2023人教版七年級(jí)語文下冊(cè)第一單元檢測(cè)卷(附答案)

2023最新人教版版七年級(jí)語文下冊(cè)第一單元檢測(cè)卷（附答案）

滿分100分，限時(shí)60分鐘

一、積累與運(yùn)用（25分）

1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（3分）（）

A.鄧稼先（詢）宰割（zai）可歌可泣（qi）

B.彌高（m。赫然（he）氣沖斗牛（d6u）

C.簇新（cii）校對(duì)校白o(hù)）鮮為人知（x百n）

D.草率（shu草）揩桌子（k&i）深惡痛絕（wU）

2.下列句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（3分）（）

A.當(dāng)時(shí)選騁他們的人，錢三強(qiáng)和葛羅夫斯，可謂真正知人之明。

B.他并沒有先“說”，但他“做”了，做出了卓越的成果。

C.說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲振天地！

D.來了客人還要到街上去買魚或雞，買回來還要到櫥房里去工作。

3.下列句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（3分）（）

A.對(duì)這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長(zhǎng)期以來鮮為人沖的科學(xué)家.…鄧稼先。

B.他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，三匹穹年，瀝盡心血。

C.張愛萍將軍稱他為“兩彈元?jiǎng)住?，他是苜?dāng)多件的。

D.在公共場(chǎng)所吸煙、亂扔?xùn)|西等行為讓人熠晉源絕。

4.（2023甘肅蘭州中考A卷）下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）

A.能否順當(dāng)開展大課間活動(dòng)，也是提高學(xué)生身體素養(yǎng)的重要保障條件。

B.記者探訪多家藥店發(fā)覺，部分藥品價(jià)格上調(diào)，大多數(shù)藥品價(jià)格保持穩(wěn)定。

C.敦煌市承辦首屆絲路文博會(huì)的各個(gè)展館都在改善建設(shè)及改造的進(jìn)度。

D.吉利公司推出的首款電動(dòng)車“知豆DI”初步定價(jià)大約在4至6萬元左右。

5.下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.《鄧稼先》選自1993年8月21日《人民日?qǐng)?bào)》。作者楊振寧，美籍華裔理

論物理學(xué)家，與李政道共獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

B.《說和做一一記聞一多先生言行片段》的作者臧克家，代表作有詩集《烙印》

等。

C.《回憶魯迅先生》的作者蕭紅，代表作有小說《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》等。

D.《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》?！顿Y治通鑒》是由北宋政治家、史學(xué)家司

馬光主持編纂的一部紀(jì)傳體通史。

6.（2023山東淄博中考）依次填入下面文段橫線處的語句，

連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

讀“史”宜映雪，以瑩玄鑒。讀“子”宜伴月，以寄遠(yuǎn)神。讀山水小品，宜

o讀忠烈傳，宜_________o讀奸佞傳，宜。

讀“騷”宜空山悲號(hào)，可以驚壑。讀“賦"宜。

①縱水狂呼，可以旋風(fēng)

②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收無垠之游

③擊劍捉酒以銷憤

④吹笙鼓瑟以揚(yáng)芳

A.②①③④B.①④③②

C.②④③①D.①③④②

7.（2023重慶中孝A卷）重慶創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，須要人人參與，從我做起。

請(qǐng)參照畫線句，在橫線上仿寫兩個(gè)句子。（要求：語意連貫，句式一樣）（7分）

校內(nèi)里，你的文明，或許就表現(xiàn)在上下樓梯時(shí)的靠右行走,

，表現(xiàn)在閱覽室取書時(shí)的輕拿輕放:校內(nèi)外，你的文明，

或許就表現(xiàn)在公交站臺(tái)上的有序上下車，，

表現(xiàn)在公共場(chǎng)所中的輕言細(xì)語……

二閱讀（35分）

（一）閱讀下文，同答問題。（9分）

孫權(quán)勸學(xué)

初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂掌事，不行不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)口：“孤

豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自

以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，

非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂

拜蒙母，結(jié)友而別。

8.說明下列詞語。（4分）

①當(dāng)涂：_____________________

②涉獵：_____________________

③才略：_____________________

④見事：_____________________

9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）

⑴但當(dāng)涉獵，見往事耳。

譯文：_______________________________________________________________

⑵士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！

譯文：__________________________________________________________________

2.宋代有人寫過一首詩：

力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。

但使書種多，會(huì)有歲稔時(shí)。

這首詩運(yùn)用了的修辭手法，表達(dá)的意思是：

____________________________________________________________。而《孫

權(quán)勸學(xué)》則以為主，言簡(jiǎn)義豐地表達(dá)了學(xué)習(xí)的重要性。（3分）

（二）（2023湖南常德中考）閱讀下文，回答問題。（13分）

討分?jǐn)?shù)的人

徐慧芬

一陣小跑聲過后，學(xué)校走廊里，一個(gè)男生小聲而急促地叫我，我立定問他：

“有什么事嗎？”

他期期艾艾地說：“我一一我能到你的辦公室去說嗎？"我點(diǎn)點(diǎn)頭。他進(jìn)來

后，當(dāng)心翼翼關(guān)上門后，將手上卷著的畫紙攤開在我面前說：“老師你看，我覺

得自己畫得挺好的，為什么只有65分呢？我看他這張還沒我的好呢，他都70

分呢?！彼淹赖哪菑埉嬕矓偭碎_來。

啊，原來是來討說法的。這是一張美術(shù)作業(yè)，臨摹書上的一幅寫意國畫《梅

花麻雀圖》。這算是期中考試了。

兩張畫攤在桌上，我給他分析：“你這張，梅花點(diǎn)得還蠻像樣，麻雀的形體

姿態(tài)也不錯(cuò)，可偏偏是‘點(diǎn)睛之筆’不精確，眼睛畫偏了，這不是犯了常識(shí)性的

錯(cuò)嗎？他這張也有缺點(diǎn)，梅花濃淡深淺缺少變更，但作為畫面主體的麻雀畫得還

是到位的……”

他聽明白了，好像也服氣，但還不走，磨磨蹭蹭，抓了一會(huì)兒頭皮，最終說

出了要說的話：“老師，你這次能不能開開恩，送我5分，下次還你，行不行？”

我笑了起來，教書好些年了，還沒遇到過這樣的學(xué)生。

“你說說看，為什么確定要送你5分呢？”

“你表揚(yáng)過我的，說過我畫畫蠻好的?！?/p>

“啊,我表揚(yáng)過你?”

“是的，你表揚(yáng)過我兩次，一次畫素描頭像，你說我暗部畫得蠻透氣，沒有

悶掉。還有一次畫水彩，你說我天空染得蠻透亮，沒有弄臟?！?/p>

“可是這次你只能得65分呀，再說這是考試，老師應(yīng)當(dāng)公正，是不是？”

“可是我這次已經(jīng)向我爸說過我美術(shù)考得不錯(cuò)的，否則老爸要說我吹牛，又

要打我的……”

“65分已經(jīng)超過及格線了，以后再努力一下就是了?！?/p>

“不不不，老師，我只好實(shí)話告知你，這次期中考，幾門主課我都沒考好，

語文65分，英語剛及格，數(shù)學(xué)只得了55分。我爸氣死了，用皮帶抽我，用腳踢

我，說我沒有一門考得像樣，我說我副科蠻好的，美術(shù)至少能考70分……老師，

你看----“

他撩起一條褲腿，露出了幾條青紫的傷痕。

我不再多說，拿出一張宣紙，讓他重畫一幅。

半小時(shí)后，我用朱筆在他的畫上寫了個(gè)“70”，很醒目。出門時(shí)，他向我鞠

躬，又輕輕問一句：“老師不會(huì)告知其他同學(xué)的，對(duì)嗎？”我含笑。

多年以后……

我在地鐵月臺(tái)上等車，一旁座椅上一個(gè)男子向我微笑行注目禮，而后站起未

說：“您不是教我們美術(shù)課的老師嗎？”

“你是？”我記不得他是哪位了。

他說：“我就是那個(gè)向你討分?jǐn)?shù)的學(xué)生呀！”于是我想起了20多年前的那一

幕。月臺(tái)上，我倆相互把上述故事一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)充完整。

我問他現(xiàn)在在哪里工作，他說了一家公司的名稱。

“那么，你現(xiàn)在是否經(jīng)常向你的老板要求加薪？”我和他開起了玩笑。

他笑了，有些羞澀地說：“我們公司人不多，我當(dāng)家。”

“啊，那你就是老板了，你后來學(xué)的什么專業(yè)？”

“計(jì)算機(jī)專業(yè)，畢業(yè)后搞軟件設(shè)計(jì)?！?/p>

“你過去數(shù)學(xué)好像不怎么好的，怎么選了這一行？”

“老師，你還記不記得，那次在你辦公室里你對(duì)我說的一句話，你說，像你

這么聰慧，想得出討分?jǐn)?shù)的人，怎么可以數(shù)學(xué)不及格？”

我說過嗎？記不清了?？墒撬麉s始終記著，并為此變更了自己。

（選自《青年博覽》2023年第9期）

11.試比較下面句子中“我”的兩次“笑”的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（3分）

⑴我箋了起來，教書好些年了，還沒遇到過這樣的

學(xué)生。

（2）我含野

答：____________________________________________________________________

12.詳細(xì)分析“父親”和“我”的教化方法的特點(diǎn)。（5分）

答：____________________________________________________________________

13.結(jié)合文章內(nèi)容，分析文中的男生形象。（3分）

答：____________________________________________________________________

14.說說文章結(jié)尾處畫線句的含意。（2分）

答：____________________________________________________________________

（三）（2023江蘇鹽城中考）閱讀下面文章，回答問題。（13分）

酒釀王

凌鼎年

黃阿二的酒釀讓古廟鎮(zhèn)土老老少少都豎起大拇指，沒有不說呱呱叫的。古廟

鎮(zhèn)人黃、王不分，大伙習(xí)慣喊黃阿二為“酒釀黃”，但聽起來總像“酒釀王”，其

實(shí)喊他酒釀王倒也不虛不謬。至少在古廟鎮(zhèn)土，還沒有誰做酒釀能做得過黃阿二

的。

黃阿二做酒釀，不用大缽頭，而是用小缽頭。據(jù)說小缽頭酒釀比大缽頭酒釀

難做，因此做酒釀小生意的，都習(xí)慣用大缽頭，不敢輕易改用小缽頭，單憑這一

點(diǎn)，黃阿二就遠(yuǎn)勝其他做酒釀買賣的。

古廟鎮(zhèn)人只要一聽那叫賣就知道是“酒釀王”來了。別人喊：”酒釀一一賣

酒釀一一”他喊：“酒釀一一小缽頭甜酒釀來哉一一”酒釀王的嗓音很渾厚，有

一種穿透力，能穿過門墻，撞擊人們的耳膜。一年四季，春夏秋冬，都能聽到酒

釀王的叫賣，他那極有韻味的叫賣成了古廟鎮(zhèn)的一種文化風(fēng)景。

古廟鎮(zhèn)的人偏好吃酒釀?dòng)行v史了。來了客，端碗酒釀小圓子，既不破費(fèi)，

還上得臺(tái)面，那些老吃客十有八九認(rèn)準(zhǔn)酒釀王的酒釀。據(jù)他們說，一上口就能吃

出是不是酒釀王做的酒釀。每每這時(shí)，黃阿二臉上就出現(xiàn)出一種滿足一種得意來。

他說：“有老吃客的這些評(píng)價(jià)，比吃人參還補(bǔ)?！?/p>

酒釀王的酒釀從來只有買不到的日子，沒有賣不掉的日子。但黃阿二堅(jiān)持每

天只做三十小缽頭，從無例外。通常他九點(diǎn)鐘騎著黃魚車篤悠悠地走街串巷，一

路騎過去，一路叫賣過去。黃阿二常說，他做酒釀買賣，一半是為了能叫賣上這

幾聲?！爸灰咳绽镞@么叫賣幾嗓子，通體安逸。若待在家里只吃不做，不叫賣，

不出一個(gè)月保管憋出病來?！?/p>

黃阿二的酒釀經(jīng)常是不到吃中飯就賣光了。下午，他或茶館里坐坐，或澡堂

城泡泡。天長(zhǎng)日久，他有了不少茶友、浴友。有位老茶友對(duì)他說：“你的酒釀，

生意這么好.何不多做點(diǎn)兒？我只一雙手?！秉S阿二說了這話再不多言。有位

浴友替他出方法說：“那請(qǐng)一兩個(gè)幫手嘛，你還可過過老板癮呢?！秉S阿二靜默半

晌后說：“我這人命賤，自己不動(dòng)手做，比死還難受。再說了，自己做放心。做

好做壞，心里有底。”

黃阿二照舊那樣不多不少每日里做三十個(gè)小缽頭酒釀。他的酒釀不論斤不論

兩，論缽頭，一小缽頭一買，連缽頭買也可，用鍋用盆來倒回去也行。他的酒釀

打出牌子，不挑不揀，順著擺放的次序拿，若要比比看，挑挑看，他就不賣。老

主顧都知道，黃阿二的酒釀缽缽一樣，從無短斤缺兩，無需挑挑揀揀的，否則，

咋叫“酒釀王”？古廟鎮(zhèn)的人都說：如今像黃阿二這樣信得過的生意人越來越少

了。

有次，有一公司總經(jīng)理來找他定做五十小缽頭酒釀，說有批上?？蛻酎c(diǎn)名要

吃他釀的小缽頭酒釀，公司準(zhǔn)備連缽頭買，錢可以預(yù)付。

黃阿二說：”可以。但每天只有三十缽頭，若要五十缽共只能分兩天交貨。”

那怎么行？公司總經(jīng)理表示價(jià)錢可以提高點(diǎn)兒。

誰知黃阿二說：“做五十缽頭質(zhì)量就難保證了，只能一天三十缽頭，要就要，

不要拉倒，沒啥協(xié)商的?！?/p>

經(jīng)理碰了一鼻頭灰，心里一百個(gè)想不通。有賺不賺豬頭三，這黃阿二死腦子

一個(gè)。

聽?wèi)T了黃阿二的叫賣，幾天不聽見，就有人問：“酒釀王這兩天怎么沒來？”

往往這話還在耳邊，那“酒釀一一小缽頭甜酒釀來哉一一”的叫賣聲就傳來了。

最近，連著好幾天未聽到酒釀王的叫賣聲了，仿佛生活中缺了什么。一打聽，

原來黃阿二病了。大家怪惦念黃阿二的，幾個(gè)老茶友、老浴友結(jié)伴前去探望他。

進(jìn)了門，大伙兒一起叫賣了一聲：“酒釀一一小缽頭甜酒釀來哉一一”

黃阿二聽后渾身一震，他撐起身子說：“你們這一聲叫賣，對(duì)我來說，比吃

啥藥都強(qiáng)，這不，毛病好了一半?！?/p>

（選白《第五屆小小說金麻雀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品集》，有刪改）

15.小說開頭說“其實(shí)喊他酒釀王倒也不虛不謬”，請(qǐng)聯(lián)系全文概括作者這樣說

的理由。（3分）

答：_______________________________________________________________________

16.品讀下面兩句話回答：酒釀王的叫賣在古廟鎮(zhèn)有什么特殊的意義？（2分）

⑴他那極有韻味的叫賣成了古廟鎮(zhèn)的一種文化風(fēng)景。

⑵連著好幾日未聽到酒釀王的叫賣聲了，仿佛生活中缺了什么。

答：_______________________________________________________________________

17.文中黃阿二的語言極具特性，請(qǐng)任選三處說說分別表現(xiàn)了人物什么性格特征。

（3分）

答：_______________________________________________________________________

18.除了黃阿二以外，小說還詳細(xì)寫了哪些人？寫這些人有什么作用？（2分）

答：

19.文中說“如今像黃阿二這樣信得過的生意人越來越少了"，試聯(lián)系實(shí)際說說

酒釀王的形象在當(dāng)今社會(huì)有什么現(xiàn)實(shí)意義。（3分）

答：_______________________________________________________________________

三、作文（40分）

20.你有特殊崇拜的人嗎？是鄧稼先、聞一多、魯迅那樣的現(xiàn)當(dāng)代偉人，還是李

白、孫權(quán)那樣的歷史人物？是歌星、影星、球星，還是小王子、哈利?波特？或

者只是你身邊的某個(gè)人，他的言行舉止、待人接物讓你心生敬意？試以“我的偶

像”為題目，完成一篇以寫人為主的記敘文。不少于500字。

2023年最新版七年級(jí)語文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷答案

1.Cjiao,鮮xian。

2.BA.騁一聘。C.振一震。D.櫥一廚。

3.C“首當(dāng)其沖”指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，用在句中，不符合語境，應(yīng)改

為“當(dāng)之無愧”。

4.BA.兩面對(duì)一面，可刪去“能否”：C.搭配不當(dāng)，將“改善”改為“加

快”。D.語意重復(fù)，“大約”與“左右”可刪其一。

5.D《資治通鑒》是一部編年體通史。

6.C解答此題，要求學(xué)生具備較強(qiáng)的邏輯分析實(shí)力，通過找尋關(guān)鍵詞，抓住

句與句之間的聯(lián)系去逐句推敲。就本趣而言，從前兩句的例子可以看出，要補(bǔ)充

的內(nèi)容應(yīng)是讀這類書應(yīng)當(dāng)怎么做，作用是什么?！吧剿∑贰倍绦§`敏，具有爭(zhēng)

辯、抒情、敘事等功能，偏重于即興抒寫零碎的感想、片段的見聞和點(diǎn)滴的體會(huì),

是一種靈巧自由的文學(xué)形式，所以讀它時(shí)應(yīng)“倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收無垠

之游”；“忠烈傳”是記錄對(duì)國家和人民無限忠誠而犧牲生命的忠烈之臣的事跡的

文體，所以讀它時(shí)應(yīng)“吹笙鼓瑟以揚(yáng)芳”：“奸佞傳”是奸邪諂媚之人的傳記，所

以讀它時(shí)應(yīng)“擊劍捉酒以銷憤"；“賦”是我國古代的一種文體，介于詩和散文之

間，類似于后世的散文詩，講求文采、韻律，兼具詩歌和散文的性質(zhì)，所以讀它

時(shí)要“縱水狂呼，可以旋風(fēng)”。

7.答案（示例）表現(xiàn)在接受同學(xué)幫助時(shí)的真誠道謝表現(xiàn)在參觀博物館時(shí)的靜靜

觀賞（意合即可）

解析本題考查仿寫實(shí)力。留意視察例句可發(fā)覺句式為“表現(xiàn)在……”，另外要留

意第一句的行為應(yīng)發(fā)生在“校內(nèi)里”，其次句的行為應(yīng)發(fā)生在“校內(nèi)外”。

8.答案①當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)。②粗略地閱讀。③才能和謀略。④知曉事情。

曲朵太F幺匕入;五悟:以日日：習(xí);五

9.疆血是應(yīng)當(dāng)略:群書，了解歷史罷了。（2）讀書人離別幾天，就要用新的

眼光來看待，長(zhǎng)兄怎么知曉事情這么晚??！

解祈翻譯時(shí)要留意語言流暢，重點(diǎn)詞語要翻譯清楚。

10.答案比方勤奮讀書如農(nóng)夫種地，有耕耘才會(huì)有收獲

對(duì)話

解析本體“學(xué)”、比方詞“如”、喻體“耕”齊全，所以修辭手法是比方；表

達(dá)的意思就是把詩歌大意寫出來。《孫權(quán)勸學(xué)》主要是寫孫權(quán)與呂蒙、呂蒙與魯

肅的對(duì)話，所以以“對(duì)話”為主，

11.答案相同點(diǎn)：認(rèn)為這個(gè)男生天真爛漫，活潑可愛。不同點(diǎn)：（1）這是出乎意料

的笑。男生的要求超出了自己的閱歷，很特殊，也很好玩。⑵這是充溢疼愛的

笑。有觀賞，也有承諾。

解析留意原文情境，“我”是在什么狀況下笑的。第一次是在男孩提出要求，

希望“我”給他加上5分的狀況下，這是“我”不曾遇到過的狀況。其次次是在

“我”得知男孩為什么要加分的緣由且學(xué)生問“我”“不會(huì)告知其他同學(xué)”的狀

況下，這時(shí)對(duì)男孩有了疼愛和觀賞，也有了承諾。

12.答案父親：簡(jiǎn)潔粗暴。孩子幾門主課沒考好，就用皮帶抽，用腳踢.

“我”：①耐性細(xì)致。男生認(rèn)為自己的分?jǐn)?shù)應(yīng)比同桌的高時(shí)，給他作出詳細(xì)的

解析。②因勢(shì)利導(dǎo)（靈敏變通）。確定給男生加分時(shí)，沒有干脆給他加分，而是

讓他重畫一幅。③激勵(lì)為主。美術(shù)課上兩次表揚(yáng)男生；男生討分?jǐn)?shù)時(shí)，夸他聰慧。

解析我到文章中能體現(xiàn)兩人教化孩子的微小環(huán)節(jié)?！拔野謿馑懒?，用皮帶抽我,

用腳踢我”“我不再多說，拿出一張宣紙，讓他重畫一幅”“你表揚(yáng)過我兩次，一

次畫素描頭像，你說我暗部畫得蠻透氣，沒有悶掉。還有一次畫水彩，你說我天

空染得蠻透亮，沒有弄臟”，對(duì)這些微小環(huán)節(jié)提煉概括即可得出答案。

13.答案①天真：希望老師開恩，送他5分，下次還給老師。②執(zhí)著。想盡各種

方法向老師討分?jǐn)?shù)，不成功不罷休。③自信。和同桌相比，覺得自己畫得更好。

④謹(jǐn)慎。當(dāng)心翼翼地關(guān)門（叮囑老師不要告知其他同學(xué)）。

解析本題考查學(xué)生對(duì)人物形象的把握實(shí)力。應(yīng)主要從對(duì)男生語言描寫的句子中

提煉?！袄蠋煟氵@次能不能開開恩，送我5分，下次還你，行不行”，表現(xiàn)了他

的天真：“你表揚(yáng)過我的，說過我畫畫蠻好的…是的，你表揚(yáng)過我兩次弄臟”“可

是我這次已經(jīng)向我爸說過……又要打我的……”

“不不不，老師……老師，你看一一”等句子，表現(xiàn)了他的執(zhí)著；“老師你看,

我覺得自己畫得挺好的，為什么只有65分呢？我看他這張還沒我的好呢，他都

70分呢”，表現(xiàn)了他的自信；“他進(jìn)來后，當(dāng)心翼翼關(guān)上門…'老師不會(huì)告知其

他同學(xué)的，對(duì)嗎”表現(xiàn)了他的謹(jǐn)慎。

14.答案老師的某一句話或許是不經(jīng)意的，但有可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重大的影響，

甚至有可能變更他的一生。

解析結(jié)合原文情境，“老師，你還記不記得，那次在你辦公室里你對(duì)我說的一

句話，你說，像你這么聰慧，想得出討分?jǐn)?shù)的人，怎么可以數(shù)學(xué)不及格”，可知

這是“我”曾經(jīng)對(duì)男孩說的話，“我”根本就不記得，而男孩聽在心里，并靜默

為之付出，長(zhǎng)大后成了軟件設(shè)計(jì)師。

15.答案（I）他的酒釀難度高，都用別人難做的小缽頭做；（2）他叫賣的嗓音渾厚，

極有韻味和穿透力；（3）他的酒釀上得臺(tái)面，老吃客大多認(rèn)準(zhǔn)他的酒釀；⑷他的

酒釀銷量好，從來沒有賣不掉的；⑸他的酒釀信譽(yù)高，無需挑揀；⑹每天只做

三十小缽頭，從無例外。

解析題干要求聯(lián)系全文，就是要整體感知文章內(nèi)容，概括理由就是要求我們?cè)?/p>

全面了解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析贊揚(yáng)黃阿二為酒釀王的緣由，通讀全文，發(fā)覺

其之所以稱為酒釀王，一是其姓黃，二是他有獨(dú)特而令人信得過的生意經(jīng)，詳細(xì)

表現(xiàn)在：做酒釀?dòng)眯±彛瑒e出心裁：叫賣比人響，信念足：酒釀質(zhì)量，大家認(rèn)可;

銷量好、信譽(yù)高、不貪多。

16.答案他的叫賣聲已經(jīng)融進(jìn)古廟鎮(zhèn)人的生活，成為他們生活中不行缺少的一部

分：他的極具韻味的叫賣聲富有美感，成為古廟鎮(zhèn)崇尚信譽(yù)和文化傳統(tǒng)的文化象

征，

解析要理解重點(diǎn)語句，首先要留意從本句人手，看清句子在文中的位置，確

定解決問題的閱讀空間。其次要結(jié)合文章的時(shí)代背景、主題等內(nèi)容加以理解。酒

釀王的叫賣聲成為古廟鎮(zhèn)文化風(fēng)景，說明其獨(dú)特和新穎，結(jié)合其人品，說明它

已

成為古廟鎮(zhèn)崇尚信譽(yù)、純粹質(zhì)樸的代表。從“古廟鎮(zhèn)人只要一聽那叫賣就知道是

酒釀王來了”“一年四季，春夏秋冬，都能聽到酒釀壬的叫賣”等句子中可以看

出人們已經(jīng)習(xí)慣聽到其叫賣聲。“生活中仿佛缺了什么”突出了酒釀王的叫賣

聲已經(jīng)融進(jìn)古廟鎮(zhèn)人的生活，也是古廟鎮(zhèn)人民生活的一小部分。

17.答案①“自己做放心，、做好做壞，心里有底”，做事有原則，既堅(jiān)持自己親

自做酒釀，也不為了賺錢而多做酒釀.②“不叫賣，不出一個(gè)月保管憋出病來”,

勤勞質(zhì)樸，自己不動(dòng)手做酒釀就感覺比死還難受。③“有老吃客的這些評(píng)價(jià)，

比吃人參還補(bǔ)”，易滿足，聽到吃客對(duì)酒釀確定的評(píng)價(jià)，感覺比吃人參還補(bǔ)。

解析解答本題應(yīng)從其語言人手，結(jié)合題干要求,選擇三處有代表性的語言描寫,

分別說明其性格特征。例如“自己做放心。做好做壞，心里有底”這句話是在回

答老茶友、老浴友勸他請(qǐng)一兩個(gè)幫手，從中看出他留意質(zhì)量，堅(jiān)持親自動(dòng)手不貪

多的性格特點(diǎn)。

18.答案至茶友、老浴友等古廟鎮(zhèn)人，一公司總經(jīng)理。從正面和側(cè)面襯托出黃

阿二堅(jiān)持質(zhì)量和信譽(yù)、保持傳統(tǒng)手藝和文化的執(zhí)著的精神品德，豐富了人物形象;

推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展.突出表現(xiàn)了小說的主題。

解析著墨不多的次要人物經(jīng)常被人們疏忽，或沒有賜予足夠的關(guān)注。其實(shí)，他

們?cè)趥?cè)面烘托、推動(dòng)情節(jié)、渲染氛圍、升華主題等方面占據(jù)著重要的位置。分析

本文中的次要人物和一些次要人物群體，首先要列出人物，如：與之攀談的老茶

友、老浴友等吉廟鎮(zhèn)人、要求多買的一公司總經(jīng)理。然后歸類，例如老茶友、老

浴友等古廟鎮(zhèn)入主要從側(cè)面表現(xiàn)黃阿二堅(jiān)持質(zhì)量和信譽(yù)、保持傳統(tǒng)手藝；寫總經(jīng)

理則反映黃阿二執(zhí)著的精神品德。這樣寫的作用：豐富了人物形象：推動(dòng)了情節(jié)

的發(fā)展，突出表現(xiàn)了小說的主題.

19.答案（I）科技在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，但堅(jiān)持質(zhì)量和信譽(yù)的經(jīng)商理念不能變；

⑵堅(jiān)守文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華文化，重視構(gòu)筑人類精神的家園；⑶保持內(nèi)心的滿

足和安定，去除名利帶來的浮躁.

解析解答此題