高二下學(xué)期期中語文試卷匯編：文學(xué)類文本閱讀

文學(xué)類文本閱讀廣東省深圳市光明區(qū)2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期中聯(lián)考語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：戰(zhàn)士孫犁那年冬天，我住在一個叫石橋的小村子。村子前面有一條河，搭上了一個草橋。天氣好的時候，從橋上走過，常看見有些村婦淘菜；有些軍隊上的小鬼，打破冰層捉小沙魚，手凍得像胡蘿卜，還是興高采烈地喊著。這個冬季，我有幾次是通過這個小橋，到河對岸鎮(zhèn)上，去買豬肉吃。掌柜是一個殘廢軍人，打傷了右臂和左腿。這鋪子，是他幾個殘廢弟兄合股開的合作社。第一次，我向他買了一個腰花和一塊豬肝。他擺蕩著左腿用左手給我切好了。一般的山里的豬肉是弄得粗糙的，豬很小就殺了，皮上還帶著毛，涂上刺眼的顏色，煮的時候不放鹽。當(dāng)我稱贊他的肉有味道和干凈的時候，他透露聰明地笑著，兩排潔白的牙齒，一個嘴角往上翹起來，肉也多給了我一些。第二次，我去是一個雪天，我多燙了一小壺酒。這天，多了一個伙計：傷了胯骨，兩條腿都軟了。三個人圍著火談起來?；镉嫴粣壅f話。我們說起和他沒有關(guān)系的話來，他就只是笑笑。有時也插進(jìn)一兩句，就像新開刃的刀子一樣。談到他們受傷，掌柜望著伙計說：“先還是他把我背到擔(dān)架上去，我們是一班，我是他的班長。那次追擊敵人，我們拼命追，指導(dǎo)員喊，叫防御著身子，我們只是追，不肯放走一個敵人！”“那樣有意思的生活不會有了。”伙計說了一句，用力吹著火，火照進(jìn)他的眼，眼珠好像浮在火里。掌柜還是笑著，對伙計說：“又來了，”他轉(zhuǎn)過頭來對我，“他沉不住氣哩，同志。那時，我倒下了，他把我往后背了幾十步，又趕上去，被最后的一個敵人打穿了胯。他直到現(xiàn)在，還想再干干呢！”伙計干脆地說：“怨我們的醫(yī)道不行么！”“怎樣？”我問他?！安荒軗Q上一副胯骨嗎，如能那樣，我今天還在隊伍里。難道我能剝一輩子豬嗎？”“小心你的眼！”掌柜停止了笑，對伙計警戒著，使我吃了一驚。“他整天焦躁不能上火線，眼睛已經(jīng)有毛病了?！蔽野参克f，人民和國家記著他的功勞，打走敵人，我們有好日子過?！笆裁春玫纳畋鹊蒙蠜_鋒陷陣呢？”他沉默了。第三次我去，正趕上他兩個抬了一筐肉要去趕集，我已經(jīng)是熟人了，掌柜的對伏在鍋上的一個女人說：“照顧這位同志吃吧。新出鍋的，對不起，我不照應(yīng)了?！蹦莻€女人個子很矮，衣服上涂著油垢，正在肉皮上抹糖色。我坐在他們的炕上，炕頭上睡著一個孩子，放著一個火盆。女人多話，有些潑。她對我說，她是掌柜的老婆，掌柜的從一百里以外的家里把她接來，她有些抱怨，說他不中用，得她來幫忙。我對她講，她丈夫的傷，是天下最大的光榮記號，她應(yīng)該好好幫他做事。這都是一年前的事了。第四次我去，是今年冬季戰(zhàn)斗結(jié)束以后。一天黃昏，我又去看他們，他們卻搬走了，遇見一個村干部，他和我說起了那個伙計，他說：“那才算個戰(zhàn)士！反‘掃蕩’開始了，我們的隊伍已經(jīng)準(zhǔn)備在附近作戰(zhàn)，我派了人去抬他們，因為他們不能上山過嶺。那個伙計不走，他對去抬他的民兵們說：你們不配合子弟兵作戰(zhàn)嗎？民兵們說：配合呀！他大聲喊：好！那你們抬我到山頭上去吧，我要指揮你們！民兵們都勸他，他說不能因為抬一個殘廢的人耽誤幾個有戰(zhàn)斗力的，他對民兵們講：你們不知道我嗎？我可以指揮你們！我可以打槍，也可以扔手榴彈，我只是不會跑罷了。民兵們拗他不過，就真的帶好一切武器，把他抬到敵人過路的山頭上去。你看，結(jié)果就打了一個漂亮的伏擊戰(zhàn)。”臨別他說：“你要找他們，到城南莊去吧，他們的肉鋪比以前紅火多了！”一九四一年于平山文本二：不正面描寫敵人，一味關(guān)注我方軍民人情美人性美，必然無法正面和具體描寫戰(zhàn)爭或戰(zhàn)斗場面，這樣會不會掩蓋至少是讓讀者看不到戰(zhàn)爭本身的殘酷，一定程度上美化了戰(zhàn)爭？尤其當(dāng)作家代表戰(zhàn)爭受害者一方時，這種未能充分表現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷而一味追求美好的寫作方法，會不會本末倒置？孫犁的“抗日小說”確實不經(jīng)常寫到大規(guī)模戰(zhàn)爭場面。小規(guī)模的戰(zhàn)斗，也避免描寫血腥屠殺。無論敵人覆滅或我方犧牲，都以極儉省的筆墨輕輕帶過，戰(zhàn)斗場面始終放在遠(yuǎn)景。最有名的是《荷花淀》，寫剛剛成立的游擊隊成功地伏擊一船日軍，整個戰(zhàn)斗只用了短短兩話：“槍聲清脆，三五排槍過后，他們投出了手榴彈，沖出了荷花淀。手榴彈把敵人的那只大船擊沉，一切都沉下去了?！边@之前和之后，年輕媳婦們的歡歌笑語，她們在背后對解救他們的丈夫們的充滿嬌嗔和自豪的議論，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過槍彈的聲音，才是小說敘述真正的主體內(nèi)容。但孫犁的“抗日小說”并不完全回避殘酷。他寫“殘酷”，不是具體的戰(zhàn)斗或敵我之間的流血與死亡，而是“北方人民”在日本強加給中國的這場戰(zhàn)爭中遭受的極度的貧窮與苦難。戰(zhàn)場上的殘酷轉(zhuǎn)移到人民的日常生計的艱難，體現(xiàn)為日常性的貧窮、哀傷、凄涼與恐懼，這些內(nèi)容的震撼力，即使孫犁的唯美的筆致，也不曾令其減少分毫?！氨狈饺嗣瘛比粘Ｐ缘呢毟F、哀傷、凄涼和恐懼，是孫犁小說無須明言的背景，因此他更加需要在這滿目瘡痍的背景中尋找美好的安慰和激勵。他的任務(wù)，不是在紙上重復(fù)當(dāng)時的中國讀者放眼皆是的“殘酷”，而是用“北方人民”的堅韌、樂觀、無私和美好來戰(zhàn)勝“殘酷”。表現(xiàn)戰(zhàn)爭中的殘酷，孫犁完全有材料，但他節(jié)制了筆墨，留出更多的空間來表現(xiàn)他想要表現(xiàn)的。有節(jié)制的表現(xiàn)更容易讓讀者發(fā)揮想象，具有更大的暗示性，所以他絲毫不擔(dān)心這樣節(jié)制的描寫會沖淡戰(zhàn)爭的“殘酷”。只有從未經(jīng)歷戰(zhàn)爭的磨難、不知道“殘酷”為何物的某些當(dāng)代作家，才會拼命渲染“殘酷”，生怕讀者看出他不會寫“殘酷”。在這方面，孫犁的“含蓄”和某些作家對戰(zhàn)爭的“殘酷”的刻意渲染，是有區(qū)別的。（摘編自郜元寶《孫犁“抗日小說”的“三不主義”》）6.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說開篇描繪了北方冬天農(nóng)村的景象，寫出了寧靜、祥和的時代氣象，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村軍民辛勤勞動的畫面。B.小說將一般的山里的豬肉與殘廢軍人賣的豬肉進(jìn)行對比，突出了殘廢軍人的豬肉品質(zhì)好，表現(xiàn)了他敦厚的品質(zhì)。C.小說描寫“我”和肉鋪的老板及伙計聊天的場景，閑談中流露出戰(zhàn)友之間的革命情誼，表現(xiàn)了昂揚向上的民族精神。D.小說寫伙計不愛說話，一說話總會提到打仗，表明伙計強烈的殺敵抗日的愿望，為后文寫他打勝仗作了鋪墊。7.下列與文本有關(guān)的說法，不正確的一項是（）A.抗日小說是中國現(xiàn)代小說家表現(xiàn)中國人民救亡圖存，浴血奮戰(zhàn)，抵抗直至打敗日本侵略者的小說。有戰(zhàn)爭期間發(fā)表的，也有戰(zhàn)后發(fā)表的。B.孫犁，現(xiàn)當(dāng)代著名作家，“荷花淀派”的創(chuàng)始人，創(chuàng)作了《荷花淀》《風(fēng)云初記》等小說。他的小說以正面描寫刀光劍影的戰(zhàn)爭場景見長。C.反“掃蕩”是抗日戰(zhàn)爭時期，敵后抗日根據(jù)地軍民為粉碎日偽軍“掃蕩”所進(jìn)行的以軍事打擊為主的斗爭。狼牙山五壯士的事跡就發(fā)生在此期間。D.渲染，本是一種國畫技法，一般是在需要強調(diào)的地方濃墨重彩，使畫面形象的某一方面更為突出。用于藝術(shù)創(chuàng)作，就是指正面著意描寫。8.文本一的“我”在小說中有什么作用？請簡要分析。9.文本二關(guān)于孫犁“抗日小說”的觀點，你贊同嗎？請結(jié)合文本一的內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮?.A7.B8.①“我”是小說的線索人物，將四個不同時空的故事片段有機地組合在一起，敘事靈活自由，節(jié)奏明快流暢，故事結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。②“我”是小說的敘事者，敘述了“我”與因傷殘而從事賣肉工作的戰(zhàn)士們的交往，以及“我”聽說的他們的事跡，凸顯了戰(zhàn)士的不屈服于命運，勇于斗爭的精神。③以“我”的第一人稱敘事，增加了小說的真實感。9.贊同。①《戰(zhàn)士》敘述了傷殘戰(zhàn)士賣肉以及帶領(lǐng)民兵打伏擊的故事，著意表現(xiàn)戰(zhàn)士積極樂觀，堅強不屈，英勇抗敵的精神品質(zhì)。②《戰(zhàn)士》通過戰(zhàn)士們交談來交代他們在戰(zhàn)場上負(fù)傷的事跡，以及通過村干部之口交代了伙計帶領(lǐng)民兵伏擊敵軍的情節(jié)，避免了對戰(zhàn)斗場面的直接描寫。③《戰(zhàn)士》的時代背景是抗戰(zhàn)期間，戰(zhàn)爭的“殘酷”自不待言，但小說寫掌柜雖然傷殘，不喪失生活的希望，伙計雖然傷殘，但敢于與敵人戰(zhàn)斗，他們用樂觀、堅韌、無私和美好來戰(zhàn)勝“殘酷”?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。A.“暗示了寧靜、祥和的時代氣象”錯誤。小說描寫的環(huán)境雖然表面上寧靜、祥和，但是在戰(zhàn)爭的環(huán)境中，危機四伏。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的掌握能力。B.“他的小說以正面描寫刀光劍影的戰(zhàn)爭場景見長”錯誤。他的小說一般不正面描寫戰(zhàn)爭場景。孫犁的小說有“詩體小說”之稱，如《荷花淀》雖然寫的是抗日戰(zhàn)爭的事情，但是小說并沒有正面描寫戰(zhàn)爭的激烈、殘酷，而是通過對人物的細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了普通百姓的夫妻之情、家國之愛。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。由“第一次，我向他買了一個腰花和一塊豬肝……”“第二次，我去是一個雪天，我多燙了一小壺酒……”“第三次我去，正趕上他兩個抬了一筐肉要去趕集，我已經(jīng)是熟人了……”“第四次我去，是今年冬季戰(zhàn)斗結(jié)束以后……”可知，“我”是小說的線索，將四個不同時空的故事片段有機地組合在一起，敘事靈活自由，節(jié)奏明快流暢，故事結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

由“我有幾次是通過這個小橋，到河對岸鎮(zhèn)上，去買豬肉吃。掌柜是一個殘廢軍人，打傷了右臂和左腿。這鋪子，是他幾個殘廢弟兄合股開的合作社”“當(dāng)我稱贊他的肉有味道和干凈的時候，他透露聰明地笑著，兩排潔白的牙齒，一個嘴角往上翹起來，肉也多給了我一些”“他沉不住氣哩，同志。那時，我倒下了，他把我往后背了幾十步，又趕上去，被最后的一個敵人打穿了胯。他直到現(xiàn)在，還想再干干呢”“民兵們都勸他，他說不能因為抬一個殘廢的人耽誤幾個有戰(zhàn)斗力的，……民兵們拗他不過，就真的帶好一切武器，把他抬到敵人過路的山頭上去。你看，結(jié)果就打了一個漂亮的伏擊戰(zhàn)”等可知，“我”是小說的敘事者，敘述了“我”與因傷殘而從事賣肉工作的戰(zhàn)士們的交往，以及“我”聽說的他們的事跡，凸顯了戰(zhàn)士的不屈服于命運，勇于斗爭的精神。這篇小說以第一人稱“我”來敘事，容易拉近作品與讀者距離；以“我”的見聞和經(jīng)歷增加了小說的真實感，使表達(dá)更加親切自然，能更加自由地表達(dá)思想感情。【9題詳解】本題考查學(xué)生分析體裁特點和表現(xiàn)手法的能力。贊同文本二關(guān)于孫犁“抗日小說”的觀點。由“掌柜是一個殘廢軍人，打傷了右臂和左腿。這鋪子，是他幾個殘廢弟兄合股開合作社”“正趕上他兩個抬了一筐肉要去趕集”“我可以指揮你們！我可以打槍，也可以扔手榴彈，我只是不會跑罷了。民兵們拗他不過，就真的帶好一切武器，把他抬到敵人過路的山頭上去。你看，結(jié)果就打了一個漂亮的伏擊戰(zhàn)”等可知，《戰(zhàn)士》敘述了傷殘戰(zhàn)士賣肉以及帶領(lǐng)民兵打伏擊的故事，著意表現(xiàn)戰(zhàn)士積極樂觀，堅強不屈，英勇抗敵的精神品質(zhì)。由“談到他們受傷，掌柜望著伙計說：‘先還是他把我背到擔(dān)架上去，我們是一班，我是他的班長。那次追擊敵人，我們拼命追，指導(dǎo)員喊，叫防御著身子，我們只是追，不肯放走一個敵人！’”“遇見一個村干部，他和我說起了那個伙計，他說：‘那才算個戰(zhàn)士！……你看，結(jié)果就打了一個漂亮的伏擊戰(zhàn)’”可知，《戰(zhàn)士》通過戰(zhàn)士們交談來交代他們在戰(zhàn)場上負(fù)傷的事跡，以及通過村干部之口交代了伙計帶領(lǐng)民兵伏擊敵軍的情節(jié)，避免了對戰(zhàn)斗場面的直接描寫。由“他擺蕩著左腿用左手給我切好了?！?dāng)我稱贊他的肉有味道和干凈的時候，他透露聰明地笑著，兩排潔白的牙齒，一個嘴角往上翹起來，肉也多給了我一些”“他沉不住氣里，同志。那時，我倒下了，他把我往后背了幾十步，又趕上去，被最后的一個敵人打穿了胯。他直到現(xiàn)在，還想再干干呢”等可知，《戰(zhàn)士》的時代背景是抗戰(zhàn)期間，戰(zhàn)爭的“殘酷”自不待言，但小說寫掌柜雖然傷殘，不喪失生活的希望，伙計雖然傷殘，但敢于與敵人戰(zhàn)斗，他們用樂觀、堅韌、無私和美好來戰(zhàn)勝“殘酷”。廣東省茂名市電白區(qū)2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期中語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。端午的陽光公元前278年的五月初五，被流放至汨羅江畔的屈原，得知秦國軍隊已攻破楚國郢都，頓時感到支撐生命的最后一點亮光熄滅了。當(dāng)他把“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的詩句吟誦給江邊漁父的時候，就已經(jīng)決定，要將自己的清澈與江水的澄明合二為一了。我知道，這是屈子為保留個體純凈最無奈的選擇，也是迄今為止，文化祭壇上最高尚的選擇。最終，三閭大夫坐在了汨羅江邊，坐在了五月初五的陽光里，把最后的生路溺死水中。懷中石的沉重，恰如其心，所以屈原是抱著自己冰涼的心，走進(jìn)激流之中的。而那些“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的詩句，留在了岸上，留給了端午。一條江因為成了一個詩人心靈最后的歸屬地，而永遠(yuǎn)被世人銘記。一個普通的節(jié)日，因為收留了偉大詩人的高尚魂魄，而內(nèi)涵充盈。端午，把緬懷和敬仰裹成了節(jié)日的粽心。節(jié)日的壽命當(dāng)然要比人的壽命長久許多，所以，三閭大夫把自己的傲骨托付給了這個日子。在結(jié)束自己生命肉體的同時，也放射出了精神的光芒。被江水灌洗的靈魂，猶如江面的粼粼波光，刺痛了后人的視線和思想。我知道，這種深入骨髓的隱痛，來自時間深處的行吟，一個背負(fù)著深重苦難，行走了兩千多年的節(jié)日，其實是在為自己的存在尋找一個答案。所以，端午節(jié)帶給我們的，應(yīng)該是溯流而上的文化追源，恰如詩人余光中所說：“藍(lán)墨水的上游，是汨羅江?！币晕覀儸F(xiàn)在的視角來看，用一個詩人的隕落，喚醒了一種文化的崛起，就像屈大夫生未能拯救楚國，卻用死成就了《離騷》一樣，忽然覺得，端午節(jié)其實更像是包裹粽子的葦葉了，它把所有的內(nèi)容和精髓，密密細(xì)細(xì)地包藏起來，讓我們極具耐心地一層層打開，最后領(lǐng)略到事物的真相。熟透之時，葦葉汲取了糯米的黏質(zhì)，糯米滲透著葦葉的清香，似如端午與屈子之間的浸染，節(jié)與人的統(tǒng)一。我對端午節(jié)的最初認(rèn)知，完全來自于粽子，那時候的小學(xué)課本，還沒有涉及到“楚辭”或者《離騷》的片言碎語，文化不高的母親也無法給我們講述端午節(jié)的由來，好在粽子并不因為我們的無知而改變所蘊含的味道，我總會把端午節(jié)和甜香黏軟的糯米聯(lián)系起來。這使得整個貧乏的生活，還能透射出星星點點的光亮，就像枯枝間的芭蕾，滲漏出些許隱秘的春意?，F(xiàn)在看來，那些夾雜在一年日歷中為數(shù)不多的能激發(fā)我們飲食向往的節(jié)日，早已成為精神上抵擋艱難生活的盾牌。從這個意義上說，我們應(yīng)該為擁有這些值得回味的生活而向三閭大夫叩謝。對童年而言，這是一個多么充滿人情關(guān)懷的節(jié)日?。∧欠N甜膩的感覺，一直泛舟舌津。后來知道了屈原和楚懷王，知道了《國殤》和汨羅江，知道了每年這一天，人們蜂擁江岸，插艾蒿、掛菖蒲、吃粽子、競龍舟，把一種悲情的懷念渲染成了歡悅的行為，熱熱鬧鬧，轟轟烈烈。歷史會在很多場合拐出一道彎來，就像屈原投江時所選擇的河泊潭一樣——它是汨羅江注入洞庭湖口前的彎曲處。這種彎道，對河流而言，只是改變了水的流向；對三閭大夫而言，卻是以生命為筆，填充了歷史的章節(jié)，引領(lǐng)了情感的走向。許多典故都停泊在河流的彎道，這些遠(yuǎn)航至此的細(xì)節(jié)，因為承載了有溫度的夙愿，使得堅硬的歷史柔軟了許多。所以，更多的時候，是生命的結(jié)局讓歷史的敘述更具悲情。明白了這一點，再品嘗粽子時，心情會沉重許多。事情往往是這樣，在分享一種傳統(tǒng)時，我們更多的時候只在關(guān)注它所帶來的結(jié)果，而其中蘊含的真諦，卻很少探究了。因為時空的距離，讓來源變得愈加縹緲和混沌。好在歷史給了我們最好的解決方式，它讓時間淡化了一個國家的破碎的同時，卻強化了一種品質(zhì)的高貴。它讓我們穿越兩千三百年的距離，聆聽到了一條河流古老的潮汐。這時候的端午，或許更像是一縷陽光，從汨羅江的源頭流淌過來，映照著江邊每一位過客的內(nèi)心。我知道，有些品格是無法超越的，它更像一面古鏡，端放在我們必經(jīng)的路口，讓人們從歷史影像中，找到現(xiàn)實的映像。（選自《人民日報》有刪改）6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.屈原的政治理想破滅，對前途感到絕望，有心報國，卻無力回天，只能以死明志。B.汨羅江和端午節(jié)因屈原而具有了豐盈厚重的文化內(nèi)涵，開啟了后人的文化追源。C.屈原為中華民族的命運投江殉政，他的憂國憂民和剛正不阿影響著整個中華民族。D.屈原高尚圣潔的品格“更像一面古鏡”，即“以史為鏡”，具有強烈的現(xiàn)實意義。7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章開頭如電影特寫鏡頭，將歷史呈現(xiàn)在讀者眼前，吸引讀者閱讀興趣。B.橫線處表明端午因后人對屈原的緬懷與敬仰而成了屬于屈原的節(jié)日且傳承千年。C.作者以史詩般的語言，回溯歷史，感悟現(xiàn)實，使文章意蘊深厚，充滿張力。D.引用余光中的“藍(lán)墨水”比喻中國文化，表現(xiàn)屈原在中國文化中的開創(chuàng)性作用。8.作者用不少筆墨寫了“粽子”，請分析“粽子”在文中的內(nèi)涵。9.題目“端午的陽光”是如何統(tǒng)攝全文的？【答案】6.C7.D8.①端午是對屈原的紀(jì)念，吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，代表著人們對屈原的緬懷和敬仰。

②粽子葦葉和糯米的汲取滲透，如端午與屈子之間的浸染，節(jié)與人的統(tǒng)一。

③吃粽子能讓人感受到節(jié)日的歡悅熱鬧，也能感受到因屈原的結(jié)局而讓歷史具有的悲情。9.①“端午的陽光”，指屈原的品質(zhì)和精神如陽光般對后世的影響；“端午節(jié)”“粽子”是人們對屈原的紀(jì)念和敬仰的集中表現(xiàn)。這是文章的核心意象。

②文章圍繞著核心意象表現(xiàn)了屈原以死明志的高尚魂魄，一種文化的崛起，一種高貴的品質(zhì)。

③文章最后，“這時候的端午，或許更像是一縷陽光”進(jìn)一步升華?！岸宋纭薄棒兆印薄扒挠绊憽笔冀K緊密結(jié)合在一起?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對本文相關(guān)內(nèi)容的理解的能力。C.“屈原為中華民族的命運投江殉政”錯誤。屈原為楚國殉政，而非中華民族。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。D.“比喻”錯，應(yīng)是“借代”?！八{(lán)墨水”代指文化，“汨羅江”代指屈原。故選D。【8題詳解】本題考查學(xué)生賞析文本藝術(shù)形象的能力。結(jié)合“端午，把緬懷和敬仰裹成了節(jié)日的粽心”“后來知道了屈原和楚懷王，知道了《國殤》和汨羅江，知道了每年這一天，人們蜂擁江岸，插艾蒿、掛菖蒲、吃粽子……”分析可知，端午是對屈原的紀(jì)念，吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，代表著人們對屈原的緬懷和敬仰。結(jié)合“端午節(jié)其實更像是包裹粽子的葦葉了，它把所有的內(nèi)容和精髓，密密細(xì)細(xì)地包藏起來，讓我們極具耐心地一層層打開，最后領(lǐng)略到事物的真相。熟透之時，葦葉汲取了糯米的黏質(zhì)，糯米滲透著葦葉的清香，似如端午與屈子之間的浸染，節(jié)與人的統(tǒng)一”分析可知，粽子葦葉和糯米的汲取滲透，如端午與屈子之間的浸染，節(jié)與人的統(tǒng)一。結(jié)合“我對端午節(jié)的最初認(rèn)知，完全來自于粽子，……我總會把端午節(jié)和甜香黏軟的糯米聯(lián)系起來。這使得整個貧乏的生活，還能透射出星星點點的光亮，就像枯枝間的芭蕾，滲漏出些許隱秘的春意”“……吃粽子、競龍舟，把一種悲情的懷念渲染成了歡悅的行為，熱熱鬧鬧，轟轟烈烈”分析可知，吃粽子能讓人感受到節(jié)日的歡悅熱鬧，也能感受到因屈原的結(jié)局而讓歷史具有的悲情?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解標(biāo)題作用的能力。結(jié)合“每年這一天，人們蜂擁江岸，插艾蒿、掛菖蒲、吃粽子、競龍舟，把一種悲情的懷念渲染成了歡悅的行為，熱熱鬧鬧，轟轟烈烈”“它讓我們穿越兩千三百年的距離，聆聽到了一條河流古老的潮汐”，“端午節(jié)”“粽子”是人們對屈原的紀(jì)念和敬仰的集中表現(xiàn)，是文章的核心意象。“端午，或許更像是一縷陽光，從汨羅江的源頭流淌過來，映照著江邊每一位過客的內(nèi)心”，此處的“陽光”象征著端午節(jié)的文化內(nèi)涵，指屈原的品質(zhì)和精神如陽光般對后世的影響。

結(jié)合“事情往往是這樣，在分享一種傳統(tǒng)時，我們更多的時候只在關(guān)注它所帶來的結(jié)果，而其中蘊含的真諦，卻很少探究了。因為時空的距離，讓來源變得愈加縹緲和混沌。好在歷史給了我們最好的解決方式，它讓時間淡化了一個國家的破碎的同時，卻強化了一種品質(zhì)的高貴。它讓我們穿越兩千三百年的距離，聆聽到了一條河流古老的潮汐。這時候的端午，或許更像是一縷陽光”分析可知，文章圍繞著核心意象表現(xiàn)了屈原以死明志的高尚魂魄，一種文化的崛起，一種高貴的品質(zhì)。結(jié)合“這時候的端午，或許更像是一縷陽光，從汨羅江的源頭流淌過來”“節(jié)日的壽命當(dāng)然要比人的壽命長久許多，所以，三閭大夫把自己的傲骨托付給了這個日子。在結(jié)束自己生命肉體的同時，也放射出了精神的光芒”分析可知，文章最后進(jìn)一步升華，“端午”“粽子”“屈原的影響”始終緊密結(jié)合在一起。廣東省惠州市博羅縣2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期中語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀II閱讀下面的文字，完成小題。狗之晨①老舍東方既明，宇宙正在微笑，玫瑰的光吻紅了東邊的云，大黑在窩里伸了伸腿，把嘴更往深里頂了頂，稍微一睜眼，只能看見自己的毛?！按蠛冢　崩咸?！大黑的靈魂是在她手里拿著呢。假如不服從她，而她三天不給端那熱騰騰的食來？好吧。夾起尾巴，到門洞去看看。順著門縫往外看，喝，四眼已經(jīng)出來遛早了！四眼是老朋友：那天要不幸虧是四眼，大黑一定要輸給二青的！二青那小子，處處是大黑的仇敵：搶骨頭，鬧戀愛，和大黑過不去！“大黑，快來，到大院去跑一回！”大概也要開門了，大黑猜摸著。這么一想，趕緊跑到大院去。果然，剛到大院，就聽見開門聲。大黑心中暗笑，覺得自己的智慧足以使生命十分有趣而平安。出了街門，抖了抖身上的毛，向空中聞了聞，覺得精神十分煥發(fā)，在門前蹲坐起來，耳朵立著，坐著比站著身量高，加上兩個豎立的耳朵，覺得自己很偉大而重要。剛這么坐好，黃子由東邊來了。黃子是這條胡同里的貴族，身量大，嘴是方的，叫的聲音甕聲甕氣。大黑的耳朵漸漸往下落，心里嘀咕：是坐著不動好呢，還是向黃子擺擺尾巴好呢，還是以進(jìn)為退假裝怒叫兩聲呢？他知道黃子的厲害，同時又要顧及自己的尊嚴(yán)。他微微地回了回頭，嘔，沒關(guān)系，坐在自己家門口還有什么危險？耳朵又微微地往上立，可是其余的地方都沒敢動。黃子過來了！幾乎是要挨著大黑了。大黑的胸部有些顫動?？墒屈S子還好似沒看見大黑，昂然走過去。大黑不像黃子那樣在道路當(dāng)中卷起尾巴走，而是夾著尾巴順墻根往前溜。這樣，如遇上危險，至少屁股可以拿墻作后盾，減少后方的防務(wù)。在這里就可以看出大黑并不“大”；大黑的“大”和小花的“小”，都不許十分較真的?？墒撬麡O重視這個“大”字。特別和他主人在一塊的時候,主人一喊“大”黑，他便覺得自己至少有駱駝那么大，跟誰也敢拼一拼。狗的世界是不和平的，大黑專仗著這個“大”字去欺軟怕硬地享受生命。遠(yuǎn)處有吠聲，好幾個狗一同叫呢。細(xì)聽，有她的聲音！她，小花！大黑向她伸過多少回舌頭，擺過多少回尾巴，可是她，她連正眼瞧大黑一眼也不瞧！不是她的過錯。戰(zhàn)敗二青和黃子，她自然會愛大黑的。大黑決定去看看，誰和小花一塊唱戀歌呢?？炫堋e，跑太快了，和黃子碰個頭，可不得了，謹(jǐn)慎一些好。四六步地跑?？匆娏耍盒』?，喝，圍著七八個，哪個也比大黑個子大，聲音高！無望！不便于過去?？墒撬难垡苍谀沁吥?；四眼敢，大黑為何不敢？可是，四眼也個子不小哇，至少四眼的尾巴卷得有個樣兒。有點恨四眼，雖然是好朋友。大黑叫開了。雖然不敢過去，可是在遠(yuǎn)處示威總比那一天到晚悶在家里的小哈巴狗強多了。那邊還有個小板凳狗，安然地在家門口坐著；大黑的身分增高了很多。凡事就怕比較。那群大狗打起來了。打得真厲害，啊，四眼倒在底下了。哎呀四眼；嘔，活該；到底他已聞了小花一鼻子。大黑的嫉妒把友誼完全忘了?？?，四眼又起來了，撲過小花去了，大黑的心差點跳出來了，自己耗著轉(zhuǎn)了個圓圈。啊，好！小花極驕慢地躲開四眼。好，小花，大黑痛快極了。那群大狗打過這邊來了，大黑一邊看著一邊退步，心里說：別叫四眼看見，假如一被看見，他求我?guī)兔?，可就不好辦了，往后退。眼睛呆看著小花，她今天特別的驕傲，好看。大黑恨自己！退得離小板凳狗不遠(yuǎn)了。唉，拿個小東西殺殺氣吧！聞了小板凳一下，小板凳跳起來，善意地向大黑腿部一撲，似乎是要和大黑玩耍玩耍。大黑更生氣了：誰和你個小東西玩呢？牙露出來，耳朵也立起來示威。小板凳真不知趣：輕輕抓了地幾下，腰兒塌著，尾巴卷著直擺。大黑知道這個小東西是不怕他，嘴張開了，預(yù)備咬小東西的脖子。正在這個當(dāng)兒，大狗們跑過來了。小板凳看著他們，小嘴兒噘著巴巴地叫起來，毫無懼意。大黑轉(zhuǎn)過身來，幾乎碰著黃子的哥哥，它比黃子還大，鼻子上一大道白，這白鼻梁看著就可怕！大黑深恐小板凳的吠聲引起他們的注意，而把大黑給圍在當(dāng)中?？墒撬麄冎活欁分』ǎ蝗阂榜R似的跑了過去，似乎誰也沒有看到大黑。大黑的恥辱算是到了家，他還不如小板凳硬氣呢！風(fēng)也似的，小花在前，他們在后緊隨，又回來了！躲是來不及了。大黑的左右都是方嘴——都大得出奇！小花，好像是故意的，擠了他一下。他一點也不覺得舒服，急忙往后退。后腿碰著四眼的頭。四眼并沒招呼他。一陣風(fēng)似的，他們又跑遠(yuǎn)了。大黑哆嗦著把牙收回嘴中去，把腰平伸了伸，開始往家跑。后面小板凳追上來，一勁巴巴地叫。大黑回頭齜了齜牙：干嗎呀，你！似乎是說。回到家中，看了看盆里，老太太還沒把食端來。倒在臺階上，舐著腿上的毛。門外有人拍門。大黑立刻叫起來，往下?lián)渲?，覺得自己十二分的重要威嚴(yán)。老太太去看門，大黑跟著，拼命地叫。送信的。大黑在老太太腳前撲著往外咬。郵差安然不動。老太太踢了大黑一腿：“怎這么討厭，一邊去！”大黑不敢再叫?；厝ヒ琅f臥在墻根。肚中發(fā)空，眼瞭著食盆，把一切都忘了，好像大黑的生命存在與否只看那個黑盆里冒熱氣不冒！【注】①《狗之晨》是一篇寓人于狗，寓莊于諧的幽默小品，把人性的弱點放大到狗的身上，透視現(xiàn)實社會的世態(tài)人心。6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.老太太給狗取“大黑”這個名字，寄托了她對狗的希望，希望大黑改變膽小怕事的性格。B.大黑認(rèn)為自己的靈魂在老太太手里拿著，既表現(xiàn)大黑是一條非常忠誠的狗，也與結(jié)尾呼應(yīng)。C.大黑在知道門外的是送信的郵差的前提下，依然作“撲著往外咬”之勢，可見護(hù)主心切。D.大黑對小花的愛并非是真誠堅定的，更多的是出于一種自戀的心理安慰和自大的臆想。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說的情節(jié)沖突主要來自性格矛盾，如大黑的自大和自卑，想象中的野心和性格上的懦弱。B.小說以“狗之晨”為題日，“晨”既是故事發(fā)生的具體時間，也展現(xiàn)了作者對國民精神覺醒的樂觀態(tài)度。C.小說寫了一只狗從早晨睡醒到胡同上跑了一圈回到住家這樣簡單的故事，但情節(jié)卻起伏有致，變化多端。D.小說在描寫大黑時采用了動作和心理描寫以及對比的手法，通過細(xì)節(jié)展示出大黑形象的豐富性和典型性。8.文中畫橫線部分表現(xiàn)了“大黑”怎樣的心理變化？請簡要分析。9.有評論家認(rèn)為西方現(xiàn)代小說創(chuàng)作中的幽默、諷刺以及新奇的敘述視角，均被老舍吸收。請結(jié)合文本，談?wù)勀銓@個觀點的理解。【答案】6.D7.B8.①四眼曾經(jīng)幫助過大黑，而現(xiàn)在四眼被其他大狗打倒在地，“哎呀四眼”，大黑不免有些擔(dān)心四眼。

②大黑嫉妒四眼比自己更親近小花，現(xiàn)在看到四眼被其他大狗打倒在地，“嘔，活該”，幸災(zāi)樂禍，心中痛快。9.①幽默：如，心理描寫幽默，“大黑”碰到“黃子”時的心理；動作描寫幽默，“大黑”夾著尾巴順著墻根往前溜；語言幽默風(fēng)趣，如“主人一喊‘大’黑，他便覺得自己至少有駱駝那么大，跟誰也敢拼一拼”；情節(jié)生動逗人幽默，如“大黑”與“小板凳”的“玩?！钡?。

②諷刺：通過對大黑的形象刻畫，暗諷時人，揭示國民性的弱點，以引起療救的注意。

③新奇的敘述視角：本文以“狗”的視角展開敘述，顯得新穎奇特?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容的理解的能力。A.“寄托了她對狗的希望”錯誤，老太太給狗取名“大黑”，結(jié)合“老太太踢了大黑一腿”“假如不服從她，而她三天不給端那熱騰騰的食來”等分析，從文中老太太對大黑的態(tài)度可以看出來并非是有所寄托。B.“既表現(xiàn)大黑是一條忠誠的狗”理解有誤，依據(jù)文中內(nèi)容，老太太是大黑的主人，飲食由老太太提供，大黑對老太太更多是依仗與服從，是否忠誠，依據(jù)文中內(nèi)容無法判斷。C.“可見護(hù)主心切”錯誤。并非是“護(hù)主心切”，而是狗仗人勢，想在主人面前表現(xiàn)一番。故選D。【7題詳解】本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。B．“也展現(xiàn)了作者對國民精神覺醒的樂觀態(tài)度”錯誤。“晨”確是故事發(fā)生的具體時間，但“對國民精神覺醒的樂觀態(tài)度”脫離文本與作者原意，屬于曲解臆斷。小說著力揭示病態(tài)，傾向于批判而非樂觀。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。四眼倒在底下了，由“有點恨四眼，雖然是好朋友”可知，四眼與大黑是好朋友，而現(xiàn)在四眼被其他大狗打倒在地，“哎呀四眼”體現(xiàn)大黑對四眼的一絲擔(dān)心。由“小花，喝，圍著七八個，哪個也比大黑個子大，聲音高！無望！不便于過去?？墒撬难垡苍谀沁吥兀凰难鄹?，大黑為何不敢”“到底他已聞了小花一鼻子”“大黑的嫉妒把友誼完全忘了”可知，表現(xiàn)出大黑對四眼的嫉妒。因為大黑也喜歡小花，所以他們成了情敵，此時看到四眼被其他大狗打倒在地，出于嫉妒四眼比自己更親近小花，大黑幸災(zāi)樂禍，心中痛快。因而“嘔，活該”體現(xiàn)其幸災(zāi)樂禍的心理?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。俏皮與幽默。例如大黑與主人老太太之間，大黑與小板凳狗之間，特別是當(dāng)大黑被動地卷入大狗之間的那一場戰(zhàn)爭的時候，就在主客觀直接摩擦中產(chǎn)生了色彩鮮明的性格幽默。大黑處處要表示出對主人的馴順。但是到了結(jié)尾，他拼命向郵差狂吠，被老太太踢了一腳，他討好主人的“聰明”立刻變成了愚蠢，他與小板凳狗在一起的時候，對這個“小東西”十分看不上眼，傲慢地投以鄙夷的眼光，但是當(dāng)大狗們跑過來的時候，小板凳噘著嘴兒巴巴的叫起來，“毫無懼色”，而大黑卻怕得不敢作聲，還深恐小板凳的吠聲會為自己招來災(zāi)禍?！按蠛诘膼u辱算是到了家，他還不如小板凳硬氣呢”，戰(zhàn)前他還想著要打倒二青，戰(zhàn)敗黃子，稱雄狗的世界，等到他身陷大狗的戰(zhàn)陣，立刻就被嚇得骨頭散了架，戰(zhàn)事過去，“大黑哆嗦著把牙收回嘴中去，把腰平伸了伸，開始往家跑”，性格與情境的摩擦，在變化中形成強烈對比，語言俏皮，由此生出了具有諷刺意味的幽默。諷刺，“大黑心中暗笑，覺得自己的智慧足以使生命十分有趣而平安”“在門前蹲坐起來，耳朵立著，坐著比站著身量高，加上兩個豎立的耳朵，覺得自己很偉大而重要”“大黑專仗著這個‘大’字去欺軟怕硬地享受生命”，小說中大黑的形象其實就是當(dāng)時中國人的形象，通過對大黑的形象刻畫，暗諷時人，揭示國民性的弱點，想以此喚醒麻木的國人，以引起療救的注意。筆調(diào)幽默風(fēng)趣。體現(xiàn)小說主題的諷刺性。新奇的敘述視角：大黑是一條狗，但是經(jīng)過作家的藝術(shù)處理，以“狗”的視角展開敘述，敘述視角非常獨特。作者賦予狗以人的性格，大黑的心理如同當(dāng)時國人的一般心理，通過一只狗來表現(xiàn)當(dāng)時中國社會問題和國民精神，這樣的處理可以讓作者更自由的表達(dá)自己的觀點，也讓小說的敘事顯得新穎奇特。廣東省廣州市廣東實驗中學(xué)2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期中語文試題二、現(xiàn)代文閱讀II閱讀下面的文字，完成小題。[大都獄中。深夜，獄吏設(shè)案問供，獄卒猙獰分列，雖在暮春，氣象嚴(yán)冷。[獄吏翻案件后，望望管牢房的禁子和禁婆。獄吏：這幾天關(guān)漢卿還安靜嗎？禁子：還好。獄吏：以后，誰也不讓見，也不許人送東西給他。（望禁婆）朱簾秀也一樣，知道嗎？禁子禁婆：知道了。獄吏：來，提關(guān)漢卿！獄卒：提關(guān)漢卿[禁子下，不一時，聞鐵鏈鐐銬相擊聲。關(guān)漢卿上。禁子：跪下！[關(guān)漢卿昂然不跪，禁子拿棒要敲。獄吏：（制止）別難為他。（向關(guān)）關(guān)漢卿，你坐下吧。[獄卒給凳，關(guān)漢卿坐下。獄吏：怎么樣？這些日子還好嗎？關(guān)漢卿：唔，日月照肝膽，霜雪添須眉，可還死不了。獄吏：是啊，真是不愿你死，你的文章我不懂，可是你的醫(yī)道真高明。我娘吃了你的藥好多了。她是多年的風(fēng)濕，真沒有想到好得那么快，已經(jīng)能拄著拐杖自己走道兒了。關(guān)漢卿：走走有好處，老年人可也不能太累。獄吏：是是，真是謝謝你。你有一位老朋友叫葉和甫的嗎？關(guān)漢卿：唔，有那么一個人，不是什么老朋友。獄吏：他要來跟你談?wù)?。關(guān)漢卿：我跟他沒有什么可談的。獄吏：談?wù)劙?，對你許有些好處。（向內(nèi)）白先生，請吧！[葉和甫從里面走出來，對關(guān)漢卿很關(guān)切的口氣。葉和甫：哎呀，老朋友，真想不到在這樣的地方跟你見面。當(dāng)初你不聽我的話，我害怕總有這么一天，所以我說，“竇娥冤”最好別寫，要寫必定是禍多福少，現(xiàn)在怎么樣？不幸而言中了吧。關(guān)漢卿：（鄙夷地）你要跟我談什么，快說吧。葉和甫：瞧你，還這么急性子，不是應(yīng)該熬煉得火氣小一點兒嗎？關(guān)漢卿：（不耐）有話快說吧！葉和甫：（低聲）好，漢卿，先告訴你一個極可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧高和尚同謀，上個月初十夜里，在上都，把阿合馬老大人和郝禎大人都給刺死了！關(guān)漢卿：唔，這是真的？葉和甫：千真萬確的，現(xiàn)在大元朝從上至下都為這個事件發(fā)抖。關(guān)漢卿：你還想告訴我什么呢？葉和甫：我就是想告訴你，你不聽我的勸告，闖出了多么大的亂子！逆臣王著就因為看過你的戲才起意要殺阿合馬老大人的。關(guān)漢卿：（怒）怎見得呢？葉和甫：許多人聽見他在玉仙樓看“竇娥冤”時曾喊出“為萬民除害”，后來他在上都伏法的時候又大喊：“我王著為萬民除害”，而且你的戲里居然還有“把濫官污吏都?xì)摹钡脑~兒——關(guān)漢卿：（怒火如焚）你覺得“濫官污吏”應(yīng)不應(yīng)該殺呢？葉和甫：這——“濫官污吏”當(dāng)然應(yīng)該殺。關(guān)漢卿：阿合馬、郝禎算不算“濫官污吏”呢？葉和甫：那，那當(dāng)然不是。關(guān)漢卿：既然不是，“竇娥冤”跟阿合馬、郝禎的死有什么相干呢？再說我們“與萬民除害”不應(yīng)該嗎？葉和甫：唔，應(yīng)該的?？墒峭踔汛虤⒋笕水?dāng)作“與萬民除害”就不對了。關(guān)漢卿：殺阿合馬是否與萬民除害，天下自有公論。若說王著看了我的戲才起意要殺阿合馬，那么高和尚沒有看過我的戲何以也要殺阿合馬呢？葉和甫：這——關(guān)漢卿：我們寫戲的離不開褒貶兩個字。拿前朝的人說，我們褒包拯，貶陳世美；褒岳飛，貶秦檜?？磻虻娜巳f一在什么時候激于義憤殺了像陳世美、秦檜那樣的人，能說是寫戲的人教唆的嗎？孔子曰：“亂臣賊子人人得而誅之”，有人讀了孔子的書，后來誅了亂臣賊子，能說是孔子教唆的嗎？葉和甫：漢卿，你這話何嘗沒有一些道理。我今晚來看你，倒也不是為跟你爭論“竇娥冤”的后果究竟如何，（又低聲）我是奉了忽辛大人的面諭來跟你商量一件大事的。你的事情雖說十分嚴(yán)重，可是只要你答應(yīng)這件事，還是可以減等，甚至釋放的。關(guān)漢卿：我跟忽辛沒有什么好商量的！葉和甫：別這么火氣大，老朋友，這事你也吃不了什么虧。反正王著已經(jīng)死了，沒有對證，只要你在大臣問你的時候，供出王著殺阿合馬大人是想除去捍衛(wèi)大元朝的忠臣，聯(lián)合各地金漢愚民圖謀不軌。只要你肯這樣招供，不只你的案子可以減輕，忽辛大人為了酬你的勞，還預(yù)備送你中統(tǒng)鈔一百萬。這不少哇，老朋友。關(guān)漢卿：（怒火難遏）你還有什么說的？葉和甫：沒有別的了。今晚就為的跟你談這件大事來的。關(guān)漢卿：你過來我跟你商量商量。葉和甫：你答應(yīng)了嗎？（過去）關(guān)漢卿：我答應(yīng)了。（他重重的一記耳光，竟把葉和甫打倒在地下）葉和甫：漢卿，你怎么動起粗來了？關(guān)漢卿：戲曲界竟然出了你這樣無恥的禽獸！我恨不能吃你的肉！葉和甫：（猙獰無恥的面目畢露）你不答應(yīng)，好，那你等著死吧。關(guān)漢卿：死也不跟這些無恥的禽獸說話，獄官，讓我回號子去！獄吏：那么，白先生，您回去吧。[葉和甫溜下。獄吏：是啊，關(guān)漢卿，你真是照他說的供，我們漢人又該倒霉了。姓白的回去，必然回報忽辛，忽辛必然加緊追究你的案子。只恨我官小力微，幫不到你別的忙，給你送個信兒吧。你也就是這一兩天的了。沒有別的，有什么要料理的，或是有什么話要告訴人家的，我都可以跟你效勞轉(zhuǎn)達(dá)。想吃點什么嗎？我也可以給你買些。關(guān)漢卿：（興奮之后、定了定有些亂的心）謝謝你。我什么也不要吃，也沒有什么要料理的?？茨愕故峭μ勰隳赣H的，這里有一封信請等我的事都結(jié)束了，轉(zhuǎn)給我母親吧。千萬別唬著她老人家，這也是像竇娥不愿走后街一樣的心愿吧。獄吏：（接信收起）好，我一定送到，你還有什么要對人家說的話嗎？關(guān)漢卿：話很多，此時不知從哪里說起，也不知該對誰說。（忽然想起）能不能讓我跟朱簾秀再見一面呢？獄吏：這——，也好吧。我可以擔(dān)戴一下。不過你跟她說有什么用呢？關(guān)漢卿：這也叫“涸渴之魚，相濡以沫”吧。您能擔(dān)戴一下，就請費心。獄吏：（對禁婆）來！提朱簾秀。禁婆：是。[禁婆下去不久，領(lǐng)朱簾秀罪衣罪裙，鐵鎖鋃鐺地上來。朱簾秀：（跪）給老爺叩頭。獄吏：起來吧。關(guān)漢卿有話跟你談。給你們半刻。（對禁子）談完了送他們各自歸號。留心著點兒。（對獄卒）我們撤了吧。[他們下。場上只有關(guān)朱兩人。朱簾秀：咱們總算又見面了，漢卿。關(guān)漢卿：（沉重地）恐怕也就是這一面吧。朱簾秀：（受感染地）是嗎？關(guān)漢卿：你還記得那位王千戶嗎？朱簾秀：玉仙樓后臺見過的那位王著？關(guān)漢卿：對。是他。朱簾秀：我只跟他說過兩句話，就覺得他是個爽快的人?？蓻]想到他能做出這樣驚天動地的大事，他真不愧是我“驚天動地竇娥冤”的好看客。關(guān)漢卿：你還說得這樣帶勁兒，他殺了阿合馬你知道了？朱簾秀：知道了。昨天來了個同號子的是他住在大都的嬸娘。她告訴我王千戶臨刑的時候喊著，“我王著與萬民除害，我現(xiàn)在死了，將來一定有人把我的事寫上一筆的”。他真了不得！關(guān)漢卿：是嚇，就有人把這和我們的戲詞兒“與一人分憂，萬民除害”附會在一起，說我們教唆王著殺害朝廷大臣，所以我們的案情就加重了。我真想寫他一筆，咳，可惜沒有時候了。朱簾秀：怎么沒有時候？在獄里就能寫。關(guān)漢卿：剛才獄官給我送信來了。一兩天之內(nèi)我就完了，你恐怕也免不了，要我們趁早把該料理的事，該囑咐人家的話告訴他，他可以給我們轉(zhuǎn)達(dá)，你有什么要他轉(zhuǎn)達(dá)的嗎？還有，想吃些什么他也可以代買。（見她緊張）哎呀四姐，你不害怕嗎？朱簾秀：（變色但力自鎮(zhèn)定）不害怕。關(guān)漢卿：四姐，真是對不起，為了我的著作，竟然把你連累到這個地步。朱簾秀：什么話？我不是說過你敢寫我就敢演嗎？說這話的時候，我就打算有今天的。關(guān)漢卿：可是哪知道這一天來得這么快。朱簾秀：遲早反正一樣。我從沒有像這些日子這樣活得有意思。我覺得我越來越跟大伙兒聯(lián)在一塊了。不是嗎？老百姓恨阿合馬，我們也恨阿合馬，而且敢于跟他們斗！王著替大伙兒除害，他死了，我們也站在王著這一邊，跟壞人一直斗到死。竇娥不正是這樣的女人嗎，她至死也不向壞人低頭。我歡喜這樣的女人，我也愿像她一樣的死去。瞧我還穿著竇娥的行頭，跟竇娥一樣的打扮，回頭還要跟竇娥一樣的倒下去。我一定也不會輕易倒下去的，漢卿，在倒下去以前我一定像竇娥一樣的喊著，不，也許像王著一樣地喊著：“與萬民除害呀！”你看行嗎？我現(xiàn)在真不知道我是在過日子，還是在臺上。我要像在臺上一樣，對著成千上萬的看的人一點也不膽怯。說真的，你剛才告訴我我們快要死的消息，我心里還有點亂。這會兒好多了。我會像竇娥那樣堅強的，你放心。關(guān)漢卿：玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毀其節(jié)，這也正是我今天的心胸。朱簾秀：咳，我最不能瞑目的是玉仙樓那天晚上，我托和卿設(shè)法讓你連夜逃走，你怎么不走，反而第二天晚上來看戲呢？那樣愛看戲嗎？關(guān)漢卿：我怎么能走？我怎么能讓你一個人承擔(dān)那樣重的擔(dān)子？朱簾秀：我有什么？一個唱雜劇的歌妓，怎么能比得你？你是一代作者，你替我們雜劇開了一條路，歌臺舞榭沒有你的戲人家就不高興。你正應(yīng)該替大伙兒多寫些好東西，替“有口難言”的百姓們說話，可是于今你跟我一樣也這么完了……（她哭了）關(guān)漢卿：四姐，謝謝你的好心。我們的死不就是為了替百姓們說話嗎？人家說血寫的文字比墨寫的貴重，也許，我們死了，我們的話說得更響亮。可是你不像我，我已經(jīng)快五十的人了，你還年輕，那么早就成了名角兒，你死了人家要埋怨我的。不是伯顏老太太那樣疼你，還說要認(rèn)你做干閨女嗎？干嗎不寫封信給她，求求她，我想一定有好處的。信可以托何總管轉(zhuǎn)去，準(zhǔn)能收到。要不，我給你代筆也成。朱簾秀：那么你呢？你也求求她吧。關(guān)漢卿：我怎么能求她？朱簾秀：那為什么我就應(yīng)該求她呢？她還不是殺人不眨眼的伯顏丞相的老太太嗎？她疼我無非我這個女戲子把她給逗樂了。她也不是真懂我們的戲的，她不過讓人家說她是多么慈悲，瞧戲都流眼淚。其實呢，伯顏丞相今天在這里屠城，明天在那里殺降，她半點眼淚也沒有流過。我就恨這樣的女人。我還去求她？死也不求她！關(guān)漢卿：不求她那就得——朱簾秀：就得死。跟關(guān)大爺這樣的人一道死，我還有什么不足呢？關(guān)漢卿：四姐，我覺得我們的心沒有比這個時候靠得再緊的了。朱簾秀：哦，漢卿?。〒肀шP(guān)）禁子：半刻完了?；厝グ?。（分開他們）禁婆：聽你們說得怪可憐的，以后只怕沒有見面的時候了。容你們一別吧。朱簾秀：不。關(guān)漢卿：我們不告別，我們永久在一起的。禁婆：真不懂你們想什么。那么回號子吧。[禁子牽著關(guān)漢卿，禁婆牽著朱簾秀，鐵鎖鋃鐺地各歸獄室。（節(jié)選自田漢話劇《關(guān)漢卿》）6.下列對劇本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.本幕劇開篇舞臺說明中對環(huán)境的描繪，交待了故事發(fā)生的季節(jié)，也借暮春深夜的“嚴(yán)冷”渲染出英雄將死的悲壯氣氛。B.獄吏對關(guān)漢卿的態(tài)度和善，一方面是因為關(guān)漢卿治好了獄吏母親的疾病，一方面也是出于對反抗元朝高壓統(tǒng)治的支持。C.在與關(guān)漢卿的對話過程中，葉和甫的態(tài)度前恭后倨，這與善良的獄吏形成鮮明對比，展現(xiàn)了一個面善心惡的小人形象。D.“涸渴之魚，相濡以沫”這八個字是關(guān)漢卿與朱簾秀當(dāng)時兩人處境的真實寫照，表現(xiàn)了兩人的綿綿情意，深情中見悲憤。7.下列對劇本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.義士王著的形象是通過葉和甫和朱簾秀的臺詞側(cè)面展現(xiàn)出來的，這樣使情節(jié)更集中的同時，激化矛盾沖突，強化戲劇效果。B.劇本中的人物臺詞個性化鮮明，充分體現(xiàn)了人物的身份和性格特點，例如關(guān)漢卿的臺詞“日月照肝膽，霜雪添須眉”等。C.劇本塑造了關(guān)漢卿這位偉大劇作家的形象，他的創(chuàng)作思想其實是作者田漢創(chuàng)作理念的展現(xiàn)，也體現(xiàn)了中國文學(xué)傳統(tǒng)的傳承。D.劇本中除了不同人物、不同階層之間的矛盾沖突，也暗含著善與惡、美與丑、尊與卑、生與死、苦與樂的對立，耐人尋味。8.請簡要分析朱簾秀見到關(guān)漢卿之后的復(fù)雜心理。9.田漢認(rèn)為，“浪漫主義跟現(xiàn)實主義一樣以‘真’‘實’為基礎(chǔ)?！闭垞?jù)此簡要分析本幕劇的結(jié)局安排及效果?！敬鸢浮?.A7.A8.朱簾秀見到關(guān)漢卿之后，“總算又見面了”表達(dá)了喜悅之情；通過對王著的贊嘆，表達(dá)了對《竇娥冤》的自豪之情；知道兩人將命不久矣的緊張害怕心理，對關(guān)漢卿無法再創(chuàng)作的傷感之情，但又拒絕了向伯顏老太太求情，表達(dá)自己要和關(guān)漢卿同生共死的堅定想法。9.結(jié)局中，朱簾秀和關(guān)漢卿選擇了共同赴死，但他們又拒絕了禁婆讓他們告別的建議，并說兩人永遠(yuǎn)在一起。這集中體現(xiàn)了兩人追求上靈魂上的高度共鳴，具有強烈的浪漫主義色彩，但這又展現(xiàn)了兩人真摯濃烈的感情，從一個側(cè)面反映了在當(dāng)時高壓政治的迫害下人們寧愿犧牲愛情和生命也要抗?fàn)幍默F(xiàn)實?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。B.“一方面也是出于對反抗元朝高壓統(tǒng)治的支持”錯誤，過度解讀。結(jié)合“是啊，真是不愿你死，你的文章我不懂，可是你的醫(yī)道真高明。我娘吃了你的藥好多了。她是多年的風(fēng)濕，真沒有想到好得那么快，已經(jīng)能拄著拐杖自己走道兒了”可知，獄吏對關(guān)漢卿的態(tài)度和善，主要因為關(guān)漢卿治好了獄吏母親的疾病。C.“這與善良的獄吏形成鮮明對比”錯誤。葉和甫的態(tài)度前恭后倨，是因為一開始想讓關(guān)漢卿聽從他的勸告，所以恭，后來是因為被關(guān)漢卿扇耳光，知道勸說失敗，才倨，他的態(tài)度前后形成對比，并不是與善良的獄吏形成鮮明對比。D.“深情中見悲憤”錯誤。結(jié)合“朱簾秀：就得死。跟關(guān)大爺這樣的人一道死，我還有什么不足呢？關(guān)漢卿：四姐，我覺得我們的心沒有比這個時候靠得再緊的了”可知，“涸渴之魚，相濡以沫”這八個字體現(xiàn)的是兩人的深情，并沒有“悲憤”。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文章藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。A.“激化矛盾沖突”錯誤。通過葉和甫和朱簾秀的臺詞側(cè)面展現(xiàn)義士王著的形象，并不能激化矛盾沖突。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生賞析人物心理的能力。結(jié)合“朱簾秀：咱們總算又見面了，漢卿。關(guān)漢卿：（沉重地）恐怕也就是這一面吧”可知，朱簾秀見到關(guān)漢卿之后，說“總算又見面了”，表達(dá)了喜悅之情；結(jié)合“她告訴我王千戶臨刑的時候喊著，‘我王著與萬民除害，我現(xiàn)在死了，將來一定有人把我的事寫上一筆的’。他真了不得”可知，通過朱簾秀對王著的贊嘆“他真了不得”，表達(dá)了對《竇娥冤》的自豪之情；結(jié)合“還有，想吃些什么他也可以代買。（見她緊張）哎呀四姐，你不害怕嗎？朱簾秀：（變色但力自鎮(zhèn)定）不害怕”可知，知道兩人將命不久矣的緊張害怕心理；結(jié)合“說我們教唆王著殺害朝廷大臣，所以我們的案情就加重了。我真想寫他一筆，咳，可惜沒有時候了。朱簾秀：怎么沒有時候？在獄里就能寫”可知，對關(guān)漢卿無法再創(chuàng)作的傷感之情；結(jié)合“其實呢，伯顏丞相今天在這里屠城，明天在那里殺降，她半點眼淚也沒有流過。我就恨這樣的女人。我還去求她？死也不求她！關(guān)漢卿：不求她那就得——朱簾秀：就得死。跟關(guān)大爺這樣的人一道死，我還有什么不足呢？關(guān)漢卿：四姐，我覺得我們的心沒有比這個時候靠得再緊的了”可知，但又拒絕了向伯顏老太太求情，表達(dá)自己要和關(guān)漢卿同生共死的堅定想法。【9題詳解】本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。結(jié)合“其實呢，伯顏丞相今天在這里屠城，明天在那里殺降，她半點眼淚也沒有流過。我就恨這樣的女人。我還去求她？死也不求她！關(guān)漢卿：不求她那就得——朱簾秀：就得死。跟關(guān)大爺這樣的人一道死，我還有什么不足呢？關(guān)漢卿：四姐，我覺得我們的心沒有比這個時候靠得再緊的了”可知，結(jié)局中，朱簾秀和關(guān)漢卿選擇了共同赴死，拒絕了向伯顏老太太求情，說兩人永遠(yuǎn)在一起，表達(dá)自己要和關(guān)漢卿同生共死的堅定想法。這集中體現(xiàn)了兩人追求上靈魂上的高度共鳴，具有強烈的浪漫主義色彩。結(jié)合“禁婆：聽你們說得怪可憐的，以后只怕沒有見面的時候了。容你們一別吧。朱簾秀：不。關(guān)漢卿：我們不告別，我們永久在一起的”可知，二人彼此不告別，說永久是在一起的，展現(xiàn)了兩人真摯濃烈的感情，從一個側(cè)面反映了在當(dāng)時高壓政治的迫害下人們寧愿犧牲愛情和生命也要抗?fàn)幍默F(xiàn)實。廣東省江門市廣雅中學(xué)2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期中語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。大醫(yī)馬伯庸張竹君伸出右手，從布鞘里取出一把薄如柳葉的手術(shù)刀。五根修長的手指輕輕一握，便和刀柄上的波浪紋完全貼合。這個動作她已做過不知多少次了，幾乎已成為一種本能。這把刀是她從夏葛女醫(yī)學(xué)堂畢業(yè)時，院長富瑪利親自所贈，用來表彰其優(yōu)異的成績與勇氣。在接下來的十幾年里，這把手術(shù)刀伴隨著她從廣東到上海，又從上海來了武昌，早已成為她身體的一部分。每次握緊它，富瑪利校長在畢業(yè)典禮上的叮囑，總會浮現(xiàn)在張竹君的腦海里：“Dedicationisourspecialty.”——奉獻(xiàn)乃吾儕之任也。張竹君握緊了刀，看向眼前的傷員。這是個民軍的傷兵，左肩中了一槍，子彈卡在了肩胛骨與鎖骨之間，很簡單的小手術(shù)。唯一的問題是，她太累了。此時已經(jīng)是十一月的最后一天，漢陽失守的第三天。大量敗兵擁入武昌城中，傷員數(shù)量激增，這讓紅十字會與赤十字會的醫(yī)護(hù)人員疲于奔命。張竹君今天已經(jīng)做了九臺手術(shù)，這是第十臺。她握著刀，明顯感覺到有些眼花。張竹君從口袋里掏出一小瓶嗅鹽，放在鼻下深吸一口。一股強烈的氨氣味道像長矛一樣刺入鼻腔，刺激得整個人一激靈。趁著這股勁，張竹君迅速拿起手術(shù)刀忙活起來。從手術(shù)一開始，病人便不住地顫抖，沒辦法，止痛藥物在數(shù)天之前便已用罄，醫(yī)師們只能靠一點點燒酒來做麻醉。為了讓手術(shù)順利進(jìn)行，張竹君不得不找來方三響，讓他用一雙大手死死按住對方，以確保不會干擾手術(shù)。手術(shù)刀巧妙地避開肩胛背動脈，游走于肌肉與神經(jīng)之間，不一時便剝出了彈頭位置。張竹君暗自松了一口氣，正準(zhǔn)備放下刀換鑷子將彈頭夾出來，卻不防一聲驚雷般的爆炸從外面響起。這是來自清軍的炮擊，他們自從占領(lǐng)漢陽之后，拉了數(shù)門大炮到龜山上，每天居高臨下朝武昌城里不斷轟擊。那個傷員正疼得死去活來，驟聞爆炸聲，嚇得迸出一股絕力，竟掙脫了方三響的壓制，身體向前頂去。偏偏張竹君因為過于疲憊，注意力有些渙散，一下子被傷員撞歪了身體，手術(shù)刀“當(dāng)啷”一聲落在了地上。方三響急忙松開病人，要過去攙扶張校長，卻發(fā)現(xiàn)她的右手血流如注，從虎口到手腕內(nèi)側(cè)被刀割出一條血口子。方三響見狀大驚，這刀身上的血污尚沒清洗，極容易造成感染。張竹君卻先抬起左手，強忍劇痛道：“我的手不成了，先叫孫希來給病人做完手術(shù)?！弊詮奈洳兂汕熬€之后，紅十字會和赤十字會不得不聯(lián)起手來，在蛇山腳下的一處英商別墅內(nèi)設(shè)立了臨時醫(yī)院。此時孫希、峨利生和其他幾位紅會醫(yī)師就在不遠(yuǎn)處忙碌著，與這邊只隔一道布簾。聽到方三響的召喚，孫希急忙趕過來，也被眼前的情景嚇了一跳。他連忙接過手術(shù)，繼續(xù)幫傷員拔彈頭。方三響則把張竹君攙到旁邊的藤椅上，抓起旁邊的燒酒壺直接淋上去。紅會儲備的酒精一早便用盡了，只能靠當(dāng)?shù)鼐品痪璧氖畮讐诖簾浦巍仆絹碚f，這是不可多得的佳釀，至于消毒效果只能說是聊勝于無。這個刀口狹長而深，邊緣平直，可見刀刃之鋒銳。不幸中的萬幸是，總算沒傷到神經(jīng)與肌腱，但短時間內(nèi)絕不可能再執(zhí)刀了。張竹君全程神色淡然，任憑方三響拿開水燙過的棉布條做包扎，半點儀態(tài)不失。直到姚英子也聞訊跑過來，從地上撿起手術(shù)刀，她才有些心疼地問道：“刀口有沒有損傷？”姚英子舉起刀刃端詳片刻，搖搖頭。張竹君這才松了一口氣，抬起手掌，自嘲道：“我小時候聽阿媽講古，干將、莫邪鑄劍十年不成，他們的女兒舍身跳下爐子才鑄出神器，可見名劍須用血祭。這刀跟隨我這么多年，到今天我才想起血祭，真是屈就它啦。”姚英子心疼道：“您快別講話了——方三響，你包扎之前，敷抗毒粉了沒有？”方三響兩手一攤：“沒有，硼酸早用光了，只有燒酒?！币τ⒆哟蠹保瑐诓环笈鹚?，極容易導(dǎo)致化膿，怎么可以不敷？張竹君抬手勸道：“巧婦難為無米之炊，你別責(zé)怪三響，要罵也是罵沈敦和。講那么多大話，怎么物資卻送不上來？”對于這種日常嘲諷，姚英子和方三響裝作沒聽見，好說歹說把她哄去后屋休息。從后屋出來以后，姚英子小聲抱怨道：“唉，張校長真是的，這個事情怎么好怪到沈會董頭上，還不是因為軍政府那些人亂來？”從漢陽撤退之后，戰(zhàn)時總司令官黃興主動請辭，宣布返回上海，再圖北伐云云。結(jié)果沒過兩天，大都督黎元洪也離開武昌，跑到下游九十里外的葛店，如今城里只剩一個蔣翊武主持大局。這一系列變動，導(dǎo)致武昌城內(nèi)人心惶惶。方三響歸隊之后一直郁郁寡歡，此時聽到抱怨，眉宇間的郁結(jié)更深了。姚英子懊悔地拍了一下腦袋，正想著怎么轉(zhuǎn)移話題，方三響卻主動開口道：“今天軍政府的公告說，江浙滬聯(lián)軍已占領(lǐng)了南京，整個江南盡歸義軍所有。英子，你不必氣惱，各省援軍正紛紛趕來，武昌只要自己多撐一撐，便不會垮掉?！保ㄓ袆h改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.開篇對張竹君的手術(shù)刀描寫詳細(xì)，讓讀者意識到手術(shù)刀對醫(yī)生的重要性，這與后文擔(dān)心手術(shù)刀受損的情節(jié)相吻合。B.文中直接引用了富瑪利校長在畢業(yè)典禮上的叮囑，英文原句真實呈現(xiàn)了人物忠于所學(xué)，翻譯句又進(jìn)行了強調(diào)。C.敷毒粉、硼酸等醫(yī)藥用品的描寫，武昌、漢陽、黎元洪、黃興等真實名字的呈現(xiàn)，表明本文實乃對真實歷史的記錄。D.本文情節(jié)從張竹君醫(yī)生做手術(shù)到她誤傷自己，接著孫希前來救急，最后張醫(yī)生傷無大礙，波瀾起伏，扣人心弦。7.文章末尾，作者通過人物對話簡述了故事發(fā)生的時代背景，下列說法不正確的一項是（）A.張醫(yī)生責(zé)怪沈敦和只知說大話，未及時輸送物資，表明戰(zhàn)時后勤人員低效。B.姚英子認(rèn)為物資匱乏另有原因，表明醫(yī)療人員對時局的認(rèn)知不盡相同。C.戰(zhàn)時總司令黃興返回上海，大都督黎元洪離開武昌，證明軍政府工作較為混亂。D.方三響分析了義軍的作戰(zhàn)形勢，開導(dǎo)英子不必氣惱，這仿佛讓人們看到了希望。8.小說的標(biāo)題意蘊豐富，請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析“大醫(yī)”之“大”體現(xiàn)在何處。9.干將、莫邪鑄劍十年不成，他們的女兒舍身跳下爐子才鑄出神器，這是一段廣為流傳的故事。本文將名劍需用血來祭與張醫(yī)生手術(shù)中不小心劃傷自己的情節(jié)聯(lián)系在一起，這有著怎樣的用意？談?wù)勀愕睦斫?。【答案?.C7.A8.①“大醫(yī)”有精湛的醫(yī)術(shù)。張醫(yī)生做手術(shù)時，手術(shù)刀巧妙地避開傷員的肩胛背動脈，游走在肌肉與神經(jīng)之間，很快剝出彈頭的位置，足見她的醫(yī)術(shù)精湛。

②“大醫(yī)”有崇高的醫(yī)德。張醫(yī)生一天做十臺手術(shù)，疲憊時她用鼻子深吸嗅鹽來刺激自己，繼續(xù)投入工作，彰顯了敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

③“大醫(yī)”有家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。小說中的醫(yī)生跟士兵同赴戰(zhàn)場，共克時艱，體現(xiàn)了為革命事業(yè)奮不顧身的家國情懷。9.①張醫(yī)生以此傳說緩和了緊張氣氛，表現(xiàn)了她的樂觀與寬厚。

②引用此傳說，照應(yīng)了上文“奉獻(xiàn)乃吾儕之任也”的錚錚誓言。

③作者以此傳說，表明革命成功必須付出代價，革命者必須奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)。

④此傳說充實了小說的內(nèi)容，增添了文學(xué)色彩和悲壯氣息?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。C.“表明本文實乃對真實歷史的記錄”有誤。小說固然使用了真實的人名、地名等，但小說具有虛構(gòu)性。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和分析的能力。A.“表明戰(zhàn)時后勤人員低效”有誤。張醫(yī)生責(zé)怪沈敦和只知說大話，是出于缺少物資的急切心理；且物資缺乏主要是因為“軍政府那些人亂來”。故選A。【8題詳解】本題考查學(xué)生理解標(biāo)題含義的能力。由“手術(shù)刀巧妙地避開肩胛背動脈，游走于肌肉與神經(jīng)之間，不一時便剝出了彈頭位置”分析可知，張醫(yī)生做手術(shù)時，手術(shù)刀巧妙地避開傷員的肩胛背動脈，游走在肌肉與神經(jīng)之間，很快剝出彈頭的位置，足見她的醫(yī)術(shù)精湛?！按筢t(yī)”的“大”體現(xiàn)在精湛的醫(yī)術(shù)。由“張竹君今天已經(jīng)做了九臺手術(shù)，這是第十臺。她握著刀，明顯感覺到有些眼花”“張竹君從口袋里掏出一小瓶嗅鹽，放在鼻下深吸一口。一股強烈的氨氣味道像長矛一樣刺入鼻腔，刺激得整個人一激靈。趁著這股勁，張竹君迅速拿起手術(shù)刀忙活起來”分析可知，“張醫(yī)生一天做十臺手術(shù)，疲憊時她用鼻子深吸嗅鹽來刺激自己，繼續(xù)投入工作，彰顯了敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。“大醫(yī)”的“大”體現(xiàn)在崇高的醫(yī)德。由“此時已經(jīng)是十一月的最后一天，漢陽失守的第三天。大量敗兵擁入武昌城中，傷員數(shù)量激增，這讓紅十字會與赤十字會的醫(yī)護(hù)人員疲于奔命”“自從武昌變成前線之后，紅十字會和赤十字會不得不聯(lián)起手來，在蛇山腳下的一處英商別墅內(nèi)設(shè)立了臨時醫(yī)院。此時孫希、峨利生和其他幾位紅會醫(yī)師就在不遠(yuǎn)處忙碌著，與這邊只隔一道布簾”分析可知，小說中的醫(yī)生跟士兵同赴戰(zhàn)場，共克時艱，體現(xiàn)了為革命事業(yè)奮不顧身的家國情懷?！按筢t(yī)”的“大”體現(xiàn)在家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解小說重要情節(jié)作用的能力。由“直到姚英子也聞訊跑過來，從地上撿起手術(shù)刀，她才有些心疼地問道：‘刀口有沒有損傷？’”“姚英子舉起刀刃端詳片刻，搖搖頭。張竹君這才松了一口氣，抬起手掌，自嘲道……”可知，受傷后，張竹君最關(guān)心的不是自己的傷口，而是“刀口有沒有損傷”，且以干將、莫邪女兒祭劍的傳說自嘲，不僅緩和了緊張氣氛，表現(xiàn)了她的樂觀與寬厚。由“在接下來的十幾年里，這把手術(shù)刀伴隨著她從廣東到上海，又從上海來了武昌，早已成為她身體的一部分。每次握緊它，富瑪利校長在畢業(yè)典禮上的叮囑，總會浮現(xiàn)在張竹君的腦海里：‘Dedicationisourspecialty.’——奉獻(xiàn)乃吾儕之任也”可知，引用此傳說，照應(yīng)了上文“奉獻(xiàn)乃吾儕之任也”的錚錚誓言。

由“我小時候聽阿媽講古，干將、莫邪鑄劍十年不成，他們的女兒舍身跳下爐子才鑄出神器，可見名劍須用血祭。這刀跟隨我這么多年，到今天我才想起血祭，真是屈就它啦”可知，作者以此傳說，表明革命成功必須付出代價，革命者必須奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)。最后此傳說充實了小說的內(nèi)容，增添了文學(xué)色彩和悲壯氣息。廣東省東莞市實驗中學(xué)2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期中語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：看護(hù)孫犁一九四三年冬季，日寇在晉察冀“掃蕩”了三個月，對在晉察冀的部隊和人民來說，這是一段極端艱難的時間。那一兩年里，我們接連遇到了災(zāi)荒。反“掃蕩”的轉(zhuǎn)移，是在“九一八”下午開始的，我們在沙灘上行軍，不斷地蹚水過河。情況一開始就很緊張，來不及穿鞋，就手里提著。接連過了幾條小河，隊伍漸漸也就拉散了，我因為動作遲緩，落在了后面?；仡^一看，只有一個女孩子，一只腳蹬在河邊一塊石頭上，眼睛望著前邊的隊伍，匆忙地穿上鞋，就很快地跟上去了。這女孩子有十六七歲，長得很瘦弱，背著和我一樣多的東西，外加一個鼓鼓的藥包，跑起路來，上身不斷地?fù)u擺，活像山頭那棵風(fēng)吹的小樹。我猜她準(zhǔn)是分配到我們隊上來的女看護(hù)?！翱炫?，小鬼！”我追在后面笑著喊?！胺凑心懵洳幌?！”她回頭笑了一下，這笑和她的年歲很不相稱。她幼小的生活里一定受過什么壓抑。我注意她的腳步，這孩子纏過腳，我明白了為什么過河以后，她總是要穿上鞋。前面的隊伍正蹚過一條大河，爬到對面高山上去。頭上是寬廣的藍(lán)天。忽然聽到飛機的叫聲，立時就開始了掃射。我看見女孩子急忙脫了鞋，卷高褲腿，跑進(jìn)水里去，河水搭到她的腰那里，褂子全都濕了，卻用兩只手高高舉起了藥包。她順著水流斜斜地前進(jìn)，沒走到河心，就叫水沖倒了，我趕緊跑上去，拉起她來，扯過河去。剛登上岸，我覺得腳上一熱，就倒了下來，血冒在沙灘上。敵人的飛機一直低飛著，掃射著河灘和巖石，掃傷了我的左腳。女孩子低著頭，取出一個衛(wèi)生包，替我裹傷。扎住傷口，女孩子說：“你把東西放下吧，我給你背！”“哪里的話，你這么小的人，會把你壓死了哩！”我勉強站立起來，女孩子攙扶了我，挨上山去。我們在山頂走著，飛機走了，寬大清澈的河流在山下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有時還能照見我們的影子。山上兩旁都是棗樹，正是棗熟棗掉的時候，滿路上都是漬出蜜汁來的熟透的紅棗。我們都餓了，可是遵守著行軍的紀(jì)律，不拾也不踏，咽著唾沫走過去。中隊上的醫(yī)生老康跑上來說：“剛一出發(fā)你就負(fù)傷了！”“可是并不光榮?！蔽艺f，“正在用腿用腳的時候，你看多倒霉！”“每天宿營下來，我叫劉蘭去給你換藥！”他說著替女孩子攙扶著我，劉蘭才有工夫坐下去倒出她鞋里的沙土和石塊?！斑@孩子很負(fù)責(zé)任，”老康接著小聲說，“她是一個童養(yǎng)媳，婆家就在我們住過的那個村莊，從小挨打受氣，忍饑挨凍。這次我們動員小看護(hù)，她堅決參加。起初她婆婆不讓，找了來。她說：‘這里有吃的有穿的，又能學(xué)習(xí)上進(jìn)，你們?yōu)槭裁床蛔屛疫M(jìn)步？’婆婆說：‘……你吃上飽飯，可不能變心，你長大成人，還是俺家的媳婦！’她沒有答話?！睆倪@天起，每天晚上到村莊找好房子，劉蘭就背著藥包笑嘻嘻地找了我來，替我洗好傷口換好藥，才回去洗臉休息。情況越來越緊，可是我的傷口并不見好，組織上決定要把我堅壁到遠(yuǎn)處一座高山上去，叫劉蘭跟隨。我心里有些焦急，望望劉蘭，她卻沒有怨言。我們按路線出發(fā)，天明進(jìn)入了繁峙縣的北部。這是更加荒涼的地方，山高水急，道狹村稀，在陰暗潮濕的山溝里轉(zhuǎn)半天，看不見一個村莊，遇不見一個行人，聽不見一聲雞叫。在蒼茫的夜色里我們看到了山頂?shù)拇迩f，有一片起伏的成熟的莜麥，像流動的水銀。還有一所場院。我同劉蘭就住在這小小的山莊上。進(jìn)村以后，她去找上關(guān)系，打掃房子，然后把我安排到炕上。接著她又做飯，燒炕，洗凈吃飯的鍋，煮刀剪，消毒藥棉……弄到半夜，她才到對過婦救會主任老四屋里去睡覺。老四也是一個童養(yǎng)熄，十四歲上成的親，今年二十四歲了，還沒有小孩。老四告訴劉蘭，這山頂頂上的人家，就是難得有個娃，要不就是養(yǎng)不下，要不就是活不大！劉蘭說：“這是因為我們結(jié)婚太早，生活苦，又不知道衛(wèi)生，以前我也是個童養(yǎng)媳……”因為劉蘭還不會做莜面，老四就派了兩位婦女來幫忙。她們都穿著白粗布棉褲、黑羊皮襖，她們好像從來沒洗過臉，那兩只手，也只有在給我們和面和搓窩窩的過程里才弄潔白，那些臟東西，全和到我們的飯食里去了。劉蘭對我說：“你身體好些的時候，多教我認(rèn)幾個字吧，我要給她們講講衛(wèi)生課?！辈欢鄮滋欤@講習(xí)班就成立起來，每天晚上，有十幾個青年婦女集在老四屋里，對劉蘭講的問題發(fā)生很大的興趣?！澳憧磩⑻m多干凈，”婦女們笑著說，“我們向你學(xué)習(xí)！”從此，我看見這些婦女們，每天都洗洗手臉，有的并且學(xué)著我的樣子，在棉襖和皮衣里襯上一件單褂。我覺得劉蘭把文化帶給了這小小的山莊，它立刻就改變了很多人的生活，并給她們的后代造福。不久就下了大雪，接到大隊來信，要我轉(zhuǎn)移，當(dāng)夜劉蘭去動員擔(dān)架。她拄著一根棍子，背著我們?nèi)康臇|西，頭上包著一塊手巾，護(hù)住耳朵和臉，在冰雪擦滑的路上，穿著一雙硬底山鞋，一步一個響聲，迎著大風(fēng)大雪跟在我的擔(dān)架后面……（一九五〇年五月護(hù)士節(jié)于天津，有刪改）文本二：身為冀中人民的兒子，孫犁先生把對家鄉(xiāng)的愛傾注在對小說詩意美的追求上，他不僅是講故事的能手，也是能夠把你帶入詩意境界打動你心靈的高手。濃郁的浪漫主義色彩和清新雋永的抒情風(fēng)格，使他的作品具有“詩化小說”的特征。孫犁的作品伴隨了我這一代人的成長。當(dāng)我一再重讀孫犁先生的作品時，那些女孩子們——年輕的、美好的、鮮亮的生命，有如初春的平原上緋紅的朝霞，就會被重新召喚出來，讓人惦記，讓人懷念。我懷念水生嫂、吳召兒、妞兒們，那是因為，她們身上有孫犁先生一生所信仰和追尋的“美好的東西”。孫犁先生不大寫戰(zhàn)爭的殘酷，不追求離奇曲折的情節(jié)，也不在人物形象的塑造上刻意雕鏤，而是運用類似中國寫意畫的技法來書寫抗日戰(zhàn)爭時期堅忍樂觀的中國軍民。那些女孩子們，就是孫犁心目中人民的代表，“美”與“善”的化身?！鳛橥磔叄沂艿竭^孫犁先生的恩澤。1982年夏，我發(fā)表了短篇小說《哦，香雪》，并未引起太大反響。我將載有這篇小說的《青年文學(xué)》雜志寄給孫犁先生。先生回信中說：“這篇小說，從頭到尾都是詩，它是一瀉千里的，始終一致的。這是一首純凈的詩。我也寫過一些女孩子，哪里有你寫得好！”那是1982年冬。及至1983年春，《哦，香雪》獲得全國優(yōu)秀短篇小說一等獎。（節(jié)選自鐵凝《懷抱著胸中那一簇火焰——孫犁先生百年誕辰紀(jì)念》，有刪改）6.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說題目“看護(hù)”，看似普通，實則巧妙，既概括了小說的主要情節(jié)，也交代了女主人公的身份，同時暗示了文章的主旨。B.小說主要講述劉蘭精心護(hù)理傷員的故事?！拔摇笔切≌f的重要角色，也是故事敘述者，這種敘述視角，增強了故事的真實性。C.小說善用日常小事來表現(xiàn)人物，如面對熟透了的紅棗，“我”和劉蘭不拾不踏，咽著唾沫走過去，就體現(xiàn)了部隊紀(jì)律的嚴(yán)明。D.小說借老康的話，補敘了劉蘭的身世經(jīng)歷，既解釋了前文她的笑和年紀(jì)不相稱的原因，也為后面故事情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。7.下列對文本二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.畫線句子運用比喻的修辭手法，突出孫犁小說藝術(shù)形象的獨特魅力，蘊含了作者對孫犁的欽敬之情。B.水生嫂是孫犁小說《荷花淀》的女主人公，她和鐵凝筆下的香雪都是戰(zhàn)爭年代“美”與“善”的化身。C.孫犁先生以其獨特的審美理念構(gòu)筑了一個極具地方特色的文學(xué)世界，成為“荷花淀派”的代表作家。D.在給鐵凝的回信中，孫犁先生對小說《哦，香雪》贊譽有加，這對這篇小說的推介起到了一定作用。8.請結(jié)合文本一，概括分析劉蘭這一人物身上有哪些孫犁所追尋的“美好的東西”？9.孫犁的小說被稱為“詩化小說”，你認(rèn)為本篇小說是否具有這樣的特征？請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?.D7.B8.（1）要求進(jìn)步，積極進(jìn)取。部隊動員小看護(hù)，劉蘭不顧婆婆阻攔堅決參加，投身抗日洪流中，在斗爭中成為堅強的革命戰(zhàn)士。（2）任勞任怨，盡職盡責(zé)。（頑強堅韌，勇于擔(dān)當(dāng)）在反“掃蕩”的轉(zhuǎn)移中一路攙扶負(fù)傷的“我”，并跟我一同到高山上的村莊養(yǎng)傷，悉心照料，沒有一句怨言。在組織上兩次把我轉(zhuǎn)移時，劉蘭在荒涼、凄冷、惡劣的環(huán)境里不畏艱險，迎難而上。（3）傳播文化，引領(lǐng)新風(fēng)。（幫助他人，改變生活）（熱心助人，與人為善）雖然有過悲慘的童養(yǎng)媳的