高二歷史人教版必修3教學教案第七單元第19課建國以來的重大科技成就

《建國以來的重大科技成就》教學設計一、教學目標：知識與能力：1、識記新中國在原子能技術、空間技術、生物技術及計算機領域的重大科技成就；2、分析理解新中國成立以來，尤其是新時期以來重大科技成就取得的原因，認識科技進步在社會發(fā)展和進步過程中的重大作用。過程與方法：1、通過觀看歷史圖片理解中國研制原子彈的原因2、采用研讀歷史史料，分析新中國取得重大科技成就的原因。3、應用探究法理解科技進步對我國的影響。情感、態(tài)度與價值觀：1、學習老一輩科學家刻苦鉆研、奮發(fā)圖強的精神和熱愛祖國、無私奉獻的崇高品德，樹立為報效祖國而奮發(fā)學習的志向；2、尊重科學，尊重知識，樹立科技是第一生產力、中國自主創(chuàng)新的科技要領先世界的價值觀念。3、通過本課學習，進一步了解新中國在科學技術方面取得的巨大成就，激發(fā)對祖國歷史與文化的自豪感。逐步形成對國家、民族的歷史使命感和社會責任感，培養(yǎng)愛國主義情感。樹立為社會主義現(xiàn)代化建設而努力學習的人生理想。二、教學重難點：重點：新中國科技成就。難點：新中國成立以來取得重大科技成就的原因；科技進步對我國的影響。三、課型：新課四、課時：1課時五、教具準備：多媒體設備六、教學過程：（一）導入新課：1、首先引導學生回憶中國古代的科技成就；近代中國的科技發(fā)展從明清時期逐漸落后于西方，新中國成立后我國的科技發(fā)展是怎樣的呢？并由此引入新課。（二）學習新課：一、兩彈一星1、原子彈展示資料：1954年，毛澤東問赫魯曉夫：“蘇聯(lián)能不能幫中國研制原子彈？”赫魯曉夫答：“研制原子彈是需要很多電的，把你們全中國的電加起來也不夠哇！我們蘇聯(lián)有原子彈就行了，用不著大家都來研制原子彈！”之后，毛澤東在《論十大關系》里說了這么一段話:“要有原子彈！在今天的世界上，我們要不受人家的欺負，就不能沒有這個東西?！苯Y合以下資料思考新中國延續(xù)至原子彈的原因？資料1：赫魯曉夫和美國總統(tǒng)肯尼迪的較量（漫畫）總結：美蘇爭霸，美蘇壟斷著核武器，美蘇爭霸很大程度上是核武器數量和質量上的競爭，這就造成了世界局勢緊張。資料2：美軍入侵朝鮮的同時，還悍然出動第七艦隊入侵我國臺灣海峽。（圖片）總結：美國敵視中國，用核武器威脅中國。資料3：20世紀60年代，中蘇邊界談判破裂后，蘇聯(lián)不斷對中國進行武裝挑釁，制造流血事件?？偨Y：中蘇關系的急劇惡化歸納：中國為什么要研制原子彈？①美蘇爭霸，導致世界局勢緊張;②新中國成立后，美國敵視中國；③60年代中蘇關系也急劇惡化；④為了打破美蘇核壟斷和核威脅，加強國防。展示圖片1：原子彈爆炸后的廣島思考：這是核科學在什么方面的使用？戰(zhàn)爭。給人類帶來了什么影響？災難。展示圖片2：大亞灣核電站思考：這是核科學在什么方面的使用？發(fā)電。這是對核科學的和平利用。給人類帶來了什么影響？造福。由此我們能得出一個什么歷史結論？核科學是一把雙刃劍。舉例科學技術是雙刃劍？2、人造地球衛(wèi)星——“東方紅一號”思考，“東方紅一號”的成功發(fā)射對我國有何影響？意義：繼蘇美法日后世界上第五個發(fā)射衛(wèi)星的國家。標志著中國開始進入航天時代。為神五、神六、一直到神州十一號飛船的發(fā)射成功奠定了基礎。介紹神州十一號飛船發(fā)射的有關史實觀看視頻：神州飛船介紹杰出的科學家第一位：杰出科學家、中國航天事業(yè)奠基人——錢學森第二位：鄧稼先通過以上兩位科學家的事跡，大家覺得“兩彈一星”精神是一種什么樣的精神？觀看視頻：感動中國人物——袁隆平二、袁隆平與雜交水稻1960年，罕見的人禍天災降臨中國。大饑荒奪去數千萬人的生命。袁隆平親眼目睹了這場災難，嚴酷而沉痛的現(xiàn)實使他決意開始水稻高產育種研究。1964，偶然發(fā)現(xiàn)一株天然雜交水稻，優(yōu)勢明顯，從中獲得啟發(fā)。1973，“南優(yōu)二號”。1998，超級雜交稻。展示三則資料，結合資料思考下列問題：1、資料1、2表明非洲面臨怎樣的問題？2、中國農民為什么說吃飯靠“兩平”？3、袁隆平的雜交水稻技術給我國和世界帶來了什么影響？請大家結合以下材料，分析新中國成立以來我國取得重大科技成就的原因。材料一1949年，新中國成立，同年組建了中國科學院。1956年我國制訂了全國科學技術發(fā)展遠景規(guī)劃；1978年，鄧小平提出“科學技術是第一生產力”；20世紀80年代中期，陸續(xù)制定了863計劃、星火計劃、火炬計劃；1995年，提出“科教興國”戰(zhàn)略。原因：１.新中國成立、社會主義制度確立、改革開放２.黨和政府制訂了正確的科技發(fā)展規(guī)劃材料二為適應以航天技術、原子能技術、電子計算機的應用為代表的第三次科技革命的浪潮，我國廣大科技工作者跋涉戈壁灘，風餐露宿，夜以繼日，自力更生，取得了“兩彈一星”的重大成就。原因：３.廣大科技工作者的開拓精神與無私奉獻４.第三次科技革命的推動知道了取得這些重大科技成就的原因，接下來我們來探討建國以來的這些重大科技成就對我國有什么影響？展示資料：材料一如果60年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東西反映一個民族的能力,也是一個民族、一個國家興旺發(fā)達的標志?！囆∑讲牧隙美]經濟學家唐·帕爾伯格:袁（隆平）正引導我們走向一個豐衣足食的世界。材料三美國、歐洲的一些航天專家紛紛對“神舟”七號的成功發(fā)射發(fā)表評論。“這表明中國已成為21世紀世界舞臺上科技與經濟的強大參與者?！薄斑@令世界出現(xiàn)太空新秩序。它向世界宣示，中國有技術和財力將航天員送上天?！泵绹都~約時報》發(fā)表評論：“中國的航天計劃激發(fā)了中國人民強烈的民族自豪感.”歸納：政治