高中語文 大單元教學設(shè)計統(tǒng)編版必修上第八單元第五課時代代相傳 古今異義

大單元教學設(shè)計必修上第八單元第五課時代代相傳古今異義教學目標：1.了解古今異義詞的含義2.了解古今異義詞的類型3.突破文言文翻譯壁壘教學重難點1.了解古今異義詞的含義2.了解古今異義詞的類型3.突破文言文翻譯壁壘教學過程一、亟謀于知道者而考諸古，師不乏矣。盡快跟精通學問之道的人商量并且到古代典籍中驗證，老師就不缺乏了。方法指南(1)要分辨單音詞和多音詞①不要把文言中的兩個單音詞誤認為一個雙音詞。地/方今齊地方千里其/實其實百倍可以五十者可以衣帛矣今有一言，可以解燕國之患無/論不知有漢，無論魏晉雖/然雖然，猶有未樹也中/間中間力拉崩倒之聲祖/父思厥先祖父指/示壁有瑕，請指示王睡/覺云鬢半偏新睡覺智力可謂智力孤危②不要把文言文中雙音詞拆成兩個單音詞來理解。二、禹、湯罪己，其興也勃焉。有德之君，不忘規(guī)過，臣不勝大慶。大禹、商湯歸罪自己，他們能夠蓬勃興起。有德行的君王。不忘改正過錯，我深表慶賀。方法指南(2)“辨析微殊”對古今詞義接近，但又有差別的要注意辨析。不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士。三、吾不起中國，故王此;使我居中國，何遽不若漢!我沒有從中原起兵，所以在這里稱王;假如我身處中原，怎么就比不上漢王!方法指南(3)“牢記迥別”對古今詞義差別大的要牢記。一簞食一豆羹古今異義詞含義：古今字形相同而意義用法不同的詞，即古今異義詞。這種意義和用法的差異是在語言的演變過程中出現(xiàn)的，辨明這些詞語的“古”“今”意思和用法，有助于增強我們閱讀文言文的能力。1.將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。2.關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。3.踐華為城，因河為池河:【古義】黃河，專有名詞【今義】泛指江河池:【古義】護城河【今義】池塘類型一:詞義擴大即詞義由古義發(fā)展到今義，反映客觀事物的范圍由小到大，由個別到一般，由部分到整體。皮之不存，毛將安傅?鬼侯有子而好。江、河、關(guān)、山、睡、醒.....1.金就礪則利2.臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也3.思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地金:古義:金屬今義:金子，黃金親戚:古義包括父母兄弟在內(nèi)，今義只指家庭中有婚姻關(guān)系的族外親。祖父:古義:祖輩和父輩。今義:父親的父親。類型二:詞義縮小同樣的詞語在古代詞義大，而現(xiàn)代漢語中的意義變小了。同心之言，其臭如蘭。叩頭且破，額血流地，色如死灰。吾有一術(shù)，名五禽之戲。谷、讓、朕、瓦……請指出下面例句串的古令異義詞1.行李之往來，共其乏困。2.犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。3.冬日則飲湯，夏日則飲水。行李古義:外交使者今義:出門時帶的包裹犧牲古義:祭祀用作祭品的豬牛羊等今義:為了某種目的而舍去自己的生命或權(quán)利湯古義:熱水今義:菜湯、米湯類型三:詞義轉(zhuǎn)移一個詞由表示甲事物到表示乙事物。臧叔入，哭甚哀，多涕。太后曰:“丈夫亦愛憐其少子乎?小大之獄，雖不能察，必以情聞、走、爺、犧牲、幣、窮...指出下面例句串的古今異義調(diào)1.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。2.能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞3.將軍者，國之爪牙也。1.卑鄙:本指地位低下、見識短淺，是中性詞。今義表示品行惡劣，不道德，變?yōu)橘H義詞。2.謗:上古是個中性詞，指一般的批評、議論，并不一定含惡意。后來有了“誹謗”義，由中性詞變?yōu)橘H義詞。3.爪牙:本是禽獸尋找食物、保衛(wèi)自己的工具，借喻而為重臣、親信?，F(xiàn)在比喻壞人的黨羽，是貶義詞。類型四:詞義色彩的變化即有些詞語在應(yīng)用的過程中，感情色彩逐步發(fā)生了變化，要么“褒”“貶”互換，要么由“中性詞”變“褒義詞”或“貶義”詞”。新婦識馬聲，躡履相逢迎。下流之人，眾毀所歸。吾羞，不忍為之下。乖、祥、仇、風流、.....類型五:詞義弱化如:“很”，古義是兇狠，表示的程度很深，現(xiàn)在表示的程度則更弱化了?！妒酚洝ろ椨鸨炯o》:“(宋義)因下令軍中:猛如虎，很如羊，貪如狼，強不可使者，皆斬之?！比?“怨”，古義表示仇恨、懷恨，現(xiàn)在表示埋怨、責備。《漢書·朱買臣傳》:“買臣深怨，常欲死之?！鳖愋土?詞義強化“恨”，古代表示遺憾、不滿的意思，今天表示仇恨、懷恨。如:每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也(《出師表》)“處分”:古義是“處置、安排”，今義是“處罰、懲罰”。如:“處分適兄意，哪得自任專?(《孔雀東南飛》)學習活動一：請同學們用思維導圖來表示一下古今異義詞的類型。學習活動而二：請分析整理《勸學》《師說》《六國論》等課文中的古今異義現(xiàn)象，以小組成果的形式展示。課內(nèi)古今異義詞《勸學》故木受繩則直金就礪則利以為輪而絕江河蚓無爪牙之利下飲黃泉用心一也蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無可寄托者課內(nèi)古今異義詞《師說》古之學者必有師師