讓孩子在快樂中成長

PAGE2PAGE3讓孩子在快樂中成長真沒想到我作為一位普通的學生家長，學校和老師們給了我這個難得的機會，能參選“優(yōu)秀家長”，當時心情非常激動。其實我也就是盡一位普通家長應盡的責任和義務，我的女兒XXX在學校能取得的優(yōu)秀的成績與出色的表現(xiàn)，離不開各位老師的關注與付出。我是一位普通的家長，我的女兒也是一位普通的孩子，可是我們很愛她，她也非常愛我們，我們和其他父母一樣，想把世界上最好的東西都給她，但想法歸想法，知道一味地滿足她，只會幫助她養(yǎng)成壞習慣，所以為了讓孩子懂得父母的辛苦，我們經(jīng)常跟孩子講述在過去戰(zhàn)爭年代物質嚴重潰乏，甚至缺少糧食、鹽等生活必需品時，我們的紅軍戰(zhàn)士吃樹皮、啃草根的故事，但她總是半信半疑，于是我就查找相關資料、影視，讓她自己看，漸漸地她不再浪費糧食，甚至從不亂花我們給她的零用錢，如有需要也一定先和我們說過以后才會去買需要的學習用品。只要時間允許我倆總是帶她去鄉(xiāng)村，讓她體會田間勞作的艱辛與不易，使她從小就知道東西的來之不易。春天，我們一家人會去野外踏青，拔筍子或掐蕨芨，每次我們都會“大豐收”，看著她那高興得手舞足蹈的模樣，可愛極了，讓她切實體會勞動的快樂，吃起來總是會覺得特別香、特別好。夏天又會利用暑假時間，全家人出去旅游，欣賞各地的大好河山，讓孩子更能體會“讀萬卷書、行萬里路”，理解“理論結合實踐”的真諦。每位家長都希望自己的孩子贏在起跑線上，我也不例外。于是在她兩歲開始就陸續(xù)給她報了英語口語班、舞蹈班、小提琴班、繪畫班等興趣班，可惜由于種種原因及興趣愛好問題，現(xiàn)在只剩下小提琴還在繼續(xù)了，學習小提琴是從五歲時開始的，不管天晴下雨，我們從未遲到缺課，期間遇到了許多的困難，剛開始學時，簡單的五線譜在我倆眼里簡直是“天書”，沒辦法我只有和她一起上課學習，我必須在老師那里學會并學懂當天的知識，回家以后再手把手地教她。那時老師只是天天讓她練習幾個單音，要么就是練習拉琴的姿勢，枯燥無味，別說她難受，我也感覺不舒服，但我倆互相鼓勵并堅持了下來。等閑下來時，我倆又會坐在一起認識并學習五線譜，反復研究那上面的“小蝌蚪”，我拿著筆畫出來，讓她來認讀。當然她也犧牲了許多玩耍的時間，每次樓下有小朋友在玩時，我真想讓她去參加，但是……現(xiàn)在她總是在完成作業(yè)后，自覺地練習40-50分鐘，天天如此。夏天我在一旁為她扇風驅蚊、冬天則會準備個熱水袋站在旁邊以備隨時給她暖手。有時伴著她拉的曲子，我能哼出歌來時，她就會特別開心、得意，拉得也就越發(fā)有勁了。如今琴譜上那密密麻麻的音符，看得我頭皮發(fā)麻，但她卻津津有味，還總是說“媽媽，我拉琴時總覺得世界就是由音樂組成的”，看著她那陶醉的樣子，我心里說不出的開心。XX在學校里性格開朗、活潑，許多同學都愿意與她一