學(xué)生部門演講組織策劃方案

第頁共頁學(xué)生部門演講組織策劃方案1.策劃目標-提高學(xué)生的演講能力和表達能力-培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和邏輯思維能力-增強學(xué)生的自信心和公共演講能力2.活動內(nèi)容-演講比賽：通過選拔，每個年級選出一定數(shù)量的學(xué)生參加演講比賽，根據(jù)演講水平進行評選。-演講培訓(xùn)：選取有演講經(jīng)驗的老師或校外專業(yè)人士進行演講培訓(xùn)，包括演講技巧、語言表達、身體語言等方面的培訓(xùn)。-主題演講：每學(xué)期或每月設(shè)定一個主題，學(xué)生在主題范圍內(nèi)自由選擇內(nèi)容進行演講。-演講角逐：在演講比賽中，設(shè)置評委進行評分，評出每個年級的前三名，并頒發(fā)獎項。3.活動流程階段一：準備階段-制定演講比賽方案，確定活動的目標和內(nèi)容。-確定演講培訓(xùn)的時間和地點，邀請合適的講師進行培訓(xùn)。-組織宣傳活動，宣傳演講比賽和培訓(xùn)，吸引更多的學(xué)生參與。階段二：選拔階段-通過初選和復(fù)選，選出每個年級的參賽學(xué)生。-組織選拔賽，評選出每個年級的前三名。階段三：培訓(xùn)階段-安排演講培訓(xùn)時間和地點，邀請專業(yè)的講師進行培訓(xùn)。-培訓(xùn)內(nèi)容包括演講技巧、語言表達、身體語言等方面的培訓(xùn)。-組織學(xué)生進行實踐演講訓(xùn)練，提供反饋和指導(dǎo)。階段四：比賽階段-安排比賽時間和地點，邀請評委參加比賽。-比賽中嚴格按照評分標準進行評分，評選出每個年級的前三名。-頒發(fā)獎項，給予獲獎學(xué)生一定的獎勵和表彰。階段五：總結(jié)和分享-對整個活動進行總結(jié)，分析活動效果。-鼓勵獲獎學(xué)生分享演講經(jīng)驗和心得體會。-組織學(xué)生分享演講比賽的感受和收獲。4.活動宣傳-利用校內(nèi)廣播、班會、學(xué)校網(wǎng)站等渠道進行宣傳。-制作宣傳海報，張貼在學(xué)生休息區(qū)、教室門口等顯眼位置。-邀請學(xué)生在學(xué)校廣播臺或?qū)W校公眾號上分享自己的演講經(jīng)驗和收獲。5.評委選取-邀請校內(nèi)外演講專家、語言學(xué)者等有相關(guān)經(jīng)驗的人士作為評委。-考慮評委的專業(yè)性和公正性，確保評選結(jié)果的公正性和公平性。6.獎項設(shè)置-設(shè)立每個年級的前三名獎項，如一等獎、二等獎、三等獎。-給予獲獎學(xué)生一定的獎金或獎品作為鼓勵和表彰。7.資金預(yù)算-演講培訓(xùn)費用：邀請外部講師進行培訓(xùn)，需要支付一定的講師費用。-獎項獎金或獎品費用：為獲獎學(xué)生準備一定的獎金或獎品預(yù)算。-宣傳費用：制作宣傳海報、宣傳材料等所需費用。-活動場地費用：如果需要租用場地進行比賽或培訓(xùn)，需要支付一定的場地費用。8.資源保障-安排專人負責(zé)活動策劃和組織，確?；顒拥捻樌麍?zhí)行。-協(xié)調(diào)學(xué)校資源，如場地、音響設(shè)備等，確?；顒铀璧馁Y源得到保障。-聯(lián)系校外資源，如講師、演講專家等，確?；顒拥膶I(yè)性和質(zhì)量。9.風(fēng)險預(yù)防-活動安全性風(fēng)險：確?；顒訄龅睾驮O(shè)備的安全，避免意外事故發(fā)生。-活動效果風(fēng)險：在活動策劃和執(zhí)行過程中，及時調(diào)整和改進，確保活動能夠達到預(yù)期的效果。以上是一個學(xué)生部門演講組織策劃方案的大致框架，根據(jù)實際情況和需求，可以根據(jù)具體情況