版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教師講話稿【精】在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,很多地方都會(huì)使用到講話稿,講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義,在重大的會(huì)議中,或在較隆重的場(chǎng)合,或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。那么你有了解過(guò)講話稿嗎?下面是小編精心整理的教師講話稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。教師講話稿1各位尊敬的老領(lǐng)導(dǎo)老同事、親愛(ài)的同學(xué):我是個(gè)很少激動(dòng)、偶爾沖動(dòng)的人,卻被今天同學(xué)們的濃情盛意深深地感動(dòng)。雖不善言辭,但我要用“心”來(lái)感謝:感謝上蒼給了我一份教師的職業(yè),因而能結(jié)識(shí)這么多尊師道、重情誼的好學(xué)生;感謝這次同學(xué)會(huì)的發(fā)起者、組織者,是你們無(wú)欲無(wú)怨的辛勞,讓我們能在20xx年后又坐到了同一間教室,看看熟悉的面孔,聽(tīng)聽(tīng)久違的聲音,重溫往日的師生情,道聲真誠(chéng)的祝福。20xx年,不少同學(xué)經(jīng)過(guò)自己不懈的奮斗,已歷練得無(wú)比的沉穩(wěn),成就了不小的事業(yè),我倍感欣慰!20xx年不短,紅顏已褪去,鶴發(fā)已染霜。但老去的是容顏,不老的是思念。同學(xué)是不解的緣,師生有無(wú)欲的愛(ài),只有品嘗過(guò)人生的酸甜苦辣,經(jīng)歷過(guò)世事的沉浮變幻,才能更真切地體會(huì)到同學(xué)間純真的友情,師生間無(wú)私的博愛(ài)。20xx年不長(zhǎng),我就這么渾渾噩噩地過(guò)來(lái)了,恍若昨日。同學(xué)們課堂上專(zhuān)注的眼神,池塘邊晨讀的身影,小井旁悠然的自樂(lè),宿舍里逗笑的詼諧,東邊田壟間伴著朝陽(yáng)的幻想,西方水壩上陪著夕陽(yáng)的沉思,還有那巧采的花生,夜挖的山芋。一朝朝,一幕幕,歷歷在目,至今難忘。人是物已非,池塘已不再,我把它珍藏在心底;小井已深埋,深埋在我的夢(mèng)里。20xx年,人的一生能有幾個(gè)20xx年?往日不可追,青春不再來(lái),我真切地期望同學(xué)們能把這次聚會(huì)當(dāng)作人生新的起點(diǎn),帶著新的夢(mèng)想,踏上新的征程,去實(shí)現(xiàn)新的輝煌!最后,祝老領(lǐng)導(dǎo)身體健康,老同事工作順利,老學(xué)生事業(yè)大成!教師講話稿2領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的學(xué)生:大家好!我今天在國(guó)旗下發(fā)言的主題是感恩。作為一個(gè)孩子,我們必須學(xué)會(huì)感謝我們的父母。因?yàn)楦改纲n予我們生命,培養(yǎng)我們成長(zhǎng),教育我們成長(zhǎng),沒(méi)有我們,我們沒(méi)有我們。當(dāng)我們?cè)诮淌依锿嫠2⒃诓賵?chǎng)上玩耍時(shí),我們的父母正在為我們奔波。作為一名學(xué)生,我們必須學(xué)會(huì)感恩老師。從進(jìn)入學(xué)校門(mén)口的第一天起,我們就不記得有多少假期。老師們還在大汗淋漓,準(zhǔn)備課程,上課和糾正家庭作業(yè)。有多少老師忍受痛苦,但拒絕放棄課程。每一堂課,每一次談話,甚至每一次嚴(yán)厲的批評(píng)都充滿了老師對(duì)我們的愛(ài)。俗話說(shuō),當(dāng)春天報(bào)告時(shí),滴水的優(yōu)雅。更重要的是,父母,老師付給你的不僅僅是一滴水,而是一片廣闊的海洋。感恩實(shí)際上非常簡(jiǎn)單,但是在父母累了之后,在生日那天遞上一張卡片,在他們悲傷的時(shí)候打招呼和安慰,這是一把溫暖的茶;感恩是老師的尊重和理解,是在老師的指導(dǎo)下,努力工作,不斷進(jìn)步;感恩是關(guān)心學(xué)校和我們的生活環(huán)境,讓我們的校園看不到玻璃被砸壞,水龍頭被損壞,沒(méi)有紙飛,垃圾堆。感恩是學(xué)生之間的互助和友誼,而不是拳頭的總和。感恩能力反映在我們的年輕學(xué)生身上。它是持續(xù)動(dòng)力的源泉。面對(duì)困難,這是堅(jiān)持不懈的精神支柱。它是學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)步和身心的健康成長(zhǎng)。因此,我希望學(xué)生能夠帶著老師對(duì)父母的感激之情,認(rèn)真學(xué)習(xí)每一堂課,做好每一個(gè)問(wèn)題,聽(tīng)取老師的解釋?zhuān)瓿衫蠋煹淖鳂I(yè),認(rèn)真審核,并用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)父母的恩典。老師的感受。羊有牛奶的優(yōu)雅,烏鴉有回味的感覺(jué),玫瑰的禮物,手有香味,孩子的手,孩子都老了,這些都帶著感恩的心,只有香氣撲鼻,香氣撲鼻。讓我們感恩的心,讓我們的校園更美好,讓生活更充實(shí)!我的演講結(jié)束了,謝謝大家!教師講話稿3一年年春華秋實(shí),一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月,我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表校黨支部和校委會(huì),向辛勤耕耘在教學(xué)、科研、管理和服務(wù)一線的全體教職員工致以節(jié)日的祝福和崇高的敬意!向?yàn)閷W(xué)校改革發(fā)展做出過(guò)積極貢獻(xiàn)的離退休老同志致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)注學(xué)校發(fā)展、支持學(xué)校工作的廣大教職工家屬表示衷心地感謝!一所學(xué)校,立校之基是教師,發(fā)展之源亦在教師?;厥壮顷?yáng)中學(xué)105年的辦學(xué)歷程,特別是新世紀(jì)以來(lái)學(xué)校取得的一次次跨越,我們真切地體會(huì)到,正是一代代教師滿懷對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),對(duì)學(xué)校的深厚感情,甘守寂寞、樂(lè)于清貧、無(wú)私奉獻(xiàn),用自己高尚的師德風(fēng)范和淵博的學(xué)識(shí)魅力成為學(xué)生的楷模,在學(xué)校事業(yè)發(fā)展的里程碑上鐫刻出永恒的記憶!在剛剛過(guò)去的一學(xué)年,城陽(yáng)中學(xué)校園里拼搏與收獲同在,付出與回報(bào)并存。學(xué)校秉承“以人為本,依法治校,質(zhì)量立校,特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,內(nèi)練素質(zhì),外塑形象,強(qiáng)化學(xué)校管理,抓安全促穩(wěn)定,構(gòu)建和諧校園;堅(jiān)持以課題研究促進(jìn)課程改革,以課程改革帶動(dòng)課堂教學(xué)。教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變,教師的潛能得到了充分挖掘,學(xué)生的個(gè)性得到了充分發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高,贏得了廣泛的社會(huì)聲譽(yù)。成績(jī)的取得離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,更離不開(kāi)廣大教師的辛勤和付出。我們的老師迎朝霞,送夕陽(yáng),日日年年。頂嚴(yán)寒,冒酷暑,風(fēng)雨兼程。教師職業(yè)是神圣的,“人類(lèi)靈魂的工程師”這一高度的概括,使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵,懂得了教師應(yīng)該是真誠(chéng)的種子,善良的使者,美麗的旗幟,摯愛(ài)的化身。教育是一項(xiàng)事業(yè),事業(yè)的價(jià)值在于奉獻(xiàn);教育是一門(mén)科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是一門(mén)藝術(shù),藝術(shù)的活力在于創(chuàng)新。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。歷史的使命,人民的重托,祖國(guó)的未來(lái)都落在了我們的肩上?!拌F肩擔(dān)道義,愛(ài)心鑄師魂”!新的學(xué)年,我們將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,以構(gòu)建諧安全校園為目標(biāo),把學(xué)校發(fā)展作為主題,把優(yōu)化結(jié)構(gòu)作為主線,把教師隊(duì)伍建設(shè)作為主抓,把完善基礎(chǔ)設(shè)施作為重點(diǎn),把實(shí)施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益、培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才作為根本,以教育教學(xué)工作統(tǒng)攬全局,不斷更新教育觀念,不斷深化內(nèi)部改革,不斷改進(jìn)教學(xué)手段。牢固樹(shù)立以教學(xué)為中心的思想,沒(méi)有教學(xué)這個(gè)中心,就沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量,就沒(méi)有生命線,學(xué)校也就失去了生存價(jià)值。教學(xué)質(zhì)量下降了,家長(zhǎng)就會(huì)不滿意,學(xué)生就會(huì)埋怨我們,社會(huì)各界就會(huì)指責(zé)我們。所以我們要扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué),認(rèn)認(rèn)真真抓質(zhì)量。努力把我校打造成全市教育教學(xué)質(zhì)量一流的學(xué)校。選擇了教師這一職業(yè),就意味著選擇了付出。教師的一生就是淡薄名利,舍棄追逐,為學(xué)生默默傾其所有,老師的愛(ài),比父愛(ài)更深沉,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更無(wú)私。為了教育事業(yè),永不言悔,永不言倦。這就是教師的情懷,教師的風(fēng)范,教師的精神,多少年來(lái),這一種精神激勵(lì)著教師,也鑄就了教師的輝煌。愿我們每個(gè)教師都能時(shí)時(shí)以此來(lái)激勵(lì)和鞭策自己,增強(qiáng)使命感、責(zé)任感,以更加飽滿的熱情、旺盛的精力投入到教育教學(xué)工作中,以更加出色的工作回報(bào)社會(huì)。播種理想收獲成功,播種勤奮收獲未來(lái)!只要努力與我們同行,希望就會(huì)與我們同在。老師們,讓我們發(fā)揚(yáng)“銳意創(chuàng)新潮頭立,百舸爭(zhēng)流敢為先”的斗志,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)拼搏,共同鑄造我校教育事業(yè)新的輝煌!祝全體老師節(jié)日愉快,工作順利!謝謝大家!教師講話稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們:大家早上好!伴隨著社會(huì)的支持與關(guān)愛(ài),伴隨著政府領(lǐng)導(dǎo)及友鄰單位的關(guān)心,伴隨著老師的辛勤與奉獻(xiàn),伴隨著同學(xué)們的進(jìn)步與成長(zhǎng),在大家殷切的期盼中,我們又迎來(lái)了一年一度的"六一"國(guó)際兒童節(jié)。今天,我們懷著陽(yáng)光一樣的心情歡聚一堂。在此,讓我代表全校師生向在坐的各位來(lái)賓以及家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意,感謝你們對(duì)我校教育事業(yè)的關(guān)心和支持;感謝你們對(duì)小朋友們的關(guān)愛(ài)!同時(shí),我也要向一直以來(lái)辛勤工作在各個(gè)崗位,為少年兒童的成長(zhǎng)付出艱苦勞動(dòng)、傾注無(wú)私愛(ài)心的全體教師致以最誠(chéng)摯的.感謝和親切的問(wèn)候!我還要用家長(zhǎng)的千般柔情、教師的萬(wàn)分關(guān)愛(ài)編織的紅心祝各位小朋友節(jié)日愉快、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!親愛(ài)的孩子們,因?yàn)橛辛四銈儯讲庞辛松?,水才有了靈性。陽(yáng)光才如此明媚,云兒才如此的絢麗。今天的陽(yáng)光,今天的藍(lán)天,今天的鮮花,都是在為你們祝?!8D銈儯诩儩嵉奶炜罩酗w翔;祝福你們,在凈水中揚(yáng)帆。愿你們點(diǎn)滴的心愿全部化為現(xiàn)實(shí)!愿你們身心裝滿健康!愿你們永遠(yuǎn)幸福、吉祥!愿你們從這里張開(kāi)翅膀,從此展翅高飛——一生如意安康!謝謝大家!教師講話稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!一年一度秋風(fēng)勁,又是菊香香滿園。帶著對(duì)暑假生活的美好記憶,懷著對(duì)新學(xué)期的美好向往,我們又回到了寧?kù)o的校園,聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,歡聚一堂,進(jìn)行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。很榮幸,我今天作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。一起慶祝新學(xué)期的開(kāi)始。借此機(jī)會(huì),我代表全體老師向加入我們這個(gè)大家庭的白楊樹(shù)街小學(xué)的老師們、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎。你們會(huì)盡快熟悉我們的校園、老師、班級(jí)、同學(xué),在這里過(guò)得愉快。因?yàn)閤x小學(xué)是一個(gè)值得你留戀的大家庭。作為xx小學(xué)的一員我們無(wú)尚的榮光。因?yàn)槟贻p輝煌的xx小學(xué)洋溢著青春的活力,有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng),我們每一個(gè)xx人都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪。老師們、同學(xué)們,過(guò)去的一年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下,xx小學(xué)取得了驕人的成績(jī),贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。無(wú)論是老師還是學(xué)生,都認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣,踏實(shí)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求教,團(tuán)結(jié)一心,用汗水澆灌著希望,用拼搏打造著理想。同學(xué)們,時(shí)間匆匆,流年似水。xx小學(xué)刻錄下了你們成長(zhǎng)的歷程。歡笑與淚水,耕耘與收獲,每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的印記,也是你們成功的起點(diǎn)。你們學(xué)會(huì)了感謝,學(xué)會(huì)了珍惜。xx小學(xué)的老師們每時(shí)每刻都在用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,期待著你們的全面發(fā)展,包容著你們的無(wú)知與固執(zhí),更正著你們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,期待著你們的健康和成長(zhǎng)。成績(jī)只能代表過(guò)去,而未來(lái)還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里,我代表全體教師表示:一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任,努力學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作,向課堂要質(zhì)量,向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗,在新的學(xué)年,新的起點(diǎn),新的層次,以新的姿態(tài),新的干勁,展示新的風(fēng)采。我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué),一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛(ài)、自律自強(qiáng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣,努力走向成功、走向輝煌!大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們和經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)磨練的你們,會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學(xué)年里,我們心中更是充滿了期待:期待著下一個(gè)學(xué)期的累累碩果。最后,我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利,身體安康,家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,全面發(fā)展,早日成才!祝我們的xx小學(xué)更加興旺發(fā)達(dá),燦爛輝煌!謝謝大家!教師講話稿6尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!在第31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我代表全校同學(xué),向敬愛(ài)的老師們道一聲:“老師,您辛苦了!”同時(shí),我也真誠(chéng)祝愿每一位曾經(jīng)愛(ài)護(hù)過(guò)我們、教育過(guò)我們的老師節(jié)日快樂(lè)??傆幸恍q月從來(lái)不曾遺失,總有一些人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,總有一些感動(dòng),從來(lái)未曾遠(yuǎn)離,待記憶的大門(mén)被輕輕觸碰,情不自禁地開(kāi)啟展現(xiàn)之時(shí),那些曾經(jīng)或喜或悲的感動(dòng),在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后,卻歷久彌新。這就是您,老師給我們的記憶;這就是您,老師留下的痕跡;這就是您,一個(gè)平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶。老師,沒(méi)有誘人的權(quán)利,沒(méi)有令人羨慕的家財(cái),但是你們有一顆真誠(chéng)的心,你們用樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)指導(dǎo)我們,用沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引我們,用親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們。世界有了您,才有了火樣的激情;人生有了您,才有了壯美和絢麗;我們有了您,才有了更美好的人生。祝福老師教師節(jié)快樂(lè),收獲桃李滿園。榮譽(yù)和鮮花難以回報(bào)老師的艱辛,賀卡與掌聲表達(dá)的敬意如此微薄。我們又該如何回報(bào)老師呢?平日我們總說(shuō)要老師給予我們自信,老師也需要我們的支持與理解。所以在此我倡議:在今后的學(xué)習(xí)中,讓老師看到我們專(zhuān)注的眼神,提問(wèn)時(shí)我們高舉的手臂,批改作業(yè)時(shí)我們賞心悅目的作業(yè),路上偶遇我們親切的問(wèn)好。這些都是我們可以輕易做到的小事,但這卻是我們表達(dá)對(duì)老師敬意的最好載體!回報(bào)老師,不需要豪言壯語(yǔ),驚天之舉,只需要我們尊重愛(ài)戴的心,讓以上的行動(dòng),成為我們的習(xí)慣,讓優(yōu)秀成為我們的習(xí)慣,才是我們對(duì)老師最好的支持。今天站在這里,抬頭望,一高校園美麗如畫(huà),全體教師努力耕耘,開(kāi)學(xué)典禮上優(yōu)秀學(xué)生的成就也離不開(kāi)你們。因?yàn)橛心銈?,一高人的努力奮斗,才有了一高蒸蒸日上的良好局面。在這樣的環(huán)境里,學(xué)習(xí)是我們莫大的榮耀與驕傲。在一高,學(xué)習(xí)從這里出發(fā),我們的學(xué)習(xí)生活需要你們的指導(dǎo),我們的奮力攀登需要你們的肩膀。從前的光榮,讓我們一起延續(xù),未來(lái)的成績(jī),由我們并肩創(chuàng)造!謝,已不言而喻;恩,將永生難忘。最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生向恩師的祝福:祝你們節(jié)日愉快,工作順利,全家幸福安康!謝謝大家!教師講話稿7敬愛(ài)的老師們,同學(xué)們:大家好!又一個(gè)收獲的季節(jié),又一個(gè)期待的九月。九月,沒(méi)有嬌艷的鮮花,沒(méi)有嫩綠的楊柳,但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得更美麗,更讓人充滿期待。在第28個(gè)教師節(jié)到來(lái)的日子里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué),向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的全體老師致以最美好地祝福:節(jié)日快樂(lè)!是誰(shuí)用智慧點(diǎn)綴了莊嚴(yán)凝重的黑板?是誰(shuí)在每一份試卷上寫(xiě)下了紅色的期盼?是誰(shuí)為我們撐起生命的高度,又是誰(shuí)為我們打開(kāi)風(fēng)光旖旎海闊天空的畫(huà)卷?是老師。有人說(shuō),老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;有人說(shuō)老師是石階,承載著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;也有人把老師比作蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分光,發(fā)一分熱,照亮別人,燃燒自己。而我要說(shuō),老師是我們心目中最可愛(ài)的人。在三中學(xué)習(xí)的日子里,有幸結(jié)識(shí)了你們--可親可敬的老師,你們學(xué)識(shí)淵博卻平易近人,儒雅謙和卻不乏講課激情,從老師們的身上,我們感受到智慧與嚴(yán)謹(jǐn),無(wú)論是教學(xué)還是管理,都讓人由衷地欽佩!你們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們,以堅(jiān)韌刻苦的鉆研精神感染我們,以和諧進(jìn)取的理念指導(dǎo)我們,以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們,你們就是我們心目中最可愛(ài)的人!社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。正是老師們的默默付出才有了今日蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代文明。你們或許不是最偉大的,但卻是最真摯的;你們又或許不是最完美的,但卻是最可愛(ài)的。您用澎湃的激情,耕耘溫馨的沃野;您用執(zhí)著的熱情,開(kāi)墾冷漠的荒原;您像清澈透明的甘泉,澆灌干涸的土地;您像潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨,滋潤(rùn)焦渴的心田。您能把愚昧變成文明,您能讓愁眉化為笑顏。我們有十分的理由向您,老師,表達(dá)我們的敬意!“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去?!崩蠋?,您就是陽(yáng)光,就是雨露,您的呵護(hù)就像徐徐的清風(fēng)掃去我們心中的陰霾,就像三月里的細(xì)雨,滋潤(rùn)了我們的心田。任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,容顏憔悴,您守著心中那盞希望之燈,永不言累,永不言悔。您用一腔熱血、兩袖清風(fēng),您用浩浩師德、巍巍師魂,在學(xué)生們心中矗起了一座不朽的豐碑。羔羊跪乳,烏鴉反哺,無(wú)論今生我們?yōu)槟茏鲂┦裁?,都無(wú)法報(bào)答您山高海闊的師恩!有這么一則故事,不妨一說(shuō)。一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際,費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花,又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話,老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去,實(shí)在沒(méi)主意,于是他就去問(wèn)老師:“老師,教師節(jié)您希望收到什么禮物?”,老師笑了說(shuō):“最好的禮物是在將來(lái),請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備,10年,20年后再送給我?!蔽也恢滥莻€(gè)孩子是否聽(tīng)出了老師話語(yǔ)背后的玄機(jī),但我想我們的每個(gè)同學(xué)一定都明了了老師的良苦用心了吧?確實(shí),老師真正想要的不是我們的賀卡,不是我們的鮮花,更不是我們的財(cái)物,他們僅僅希望能每天看見(jiàn)我們的進(jìn)步,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),那也是欣慰。而對(duì)于我們自身而言,一個(gè)良好的成績(jī)是對(duì)老師最好的禮物,又何嘗不是對(duì)自己最好的禮物呢?“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花”。讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的同學(xué)朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!“廣施甘露千株翠,報(bào)得春風(fēng)一寸丹?!弊尯顾涞貫榛ǎL(fēng)綻放,捧一束清香,向教師節(jié)獻(xiàn)禮!最后,我祝愿同學(xué)們百尺竿頭,更進(jìn)一步。祝愿老師工作順利,幸福安康,教師節(jié)愉快!謝謝大家!教師講話稿8老師們、同志們:大家下午好。初二年級(jí)地生小中考獵獵喜氣感染著我,初三年級(jí)兩位教學(xué)主任拳拳講話振奮著我,翹首六月,我不由想起了大詩(shī)人杜甫的兩句詩(shī)“曉看紅濕處,花重錦官城”,權(quán)且作為我今天講話的題目。春雨無(wú)聲,萬(wàn)物勃發(fā),孕育了秋的豐碩。坐在主席臺(tái),回想著自己在初三一年的工作,我被初三老師不計(jì)得失的精神和忘我工作的狀態(tài)深深折服。七年前的“選擇文通,就意味著吃苦,選擇初三,就意味著奉獻(xiàn)”的鏗鏘誓言再一次在全體初三老師身上得到了印實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃時(shí),進(jìn)言獻(xiàn)策;接受任務(wù)時(shí),無(wú)怨無(wú)悔,即使因?yàn)橛刑厥庠蛘f(shuō)一兩句話,可是工作起來(lái),忘記一切;培優(yōu)促中絞盡腦汁,教研活動(dòng)唇槍舌劍;分部競(jìng)爭(zhēng),激烈而合作,體育加試眾志成城,聽(tīng)力考試出謀劃策,模擬考試資源共享,這一幕幕如在眼前,尤其是英語(yǔ)聽(tīng)力考試前的那個(gè)晚自習(xí),在Ⅱ部英語(yǔ)辦公室的一場(chǎng)精心安排,淋漓盡致地展現(xiàn)作為文通主人翁的風(fēng)采,那一夜的雨聲至今在我的心頭“嘀噠”,讓人時(shí)刻感受春天的明媚。我為文通擁有這樣的一支師資隊(duì)伍而驕傲!每個(gè)早晨,當(dāng)從平臺(tái)踏步走向沈坤樓時(shí),我總要看一眼紅底藍(lán)字的倒計(jì)牌,因?yàn)槲抑溃荒甑母冻鰧⒁Y(jié)果,我更喜歡站在平臺(tái)用目光迎接步履匆匆的老師,因?yàn)樵谀銈冇辛Φ哪_步聲里,我聆聽(tīng)到了澎湃的希望。國(guó)學(xué)大師季羨林說(shuō)過(guò)這樣一句話:所謂成功,不過(guò)就是堅(jiān)持到最后。各位老師,在距離中考最后的90天里,讓我們的作業(yè)批改更精細(xì)一點(diǎn)、更及時(shí)些,讓我們的課堂教學(xué)更側(cè)重于知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺,讓我們的試卷分析更加量化些,變式訓(xùn)練更到位些,讓我們英強(qiáng)班尤其英才、英超的目標(biāo)生關(guān)注更細(xì)化些、更具體些,;德國(guó)哲學(xué)家維根斯坦說(shuō),教育就是一塊云推動(dòng)另一塊云、一棵樹(shù)搖動(dòng)蠅一棵樹(shù)的工作。各位老師,在距離中考最后的14天里,讓我們對(duì)待學(xué)困生更有耐心和愛(ài)心些,用我們的勤勉催化學(xué)生的刻苦,用我們的激情激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,用我們的斗志昂揚(yáng)起學(xué)生不懈的追求。堅(jiān)持90天,成就夢(mèng)想,這是我的信念,更是我們?nèi)w初三師生的信念,請(qǐng)集團(tuán)放心,學(xué)校放心,今天全體初三人放馬中考,漫步臺(tái)北,等到六月,譽(yù)滿古城。教師講話稿9尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:作為一個(gè)千里之外的普通教師,來(lái)到潮汕,見(jiàn)證同學(xué)們難忘的時(shí)刻,見(jiàn)證陳店實(shí)驗(yàn)學(xué)校的歷史篇章,我真的很榮幸。我認(rèn)為今天,學(xué)生們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)神圣的日子,今天是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。今天,你即將迎來(lái)人生的第一次挑戰(zhàn),迎來(lái)了中考百日沖刺。同學(xué)們,當(dāng)你們準(zhǔn)備出發(fā),展翅騰飛時(shí),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體九年級(jí)老師鄭重承諾:我們?cè)敢夂湍阃使部?,把我們所有的精力和心血都奉獻(xiàn)給你。一百天,我們安排每節(jié)課,做每一個(gè)練習(xí),練習(xí)每一次考試。一百天,我們將加強(qiáng)合作交流,共同研究20~~年中考,探索科學(xué)的復(fù)習(xí)策略,增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,為贏得中考的全面勝利而不懈努力。我們將以最無(wú)私的奉獻(xiàn)和關(guān)懷成為您最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),風(fēng)雨同舟,向理想的彼岸前進(jìn)。不要害怕,老師是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,不要走神,老師永遠(yuǎn)為你指明方向。因?yàn)槟愕呐ρ永m(xù)了老師們青春的行動(dòng),你的成功承載了老師們的追求和夢(mèng)想。同學(xué)們,在過(guò)去的100天里,我們可能不能給你們太多,但我們會(huì)盡我們所能幫助你們明天啟航。在剩下的時(shí)間里,你可能會(huì)有更嚴(yán)格的要求,更辛苦的訓(xùn)練,甚至是嚴(yán)厲的批評(píng),這些你可能很難接受,但我們相信大家都能明白,這一切都是為了大家出類(lèi)拔萃,無(wú)愧于青春。100天很短,但是充滿希望:在這100天里,少可以變成多,沒(méi)有什么可以變成多,量變可以變成質(zhì)變,不可能可以變成可能!在這里,請(qǐng)?jiān)试S我改編一下教室里的一句口號(hào),“九年磨一劍,一百天磨一劍。”同學(xué)們,請(qǐng)相信老師的話,“只要我們有理想,只要我們有信心,只要我們有毅力,我們就能在100天內(nèi)做我們想做的一切!”老師們,讓我們舉起我們的驕傲,傾吐我們的熱血,這才是無(wú)愧于我們神圣的職業(yè);同學(xué)們,讓我們勇敢地展開(kāi)翅膀,迎接生活的挑戰(zhàn),無(wú)愧于我們的青春。最后,讓我們祝愿所有的學(xué)生中考順利,祝愿我們陳店實(shí)驗(yàn)學(xué)校有一個(gè)輝煌的未來(lái)。教師講話稿10敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日,那就是九月十日——“教師節(jié)”。雖然九月,沒(méi)有嬌艷的鮮花,沒(méi)有嫩綠的楊柳,但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得更加美麗,讓人充滿期待。同學(xué)們,在這個(gè)特殊的日子里,讓我們向敬愛(ài)的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候,并衷心地祝愿老師:節(jié)日快樂(lè)!同學(xué)們你們知道嗎?從1985年,第六屆全國(guó)人大會(huì)決定將每年的9月10日定為教師節(jié),到今年xx年已經(jīng)是整整第xx個(gè)教師節(jié)了。教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。今天我很榮幸能站在這里以一名新教師的身份講話。身為教師,我為我這個(gè)新身份而感到自豪。我越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,也為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。養(yǎng)兒方知父母恩,為師才知師恩重。從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變成老師的過(guò)程,使我深刻的體會(huì)到老師的不容易。教師不僅是人類(lèi)科學(xué)文化的傳播者、開(kāi)拓者、更是是人類(lèi)靈魂的工程師,教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)接班人的歷史重任。教師不是演員,卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師的職業(yè)是崇高的,教師的職業(yè)也是平凡的。因?yàn)椋處熅褪窃诿恳惶斓钠椒残∈轮?,成就不平凡的事業(yè)。作為一名小學(xué)老師,尤其是像我這樣的低年級(jí)班主任,更是需要從點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)中,來(lái)教授學(xué)生知識(shí),培養(yǎng)行為習(xí)慣。因此,我為自己樹(shù)立這樣的座右銘:“不忘初心方得始終”。所謂初心,是所有人最初的理想、目標(biāo)和準(zhǔn)則。我們的成長(zhǎng)無(wú)人能擋,可成長(zhǎng)后的我們?cè)谇靶兄袇s改變了原來(lái)的模樣。強(qiáng)調(diào)初心也是在強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持,這不是普通的一如繼往,而是百煉仍要成鋼的堅(jiān)定、九死依舊無(wú)悔的執(zhí)著。我相信在以后的執(zhí)教生涯中,只要懷抱著對(duì)學(xué)生的愛(ài),不忘初心,雖然這條路很遠(yuǎn)、很漫長(zhǎng),但總不會(huì)迷惘。愿祖國(guó)山河舒錦繡,城北桃李竟芬芳。最后,再次衷心祝愿所有的老師:身體健康!工作順利!教師講話稿11尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué),向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!并在教師節(jié)到來(lái)之際,衷心地祝我們親愛(ài)的老師——節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!不知不覺(jué),歲月的小河又開(kāi)始告別了炎熱的季節(jié),秋姑娘正穿著金黃色的禮服向我們展示她那婀娜多姿的身段。面對(duì)秋天,唐代詩(shī)人劉禹錫詠出“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧宵”的詩(shī)句,贊美豪情溢于言表;面對(duì)秋天,宋代文學(xué)家范仲淹吟出“塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”的詩(shī)句,憂傷之情充滿心中。而我則以為,我們的校園里擁有的是橘黃瑰麗的秋天、碩果累累的秋天、迷人欣悅的秋天?;叵胄W(xué)的五年生活,可以說(shuō)我一路歡欣、一路凱歌。是辛勤的老師使我從一個(gè)懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。我真心地感激教過(guò)我的老師們。我已進(jìn)入了小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí),還有一年就將跨入中學(xué)的大門(mén)。一想起這些,我的心中就無(wú)比激動(dòng)。我決心,在今后用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、回報(bào)父母。一定能夠做到,這也是我們?nèi)w畢業(yè)班學(xué)生的共同心聲!每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),看到宣傳欄、文化牌、還有校訓(xùn)標(biāo)語(yǔ),是那樣激勵(lì)人心、催人上進(jìn);花壇里鮮花朵朵、綠葉簇簇相映成趣;操場(chǎng)四周綠柳搖曳多姿,似乎在告訴人們秋天里的故事。我知道,是校領(lǐng)導(dǎo)在精心地營(yíng)造著育人的氛圍。我們徜徉在校園里,在耳濡目染、潛移默化中,性情受到了熏陶,促進(jìn)了我們?nèi)娼】档匕l(fā)展,推動(dòng)了素質(zhì)教育實(shí)施進(jìn)程。優(yōu)美的校園環(huán)境,既成為廣大師生修德的沃土,也為我校發(fā)展插上了騰飛的翅膀。今天的四完中,讓三廠地區(qū)振奮,讓全市矚目。在這樣優(yōu)美的環(huán)境中,在金子般的季節(jié)里,同學(xué)們,你們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮、灑脫嬉鬧的同時(shí),千萬(wàn)多記起抗金民族英雄岳飛的那句詞——“莫等閑,白了少年頭,空悲切?!迸W(xué)習(xí),爭(zhēng)做一個(gè)有良知、有志氣、有計(jì)劃的人,爭(zhēng)做一個(gè)特別留心、特別細(xì)心、特別專(zhuān)心的人,爭(zhēng)做一個(gè)敢于表現(xiàn)、敢于創(chuàng)新、敢于勝利的人。同學(xué)們,我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內(nèi)辛勞雙親的殷切眼神?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛(ài)目光?我想,你們都會(huì)大聲地說(shuō):“讀懂了!”是啊,因?yàn)?,我們的心里早已裝下了美麗可愛(ài)的祖國(guó)!同學(xué)們,是雄鷹就要翱翔天空,是海燕就要搏擊風(fēng)浪。今天你為我們學(xué)校驕傲,明天我們學(xué)校一定因你而自豪!最后,再次祝親愛(ài)的老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!教師講話稿12親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:您好!我很喜歡稱呼家長(zhǎng)為朋友。因?yàn)榕笥咽且环N建立在信任基礎(chǔ)之上的愉快關(guān)系,特別是這種信任是世界上最完全的信任,是基于自己最寶貝最心愛(ài)的孩子的信任。您期望孩子在學(xué)校里好好做人學(xué)有所成,您相信學(xué)校會(huì)竭盡全力為孩子提供最好的學(xué)習(xí)條件,您堅(jiān)信老師會(huì)像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)關(guān)心您的孩子,每每想到您把孩子送到學(xué)校來(lái),送到我的班級(jí)來(lái),想到您的無(wú)條件的信任,想到您是將孩子的未來(lái)交給了我,我就覺(jué)得責(zé)任的重大,也深感自己能力的有限。因此,我今天講話的目的只有一個(gè),尋求您的合作,期待我與各位朋友之間能夠成為黃金搭檔,為了呵護(hù)我們共同的希望——您的孩子,我的學(xué)生!在此,我想向您提出幾個(gè)請(qǐng)求:第一,請(qǐng)求您將孩子的教育問(wèn)題無(wú)條件放在第一位。這次回收學(xué)校給家長(zhǎng)的信,信中問(wèn)到不能參加家長(zhǎng)會(huì)的原因,有一位朋友是這樣寫(xiě)的:“太忙了,沒(méi)有空”。我真為這位朋友感到悲哀,您到底在忙什么呢?還有比教育孩子更重要的事情要忙嗎?還有比學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)更重要的事情要處理嗎?要說(shuō)忙,在座的都是大忙人。說(shuō)穿了,無(wú)非就是忙賺錢(qián)。問(wèn)題是,一旦忽視了子女的教育問(wèn)題,如果只是考不上大學(xué),當(dāng)一個(gè)普通勞動(dòng)者一樣光榮,可這萬(wàn)一要是有一個(gè)吸毒的,或者是被抓進(jìn)去一個(gè),則整個(gè)家庭基本就歇菜了,賺再多的錢(qián),又有什么用?養(yǎng)子不如我,求財(cái)做什么,愚而多財(cái),則增其禍;養(yǎng)子勝如我,求財(cái)做什么,賢而多財(cái),則喪其志。因此,再忙也要關(guān)注孩子,再忙也要與老師多溝通,溝通的途徑除了“家長(zhǎng)會(huì)”與老師的“家訪”,還歡迎各位進(jìn)行“校訪”,主動(dòng)到學(xué)校來(lái),找老師了解您孩子的情況,實(shí)在沒(méi)時(shí)間,打打電話,也行。第二,請(qǐng)求您對(duì)孩子始終無(wú)條件地充滿希望和信任。在籌備家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我對(duì)學(xué)生說(shuō):“對(duì)于世界,你是六十億分之一;對(duì)于中國(guó),你是十三億分之一;對(duì)于高一(8)班,你是六十分之一;但,對(duì)于你自己和你的家庭,你是百分之百!”親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友,不管您的孩子目前是非常優(yōu)秀的,還是暫時(shí)不太令您滿意的,都請(qǐng)您始終抱著百分之百的希望,相信他會(huì)成為一個(gè)有用的人。只因?yàn)?,他是您的孩子!如果您?duì)他失望,那么,世界就對(duì)他關(guān)上了最重要的一扇門(mén)!第三,請(qǐng)求您始終保持對(duì)孩子的嚴(yán)格要求合理期望。人不是工業(yè)品,每個(gè)孩子都要合格,但不求一樣的規(guī)格。無(wú)論孩子目前基礎(chǔ)如何,父母總用“考本科甚至是考重點(diǎn)”的目標(biāo)來(lái)要求孩子的話,這對(duì)父母和孩子來(lái)說(shuō),都是無(wú)形而巨大的壓力。對(duì)于那些基礎(chǔ)較弱的孩子來(lái)說(shuō),這樣的壓力甚至?xí)顾麊适?duì)于學(xué)習(xí)的興趣。我們要給孩子壓力,但不能次次都要求孩子考第一,次次都要求孩子有多少多少進(jìn)步。只要孩子盡力了,考個(gè)什么分?jǐn)?shù)并不重要,甚至將來(lái)考個(gè)什么學(xué)校并不重要,只要盡力了,落榜也并不可怕,因?yàn)楦呖忌龑W(xué)率畢竟不是100%。但如果您的孩子自由散漫、不思進(jìn)取而導(dǎo)致成績(jī)不好,導(dǎo)致將來(lái)高考落榜,則是不可以原諒的、甚至是非??蓯u的。因?yàn)檫@種懶惰,不但決定了一個(gè)人讀書(shū)的失敗,也預(yù)示著一個(gè)人將來(lái)做事的失敗,這是一生的失敗。請(qǐng)您在了解孩子的基礎(chǔ)上,和孩子一起找到最適合他發(fā)展的方向,合理規(guī)劃他的人生。一個(gè)成功的孩子背后,必定有一對(duì)杰出的父母!看孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn),老師往往能看到父母的影子。第四,請(qǐng)求您始終站在孩子的角度來(lái)真正理解孩子。青春期的孩子,正處在彷徨迷惑的階段,一方面他們覺(jué)得長(zhǎng)大了,想離開(kāi)父母了;一方面他們其實(shí)很不成熟,離不開(kāi)父母的悉心引導(dǎo)。也許工作的壓力累得您回家后話都不想說(shuō),也許您覺(jué)得自己水平有限指導(dǎo)不了孩子,也許您正因?yàn)楹秃⒆訙贤ɡщy而煩悶不堪,但是,這些,都不是您放棄和孩子溝通的理由。說(shuō)句心里話,現(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)壓力、交往壓力都很大,他們也許有好看的衣服,高檔的玩具和精美的文具,但,他們不一定就比父母輩的青春時(shí)代幸福!如果,父母可以為孩子奉獻(xiàn)一切,為什么不可以奉獻(xiàn)我們的理解?第五,請(qǐng)求您始終對(duì)孩子的品行與學(xué)習(xí)保持適度的關(guān)注。有些家長(zhǎng)從孩子讀小學(xué)一年級(jí)起就堅(jiān)持檢查孩子的家庭作業(yè),到了初中,因?yàn)楣φn多了,不但查家庭作業(yè),還知道孩子哪些功課好哪些功課不好,但是,也有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn),甚至連孩子讀哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班級(jí)班主任是男是女姓什么都不知道——在這樣的疏忽下,孩子的成績(jī)和表現(xiàn)可想而知!您的孩子雙休日在家干什么,是看電視、上網(wǎng)、做家務(wù)還是溫習(xí)功課,您知道嗎?比如寫(xiě)字,從小學(xué)到現(xiàn)在,還有很多孩子的字寫(xiě)得不成樣子,家長(zhǎng)也沒(méi)有拿出有效改進(jìn)措施。想想,如果連您自己都可以對(duì)孩子聽(tīng)之任之,老師又有什么放心不下的呢!您對(duì)自己孩子品行與學(xué)習(xí)關(guān)注的態(tài)度,決定了老師對(duì)自己學(xué)生品行與學(xué)習(xí)關(guān)注的程度,這些話也許不好聽(tīng),但是,確實(shí)是實(shí)話。借這個(gè)機(jī)會(huì),我也和您談?wù)勥@三年我對(duì)班級(jí)管理的幾點(diǎn)構(gòu)想:第一,帶領(lǐng)孩子們加強(qiáng)品德修養(yǎng)。為學(xué)先為人,做好學(xué)問(wèn)為做人,這是我堅(jiān)定不移的教育目標(biāo)。良好品行的體現(xiàn),就在平時(shí)的一言一行、一舉一動(dòng)當(dāng)中,從小處做起——扣好紐扣、剪好指甲、理好頭發(fā)、慎用手機(jī)、健康上網(wǎng)、做好每一次值日工作,同學(xué)之間互相幫助,有濃烈的集體榮譽(yù)感,等等。隨處小便不行,小處隨便同樣不行。小處是否嚴(yán)謹(jǐn)與優(yōu)雅,體現(xiàn)的是一個(gè)人的風(fēng)度與涵養(yǎng)。品行是一,其他是零,有了這個(gè)一,才有百千萬(wàn)。良好的品行,才是人生的最高學(xué)歷。有了好的品德,就不愁沒(méi)有好的人緣,有了好的人緣,就不愁沒(méi)有好的未來(lái)。有了好品德與好人緣,孩子未來(lái)的路才會(huì)越走越寬敞,越走越漂亮。第二,帶領(lǐng)孩子們?nèi)嫣岣叱煽?jī)。這一點(diǎn),是每一個(gè)老師的共同目標(biāo),您無(wú)須懷疑!特別是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)與生物。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)是最容易丟分的主要高考科目,各占150分,物理、化學(xué)與生物屬于理科,我們班同學(xué)之所以選擇文科,大都是因?yàn)閼峙吕砜?,但這是高二水平測(cè)試科目,只有通過(guò)了才能取得高考的入場(chǎng)券,怕也沒(méi)辦法,人人都必須拿下。否則,還沒(méi)等走到高考,就已經(jīng)光榮犧牲在半路上。這一點(diǎn),必須從習(xí)慣開(kāi)始,有了好習(xí)慣,就不愁沒(méi)有好分?jǐn)?shù),有了好分?jǐn)?shù),就不愁水平測(cè)試過(guò)不了,就不愁進(jìn)不了理想的大學(xué)。第三,帶領(lǐng)孩子們閱讀經(jīng)典書(shū)籍。讀書(shū),讀好書(shū),是世界上最重要的事情,也是為孩子生命奠基的工程。一個(gè)常讀好書(shū)的孩子,與一個(gè)從來(lái)不進(jìn)行經(jīng)典閱讀的孩子,在行為、性情、見(jiàn)識(shí)和思想上有截然不同。因?yàn)閯偡职嗖痪茫由献罱鼘W(xué)?;顒?dòng)又多,等騰出手來(lái),我打算每個(gè)學(xué)期引導(dǎo)孩子們讀一兩本好書(shū),請(qǐng)您支持。您最大的支持,就是和孩子一起閱讀。試試看,也許,一本書(shū),就是您和孩子溝通的一座橋!前段時(shí)間,我看到盧嘉杰同學(xué)在看《弟子規(guī)》,她說(shuō)這是她媽媽讓她讀的,我替孩子謝謝這位母親!第四,帶領(lǐng)孩子們寫(xiě)得一手好字。每天晚修前,全班練字十五分鐘。心理學(xué)家研究表明,27天就可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,如果您能督促孩子雙休日也練習(xí),效果只會(huì)更好!最后,老師和所有普通人一樣,知識(shí)的更新也許還不能完全跟上時(shí)代的需要,能力還沒(méi)有強(qiáng)到能教好每一個(gè)學(xué)生,工作勞累的時(shí)候偶爾也會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣,這些,還望您能體諒!但,老師又和從事其他職業(yè)的人不一樣,那就是,每一個(gè)老師,都真心實(shí)意地為學(xué)生著想并希望他們好;每一個(gè)老師,都希望自己的教育,能夠禁得起未來(lái)的檢驗(yàn)。我但愿,高一(8)班的學(xué)生,在高中三年能“有快樂(lè),有收獲,有故事,有成長(zhǎng)”;我也希望,能和各位家長(zhǎng)成為坦誠(chéng)相見(jiàn)的朋友!祝您全家幸福安康,謝謝大家,謝謝!教師講話稿13老師、同學(xué)們:今天我們歡聚一堂,慶?!傲ひ弧眹?guó)際兒童節(jié)!我代表學(xué)校和全體老師向你們表示熱烈地祝賀:祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師表示崇高的敬意!在20xx—20xx學(xué)年里,我們學(xué)校在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下、在全體師生的共同努力下,教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī),慶“六一”兒童節(jié)講話稿。建校20周年慶典、體育場(chǎng)竣工典禮、第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利召開(kāi),榆林市區(qū)縣教育亮點(diǎn)工作觀摩團(tuán)來(lái)我??疾臁T谟芰质?16總結(jié)表彰大會(huì)上我校榮獲優(yōu)秀學(xué)校稱號(hào),在神木縣教育工作會(huì)上學(xué)生張佳瑞獲縣長(zhǎng)獎(jiǎng),學(xué)校獲得青少年科技創(chuàng)新培育縣長(zhǎng)獎(jiǎng),五年級(jí)語(yǔ)數(shù)競(jìng)賽團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng),《以主題班隊(duì)會(huì)建設(shè)為載體,深化德育教育形式和內(nèi)容》在榆林市20xx年小學(xué)主題班隊(duì)會(huì)榮獲經(jīng)驗(yàn)交流類(lèi)成果評(píng)選一等獎(jiǎng);五年級(jí)一班《綠色網(wǎng)絡(luò)伴我同行》主題班隊(duì)會(huì)榮獲活動(dòng)實(shí)錄成果二等獎(jiǎng);活動(dòng)方案榮獲二等獎(jiǎng)。教師、學(xué)生參加中省市縣舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中,可以說(shuō)是捷報(bào)頻傳,教學(xué)論文獲獎(jiǎng)或刊登在縣市省教育報(bào)刊。借此機(jī)會(huì),向一年來(lái)獲獎(jiǎng)的和今天表彰的中隊(duì)、輔導(dǎo)員、同學(xué)們表示祝賀,向?yàn)榈V區(qū)一小做出貢獻(xiàn)和取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)、老師表示由衷的感謝!老師們,你們辛苦了!你們既是人類(lèi)靈魂工程師,更是辛勤的園丁。一直以來(lái),你們堅(jiān)持愛(ài)校如家,愛(ài)生如子;工作中勤勤懇懇,任勞任怨;教學(xué)中教書(shū)育人,無(wú)私奉獻(xiàn)。你們創(chuàng)造了礦區(qū)一小優(yōu)美的教育環(huán)境和優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校的發(fā)展與騰飛創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)和條件。同時(shí)我也希望老師們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?,一如既往地?ài)學(xué)校、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子,牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。面向每一個(gè)學(xué)生,珍惜每一個(gè)教育機(jī)會(huì),上好每一堂課,做好每一件事,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康、和諧、全面的發(fā)展。同學(xué)們,我希望你們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,長(zhǎng)大成為社會(huì)有用人才;希望你們發(fā)揮自己的聰明才智,努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí),從小養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成為知識(shí)海洋中的探索者和創(chuàng)新者;更是希望你們擁有健康的體魄,為將來(lái)建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)打好基礎(chǔ)。我衷心祝愿每位少先隊(duì)員都能成為家庭中的好孩子,學(xué)校中的好學(xué)生,社區(qū)的好公民,大自然中的好朋友。同學(xué)們,你們是祖國(guó)的花朵,父母的未來(lái),教師的希望。因此,你們不但要好好學(xué)習(xí),天天向上,還必須注意安
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專(zhuān)業(yè)茶青采購(gòu)協(xié)議范例一
- 個(gè)人承包車(chē)輛運(yùn)輸協(xié)議合同模板
- 2025年度新能源儲(chǔ)能技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用合作協(xié)議4篇
- 專(zhuān)業(yè)無(wú)人機(jī)航拍拍攝合同文檔2024版版B版
- 2025年度智能廠區(qū)綜合環(huán)境管理服務(wù)合同4篇
- 個(gè)人保險(xiǎn)理賠服務(wù)合同(2024版)3篇
- 二零二五年度廠房出租合同附設(shè)備故障應(yīng)急響應(yīng)及維修服務(wù)協(xié)議3篇
- 2025年新型智能化廠房土地購(gòu)置與使用權(quán)合同4篇
- 2025年新型廠房設(shè)備購(gòu)置及安裝服務(wù)協(xié)議4篇
- 2025年度二零二五智能家居攤位租賃及智慧城市建設(shè)合同4篇
- 使用錯(cuò)誤評(píng)估報(bào)告(可用性工程)模版
- 公司章程(二個(gè)股東模板)
- GB/T 19889.7-2005聲學(xué)建筑和建筑構(gòu)件隔聲測(cè)量第7部分:樓板撞擊聲隔聲的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量
- 世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽6年級(jí)試題
- 藥用植物學(xué)-課件
- 文化差異與跨文化交際課件(完整版)
- 國(guó)貨彩瞳美妝化消費(fèi)趨勢(shì)洞察報(bào)告
- 云南省就業(yè)創(chuàng)業(yè)失業(yè)登記申請(qǐng)表
- UL_標(biāo)準(zhǔn)(1026)家用電器中文版本
- 國(guó)網(wǎng)三個(gè)項(xiàng)目部標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)(課堂PPT)
- 快速了解陌生行業(yè)的方法論及示例PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論