九年級下冊第三單元+走向未來的少年+復(fù)習(xí)講義 中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)

道德與法治中考總復(fù)習(xí)九年級下冊第三單元走向未來的少年考情分析與課標(biāo)要求核心素養(yǎng)與考向預(yù)測三、構(gòu)建專題知識大框架四、核心考點(diǎn)講解與理解議學(xué)環(huán)節(jié)一：擔(dān)架上的致敬——少年當(dāng)自強(qiáng)議學(xué)情境：視頻《“敬禮娃娃”郎錚》2008年5月12日8.0級特大地震突襲四川汶川天崩地裂，滿目瘡痍。當(dāng)時(shí)，從地震廢墟中得救的北川男孩郎錚只有3歲。他抬起稚嫩的右手向抬著擔(dān)架的解放軍戰(zhàn)士敬禮的一幕，被前線記者用鏡頭記錄下來，這一幕感動了無數(shù)人。他也因此被大家稱為“敬禮娃娃”。如今，5·12汶川特大地震已過15年，當(dāng)年的“敬禮娃娃”已經(jīng)長成一名陽光大男孩。郎錚說，未來，無論走進(jìn)哪所大學(xué)，無論去往哪座城市，他都會心懷感恩，努力學(xué)習(xí)，成為一個對國家、對社會有用的人，去回饋曾感受到的每份善意。當(dāng)年的那場災(zāi)難改變了許多人的命運(yùn)，但我們也在許多人身上看到了中國少年的生生不息和熱血沸騰的靈魂。議學(xué)探究：結(jié)合議學(xué)情境，小組合作（1）請你說說郎錚的成長經(jīng)歷給你什么啟示？（2）結(jié)合所學(xué)知識，說說青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負(fù)？議學(xué)提示：（1）①我們在交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長。②我們學(xué)會關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。③面對困難時(shí)，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。④我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。（2）①要傳承、發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會主義核心價(jià)值觀，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人，成為中華民族的棟梁。②要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識。同時(shí)，要有憂患意識，居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。③要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。核心考點(diǎn)一：少年的擔(dān)當(dāng)青少年走向世界的意義有哪些？①我們在交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長。②我們學(xué)會關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。③面對困難時(shí)，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。④我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。2、為什么說少年強(qiáng)則國強(qiáng)？（個人命運(yùn)與國家命運(yùn)的關(guān)系）①個人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。②青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。3、如何認(rèn)識當(dāng)代青年的責(zé)任？①百年接力，強(qiáng)國有我。我們這一代人必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的重任，成為國家的棟梁。②青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。每一代青少年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。③我們正處在追逐夢想、實(shí)現(xiàn)夢想的新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗。4、★青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負(fù)？①要傳承、發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人，成為中華民族的棟梁。②要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時(shí)，要有憂患意識，居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。③要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。議學(xué)環(huán)節(jié)二畢業(yè)前的焦慮——樹立新理念【議學(xué)情境】郎錚的焦慮接受央視欄目《面對面》記者采訪時(shí)，郎錚透露，臨近高考三個月的時(shí)候，他開始失眠了。“早的話可能凌晨一兩點(diǎn)，晚的話可能三四點(diǎn)都睡不著，我們早上六點(diǎn)鐘就要起床了。我現(xiàn)在都沒法想象我那個時(shí)候怎么過的，真的?！痹谑叩募灏竞透呖计冉膲毫χ?，他積極地尋找調(diào)整自己的方式：一個是打籃球，一個是發(fā)呆。郎錚興趣很廣泛，喜歡看書，也喜歡足球、籃球、乒乓球等運(yùn)動，還喜歡參加社會實(shí)踐活動。他說：“我戰(zhàn)勝了我的失眠，我戰(zhàn)勝了我的焦慮，我戰(zhàn)勝了自己的不自信?！弊h學(xué)探究：結(jié)合議學(xué)情境，小組合作，（1）請你說說郎錚是怎樣緩解學(xué)習(xí)壓力的？給你什么啟示？（2）郎錚為什么要參加社會實(shí)踐活動？議學(xué)提示：（1）打籃球，發(fā)呆。①轉(zhuǎn)移注意力。不要總想著考試，聽一聽舒緩的音樂，以緩解內(nèi)心的壓力。②保持身體放松。當(dāng)意識到自己緊張時(shí)，可以深呼吸一下，及時(shí)使身體放松下來。③自我暗示。經(jīng)常提醒自己：我能夠做好。④保持適度緊張?？荚囍斑m度的緊張和焦慮是正常的，學(xué)會與這些情緒和平相處。（2）①實(shí)踐出真知。在實(shí)踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實(shí)際，把握事物的本來面目，從而提高認(rèn)識世界、改造世界的能力。②在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。③學(xué)習(xí)是一個長期的過程，學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個階段。④青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大會遇到越來越多的困惑，要在實(shí)踐中逐步解決，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。核心考點(diǎn)二我的畢業(yè)季考點(diǎn)一樹立正確的學(xué)習(xí)觀1、我們應(yīng)怎樣積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)？（★怎樣正確對待學(xué)習(xí)壓力？）①我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。②有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。③學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。2、緩解考試壓力的幾種方法：①轉(zhuǎn)移注意力。不要總想著考試，聽一聽舒緩的音樂，以緩解內(nèi)心的壓力。②保持身體放松。當(dāng)意識到自己緊張時(shí)，可以深呼吸一下，及時(shí)使身體放松下來。③自我暗示。經(jīng)常提醒自己：我能夠做好。④保持適度緊張?？荚囍斑m度的緊張和焦慮是正常的，學(xué)會與這些情緒和平相處。3、為什么要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？①實(shí)踐出真知。在實(shí)踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實(shí)際，把握事物的本來面目，從而提高認(rèn)識世界、改造世界的能力。②在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。③學(xué)習(xí)是一個長期的過程，學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個階段。④青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大會遇到越來越多的困惑，要在實(shí)踐中逐步解決，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。4、★怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？①我們始終不能停止學(xué)習(xí)的步伐，要在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動服務(wù)社會。②我們要重視實(shí)踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。③必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。5、終身學(xué)習(xí)需要養(yǎng)成的幾個習(xí)慣：①主動學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情，激發(fā)自己的內(nèi)在需求，始終保持對學(xué)習(xí)的熱情。②及時(shí)調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)方式。根據(jù)不同的環(huán)境和階段，采用課堂、自學(xué)、實(shí)踐等多種學(xué)習(xí)方式。③堅(jiān)持不懈。學(xué)習(xí)不會一帆風(fēng)順，遇到困難時(shí)能夠堅(jiān)持下去。④培養(yǎng)敏感性。能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)新事物、新現(xiàn)象?？键c(diǎn)二職業(yè)準(zhǔn)備1、為什么要做好職業(yè)準(zhǔn)備？①現(xiàn)代社會，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。②人的一生中，大部分時(shí)間要從事一定的職業(yè)，這是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑。③國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。④在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，社會分工逐漸細(xì)化，職業(yè)選擇越來越豐富，發(fā)展空間越來越廣闊，這給我們帶來更多的就業(yè)機(jī)會和挑戰(zhàn)。⑤人們的就業(yè)方式越來越多樣，對勞動者的素質(zhì)提出了更高的要求。2、怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備、進(jìn)行職業(yè)選擇？①要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。②要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么。③要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么。④當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國家與社會發(fā)展的需要。⑤我們要順應(yīng)時(shí)代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。3、怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？①自我分析。了解自己。對自己的興趣、愛好、特長、能力、性格等進(jìn)行自我分析、自我評價(jià)。②環(huán)境分析。了解、分析自己所處的外部環(huán)境。③確定目標(biāo)。在綜合分析個人內(nèi)部因素、外部條件的基礎(chǔ)上，提出自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。④行動計(jì)劃。圍繞目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，確定一個較為具體、可行的行動計(jì)劃，建議分階段明確具體行動要求。⑤評估調(diào)整。請老師、專業(yè)人員、朋友等對規(guī)劃進(jìn)行評估，根據(jù)相關(guān)指導(dǎo)意見調(diào)整、完善。4、★為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神？①每一種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會責(zé)任，每一個工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。②國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會對職業(yè)行為有道德要求。③勞動是一切幸福的源泉。一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。④只有熱愛本職工作，踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。5、怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神？①我們要學(xué)會處理職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。②我們要珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。議學(xué)環(huán)節(jié)三新航線的規(guī)劃——暢想新未來【議學(xué)情境】郎錚的理想郎錚的父親告訴記者，這些年來郎錚一直懷著感恩的心，希望通過努力學(xué)習(xí)，將來成為一名對社會有用的人，他也時(shí)常幫助他人，就像當(dāng)初那些無私幫助他的人一樣?！案兄x關(guān)心、幫助過郎錚的人，望他在大學(xué)里繼續(xù)努力，成為一名有出息的人，未來能回饋社會，去幫助更多的人?！痹诮邮堋睹鎸γ妗穼ＴL時(shí)郎錚透露：自己決定報(bào)考北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院。談及理想，郎錚說：“如果可以的話，經(jīng)過自身努力可以代表國家，在國際局勢面前可以縱橫捭闔，能為自己的國家發(fā)聲，能捍衛(wèi)自己國家的利益。”議學(xué)探究：結(jié)合議學(xué)情境，小組合作，請你說說青少年應(yīng)該怎樣規(guī)劃人生、暢想未來？議學(xué)提示：①要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向。②要系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。③未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。核心考點(diǎn)二：從這里出發(fā)1、初中三年，我們有哪些收獲？①我們在學(xué)海中泛舟，掌握越來越多的知識；②我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動，學(xué)會做人，學(xué)會做事；③我們結(jié)交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風(fēng)雨同行；④我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅(jiān)持與德并進(jìn)，與法同行；⑤我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運(yùn)。2、為什么要實(shí)現(xiàn)自我超越？怎樣實(shí)現(xiàn)自我超越？（1）原因：正確認(rèn)識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者。（2）做法：①學(xué)會反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)。②在學(xué)習(xí)和探索的道路上，我們逐漸認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。3、如何正確看待過程與結(jié)果？①結(jié)果很重要，過程同樣重要。②過程中的種種經(jīng)歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財(cái)富。③在過程中所獲得的體驗(yàn)與感悟，才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲。4、站在初中畢業(yè)的交匯點(diǎn)上，我們該如何選擇？①要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向。②要系好人生的第一?？圩樱杂X踐行社會主義核心價(jià)值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。③未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。5、我們應(yīng)該如何暢想未來？①需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結(jié)合。②要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。③既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實(shí)地的行動。④我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。6、踏上新征程，我們青少年應(yīng)該怎么做？①我們要樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛偉大祖國，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，練就過硬本領(lǐng)，錘煉品德修為。②我們要珍惜這個時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。五、拓展深化突破重難點(diǎn)重點(diǎn)：少年當(dāng)自強(qiáng)、正確面對學(xué)習(xí)壓力、做好職業(yè)準(zhǔn)備。難點(diǎn)：樹立終身學(xué)習(xí)的理念、做好職業(yè)規(guī)劃。六、易錯易混知識大通關(guān)1.個人的命運(yùn)與國家的命運(yùn),個人的未來與民族的未來。2.青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代,國家就有前途,民族就有希望。3.我們要,包容多樣文化，向國際社會講好、傳播好、闡發(fā),展現(xiàn),承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。4.我們要重視實(shí)踐,積極參加各類社會實(shí)踐活動,增強(qiáng)問題意識,培養(yǎng)研究能力,努力做到。5.樹立的理念,養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣,增強(qiáng)自我更新,學(xué)以致用的能力。6.進(jìn)行職業(yè)選擇要:考慮自己的,把握自己的