小班科學(xué)探究活動：放小船_第1頁
小班科學(xué)探究活動：放小船_第2頁
小班科學(xué)探究活動：放小船_第3頁
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第頁共頁小班科學(xué)探究活動：放小船活動目標(biāo)：通過放小船的活動，讓幼兒了解水的浮力和水流的力量，培養(yǎng)他們的觀察能力和動手能力。活動準(zhǔn)備：1.小船或紙船模型2.大水盆3.隨手可得的小物體，如小石子、小木塊等4.水活動過程：1.導(dǎo)入活動：教師可以事先準(zhǔn)備一些與水有關(guān)的諺語或童謠，如“人山人海”、“水滴石穿”等，與幼兒一起歡唱或朗讀。然后引導(dǎo)幼兒回憶一下上次的活動，提問他們了解過哪些與水有關(guān)的知識。2.討論問題：通過與幼兒交流的方式，引導(dǎo)幼兒思考并回答以下問題：a.為什么放小船在水里會浮起來？b.放小船在水里時，水是不是有一種力量？c.放小船在水里時，船會向哪個方向移動？3.模擬實(shí)驗(yàn)：教師在大水盆里放入一些水，并向幼兒展示如何放小船。首先，教師給每個幼兒一個小船或紙船模型，讓他們用手觸摸一下，感受一下船的質(zhì)地和重量。然后，教師示范一邊放小船一邊觀察。幼兒也可以一起觀察小船的變化。4.觀察與總結(jié)：觀察小船在水中的狀態(tài)變化，引導(dǎo)幼兒討論以下問題：a.小船放入水中后出現(xiàn)了什么變化？b.小船為什么能夠浮起來？c.水的哪個性質(zhì)使小船能夠浮起來？5.實(shí)踐探究：鼓勵幼兒探索一些問題，如：a.如果在小船上放一些小石子或小木塊，船會發(fā)生什么變化？b.如果在水中加入一些顏料或食用色素，小船會受到影響嗎？c.如果改變水的溫度，小船會受到影響嗎？6.總結(jié)與展示：帶領(lǐng)幼兒總結(jié)本次活動的內(nèi)容，并鼓勵他們用語言、繪畫或手工制作等形式展示他們的觀察結(jié)果?；顒友由欤?.制作不同形狀的小船模型，觀察它們在水中的浮力差異。2.探究小船在水中的移動方向，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水流的力量對船的影響。3.繼續(xù)探究水的其他性質(zhì)，如水的凝固和汽化等，通過不同實(shí)驗(yàn)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。活動小結(jié)：通過放小船的活動，幼兒能夠直觀地觀察到水的浮力和水流的力量。通過探索和實(shí)驗(yàn)，他們能夠培養(yǎng)出色的觀察能力和動手能力

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