幼兒園元宵節(jié)主題方案（通用11篇）

幼兒園元宵節(jié)主題方案（通用11篇）為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園元宵節(jié)主題方案（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。幼兒園元宵節(jié)主題方案1一、活動目標1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。2、感知元宵節(jié)是全家團圓的日子，感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情。二、活動準備1、“元宵節(jié)的來歷”視頻；2、準備幾個簡單的有關(guān)的謎語；3、彩泥每個幼兒一份；4、《賣湯圓》兒歌。三、活動過程導(dǎo)入部分教師對幼兒說：“今天啊，有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)日，小朋友們認真看看動畫片里說的是什么？”基本部分1、認識元宵節(jié)幼兒觀看動畫片結(jié)束后教師提出問題：小朋友們都看動畫片那動畫片里講什么??？她們過的是什么節(jié)？他們是怎樣過節(jié)的？都有什么活動？教師請幼兒認真思考大膽回答問題，大膽說出自己的想法。2、猜燈謎教師依次出示燈謎（1）“白白胖胖，圓圓溜溜。甜甜五臟，裝中間。吃在嘴里，又軟又黏”提醒幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底（湯圓）。教師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團團圓圓。（2）“什么花天上開？天上開了花，人人笑哈哈?！保ù蠹襾聿虏隆獰熁ǎ?）“一個南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅?！保ù蛞晃铩獰艋\）（4）“元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏?！保ù蛞晃铩簦?）“正月十五，全家聚，圓桌坐來，圓著吃?！保ù蛞幻~團圓飯）教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什么飯？引導(dǎo)幼兒說出團圓飯，教師解釋團圓的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團圓飯。3、做湯圓教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動手做，感受到做湯圓的樂趣。4、唱兒歌《賣湯圓》（1）教師教幼兒學(xué)會唱兒歌。（2）根據(jù)歌詞邊唱表演動作。結(jié)束部分教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會原處，活動結(jié)束。幼兒園元宵節(jié)主題方案2一、活動目的為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖，弘揚我國傳統(tǒng)飲食文化，增進同學(xué)們之間的感情，培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動。二、活動主題情暖元宵三、活動對象：XX幼兒園全體師生四、活動時間及地點時間：正月十五下午14：30—16：00地點：校食堂五、活動流程（一）主持人開場，王副校長致辭（二）主持人宣布分組情況及活動要求、規(guī)則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。（三）各老師就位，活動開始（四）包湯圓結(jié)束，全體同學(xué)就席，觀看表演（五）品嘗湯圓，活動結(jié)束六、工作安排及注意事項（一）活動準備：1、活動策劃及安排（XX老師）落實活動詳細策劃及工作安排，并提前一天做好傳達。2、餡料準備（XX老師）聯(lián)系食堂負責人購買餡料，并做好餐具等準備，傳達活動時間及細則。3、會場所需物品（XX老師）筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器。4、主持人（XX老師）5、宣傳板制作（XX老師）6、攝影攝像（XX老師）（二）活動中：1、人員安排及分組情況：小班（XX人）分四組，每組XX人，分別由XX老師負責。中班（XX人）分兩組，每組XX人，分別由XX老師負責。大班（XX人）分兩組，分別XX、XX人組，分別由XX老師負責。2、參與人員必須按照規(guī)定時間進場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負責教授同學(xué)包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。3、包湯圓結(jié)束，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及XX老師主持。4、場地清掃：全體師生及食堂工作人員幼兒園元宵節(jié)主題方案3活動時間：20xx年2月22日上午活動地點：三樓多功能教室活動目標：1、了解元宵節(jié)的習俗，感受過節(jié)的快樂。2、初步養(yǎng)成良好的飲食習慣，愿意自己的事情自己做。活動準備：1、各班桌子搬至多功能教室，排成四長條。2、各班準備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個拖線板、兩個電磁爐（鍋子）、兩個大勺子；每組一把勺子和一個大盆；與幼兒人數(shù)相等的碗筷。3、PPT。4、每班請兩個家長志愿者，請兩個孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠?；顒舆^程：一、話元宵1、教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。2、幼兒代表介紹自己的特色燈籠。（幼兒排成一排站在舞臺上）3、小結(jié)：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈？都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。（欣賞相關(guān)圖片）二、制元宵1、你吃過的元宵是什么樣的？2、元宵象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。3、出示糯米粉，介紹制作過程和注意事項。（加水揉團——拿一小團搓成元宵）4、幼兒自己鋪桌布。4、幼兒制作元宵。三、享快樂1、幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋子中。2、在這等待的時刻，我們來欣賞一個關(guān)于元宵節(jié)的故事。（看視頻）3、幼兒自己分發(fā)碗筷，盛元宵，分享快樂。幼兒園元宵節(jié)主題方案4一、活動目標1、知道每年的農(nóng)歷正月十五是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)，是一個團圓的日子。2、愉快參加元宵節(jié)活動，感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關(guān)的傳說、來歷和故事，聽聽元宵節(jié)兒歌等。3、元宵節(jié)吃元宵，象征的是團圓，了解湯圓的不同種類和味道，自己親手制作湯圓。4、欣賞元宵節(jié)花燈，感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛。二、活動實施概況1、歡歡喜喜鬧元宵：教師可以制定相關(guān)的活動，比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。2、親子共度元宵節(jié)：各年級或者各班級教師在本班開展親子活動，玩親子游戲，一起制作元宵（湯圓）。三、活動時間20xx年2月19日下午，大班、中班、小班請以各班具體時間為準參加活動。四、活動準備1、幼兒園內(nèi)準備相關(guān)的花燈、燈謎展示；2、各班親子制作湯圓的相關(guān)食材和器具準備；3、各班教師備好各種小禮物。五、活動過程1、教師引導(dǎo)幼兒和家長一起參觀園內(nèi)的花燈展示，欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。2、請各位家長互相交流猜燈謎，為幼兒豐富燈謎的由來、結(jié)構(gòu)和種類的認識。3、才對燈謎的家長或者幼兒可獲得教師準備的小禮物，作為獎勵。4、回到各班教室內(nèi)，親子共同開展制作元宵（湯圓）的活動。（1）教師引導(dǎo)幼兒為做元宵前的準備，洗手—認識食材—講解注意事項和要求—注意衛(wèi)生—注意食物的形狀—注意安全—注意團隊合作等。（2）師生、親子共同動手制作湯圓，先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁，在中間放入不同味道的夾心，然后合攏搓圓就可以了。5、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵，然候一起吃元宵，結(jié)束本次活動。幼兒園元宵節(jié)主題方案5一、活動時間：（周六上午9：30）二、活動節(jié)日分析：元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜，吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的活動跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。三、活動目的：春節(jié)過后“家人”共團圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的教育。四、活動內(nèi)容：1、猜燈謎（提前準備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側(cè)）2、親子齊動手做湯圓（根據(jù)人員情況而定，最好是集體）3、書寫心愿卡片4、吃湯圓五、活動具體流程：1、前期準備，提前備好活動需要的材料（燈籠、心愿卡片、紅線繩（窄的彩帶）、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器（?。┟堪嗯鋫湟粋€2、周三中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項3、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動需要材料并設(shè)計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。4、各班通過飛信給家長下發(fā)通知。5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動（手工制作繪畫剪紙）備注：1、材料購買完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一（辦公室門口）苗二、三、（二樓餐廳）芽芽級部、苗五（二樓樓梯口）蕾蕾級部（梅花）3、心愿卡片設(shè)計要求簡潔大氣美觀線繩錯落有致幼兒園元宵節(jié)主題方案6活動時間：上午7：30——10：30活動地點：園大門口、各班級內(nèi)、活動大廳活動內(nèi)容：發(fā)紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽活動過程：一、7：30——8：45發(fā)放紅包二、9：00——9：45班級主題活動小托班——搓元宵中班——做燈籠大班——做春聯(lián)三、10：00——10：30快樂兒歌賽托大（一）班——《長大一歲》、托大（二）班——《新年到》幼?。ㄒ唬┌唷缎履甑健?、幼?。ǘ┌唷对?jié)》幼?。ㄈ┌唷冻詼珗A》、幼小（四）班——《過新年》幼中（一）班——《正月十五鬧元宵》、幼中（二）班——《吃湯圓》幼中（三）班——《元宵燈會》、幼中（四）班——《紅紅火火過新年》幼大（一）班——《春節(jié)歌謠》、幼大（二）班——《元宵節(jié)》幼大（三）班——《歡樂年》、幼大（四）班——上海童謠《新年到鬧元宵》活動效果：今天是元宵節(jié)，孩子們早早地提著各式各樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個個喜笑顏開。在與老師的互動交流中，他們學(xué)會了主動與人打招呼“老師，新年好”。接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達著自己心中的喜悅。通過這一系列活動，他們知道了元宵節(jié)的來歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動的快樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。幼兒園元宵節(jié)主題方案7活動目標：1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習用團、捏、滾等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。活動準備：1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、教師、家長、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習俗的資料。3、告知家長此活動的意義，可邀請家長參加?；顒舆^程：開始部分：教師向孩子講述故事《元宵的來歷》，并提出有關(guān)問題?；静糠郑?、教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習俗、元宵的來歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。2、幼兒嘗試做元宵。首先，引導(dǎo)幼兒猜想：元宵是怎么做成的？重點討論并總結(jié)：怎樣把元宵做成圓的？然后，引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點引導(dǎo)幼兒用團和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動。3、分組煮元宵。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵幼兒思考并探究；在煮元宵的過程中，元宵有什么變化？為什么元宵剛開始是沉下去的，后來就浮上來呢？4、大家一起吃元宵?？裳埣议L、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動成果。結(jié)束部分：引導(dǎo)孩子用泥做元宵，并且讓他們說出元宵的基本做法。活動延伸：回家把做法交給家長做，并說出元宵的來歷。幼兒園元宵節(jié)主題方案8一、活動目標1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習俗。2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。重點難點：能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。二、活動準備1、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。2、花燈3、黑芝麻，豆沙，五仁餡盛在小碗內(nèi)，糯米小團，干糯米粉、碗，勺子，盛元宵的容器皿。4、歡快的慶新年樂曲三、活動過程觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。小朋友們從錄相中看到了什么？（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習俗。吃湯圓猜燈謎放煙花教師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。學(xué)做元宵。1、小朋友們吃過元宵嗎？2、元宵是什么形狀的??？3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。4、讓幼兒自己動手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細節(jié)：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。品嘗元宵，體驗勞動的快樂。幼兒品嘗元宵，互相說說此時心里的感受，體驗勞動的快樂。幼兒園元宵節(jié)主題方案9活動內(nèi)容：語言活動"賞花燈、猜燈謎"活動目標：1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。3、發(fā)展幼兒的語言交往能力?；顒颖尘埃赫率?元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會?；顒訙蕚洌?、物質(zhì)——每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。2、知識——有過過節(jié)的.生活體驗?；顒舆M程：一、導(dǎo)入開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。二、展開1、賞燈活動。（1）幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。（2）請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。2、猜謎活動。（1）教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。（根據(jù)時間進行交換）（2）集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？（3）集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。三、結(jié)束將a組和b組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了？鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。幼兒園元宵節(jié)主題方案10一、活動目標1、慶祝即將到來的新年，突出我園的節(jié)日主題教育。2、利用物品裝飾燈籠，讓孩子及家長體驗親子制作燈籠的樂趣，提高創(chuàng)造力與動手操作的能力及親子參與的積極性。3、體驗猜燈謎的樂趣，讓家長和孩子們真切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美好，分享迎新年的歡樂時光。二、活動時間：20xx年2月26日上午9：00—11：00（暫定，有改變另行通知）三、活動地點：幼兒園操場四、參加對象：大班家長和小朋友五、活動準備：1、老師和家長共同收集DIY制作燈籠的多種方法，發(fā)到微信群里。2、幼兒園準備每人一個燈籠，彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠、皺紙、線、大頭筆、燈謎若干條。六、活動過程1、主持老師講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。（說明目的和意義以及注意事項和要求）2、親子制作：家長協(xié)助幼兒實現(xiàn)自己的創(chuàng)作愿望，在活動中感受親子活動的快樂。3、家長在燈籠下方貼上兩個謎面。（謎面由幼兒園提供）4