著的作用為主要內(nèi)容來(lái)擬寫即可。

（3）本題考查開設(shè)欄目的選擇。本次活動(dòng)目的是“讀書寫作”，“成長(zhǎng)筆記”講述的是個(gè)人成長(zhǎng)，“咬文嚼字”是對(duì)漢字的準(zhǔn)確使用；“名家訪談”是以訪談的形式，了解名家的經(jīng)歷或是寫作的經(jīng)驗(yàn)，都與“讀書寫作”主題無(wú)關(guān)，“名家品悟”是名家寫作的經(jīng)驗(yàn)之談，有利于指導(dǎo)學(xué)生寫作。

故選：C。

（1）①寫作文只有靠習(xí)勤動(dòng)筆，下功夫練習(xí)，才能成功。②寫作文可以從模仿名家作品開始。

（2）示例一：書籍是人類進(jìn)步的階梯！示例二：讓讀書成為習(xí)慣，讓積累成就輝煌。

（3）C

二、閱讀鑒賞。（60分）

7．（5分）閱讀《西游記》選段，完成后面的問(wèn)題。

他是牛魔王的兒子，羅剎女養(yǎng)的。他曾在_______（山名）修行了三百年，煉成三昧真火，卻也神通廣大。牛魔王使他來(lái)鎮(zhèn)守號(hào)山，乳名叫做_______（人名），號(hào)叫做圣嬰大王。

（1）在橫線上補(bǔ)寫出相應(yīng)內(nèi)容。

（2）下列有關(guān)《西游記》的表述，不正確的一項(xiàng)是B

A.師徒四人走進(jìn)由妖怪變化的“小雷音寺”拜佛，悟空被合在金鐃中，唐僧、八戒等人也被擒。玉帝命亢金龍用角沿鐃縫鉆入，救出悟空。

B.悟空大鬧蟠桃盛會(huì)，攪亂天宮后，玉帝派哪吒下界擒拿，悟空苦戰(zhàn)不利，后又被觀世音的金剛琢打中天靈，被眾天兵抓住，押至斬妖臺(tái)。

C.孫悟空有許多膾炙人口的故事，如大鬧五莊園、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、斗法車遲國(guó)等，體現(xiàn)了他隨機(jī)應(yīng)變的超凡智慧、愛憎分明的處事原則和英勇無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神。

D.孫悟空先后獲得的名號(hào)依次為：美猴王——孫悟空——弼馬溫——齊天大圣——孫行者———斗戰(zhàn)勝佛。其中“齊天大圣”是自封的。

《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，吳承恩。這部小說(shuō)以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，通過(guò)的藝術(shù)加工，深刻地描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來(lái)佛祖，最終五圣成真的故事。

（1）本題考查名著人物。紅孩兒是中國(guó)古典小說(shuō)《西游記》中的人物，是居住在號(hào)山枯松澗火云洞的妖怪，自稱“圣嬰大王”，牛魔王和鐵扇公主之子，紅孩兒是他的乳名。他使用一桿丈八火尖槍，武功非凡，又在火焰山修行三百年，煉成三昧真火，口里吐火，他的鼻子會(huì)噴煙，十分了得，經(jīng)常與人赤腳打。

（2）本題考查名著情節(jié)。

ACD.正確。

B.有誤，玉帝派的是李天王，不是哪吒，是太上老君抓住了悟空，不是觀世音。

故選：B。

解析：

（1）火焰山紅孩兒

（2）B

8．（5分）古代詩(shī)歌鑒賞。

宿新市徐公店

楊萬(wàn)里

籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

（1）詩(shī)歌描寫的季節(jié)是A

A.早春

B.暮春

C.初夏

D.盛夏

（2）分析詩(shī)歌第三句中“黃”字的妙處。

《宿新市徐公店》是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的作品，主要描寫鄉(xiāng)村田園風(fēng)光。選取籬落、菜花、兒童、黃蝶等意象，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，表明詩(shī)人對(duì)田園情懷的敏感度。全詩(shī)語(yǔ)言清新，形象鮮明，富有情趣。

（1）本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解。結(jié)合“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰”的意思“籬笆稀稀落落，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰”等可知此時(shí)是早春。

故選：A。

（2）本題考查詩(shī)歌煉字?！皟和弊咦伏S蝶”意思是小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶?！帮w入菜花無(wú)處尋”的意思是可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。這兩句描繪了兒童捕蝶的歡樂場(chǎng)面?！凹弊摺薄白贰笔强焖俦寂茏分鸬囊馑?。這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。一個(gè)“黃”字給讀者留下深刻的印象，一只黃蝶飛入一片金黃菜花，無(wú)處尋找，讓我們想象出一個(gè)搔首踟躕、不知所措的兒童。

解析：

（1）A

（2）一個(gè)“黃”字，與下文的“菜花”相照應(yīng)，一只黃蝶飛入一片金黃菜花，無(wú)處尋找，讓我們想象出一個(gè)搔首踟躕、不知所措的兒童。

譯文：

籬笆稀稀落落，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。

9．（12分）課內(nèi)文言文閱讀。

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苦蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以力劈狼首，又?jǐn)?shù)刀鏡之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以牧其后也。身已半入，止露尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。

（選自《聊齋志異》）

（1）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是B

A.綴行甚遠(yuǎn)連接，緊跟

B.弛擔(dān)持刀松弛

C.屠暴起突然

D.止增笑耳只是

（2）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是D

A.久之又?jǐn)?shù)刀斃之

B.其一犬坐于前屠自后斷其股

C.以刀劈狼首蓋以誘敵

D.而兩狼之并驅(qū)如故而頃刻兩斃

（3）對(duì)文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是A

A.屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面。

B.屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草洞中，打算要鉆洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面。

C.屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，那神情要鉆洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面。

D.屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草洞中，那神情要鉆洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面。

（4）下列對(duì)選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是C

A.文章第一段簡(jiǎn)潔地?cái)⑹隽送缿粲隼堑臅r(shí)間、地點(diǎn)和情況，勾畫出危急的處境，營(yíng)造了緊張的氣氛，為后文描述屠戶與狼的斗爭(zhēng)作了鋪墊。

B.文章第二段介紹了屠夫因懼狼而采取的妥協(xié)退讓的策略，而狼貪婪、狡詐的本性也暴露無(wú)遺。

C.文章第四段寫狼“目似瞑，意暇甚”，此時(shí)屠夫似乎明白了狼的意圖，于是果斷出擊，殺死兩狼。

D.文章結(jié)尾采用詼諧風(fēng)趣的議論，既指出狼的狡黠奸詐而嘲笑其頃刻兩斃的結(jié)局，又間接贊揚(yáng)了屠夫的勇敢機(jī)智，余味無(wú)窮。

譯文：

一個(gè)屠戶傍晚回來(lái)，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠(yuǎn)。

屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟著（屠戶）。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來(lái)了。骨頭已經(jīng)沒有了，可是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕屠戶。

屠戶感到處境危急，擔(dān)心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個(gè)麥場(chǎng)，麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過(guò)去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，眼瞪著屠戶?/p>

一會(huì)兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。時(shí)間長(zhǎng)了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來(lái)，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開上路，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來(lái)從后面攻擊屠戶。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，這只狼也被殺死了。他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺，原來(lái)是用來(lái)誘引敵人的。

狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少??！只是增加笑料罷了。

（1）本題考查文言實(shí)詞的理解。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。

ACD.正確；

B.有誤，句意：放下?lián)幽闷鹜赖?。弛：放下?/p>

故選：B。

（2）本題考查一詞多義。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。

A.文言助詞，無(wú)實(shí)義/代詞，它；

B.其中/它的；

C.用/用來(lái)；

D.表轉(zhuǎn)折/表轉(zhuǎn)折。

故選：D。

（3）本題考查句子翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

重點(diǎn)詞：洞，挖洞；意，打算；隧入，鉆洞進(jìn)去。句意：屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面。

故選：A。

（4）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答本題的關(guān)鍵是在疏通文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目的提示，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即可。

ABD.正確；

C.有誤，“此時(shí)屠夫似乎明白了狼的意圖”錯(cuò)誤，從“屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”可知，屠戶殺死了這只狼以后才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺，原來(lái)是用來(lái)誘引敵人的。

故選：C。

解析：

（1）B

（2）D

（3）A

（4）C

10．（12分）課外文言文閱讀。

諸葛亮之次渭濱，關(guān)中震動(dòng)。魏明帝①深懼晉宣王②戰(zhàn)，乃遣辛毗為軍司馬。宣王既與亮對(duì)渭而陳，亮設(shè)誘誘萬(wàn)方③。宣王果大忿，將欲應(yīng)之以重兵。亮遣間諜覘④之，還曰：“有一老夫，毅然仗黃鉞⑤，當(dāng)軍門立，軍不得出?！绷猎唬骸按吮匦磷糁我??！?/p>

（選自《世說(shuō)新語(yǔ)方正第五》）

①魏明帝：曹叡。②晉宣王：司馬懿。③誘譎：誘騙；欺詐。萬(wàn)方：千方百計(jì)。④覘：窺視；刺探。⑤黃鉞：兵器名，為天子專用，或賜給有主持征伐之權(quán)的大臣。

（1）下列句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是A

A.諸葛亮之次渭濱到

B.宣王既與亮對(duì)渭而陳列陣

C.毅然仗黃鉞拿著

D.當(dāng)軍門立面對(duì)

（2）翻譯下列句子。

①魏明帝深懼晉宣王戰(zhàn)，乃遣辛毗為軍司馬。

②宣王果大忿，將欲應(yīng)之以重兵。

（3）你認(rèn)為這則故事講的主要人物是誰(shuí)？有什么樣的性格特點(diǎn)？

參考譯文：

諸葛亮再次帥大軍到達(dá)渭水的邊上，整個(gè)關(guān)中（指長(zhǎng)安涼州一代）民心不穩(wěn)，魏明帝很害怕司馬懿會(huì)出戰(zhàn)，所以派遣辛毗做軍隊(duì)的司馬。司馬懿與諸葛亮在渭水對(duì)峙，諸葛亮想盡辦法設(shè)計(jì)引誘司馬懿出戰(zhàn)，司馬懿果然十分氣憤，想以大量兵力與諸葛亮交戰(zhàn)。諸葛亮派間諜去觀察，回來(lái)說(shuō)：“有一個(gè)老漢拿著黃鉞（黃金做的斧子，身份的象征，類似尚方寶劍這類東西）面對(duì)軍營(yíng)站立，所以敵人軍隊(duì)不能出?！敝T葛亮說(shuō)：“這個(gè)人一定是辛佐治?！?/p>

（1）本題考查文言文字詞解釋。

A.有誤，“次”這里是駐扎的意思；

BCD.正確。

故選：A。

（2）本題考查文言文句子翻譯。

①重點(diǎn)詞：懼，怕；戰(zhàn)，出站；乃，于是；遣，派。句意：魏明帝很害怕司馬懿會(huì)出戰(zhàn)，所以派遣辛毗做軍隊(duì)的司馬。

②重點(diǎn)詞：果，果然；忿，生氣；應(yīng)，應(yīng)戰(zhàn)；以重兵，用。句意：司馬懿果然十分氣憤，想以大量兵力與諸葛亮交戰(zhàn)。

（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解以及人物形象概括。通過(guò)閱讀可知，本文主要人物是諸葛亮。由“宣王既與亮對(duì)渭而陳，亮設(shè)誘誘萬(wàn)方”可知，諸葛亮運(yùn)籌帷幄、足智多謀；由“此必辛佐治也”可知，諸葛亮知己知彼。

解析：

（1）A

（2）①魏明帝很害怕司馬懿會(huì)出戰(zhàn)，所以派遣辛毗做軍隊(duì)的司馬。

②司馬懿果然十分氣憤，想以大量兵力與諸葛亮交戰(zhàn)。

（3）主要人物是諸葛亮。諸葛亮運(yùn)籌帷幄、足智多謀、知己知彼。

11．（10分）實(shí)用類文本閱讀。

霜葉紅于二月花

韓可勝

①霜降，全年第十八個(gè)節(jié)氣，秋季的最后一個(gè)節(jié)氣?！对铝钇呤蚣狻氛f(shuō)：“氣肅而凝，露結(jié)為霜矣?！薄对?shī)經(jīng)》有“蒹葭蒼蒼，白露為霜”名句。隨著氣溫的下降，空氣中無(wú)形無(wú)色的水汽，先是凝結(jié)成肉眼可見的白露，繼而變成肉體可感的寒露，終于化為叫“霜”的白色結(jié)晶體。霜，有肅殺之意，《漢書》說(shuō)：“霜者，天之所以殺也。”

②每個(gè)節(jié)氣都分三候。霜降節(jié)氣第一候，“豺祭獸”。豺狼大量捕獲獵物，吃不完的放在那里，就像在“祭獸”。豺與狼、狗都是犬科動(dòng)物。但豺更神秘，傳說(shuō)中也更殘忍。豺狼虎豹，個(gè)頭最小的豺居了首位?！八鼗蚍擞H，化為狼與豺”“流血涂野草，豺狼盡冠纓”，都是亂世的象征。我們生活在太平盛世，這種場(chǎng)景永遠(yuǎn)不見也罷。第二候，“草木黃落”?！扒镲L(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，這是曹丕的詩(shī)歌。與《三國(guó)演義》對(duì)曹氏父子的描寫不同，“三曹”（曹操、曹丕、曹植）的詩(shī)歌，慷慨悲涼、雄健深沉?！霸?shī)言志”，從他們的詩(shī)歌里，我讀到了“人間一股英雄氣，在馳騁縱橫”——這是電視劇《三國(guó)演義》片尾曲的最后一句歌詞。第三候，“蟄蟲咸俯”，蟄伏在土里面的蟲子趴下不再進(jìn)食?！皻q寒昆蟲蟄，日暮飛鳥還。”不僅僅是人，萬(wàn)物生存都很不易，這種狀態(tài)要橫跨一個(gè)冬天，再次喚醒它們，需要來(lái)年驚蟄節(jié)氣的那一聲春雷。

③霜是大自然的魔法師。它最成功的作品是二紅，紅果和紅葉。先說(shuō)紅果，就是紅彤彤的柿子——紅是很多水果成熟的標(biāo)志，但大概沒有什么水果比柿子顏色更紅的了。霜降吃柿子，是許多地方的習(xí)俗。據(jù)說(shuō)，柿子有很多營(yíng)養(yǎng)，吃了養(yǎng)肺、清熱、潤(rùn)燥……我不清楚這些道理。但是我知道，萬(wàn)物應(yīng)時(shí)而動(dòng)，當(dāng)季的蔬菜、水果，總是最好的?！吧锄t徑去魚兒飽，野鳥相呼柿子紅”，柿子是鳥的最愛，也是我的最愛——從不嘴饞的我，秋天總是要買上幾回柿子。如果我有一塊田園，第一個(gè)想種的果樹就是柿子樹，最想看深秋樹葉落盡，紅紅的柿子像燈籠一樣高高地掛在枝頭。

④與柿子相比，紅葉更加是霜降節(jié)氣的主角。夏日里，葉片中葉綠素含量高，鮮亮的綠色蓋過(guò)了紅色和黃色。隨著霜降到來(lái)，白天縮短，氣溫下降，葉綠素大量分解，一些樹葉就變紅了。不是每種樹葉都變紅的，我們常見的紅葉主要是楓樹、槭樹、黃櫨和烏桕。賞紅葉的地方很多。北京的香山紅葉名氣大，多年前我去過(guò)一次。安徽的塔川紅葉是后起之秀，皖南山清水秀，塔川紅葉與田野、人家融成一片，特別有人間氣。湖南的岳麓紅葉很美，可惜我去幾次都不是季節(jié)，只看到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)碑和由此得名的“愛晚亭”，但每次都疑惑，杜牧詩(shī)歌是不是寫的此處。印象最深的紅葉還有英國(guó)的溫德米爾湖，那年我去的時(shí)候正是深秋。純凈的天空，湛藍(lán)的湖水，連綿的紅葉，長(zhǎng)度達(dá)到幾十公里，綺麗壯觀，讓我大飽眼福，簡(jiǎn)直不輸給世界上任何一處美景。“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，我曾告訴女兒，有志者志在四方，不僅僅是中國(guó)，到處都是“山河好大”，到處都有“大好河山”。

⑤寫紅葉的詩(shī)歌，都有一種純凈。同樣是美，秋葉的純粹與春花的鮮艷形成了不同的對(duì)照?！按荷胶嗡魄锷胶?，紅葉青山鎖白云”“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹深紅出淺黃”“勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流”“隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠”“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚”“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；浸江碧透，百舸爭(zhēng)流”……多美啊，一首比一首美。是的，那斑斕的紅葉，奏響了秋天最美的音符。

（1）“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，這是曹丕的《燕歌行》。請(qǐng)用文章原句闡釋“露為霜”的過(guò)程。

（2）“先說(shuō)紅果，就是紅彤彤的柿子——紅是很多水果成熟的標(biāo)志，但大概沒有什么水果比柿子顏色更紅的了”句中“大概”一詞能否刪去？為什么？

（3）試分析文章標(biāo)題的作用。

文章先介紹了霜的形成過(guò)程，然后順其自然地介紹“霜是大自然的魔法師。它最成功的作品是二紅，紅果和紅葉”“與柿子相比，紅葉更加是霜降節(jié)氣的主角”內(nèi)容。

（1）本題考查信息的篩選，闡釋原理的理解和分析。

結(jié)合“隨著氣溫的下降，空氣中無(wú)形無(wú)色的水汽，先是凝結(jié)成肉眼可見的白露，繼而變成肉體可感的寒露，終于化為叫‘霜’的白色結(jié)晶體?！钡贸觥奥稙樗钡倪^(guò)程：氣溫的下降，空氣中無(wú)形無(wú)色的水汽，先是凝結(jié)成肉眼可見的白露，繼而變成肉體可感的寒露，形成白色結(jié)晶體。

（2）本題考查說(shuō)明文的語(yǔ)言及作用的分析。

“大概”表示推測(cè)，結(jié)合“先說(shuō)紅果，就是紅彤彤的柿子——紅是很多水果成熟的標(biāo)志，但大概沒有什么水果比柿子顏色更紅的了”句分析，是說(shuō)“比柿子顏色更紅的”的水果可能是沒有什么了，不太確定，表現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

（3）本題考查標(biāo)題的作用的分析。

“霜葉紅于二月花”是引用了唐代杜牧《山行》中的句子，更富有詩(shī)意和美感。這句話的意思是：楓葉秋霜染過(guò)，艷比二月春花。再結(jié)合“霜是大自然的魔法師。它最成功的作品是二紅，紅果和紅葉”“與柿子相比，紅葉更加是霜降節(jié)氣的主角”句顯示的內(nèi)容可知，題目概括了文章的內(nèi)容。

解析：

（1）氣溫的下降，空氣中無(wú)形無(wú)色的水汽，先是凝結(jié)成肉眼可見的白露，繼而變成肉體可感的寒露，形成白色結(jié)晶體。

（2）“大概”表示推測(cè)，是說(shuō)“比柿子顏色更紅的”的水果可能是沒有什么了，不太確定，表現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

（3）引用詩(shī)句，更富有詩(shī)意和美感。概括了文章的內(nèi)容。

12．（16分）文學(xué)類文本閱讀。

動(dòng)車向北

王劍冰

①深圳到商丘的動(dòng)車上。

②比起京廣線，京九線屬于小字輩，但是與京廣高鐵相論，京九高鐵毫不遜色。而且這條線路多在山區(qū)出沒，起伏更多，隧道更多，所以風(fēng)景也更好。車上的旅客顯得很興奮；不時(shí)地望向窗外，絮絮叨叨地說(shuō)著什么。這條線走的都是老區(qū)，過(guò)去別說(shuō)鐵路，公路都很少通到山外。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期這些地方便于打游擊，因而從江西到湖北，再到河南，出了不少將軍村、將軍鄉(xiāng)、將軍縣。而今，鐵路為這些地方繞了彎，使得多少年沒有出過(guò)大山的人們?cè)絹?lái)越多地走出來(lái)，尤其是那些后生們。我注意看了看，一路上在這些地方上下車的還真不少，快過(guò)年了，下車的尤為多。上車的時(shí)候，他們大包小包地塞滿行李架，到了目的地，又大包小包地將行李架卸空。車站多不大，站臺(tái)就是山海峰浪中的一葉荷。那些向出站口移動(dòng)的大包小包成了荷上的水珠，出了車站，它們就散入連綿起伏的峻嶺之中。這些年輕人，已經(jīng)沒有多少山里人的特征，在廣州、深圳的街頭，你很難看出他們是來(lái)自老區(qū)的山里人，甚至連口音都變了，直到踏上了回家的路，才讓你聽出濃濃的家鄉(xiāng)味。

③我去深圳的時(shí)候乘的是飛機(jī)。出了深圳機(jī)場(chǎng)，上了一輛出租車，開出租的小伙子很熱情，主動(dòng)跟我說(shuō)這道那，得知我從中原來(lái)，禁不住用河南話說(shuō)，老鄉(xiāng)??！我很驚訝，怎么廣東開出租的不是本地人？小伙子告訴我，這里開出租的很多都是咱老鄉(xiāng)。不僅如此，不少新興的產(chǎn)業(yè)都由河南人主打。我聽了更是驚奇。天南地北，河南人不再是面朝黃土背朝天，新的一代完全融入了一個(gè)新天地?，F(xiàn)在，這些人正通過(guò)各種交通工具，走在回家的路上。他們興高采烈，談?wù)撝戏剑務(wù)撝亦l(xiāng)，談?wù)撝丶疫^(guò)年。車廂里涌動(dòng)著一股濃濃的回鄉(xiāng)情。

④我身邊的一對(duì)小兩口上車就睡，那長(zhǎng)發(fā)女子懷抱著一個(gè)嬰兒。鄰座的短發(fā)女子照看自己小孩之余，見嬰兒的腿露了出來(lái)，趕緊拿了一件斗篷給蓋上。長(zhǎng)發(fā)媽媽醒了，連聲道謝，繼而聊起了家常?！坝袔啄隂]有回家過(guò)年了，家里那個(gè)熱鬧，那個(gè)喜慶！串門子、走親戚、逛廟會(huì)、舞龍燈、耍高蹺，就是鉆一鉆老窯都覺得有意思。噯，俺們那個(gè)老窯，小時(shí)候就上上下下、里里外外地跑來(lái)跑去，再往遠(yuǎn)一點(diǎn)，就去爬山溝鉆山洞……俺也想俺娘做的姜面條，想俺奶炸的油饃，還有俺二妗子家的餡餡面。”“俺家也是，俺那兒沒有窯，有磨，有碾子，過(guò)年了，大家愿意用磨用碾子，覺得那樣做出來(lái)的飯香，那兒一到年根就排著號(hào)，人們碾著磨著說(shuō)著話，把一年的話都攢一塊兒了，可有意思?！?/p>

⑤兩個(gè)媽媽說(shuō)的都是家鄉(xiāng)的年事兒，睡意全跑到了九霄云外。長(zhǎng)發(fā)媽媽說(shuō)：“俺們今年過(guò)年回家，把女婿外孫兒一塊帶來(lái)了，俺家好貼‘一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高’的春聯(lián)，俺要讓他們高興得蹦到天上去！”有人插嘴說(shuō)：“跟俺爹貼的一樣，俺家還好貼‘五更分兩年年稱心，一夜連兩歲歲如意’?！倍贪l(fā)媽媽說(shuō)：“今年俺們回俺家來(lái)，就是要讓他爸感受一下河南過(guò)年的氣象。俺聽說(shuō)公路一直修到俺家村頭上了，村里也鋪了水泥路，一直鋪到各家各戶。以前回一趟家，泥里咔嚓的恨不得把鞋底粘掉，進(jìn)一回山可難，現(xiàn)在好了，明年俺準(zhǔn)備開車回來(lái)，拉上俺爸媽去城里看看戲。”有人又插話說(shuō)，今年過(guò)年他們那里有焰火，村里還湊錢請(qǐng)了個(gè)戲班子。

⑥車上廣播下一站的站名，列車減速了，窗外的山水景象更加真切。短發(fā)媽媽要下車了，孩子爸在另一個(gè)車廂里，倆人行李都多。于是，同時(shí)下車的人除了自家箱子包裹，還幫忙提上了母女倆的。長(zhǎng)發(fā)媽媽慌著掀起斗篷還給人家，短發(fā)媽媽趕緊蓋上：“可不敢猛一掀，孩子會(huì)著涼的，你用吧，俺們出站有車接。”“可不中，可不中！”“不中啥，都是老鄉(xiāng)，還恁客氣。”

⑦車內(nèi)車外，兩個(gè)年輕的媽媽在揮手。不唯兩個(gè)媽媽，還有眾多的北方老鄉(xiāng)。

（1）聯(lián)系文章標(biāo)題，按照時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的方式簡(jiǎn)要概括故事的主要內(nèi)容。

（2）按要求作答：

①?gòu)膬?nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析文章第②段的作用。

②第③段采用了什么記敘方法？主要寫了什么內(nèi)容？有什么作用？

（3）按要求品味語(yǔ)言。

①串門子、走親戚、逛廟會(huì)、舞龍燈、耍高曉，就是鉆一鉆老窯都覺得有意思。（對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行賞析）

②長(zhǎng)發(fā)媽媽慌著掀起斗篷還給人家，短發(fā)媽媽趕緊蓋上：“可不敢猛一掀，孩子會(huì)著涼的，你用吧，俺們出站有車接?！保◤拿鑼懛椒ǖ慕嵌荣p析）

這篇文章主要通過(guò)深圳到商丘的動(dòng)車上兩位媽媽的談話，表現(xiàn)了河南以及北方山區(qū)翻天覆地的變化，描繪了祖國(guó)發(fā)展日新月異的可喜景象，抒發(fā)了無(wú)比的驕傲和自豪之情。

（1）本題考查內(nèi)容理解與概括。要求聯(lián)系文章標(biāo)題，按照時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的方式簡(jiǎn)要概括故事的主要內(nèi)容。

時(shí)間：根據(jù)“快過(guò)年了”“談?wù)撝丶疫^(guò)年”可確定：春節(jié)前夕；

地點(diǎn)：根據(jù)標(biāo)題“動(dòng)車向北”和文中“深圳到商丘的動(dòng)車上”可確定：深圳到商丘的動(dòng)車上；

人物：根據(jù)“我身邊的一對(duì)小兩口上車就睡，那長(zhǎng)發(fā)女子懷抱著一個(gè)嬰兒”“鄰座的短發(fā)女子照看自己小孩之余，見嬰兒的腿露了出來(lái)，趕緊拿了一件斗篷給蓋上”“車內(nèi)車外，兩個(gè)年輕的媽媽在揮手。不唯兩個(gè)媽媽，還有眾多的北方老鄉(xiāng)”可確定：兩個(gè)年輕的媽媽和眾多的北方老鄉(xiāng)；

事件：根據(jù)“鄰座的短發(fā)女子照看自己小孩之余，見嬰兒的腿露了出來(lái)，趕緊拿了一件斗篷給蓋上。長(zhǎng)發(fā)媽媽醒了，連聲道謝，繼而聊起了家常……”“兩個(gè)媽媽說(shuō)的都是家鄉(xiāng)的年事兒，睡意全跑到了九霄云外”“短發(fā)媽媽要下車了，孩子爸在另一個(gè)車廂里，倆人行李都多。于是，同時(shí)下車的人除了自家箱子包裹，還幫忙提上了母女倆的。長(zhǎng)發(fā)媽媽慌著掀起斗篷還給人家，短發(fā)媽媽趕緊上……”，再根據(jù)對(duì)人物的語(yǔ)言描寫“……家里那個(gè)熱鬧，那個(gè)喜慶……”“……俺聽說(shuō)公路一直修到俺家村頭上了，村里也鋪了水泥路，一直鋪到各家各戶。以前回一趟家，泥里咔嚓的恨不得把鞋底粘掉，進(jìn)一回山可難，現(xiàn)在好了，明年俺準(zhǔn)備開車回來(lái)，拉上俺爸媽去城里看看戲……”可確定：互相幫助，閑聊家鄉(xiāng)的可喜變化。

根據(jù)上面的分析，本文的主要內(nèi)容是：春節(jié)前夕深圳到商丘的動(dòng)車上兩個(gè)年輕的媽媽和眾多的北方老鄉(xiāng)閑聊家鄉(xiāng)的可喜變化。

（2）①本題考查段落的作用。要求從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析文章第②段的作用。

內(nèi)容上：根據(jù)“比起京廣線，京九線屬于小字輩……京九高鐵毫不遜色”“過(guò)去別說(shuō)鐵路，公路都很少通到山外。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期……出了不少將軍村、將軍鄉(xiāng)、將軍縣。而今，鐵路為這些地方繞了彎……”“一路上在這些地方上下車的還真不少，快過(guò)年了，下車的尤為多”“上車的時(shí)候，他們大包小包地塞滿行李架，到了目的地，又大包小包地將行李架卸空”“這些年輕人，已經(jīng)沒有多少山里人的特征……直到踏上了回家的路，才讓你聽出濃濃的家鄉(xiāng)味”可知：第②段記敘了春節(jié)前夕京九高鐵沿線的革命老區(qū)的可喜變化，特別是青年人的巨大變化。

結(jié)構(gòu)上：這里描寫的是革命老區(qū)環(huán)境和青年人群體形象的變化，為下文通過(guò)細(xì)致描寫兩位年輕媽媽的對(duì)話來(lái)反映革命老區(qū)的可喜變化做鋪墊。由群體到個(gè)體，由概括到具體，符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律，層次清晰，表述更有說(shuō)服力。

②本題考查記敘方法。要求指出第③段采用的記敘方法、概括主要內(nèi)容、分析表述作用。根據(jù)“我去深圳的時(shí)候乘的是