2023年部編版九年級語文下冊期中考試題(帶答案)

2023年部編版九年級語文下冊期中考試題（帶答案）

滿分：120分考試時間：120分鐘

一、語言的積累與運用。（35分）

1、選出下列加點字注音完全正確的一項（）

A.胚芽(pei)干整(biδ)呼母（XiGO）般占鵲巢（jiU）

B.包度(Pi)撫卿(XiI)粗羋（guɑng）茍且偷生（g6u）

C.強劣(zhuo)拾級(she)虐殺（nil?）自慚形移（hui）

D.孵化(fu)爭訟(song)訂正（ding）奄奄一息（y方n）

2、下列詞語書寫有誤的一項是（)

A.峭壁情有可原虛妄惟妙惟肖

B.演繹漠不關心取締自暴自棄

C.純粹混為一談服侍不言而喻

D.記載挑撥離間惘然天輪之樂

3、下列加點成語使用有誤的一項是（）

A.要攀登科學技術高峰，只有持之以恒，才能遒水穿不，取得應有的成就。

B.初一四班的班長人品好，學習好，工作好，在班級同學中彳超圖軍事。

c.這部小說，故事情節(jié)曲折，人物形象生動，確實TA△勝。

D.無論是個人技術，還是團隊協(xié)作能力，中國隊與其他國家的隊伍相比都略勝

二等。

4、下列句子中沒有語病的一項是（）

A.能否把愛國主義教育作為永恒主題，是培養(yǎng)青年愛國情懷的重要途徑。

B.波瀾壯闊的“五四運動”，激發(fā)了中國人民和中華民族實現(xiàn)民族復興。

C.“一帶一路”將在非洲這片充滿潛力的土地上，結出更多豐碩的果實。

D.許多內地教師心懷理想，奔赴新疆，開創(chuàng)新時代教育援疆的壯麗畫卷。

5、選出下列修辭方法判斷正確的一組是（）

（1）沒有崇高理想，沒有科學知識，沒有奉獻精神，就不可能成為建設祖國的

棟梁之才。

（2）讀書就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。

（3）他的嗓音像銅鐘一樣洪亮，簡直十里以外都能聽見。

（4）鳥兒在清泉旁邊歇歇翅膀，養(yǎng)養(yǎng)精神，傾聽泉水的絮語。

A.夸張排比比喻擬人

B.排比擬人對偶比喻

C.比喻比喻夸張擬人

D.排比比喻夸張擬人

6、把下面句子組成段語意連貫的話，排序最恰當?shù)捻検牵ǎ?/p>

①明代萬歷年間，陶瓷大師吳十九創(chuàng)制了一款“卵幕杯”，“薄如鵝卵之幕，瑩

白可愛”。

②這種脆弱又堅韌的美，靠的是利胚師傅的功夫。

③景德鎮(zhèn)的薄胎瓷源于宋代影青瓷，那時這種瓷器就有“滋潤透影，薄輕靈巧”

之說。

④以一只敞口薄胎白瓷碗為例，拉胚師傅做出的器型還是厚墩做的，碗口、碗腰、

碗底處留有少許蓄泥，利胚師博的工作則是盡可能地削薄胚體，只留下薄薄的一

層胎骨，一只IOO克的碗利胚后只剩下不到20克。

⑤說的就是吳大師能將茶杯的厚度，利薄到猶如鵬蛋殼里面的那層卵衣。

A.①⑤③②④B.③①⑤②④C.①②①⑤③D.③②④①⑤

7、古詩文默寫

（1）相見時難別亦難，O（李商隱《無題》）

（2）,衡陽雁去無留意。（范仲淹《漁家傲》）

（3），誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）

（4）山舞銀蛇，原馳蠟象，o（毛澤東《沁園春?雪》）

（5）“不思故有惑，不求故無得”這句格言強調的是做學問要善于思考?！墩?/p>

語》中表達同一意思的句子是：“，

（6）海南熱帶雨林景色美麗怡人，野花芬芳，樹木茂盛。正如歐陽修《醉翁亭

記》中所說：“_______,。”

二、文言文閱讀。（15分）

［甲］嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。

居旗學之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂

耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！徵斯人，吾誰與歸？

（選自《岳陽樓記》）

［乙］自古一代帝王之興，必有一代名世之臣。宋有仲淹諸賢，無愧乎此。

仲淹初在制中①，遺宰相書，極論天下事，他日為政，盡行其言。諸葛孔明草廬

始見昭烈②，數(shù)語生平事業(yè)，備見于是。豪杰自知之審，類如是乎！考其當朝，

雖不能久，然先憂后樂之志，海內固已信其有弘毅之器③，足任斯責，使究其所

欲為，豈讓古人哉！”

（注）①｛制中｝居喪期間。②｛昭烈｝劉備的謚號，指劉備。③｛器｝才干，指治理

國家的才干。

1.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）

A.處江湖之遠/則憂其君B.然則何時/而樂耶

C.必有/一代名世之臣D.海內/固己信其有弘毅之器

2.解釋文中加點字的含義。

⑴居回掌之高則憂其民（）⑵微斯人（）⑶海內圖

已信其有弘毅之器（）

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。

⑴不以物喜，不以己悲

⑵遺宰相書，極論天下事，他日為政，盡行其言

4.結合（甲）（乙）兩段內容，寫出范仲淹被稱作“名世之臣”的原因。

三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）

1、閱讀下面的文字，完成后面小題

談謙虛

朱光潛

①謙虛并非故意自貶身價，做客套應酬，像虛偽者所常表現(xiàn)的假面孔；它是

起于自知之明，知道自己所已知的比起世間所可知的非常渺小，未知世界隨著已

知世界擴大，愈前走發(fā)現(xiàn)天邊愈遠。他發(fā)現(xiàn)宇宙的無邊無底，對之不能不起崇高

雄偉之感，反觀自己渺小，就不能不起謙虛之感。謙虛必起于自我渺小的意識，

謙虛者的心目中必有一種為自己所不知不能的高不可攀的東西，老是要抬著頭去

望它。這東西可以是全體宇宙，可以是圣賢豪杰，也可以是一個崇高的理想。一

個人必須見地高遠，知道天高地厚才能真正地謙虛，不知道天高地厚的人就老是

覺得自己偉大，海若未曾望洋，就以為“天下之美盡在己”。謙虛有它消極方面，

就是自我渺小的意識；也有它積極方面，就是高遠的瞻矚與恢闊的胸襟。

②看淺一點，謙虛是一種處世哲學?！叭说缾河仓t”，人本來沒有可盈

的時候，自以為盈，就無法再有所容納，有所進益。謙虛是知不足，“知不足然

后能自強”。一切自然節(jié)奏都是一起一伏。引弓欲張先弛，升高欲跳先蹲，謙虛

是進取向上的準備。老子譬道，常用谷和水?！肮壬癫凰馈薄皶缳馄淙艄取薄吧?/p>

善若水”“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝”。谷虛所以有容，水柔所以

不毀。人的謙虛可以說是取法于谷和水，它的外表雖是空曠柔弱，而它的內在力

量卻極剛健。這道理好比打太極拳，極力求綿軟柔緩，可是“四兩撥千斤”，極

強悍的力士在這輕推慢挽之間可以望風披靡。

③看深一點，謙虛是一種宗教情緒。宗教都有一個被崇拜的崇高的對象，我

們向外所呈獻給被崇拜的對象是虔敬，向內所對待自己的是謙虛。虔敬和謙虛是

宗教情緒的兩方面，內外相應相成。這種情緒和美感經驗中的''崇高意識”以及一

般人的英雄崇拜心理是相同的。我們突然間發(fā)現(xiàn)對象無限偉大，無形中自覺此身

渺小，于是栗然生畏，肅然起敬:但是驚心動魄之余，就繼以心領神會，物我交

融，不知不覺中把自己也提升到那同樣偉大的境界。對自然界的壯觀如此，對偉

大的英雄如此，對理想中所懸的全知全能的神或盡善盡美的境界也是如此。在這

種心境中，我們同時感到自我的渺小和人性的尊嚴，自卑和自尊打成一片。

（選自《給青年的十二封信》，有刪改）

1.請簡述第①段的論證思路。

2.第②段劃線句子運用了什么論證方法？論證了什么觀點？

3.依據(jù)文本內容簡要概括謙虛的作用。

4.結合選文和下面的材料，說說你對“謙虛”的看法。

（鏈接材料）在一次科研實驗的關鍵環(huán)節(jié)中，導師要求一位同學獨立去完成，

可是這位同學卻說自己不會做。在導師的堅持下，他無法推脫，結果實驗完成的

很成功，導師就問：“你為什么說不會做呢？”他說：“謙虛是我們中華民族的

傳統(tǒng)美德?！睂熉犃斯笮Γ骸皶蜁粫筒粫?，為什么要如此謙虛呢？”

2、成由節(jié)儉敗由奢

①儉，即節(jié)儉,不靡費。因為節(jié)儉，所以清心寡欲，沒有貪念，心地坦蕩，

正氣長存。儉，猶如一面鏡子，映出了國與家的興衰，也映出了人生的成敗。

②首先，儉可以治國。墨子有言：“節(jié)儉則昌，淫逸則亡。”明太祖朱元

璋倡導節(jié)儉，看到臣子送他的鏤金床，非常氣憤，說：“這與后蜀亡國之君孟昶

用金銀裝飾便壺有什么區(qū)別？”又說：“即使富有了，又豈能放縱？即使顯貴了，

又豈能奢侈？”一國之君，抑奢倡儉，上行下效，節(jié)儉之風由此盛行全國，明朝

國勢日益昌盛。

③其次，儉可以持家。司馬光在家訓中，把勤儉節(jié)約當作教子的第一要務。

他在《訓儉示康》中告誡兒子：“有德者皆由儉來。”漢朝的楊王孫雖然家境富

有，卻對當時大辦喪事的陋習深惡痛絕，在病重時立下遺囑：“吾以羸葬，將以

矯世也?！保ㄙ幔翰挥靡卖拦讟∠略?。）他用裸葬自己的行為樹立了節(jié)儉的家

風。以儉教子，家風醇正；以儉治家，家業(yè)興旺。春秋時期的齊相晏嬰，用一生

書寫了“儉樸”二字。他穿的是粗布短衣，吃的是粗茶淡飯，上朝時乘坐的是劣

馬拉的破車。他身居高位，卻能抑制奢侈之心，力求儉樸，“以此三世顯名于諸

侯”?！芭d家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙?！本凵吵伤?，集腋成裘，儉能興家；

驕奢淫逸，揮霍無度，侈能敗家?？梢?，一個家庭乃至一個家族的興衰榮辱，與

能否厲行節(jié)儉息息相關。

④再次，儉可以修身?！皟€，德之共也；侈，惡之大也。”清代封疆大吏

于成龍崇尚節(jié)儉,把“儉以成廉，侈以成貪”當作自己的座右銘。為官幾十年，

他始終保持兩袖清風的清廉本色。在富甲天下的江南做官時，他常年布衣蔬食,

被當?shù)孛癖姂蚍Q為“于青菜”。他儉約不貪，克己修身，以節(jié)儉的行為塑造了大

清廉吏的形象。反觀當今落馬的那些貪官，有多少人因為生活奢侈，滋生貪欲，

總覺得錢不夠花，伸出貪婪的雙手，最終走上腐敗的不歸之途。這正應了顏真卿

所說的“不節(jié)則志傾”。

⑤一個國家弘揚節(jié)儉之風，就會風清氣正,長治久安；一個家庭傳承節(jié)儉之

風，就會興家立業(yè)，蒸蒸日上；一個公民保持節(jié)儉本色，就會一身正氣，受人敬

重。歷覽前賢國與家，成由節(jié)儉敗由奢。

1.請在選文中找出本文的中心論點。

2.選文第④段畫線句運用了哪些論證方法？有什么作用？

3.選文第②-④段的順序可否顛倒？為什么？

四、寫作題(40分)

夏日傍晚，沉寂多時的蛙聲突然在你耳邊響起；售書現(xiàn)場，敬仰已久的作家終于

在你面前出現(xiàn)；語文課堂，默默無聞的你因一次精彩的展示而獲得掌聲；潛心沉

思，絞盡腦汁的你因一個偶然的契機而豁然開朗……那一刻，相信你的心會像小

鳥一樣跳躍不止。這些景、人、事給我們快樂，催我們奮進，促我們成長。

請以“我心雀躍”為題，寫一篇文章。

要求：

(1)自選文體，不少于600字。

(2)不得抄襲和套作。

(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。

(4)書寫3分，請認真書寫。

參考答案:

D

D

B

C

D

B

⑴東風無力百花殘⑵塞下秋來風景異⑶幾處早鶯爭暖樹⑷欲與天公試

比高⑸學而不思則罔思而不學則殆。⑹野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰。

1.B

2.廟堂：朝廷微：如果沒有固：本來

3.(1)不因為外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。

(2)(范仲淹)給宰相寫了一封信，盡