高一下學(xué)期期中語文試卷匯編：語言文字運用Ⅰ

語言文字運用Ⅰ浙江省嘉興市八校聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中聯(lián)考語文試題（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面文段，完成小題。傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)今社會______①______，由此而逐漸形成的“古風(fēng)”文化深刻影響著音樂、舞蹈、美術(shù)等文藝創(chuàng)作。特別是近年來古風(fēng)插畫的興起，借助互聯(lián)網(wǎng)廣泛傳播，深受許多年輕人所喜愛。相較于外國插畫，中國古風(fēng)插畫______②_______。一些作品從文人畫中汲取營養(yǎng)，以水墨淡彩營造意境；一些作品從書法作品中獲得靈感，以書法筆勢勾勒線條；一些作品從工筆畫中尋得感悟，以細(xì)膩工整盡顯傳統(tǒng)美學(xué)意蘊。這些作品繼承傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓，以細(xì)膩的線條和雅致的色彩繪出_______③________的藝術(shù)形象。不少插畫師從傳統(tǒng)造物中提取文化符號，并對其進(jìn)行全新演繹，使古風(fēng)插畫風(fēng)格日趨多樣。當(dāng)今科技飛速進(jìn)步，不少插畫師都以電腦為主要工具進(jìn)行插畫設(shè)計，使古風(fēng)插畫向著專業(yè)化、多元化方向發(fā)展。這對古風(fēng)插畫創(chuàng)作的發(fā)展來說可謂_____④_____。18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.欣欣向榮不拘一格栩栩如生如虎添翼B.蔚然成風(fēng)別具一格栩栩如生如虎添翼C.欣欣向榮別具一格惟妙惟肖為虎傅翼D.蔚然成風(fēng)不拘一格惟妙惟肖為虎傅翼19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.特別是近年來興起的古風(fēng)插畫，借助互聯(lián)網(wǎng)廣泛傳播，深受許多年輕人所喜愛。B.特別是近年來古風(fēng)插畫的興起，借助互聯(lián)網(wǎng)廣泛傳播，深受許多年輕人喜愛。C.特別是近年來興起古風(fēng)插畫，借助互聯(lián)網(wǎng)廣泛傳播，深受許多年輕人喜愛。D.特別是近年來古風(fēng)插畫的興起，借助互聯(lián)網(wǎng)廣泛傳播，為許多年輕人所喜愛。20.指出文中畫橫線的句子所使用的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。【答案】18.B19.C20.畫線句采用了排比的修辭手法，由三組“一些作品……以……”結(jié)構(gòu)構(gòu)成排比，從色彩、筆法、線條等角度詳細(xì)闡述了中國古風(fēng)插畫作品從文人畫、書法作品和工筆畫中汲取了藝術(shù)營養(yǎng)，彰顯了中國古風(fēng)插畫的藝術(shù)魅力。語言凝練，句式整齊，增強(qiáng)語勢，富有節(jié)奏感和感染力。【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空，蔚然成風(fēng)：形容一件事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣。欣欣向榮：形容草木茂盛，也形容事業(yè)蓬勃發(fā)展。語境強(qiáng)調(diào)的是“傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”這件事逐漸發(fā)展、盛行，形成一種風(fēng)氣，故應(yīng)選“蔚然成風(fēng)”。第二空，別具一格：另有一種風(fēng)格。不拘一格：不局限于一種規(guī)格或方式。語境強(qiáng)調(diào)與外國插畫相比，中國古風(fēng)插畫是另一種風(fēng)格，故應(yīng)選“別具一格”。第三空，栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。語境的陳述對象是中國古風(fēng)插畫中的藝術(shù)形象，故應(yīng)選“栩栩如生”。第四空，如虎添翼：像老虎長上了翅膀，形容強(qiáng)大的得到援助后更加強(qiáng)大，也形容兇惡的得到援助后更加兇惡。為虎傅翼：比喻幫助惡人，增加惡人的勢力。從感情色彩看，此處語境是褒義，故應(yīng)選“如虎添翼”。故選B?！?9題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。文中畫波浪線句子的語病有：一是中途易轍，“近年來古風(fēng)插畫的興起”應(yīng)改為“近年來興起的古風(fēng)插畫”；二是句式雜糅，“受……所喜愛”句式雜糅，可將“受……所喜愛”改為“深受……喜愛”或“為……所喜愛”。故選C?！?0題詳解】本題考查學(xué)生賞析修辭手法和表達(dá)效果的能力。畫線句采用了排比的修辭手法，由三組“一些作品……以……”結(jié)構(gòu)構(gòu)成排比，“以水墨淡彩營造意境”從色彩角度詳細(xì)闡述了中國古風(fēng)插畫作品從文人畫中汲取了藝術(shù)營養(yǎng)；“以書法筆勢勾勒線條”從筆法角度詳細(xì)闡述了中國古風(fēng)插畫作品從書法作品中汲取了藝術(shù)營養(yǎng)；“以細(xì)膩工整盡顯傳統(tǒng)美學(xué)意蘊”從線條角度詳細(xì)闡述了中國古風(fēng)插畫作品從工筆畫中汲取了藝術(shù)營養(yǎng)，彰顯了中國古風(fēng)插畫的藝術(shù)魅力?！耙恍┳髌窂奈娜水嬛屑橙I養(yǎng)，以水墨淡彩營造意境”“一些作品從書法作品中獲得靈感，以書法筆勢勾勒線條”“一些作品從工筆畫中尋得感悟，以細(xì)膩工整盡顯傳統(tǒng)美學(xué)意蘊”，語言凝練，句式整齊，增強(qiáng)語勢，富有節(jié)奏感和感染力。浙江省錢塘聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中聯(lián)考語文試題（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成各題。2022年11月29日，我國申報的“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”通過評審，列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，讓“圍爐煮茶”的香氣遍布大街小巷。圍爐煮茶講究氛圍，從布景上看，有的庭院里擺上幾組竹編桌椅，有的四周懸掛紙燈籠和書法字畫，有的栽培幾株綠竹，可謂，以求不同流俗的效果。桌子中間擺上炭爐和茶罐，煮上自己喜歡的茶，板栗、紅薯、柿子、橘子等秋冬感十足的烤物。良辰美景，與親朋好友一邊煮香茶美物，一邊。圍爐煮茶，煮的是年輕人的社交需求。后疫情時代的年輕人，缺少與朋友親人交流的機(jī)會，情緒需求進(jìn)一步加強(qiáng)。親朋好友放下手機(jī)，聊天之余靜候一杯熱茶、享受冬日美食就是最好的慰藉。圍爐煮茶是慢生活的文化符號，不裝腔拿調(diào)，不張揚喧囂，與飛盤、露營等其他戶外活動不可。圍爐煮茶，煮的是年輕人對新中式茶文化的興趣。以爐煮茶自古有之，蘇東坡筆下“紅焙淺甌新火活，尼團(tuán)小碾斗晴窗”就是指雪天煮茶。其實，和古時相比，“圍爐煮茶”的走紅，不在茶葉，也不在器具，而在于場景、在于形式、在于時間。如今，文人士大夫的閑情雅致走入民間，反映出大眾對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，包含著從世俗生活中超拔出來的向上的渴望和對傳統(tǒng)生活美學(xué)的追求。18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.煞費苦心琳瑯滿目談笑風(fēng)生同日而語B.苦心孤詣林林總總談笑風(fēng)生混為一談C.煞費苦心林林總總談笑自若混為一談D.苦心孤詣琳瑯滿目談笑自若同日而語19.文中畫橫線的部分有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。20.文中畫波浪線的句子在形式上很有特色，請簡要分析?！敬鸢浮?8.A19.示例：我國申報的“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”通過評審，被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，這讓“圍爐煮茶”的香氣遍布大街小巷。（或：“圍爐煮茶”的香氣遍布大街小巷。）20.①運用對比，將“圍爐煮茶”的走紅與古時進(jìn)行對比，突出古今變化。②運用表示選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不在……而在”，突出“圍爐煮茶”在現(xiàn)代走紅的原因。③運用排比（整句），連用三個“在于”，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代人對場景、形式、時間的看重，有節(jié)奏感?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。煞費苦心：形容費盡心思、費盡心機(jī)?？嘈墓略劊褐缚炭嘤眯牡劂@研，達(dá)到了別人所達(dá)不到的境界。也指為了尋求解決某一問題的辦法而煞費苦心。此處指為了營造圍爐煮茶的氛圍而想盡辦法，以求不同流俗的效果。應(yīng)選“煞費苦心”。林林總總：形容人或事物眾多。琳瑯滿目：形容各種美好的東西很多。此處指擺了很多秋冬感十足的烤物，應(yīng)選“琳瑯滿目”。談笑自若：指能平靜地對待所發(fā)生的情況，說說笑笑，不改常態(tài)。談笑風(fēng)生：形容談話時有說有笑，興致很高，并且很有風(fēng)趣。此處是指與親友相談甚歡，應(yīng)選“談笑風(fēng)生”?；鞛橐徽劊喊研再|(zhì)不同的事物混在一起，說成是同樣的。同日而語：放在同一時間來討論；相提并論（多用于否定）。此處指圍爐煮茶與飛盤、露營等其他戶外活動不同，不能放在一起比較，應(yīng)選“同日而語”?！?9題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句語病有：成分殘缺，“列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”前后應(yīng)分別加上“被”與“名錄”；成分殘缺或不合邏輯，“讓‘圍爐煮茶’的香氣遍布大街小巷”一句主語與上句不一致，或在“讓”前加上“這”；或改成“圍爐煮茶”的香氣遍布大街小巷。【20題詳解】本題考查學(xué)生賞析句子表達(dá)效果的能力?！昂凸艜r相比，‘圍爐煮茶’的走紅……”運用對比，將“圍爐煮茶”的走紅與古時進(jìn)行對比；“以爐煮茶自古有之，蘇東坡筆下‘紅焙淺甌新火活，尼團(tuán)小碾斗晴窗’就是指雪天煮茶”“‘圍爐煮茶’的走紅，不在茶葉，也不在器具，而在于場景、在于形式、在于時間”，這樣的對比，突出古今變化?！安辉诓枞~，也不在器具，而在于場景、在于形式、在于時間”，運用表示選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不在……而在”，強(qiáng)調(diào)了“圍爐煮茶”在現(xiàn)代更看重“場景”“形式”和“時間”，突出“圍爐煮茶”在現(xiàn)代走紅的原因?！霸谟趫鼍?、在于形式、在于時間”運用排比（整句），連用三個“在于”，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代人對場景、形式、時間的看重，排比句式整齊，更有節(jié)奏感。浙江省臺州市八校聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中聯(lián)考語文試題（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。山的硬氣、海的大氣、水的靈氣、人的和氣、拼的豪氣，是臺州人文精神的凝練與升華，是這座城市的人文標(biāo)簽，也是這座城市的精神內(nèi)核。臺州人“石骨鐵硬”，是出了名的，如方孝孺、柔石、陸蠡，都是經(jīng)典代表。因此，臺州人文精神必缺不了“硬氣”。在歷史上，“硬氣”表現(xiàn)為剛烈正直、不屈不撓、舍生取義。而在現(xiàn)代社會中，最有代表性的是臺商這個群體。他們白手起家，走街串巷、雞毛換糖，補(bǔ)鞋、擦鞋，再苦再累再小的生意都愿意干。（）。天臺山和合文化源遠(yuǎn)流長?！百F和尚中、和而不同”，是“和合”理念的精髓。臺州人貴和重義，心胸開闊，眼光向外。當(dāng)下的臺州，秉持“五氣”，打響了民營經(jīng)濟(jì)的“金字招牌”。18.文段中加點的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.標(biāo)簽 B.內(nèi)核 C.經(jīng)典 D.秉持19.下列填入文中括號內(nèi)的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.臺州水系眾多，大約1.2萬余條河流，給予臺州人能成事、具慧心、善創(chuàng)造之特質(zhì)，織就江南水鄉(xiāng)的美麗場景B.臺州水系眾多，大約1.2萬余條河流，給予臺州人具慧心、善創(chuàng)造、能成事之特質(zhì)，織就江南水鄉(xiāng)美麗場景C.臺州水系眾多，1.2萬余條河流，給予臺州人能成事、具慧心、善創(chuàng)造之特質(zhì)，織就江南水鄉(xiāng)的美麗場景D.臺州水系眾多，1.2萬余條河流，給予臺州人具慧心、善創(chuàng)造、能成事之特質(zhì)，織就江南水鄉(xiāng)的美麗場景20.提煉出現(xiàn)代社會中“臺州式硬氣”的幾個特點？【答案】18.C19.D20.剛強(qiáng)篤定，堅忍不拔，拼搏進(jìn)取，永不言敗?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語能力。C.經(jīng)典：一般指向事物，如作品，此處應(yīng)為“典型”，指足以代表某一類事物特性的標(biāo)準(zhǔn)形式。故選C。【19題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之語句復(fù)位的能力?！按蠹s”與“余”語意重復(fù)，排除AB；“具慧心、善創(chuàng)造、能成事”為正常語序，排除C。故選D?！?0題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之壓縮語段的能力。結(jié)合“在現(xiàn)代社會中，最有代表性的是臺商這個群體。他們白手起家，走街串巷、雞毛換糖，補(bǔ)鞋、擦鞋，再苦再累再小的生意都愿意干”分析，他們白手起家，認(rèn)定一門生意比如補(bǔ)鞋，即使很小也要堅持，據(jù)此可知他們“剛強(qiáng)篤定”“堅忍不拔”；“再苦再累再小的生意都愿意干”，體現(xiàn)他們的拼搏進(jìn)取、永不言敗。浙江省臺州市山海協(xié)作體2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語文試題（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。同是落雪，書里書外的場景，就有著。眼前的大觀園即使談不上凋零，也與熱鬧無干，與當(dāng)日書里的景象再不能相媲美。大觀園是紅樓眾兒女、吟詩作詞的桃花源，沒有了寶玉與女兒們棲身其中，，這園子自然也就空落落的，感覺不到那紙墨上流出的屬于《紅樓夢》獨有的氣韻聲息了。但，你還是能在某一瞬間發(fā)現(xiàn)那永恒的剎那時光的。記得在五十回還寫到訪妙玉乞紅梅，櫳翠庵里雖沒了妙玉，乞不來紅梅。然而，我還是依稀看見了山坡上著鳧靨裘的寶琴和披著大紅猩氈的寶玉，與那粉妝銀砌世界里的紅梅相映襯，就如同看到了賈母房中掛著的仇十洲的《雙艷圖》一般，美得。世間的美常常如此，即便萬事淡化凋零，它卻還是夢一般的存在著，并在某一時刻跳進(jìn)你的眼簾里，如黛玉葬花、晴雯撕扇、寶釵撲蝶……只是如今，園子還在，她們卻香消玉殞，一個一個的都去了……18.依次填入文中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.天壤之別怡心養(yǎng)性談笑風(fēng)生讓人心醉B.云泥之別怡心養(yǎng)性談古論今讓人心動C.天壤之別修身養(yǎng)性談古論今讓人心動D.云泥之別修身養(yǎng)性談笑風(fēng)生讓人心醉19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.眼前的大觀園雖然談不上凋零，卻與熱鬧無干，與當(dāng)日書里的景象再不能相媲美。B.眼前的大觀園雖然談不上凋零，卻與熱鬧無干，與書里當(dāng)日的景象再不能相媲美。C.眼前的大觀園即使談不上凋零，也與熱鬧無干，與書里當(dāng)日的景象再不能相媲美。D.眼前的大觀園即使談不上凋零，卻與熱鬧無干，與當(dāng)日書里的景象再不能相媲美。20.文中畫線句子中的兩個省略號各有什么作用？請簡要分析?！敬鸢浮?8.A19.B20.第一個省略號，表示列舉的省略，即世間的美在大觀園（紅樓夢）里除了黛玉葬花、晴雯撕扇、寶釵撲蝶之外還有很多，難以一一列舉。第二個省略號，表示語意未盡，即大觀園（紅樓）里的女兒們不復(fù)存在了，但她們的美還留給世人以無盡的遐思?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。①天壤之別：指高天和平地的區(qū)別。極言差別之大。云泥之別：像天上的云和地上的泥那樣高下不同。比喻地位的高下相差極大。這里說落雪的情境書里書外差別很大，用“天壤之別”較恰當(dāng)。②怡心養(yǎng)性：謂修養(yǎng)身心，涵養(yǎng)天性。修身養(yǎng)性：通過自我反省體察，使身心達(dá)到完美的境界。這里描寫對象是紅樓眾兒女，用“怡心養(yǎng)性”更符合人物的特點。③談笑風(fēng)生：指有說有笑，興致高。形容談話談得高興而有風(fēng)趣。談古論今：從古到今無所不談，無不評論。這里應(yīng)強(qiáng)調(diào)寶玉與紅樓女兒們談話很高興，用“談笑風(fēng)生”更恰當(dāng)。④讓人心醉：令人陶醉。讓人心動：令人動心。意思相近，但有程度之分。相較而言，這里用“讓人心醉”更能體現(xiàn)這種美給人感受。故選A?！?9題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句語病有：一是關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，描述眼前之景不應(yīng)用表假設(shè)關(guān)系的“即使……也……”，應(yīng)用“雖然……卻……”；二是語序不當(dāng)，修飾“景象”的兩個定語，表領(lǐng)屬性的“書里”應(yīng)放在前面。D.“即使……卻”還存在關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。故選B?！?0題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。第一個省略號，“如黛玉葬花、晴雯撕扇、寶釵撲蝶”這些都是作者所舉的例子，因此省略號表示列舉的省略，即世間的美在大觀園（紅樓夢）里除了黛玉葬花、晴雯撕扇、寶釵撲蝶之外還有很多，難以一一列舉。第二個省略號，“只是如今，園子還在，她們卻香消玉殞，一個一個的都去了……”，這里的省略號代表作者沒有說出的感受，表示語意未盡，即大觀園（紅樓）里的女兒們不復(fù)存在了，但她們的美還留給世人以無盡的遐思。浙江省溫州市十校聯(lián)合體2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中聯(lián)考語文試題（一）語言文字運用I（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。意境是二胡演奏藝術(shù)的高層次審美，是我國古典美學(xué)中的一個重要概念。二胡演奏藝術(shù)的意境表現(xiàn)離不開情景交融，而意境的表現(xiàn)經(jīng)常是虛實結(jié)合，給人_____的感覺。如樂曲《月夜》表達(dá)作者抒情性的同時，也突出了天人合一的精神境界及空靈自然和諧統(tǒng)一的意境美：《閑居吟》表現(xiàn)作者悠然閑適、輕松自得的情緒和從容；阿炳的《二泉映月》中，悲怨哀嘆的曲調(diào)，將作者的辛酸榮辱和生平經(jīng)歷都融入其中，借景抒情，將超然的意境美體現(xiàn)得_______。意境美的表達(dá)能夠使演奏家達(dá)到“人琴合一”的演奏境界。這種境界的表達(dá)與中國傳統(tǒng)文化中古典詩詞、美術(shù)繪畫等多方面的意境表達(dá)相通相融，都講究情景交融、虛實結(jié)合，有種_______的感覺。如《別亦難》《滿江紅》等樂曲感情真摯深厚，能夠表達(dá)一種_______的意境，仿佛回到了古代作者生活的情境中。可見，由于二胡樂曲的二度創(chuàng)作中意境美的表達(dá)，直接掌控著我們對傳統(tǒng)經(jīng)典音樂的深度、廣度的理解和詮釋。18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)?項是（）A.弦外之音酣暢淋漓淺吟低唱清新明麗B.弦外之音淋漓盡致意猶未盡高古幽遠(yuǎn)C.意在言外淋漓盡致淺吟低唱清新明麗D.意在言外酣暢淋漓意猶未盡高古幽遠(yuǎn)19.下列各句中的引號，和文中“人琴合一”的引號作用相同的-項是（）A.至于王褒《渡河北》的名句“秋風(fēng)吹木葉，還似洞庭波”，則其所受的影響更是顯然。B.他是一個節(jié)儉的人，衣服舊了，破了，也“敝帚自珍”，舍不得丟棄。C.還有幾位大師們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚國光”。D.屠呦呦團(tuán)隊于1972年11月8日，終于找到了這個熔點在156-157°無色晶體——CsH2Oo。后來將其命名為“青蒿素”。20.文中畫橫線的句子有兩處語病，請加以修改。【答案】18.B19.B20.二胡樂曲的二度創(chuàng)作中意境美的表達(dá)，直接影響著我們對傳統(tǒng)經(jīng)典音樂的深度、廣度的理解和詮釋?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空，意在言外：言辭的真正用意是暗含著的，沒有明白說出。弦外之音：比喻言外之意，即在話里間接透露，而不是明說出來的意思。結(jié)合語境中“情景交融”“虛實結(jié)合”等詞語可知，應(yīng)指間接透露而不是明白說出，應(yīng)選“弦外之音”。第二空，酣暢淋漓：形容非常暢快。淋漓盡致：形容文章、談話表達(dá)得十分透徹，充分。也形容暴露得徹底。語境形容悲怨哀嘆的曲調(diào)將超然的意境美體現(xiàn)得充分、透徹，應(yīng)用“淋漓盡致”。第三空，意猶未盡：一般被用來形容一些小型活動的感想，活動給人的感覺很好，結(jié)束之后還沒有盡興。對某種事物或吃的東西覺得還沒過足癮，還想再來一次。淺吟低唱：形容小聲哼著抒情歌曲。也形容小蟲在夜里鳴叫。語境形容美好的意境給人的感覺很好，不能盡興，應(yīng)用“意猶未盡”。第四空，高古幽遠(yuǎn)：高雅古樸，意境幽深。清新明麗：清爽新鮮，明凈美麗。語境指“《別亦難》《滿江紅》等樂曲感情真摯深厚”，應(yīng)用“高古幽遠(yuǎn)”。故選B。【19題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。文中“人琴合一”加引號表示特殊含義。A．表示引用（引用名言警句）；B．表示特殊含義；C．表示反語；D．表示特定稱謂。故選B。【20題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句語病有：一是成分贅余，“由于”介詞掩蓋主語，即整個句子缺少主語，去掉“由于”；二是搭配不當(dāng)，“掌控”與“理解和詮釋”搭配不當(dāng)，因改為“影響……理解和詮釋”。浙江省杭州七縣（市）地區(qū)及周邊重點中學(xué)2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中聯(lián)考語文試題（一）語言文字運用I（本題共3小題，10分）如果說，道家的目光是超越的，儒家的目光是溫暖的，墨家的目光是熱烈的，那么，①，會讓人產(chǎn)生一陣陣寒意。老子淡淡地走在路上，孔子苦苦地走在路上，墨子急急地走在路上。路邊樹叢間，早就有幾副冷冷的目光。以韓非子為代表的的法家學(xué)者，完全不講老子、孔子、墨子的情懷，②，并把這種管理組成一種絕對權(quán)力。在韓非看來，社會管理離不開“法”“術(shù)”“勢”三種力量。“法”是法令如山，賞罰分明；“術(shù)”是運用謀術(shù)，控制群臣；“勢”是集中權(quán)勢，制服天下。猛然一聽，法家讓人不太愉快，但仔細(xì)一想，社會歷史還真少不了法家。無論是老子、孔子還是墨子，都是理想主義者，但法家是現(xiàn)實主義者。對于現(xiàn)實的社會政治，老子主張盡量少管，聽其自然；孔子主張道德領(lǐng)先，苦口婆心；墨子主張一腔熱血，行俠江湖。這三條道路，③，與他們不同的是，法家強(qiáng)硬