幼兒園大班音樂教案《拉拉勾》

幼兒園大班音樂教案《拉拉勾》1.教學(xué)目標通過學(xué)習(xí)《拉拉勾》這首歌曲，幼兒能夠：學(xué)會正確的音樂表達方式，培養(yǎng)良好的音樂表演技巧；學(xué)會尊重合作，培養(yǎng)團隊合作意識；培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏和旋律的感知能力，提高幼兒的音樂素養(yǎng)；培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，激發(fā)幼兒對音樂的創(chuàng)造力。2.教學(xué)準備收集并準備好播放該歌曲的音頻設(shè)備；準備幼兒樂器，如鈴鼓、木鉉、小鞠、節(jié)奏棒等；播放器和音樂配樂；活動道具，如彩色綢巾、帽子等。3.教學(xué)步驟步驟一：引入歌曲引導(dǎo)幼兒坐到音樂區(qū)域，并提醒他們保持專注；播放《拉拉勾》這首歌曲的音樂，讓幼兒先聽一遍。步驟二：熟悉歌曲再次播放音樂，讓幼兒隨著節(jié)奏搖頭、擺手、擺動身體等；提問幼兒：你聽到什么樣的樂器聲音？有什么感受？步驟三：理解歌詞給幼兒分發(fā)歌詞，并一起念誦一遍；指導(dǎo)幼兒邊聽歌邊讀歌詞，加深對歌詞的理解；加強對關(guān)鍵詞的理解，如“拉拉勾”、“小兔子”等。步驟四：學(xué)唱歌曲逐句教唱歌曲的歌詞，帶領(lǐng)幼兒一起跟唱；強調(diào)發(fā)音和語調(diào)的正確性；教唱過程中，可以邀請幼兒一起拍節(jié)奏或模仿曲調(diào)。步驟五：音樂表演引導(dǎo)幼兒分組，每個小組選擇一種樂器；在音樂的伴奏下，幼兒分別演奏自己的樂器，表演出自己的音樂；組織幼兒一起合奏，讓整個音樂區(qū)域充滿音樂。步驟六：體驗舞蹈播放音樂，引導(dǎo)幼兒用身體表現(xiàn)音樂的節(jié)奏和旋律；可以將活動道具發(fā)給幼兒，讓他們在舞蹈中使用。步驟七：創(chuàng)作游戲鼓勵幼兒根據(jù)自己的想法創(chuàng)造新的歌曲旋律，可以使用音樂樂器伴奏；將幼兒的創(chuàng)作分享給其他同學(xué)，共同欣賞和學(xué)習(xí)；步驟八：結(jié)束活動主持人總結(jié)今天的音樂教學(xué)活動，表揚幼兒的努力；提醒幼兒關(guān)于下次音樂課的安排。4.教學(xué)反思在本次音樂教學(xué)中，通過《拉拉勾》這首歌曲的學(xué)習(xí)，幼兒得到了較好的音樂體驗。在每個環(huán)節(jié)中，我注意到幼兒對音樂的熱情和積極參與。他們在學(xué)唱歌曲和演奏樂器時表現(xiàn)出良好的表達能力和音樂感知能力。然而，對于活動的組織和時間控制上，仍需進一步加強，以確保教學(xué)進程的順利進行。綜上所述，本次音樂教案《拉拉勾》的實施，旨在培養(yǎng)幼兒的音樂表演技巧、團隊合作能力和音樂素養(yǎng)。通過多種教學(xué)手段，幼兒能夠感知音樂，表達自己，并實踐創(chuàng)造。