幼兒園大班語言活動(dòng)《現(xiàn)在我很棒》繪本故事教學(xué)設(shè)計(jì)

幼兒園大班語言活動(dòng)《現(xiàn)在我很棒》繪本故事教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒應(yīng)能夠：-聽懂、會(huì)說并正確運(yùn)用故事中的常用詞匯和句式；-理解并表達(dá)故事中的基本情節(jié)；-培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和表達(dá)能力。2.教學(xué)準(zhǔn)備《現(xiàn)在我很棒》繪本幼兒教具：幼兒園大班教室環(huán)境搭建卡片圖片：積木、球、貼紙、小熊等白板或黑板彩色粉筆或白板筆教學(xué)輔助材料：圖片、海報(bào)等3.教學(xué)內(nèi)容與步驟步驟一：導(dǎo)入與幼兒互動(dòng)，詢問幼兒最近的表現(xiàn)和成就。引入繪本《現(xiàn)在我很棒》，告訴幼兒今天要講一個(gè)小朋友的故事，這個(gè)小朋友最近使出渾身解數(shù)做了很多厲害的事情，變得非常棒。步驟二：展示繪本背景鋪陳：讓幼兒猜測或回答一些問題，例如：這個(gè)小朋友是怎樣的？他是什么時(shí)候覺得自己很棒的？呈現(xiàn)繪本：展示繪本，并向幼兒朗讀故事內(nèi)容。步驟三：繪本學(xué)習(xí)詞匯學(xué)習(xí)：讓幼兒了解并學(xué)習(xí)故事中的常用詞匯，如“積木”、“球”、“貼紙”等。與幼兒一起觀察故事中的圖片，提問：“這是什么？你們學(xué)過嗎？”并幫助幼兒正確發(fā)音和記憶。句式學(xué)習(xí)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)故事中的重要句式，如“現(xiàn)在我很棒，因?yàn)槲視?huì)……”、“我。。。已經(jīng)能夠。。?！钡?。鼓勵(lì)幼兒模仿并用自己的話來表達(dá)類似的句子。步驟四：游戲活動(dòng)分組游戲：將幼兒分成幾組，每組選出一個(gè)代表。教師向代表展示一個(gè)卡片圖片，代表需要用自己的語言描述出圖片上的物品，并運(yùn)用故事中的句式表達(dá)出自己的成就感。其他組員通過聽描述來猜測圖片上的物品是什么。自由活動(dòng)：提供一些與故事相關(guān)的小道具，例如積木、球、貼紙等，讓幼兒自由選擇并展示自己的技能或成就。鼓勵(lì)幼兒用句式“現(xiàn)在我很棒，因?yàn)槲視?huì)……”來表達(dá)自己的成就感。步驟五：小結(jié)與拓展小結(jié)故事要點(diǎn)：與幼兒總結(jié)故事中包含的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)故事中小朋友通過努力和勇敢嘗試，才變得越來越棒。拓展話題：提問幼兒，你們在家里或?qū)W校有什么成就或技能？鼓勵(lì)幼兒分享自己的經(jīng)歷，并用教學(xué)的句式來表達(dá)。4.教學(xué)評(píng)估評(píng)估幼兒在課堂上的參與度和表達(dá)能力；通過游戲活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)，評(píng)估他們對故事內(nèi)容的理解和運(yùn)用能力；觀察幼兒是否能夠正確運(yùn)用教學(xué)句式來表達(dá)自己的成就感。5.教學(xué)延伸建議家長和幼兒一起閱讀《現(xiàn)在我很棒》繪本，并讓幼兒復(fù)述故事內(nèi)容；可以組織幼兒進(jìn)行類似的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒分享自己在家里或?qū)W校的一些成就，增強(qiáng)幼兒自信心