2023年安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院單招語文試題及答案解析

PAGEPAGE12023年安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院單招語文試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．下列句加下劃線的成語使用正確的一項是()A、始建于戰(zhàn)國時期的都江堰，就是根據(jù)閩江洪澇規(guī)律和成都平原地勢特點，因勢利導(dǎo)建設(shè)的大型生態(tài)水利工程。B、一堂精彩紛呈公開課，讓前來聽課的老師們耳濡目染了這位著名特級教師過人的智慧與高超的教學(xué)藝術(shù)。C、一位須發(fā)皆白的老者懷抱吉他，現(xiàn)身成都寬窄巷子。淺吟低唱《我和我的祖國》，引來眾多游客作壁上觀。D、經(jīng)過幾代人的艱苦奮斗和科學(xué)治理，庫布其沙漠變成了綠洲。這一奇跡一經(jīng)報道，就在國內(nèi)外引起了軒然大波。答案：A解析：A項，因勢利導(dǎo)：順著事物發(fā)展的趨勢加以引導(dǎo)。B項，耳濡目染：經(jīng)常聽到看到，不知不覺地受到影響。不符合題意，這里是說“一堂精彩紛呈的公開課”。C項，作壁上觀：比喻在一旁觀望，不動手幫助。不符合題意。D項，軒然大波：高高涌起的波濤。比喻大的糾紛或事件。不符合題意。2．下列標(biāo)點符號使用錯誤的一項是()。A、什么叫領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。幾年前，我曾說過，愿意給教育、科技部門的同志當(dāng)后勤部長。B、不管怎么說，這幾年經(jīng)濟發(fā)展是快的。C、沒有理想，沒有紀(jì)律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設(shè)怎么能夠成功?D、概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才?答案：D解析：本題考查的主要是逗號、問號的使用。前兩項逗號使用很正確，因為“說”后面的文字不是直接引用。C項用了兩個問號也是正確的，因為不是選擇問句。D項錯在用問號上，這句話不含疑問的意思，是陳述句，句末應(yīng)該用句號。知識點正確使用標(biāo)點符號3．單位同事小姚在商城看到一件紫色貂皮大衣，愛不釋手，但由于價格太貴，不得不(),可回來后念叨不已，總想著什么時候再去了卻這樁心事。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、姍姍而返B、悵然離去C、打道回府D、忍痛割愛答案：B解析：姍姍：表示走路緩慢從容的姿態(tài)。悵然：表示因不如意而感到不痛快?！按虻阑馗辈荒鼙憩F(xiàn)出小姚的心情。忍痛割愛：忍著內(nèi)心的痛苦，放棄心愛的東西。據(jù)語意知，B項最合適。知識點正確使用詞語(包括熟語)4．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()。A、熟稔制高點牙牙學(xué)語新浴者必振衣B、籠絡(luò)增值稅掎角之勢時事造英雄C、幌子編者按失口否認(rèn)樹倒猢猻散D、花哨座標(biāo)系指手畫腳畢其功于一役答案：A解析：B項，“時事造英雄”應(yīng)為“時勢造英雄”;C項，“失口否認(rèn)”應(yīng)為“矢口否認(rèn)”;D項，“座標(biāo)系”應(yīng)為“坐標(biāo)系”。知識點識記現(xiàn)代漢字的字形5．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()。A、調(diào)劑親和力珠光寶器兵來將擋，水來土掩B、詼諧病原體戴罪立功前事不忘，后事之師C、散漫水蒸氣按圖索驥明槍易躲，暗劍難妨D、暴躁算總賬憑心而論為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀答案：B解析：A項，“珠光寶器”應(yīng)為“珠光寶氣”;C項，“暗劍難妨”應(yīng)為“暗箭難防”;D項，“憑心而論”應(yīng)為“平心而論”。知識點識記現(xiàn)代漢字的字形6．很多人認(rèn)為，工作只不過是掙錢糊口的手段，無論哪一種工作到頭來都(),其實并非如此，工作在給予人們物質(zhì)財富的同時也在給予人們更為寶貴的東西，那就是人們通過工作實現(xiàn)了自身的社會價值。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、一無是處B、無關(guān)痛癢C、形同虛設(shè)D、索然無味答案：D解析：括號處填入的成語應(yīng)該與“只不過是掙錢糊口的手段”“沒意思”這類語境相符合。一無是處：沒有一點兒對的或好的地方。無關(guān)痛癢：痛癢，比喻切身相關(guān)的事。指與本身利害無關(guān)。形同虛設(shè)：設(shè)置的功能單位沒有發(fā)揮作用。A、B、C項皆與題意不符。索然無味：索然，沒有意味，沒有興趣的樣子;味，趣味，形容呆板枯燥，一點兒意味或趣味也沒有。D項與“沒意思”相符合。知識點正確使用詞語(包括熟語)7．下列文學(xué)常識表述有誤的一項是()。A、曹操是東漢末年的政治家、軍事家、詩人，“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”出自他的《觀滄?！?。B、《岳陽樓記》是北宋政治家、文學(xué)家范仲淹所作，我們還學(xué)過他寫的《漁家傲·秋思》。C、《山坡羊·潼關(guān)懷古》的作者是元代張養(yǎng)浩，其中“山坡羊”是曲牌名。D、《送東陽馬生序》是宋代文學(xué)家宋濂寫的一篇贈序。答案：D解析：《送東陽馬生序》是一篇由明代文學(xué)家宋濂創(chuàng)作的贈序。知識點文學(xué)常識8．以下修辭方法與其他三項不同的一項是()。A、小草偷偷地從土里鉆出來。B、那點兒薄雪忽然害了羞，微微露出點兒粉色。C、天上的明星現(xiàn)了，好像是點著無數(shù)的街燈。D、東風(fēng)來了，春天的腳步近了。答案：C解析：C項是比喻句，將“明星”比喻成“街燈”,其余三項是擬人句。知識點正確運用常見的修辭手法9．下列句子中，沒有語病的一句是()。A、以輕松平等取代畢恭畢敬，在自然真誠中顯現(xiàn)彼此友好，這不能不說是“朋友”一詞的魅力所在。B、從某種意義上說，老師是一根拐杖，我們的目的是讓學(xué)生脫離老師，自己獨立走路，以達到葉圣陶先生所要求的——“救是為了不救”。C、生活在這個偉大的時代，如何書寫好中華民族幾千年歷史上最悅耳動聽、最燦爛輝煌的跨世紀(jì)樂章，是我們年輕人肩負(fù)的歷史使命。D、參加第21屆冬季奧運會的中國代表團的擎旗手是男子單人速滑選手張明，曾參加1994年的利勒哈默爾冬奧會，這是第二次入選中國冬奧會陣容。答案：A解析：B項中將老師比喻成“拐杖”,緊接著應(yīng)該是“讓學(xué)生脫離拐杖”而非“脫離老師”,否則，前一句的比喻就沒有意義;C項“書寫”與“樂章”搭配不當(dāng)，改為“譜寫……樂章”;D項“曾參加1994年……”缺少主語，“這是第二次……”應(yīng)改為“這是他第二次……”;A項表述沒有語病。知識點辨析并修改病句10．對下列各句修辭方法判斷有誤的一項是()。A、說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!(對偶)B、啊，黃河，你浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀!(擬人)C、拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的。(比喻)D、目前的艱難險阻的境界，哪能阻抑我們民族生命的前進?(反問)答案：C解析：C項沒有使用修辭手法。知識點正確運用常見的修辭手法二、填空題11．中國近代四大譴責(zé)小說是________________，________________，________________，________________。答案：《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》《官場現(xiàn)形記》《老殘游記》《孽?；ā?2．“建安文學(xué)”指漢末建安時期的文學(xué)，以詩歌成就最為顯著，代表作家有________________和________________等。答案：“曹氏父子”“建安七子”13．淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，_______________。_______________，二三其德。(《詩經(jīng).氓》)答案：士貳其行士也罔極14．_________，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，________。(王羲之《蘭亭集序》)答案：雖趣舍萬殊暫行于己15．葉上初陽干宿雨，______________，________________。(周邦彥《蘇幕遮》)答案：水面清圓一一風(fēng)荷舉16．帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。____________，_____________。(屈原《湘夫人》)答案：裊裊兮秋風(fēng)洞庭波兮木葉下17．玉露凋傷楓樹林，____________。江間波浪兼天涌，____________。(杜甫《秋興八首(其一)》)答案：巫山巫峽氣蕭森塞上風(fēng)云接地陰三、閱讀理解材料當(dāng)然，(能夠只是送出去，也不算壞事情)，一者見得豐富，二者見得大度。尼采就自詡過他是太陽，光熱無窮，只是給與，不想取得。然而尼采究竟不是太陽，他發(fā)了瘋。中國也不是，雖然有人說，掘起地下的煤來，就足夠全世界幾百年之用，但是，幾百年之后呢?幾百年之后，我們當(dāng)然是化為魂靈，或上天堂，或落了地獄，但我們的子孫是在的，所以還應(yīng)該給他們留下一點兒禮品。要不然，則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點兒殘羹冷炙做獎賞。18．以上文段選自《》一文，作者是(),字(),原名周樹人，浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。答案：拿來主義;魯迅;豫才19．括號里的句話中有話，弦外有音。內(nèi)外結(jié)合起來考慮，下面對這句話的理解正確的是()。A、如果只是自己送出去，而不需要別人“送來”,這還不算壞事情。B、如果只是自己送出去，別人再不“拋來”,這還不算壞事情。C、自己送出去后，別人不會“送來”,這不算壞事情。D、自己送出去后，別人還會“拋來”,這不算壞事情。答案：A知識點現(xiàn)代文閱讀20．對本段主要意思概括正確的一項是()。A、批判“送去主義”者自詡“豐富”“大度”的愚昧。B、揭露帝國主義者掠奪中國資源的罪行。C、說明中國煤炭資源即使豐富，也會有開采完了的一日，所以不能一味送去。D、揭示“送去主義”所造成的禍國殃民的嚴(yán)重危害。答案：D解析：作者通過舉例，揭示了“送去主義”所造成的禍國殃民的嚴(yán)重危害知識點現(xiàn)代文閱讀21．魯迅先生為什么說“送出去”也不算壞事情?答案：魯迅先生是順著對方的觀點往下說的，有意識地將敵論引入荒謬的境地。22．以上文字使用了什么論證方法?結(jié)論是什么?答案：舉例論證的方法，進一步批判了“送去主義”23．作者將“尼采”“發(fā)了瘋”和“中國也不是”放在一起，批判“送去主義”,“尼采”和“中國”之間是怎樣的關(guān)系?答案：“尼采”“發(fā)了瘋”,中國如實行“送去主義”將亡國滅種，作者用了類比推理的方法。四、古詩文閱讀24．材料田園樂七首·其六王維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝礆w，鶯啼山客猶眠。春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。25．這兩首詩在內(nèi)容上的共同點是什么?答案：都寫了春天早晨的景色，如夜雨、啼鳥、落花等，還寫了人們的遲起。26．從藝術(shù)表現(xiàn)手法上看，兩詩的差異主要體現(xiàn)在哪些方面?請寫出其中一個方面。答案：王詩繪景豐富，重在視覺形象，孟詩敘述過程，重在聽覺感受。五、主觀題27．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)惑而不從師，其為惑也，終不解矣。(2)吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?(3)今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。答案：(1)有了疑惑，如果不去問老師，那些成為疑惑的問題，就始終不能解決。(2)我是向他學(xué)習(xí)道理的，哪管他的年齡比我大還是小呢?(3)現(xiàn)在的一般人，他們才智遠(yuǎn)不及圣人，卻以向老師學(xué)習(xí)為恥。28．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)以吾一日長乎爾，毋吾以也。(2)夫子喟然嘆曰：“吾與點也!”(3)為國以禮，其言不讓，是故哂之。答案：(1)不要因為我年紀(jì)比你們大一點兒，就不敢講了。(2)孔子長嘆一聲說：“我贊同曾皙的想法呀!”(3)治理國家要用禮，可是他(子路)說話一點都不懂得謙讓，所以我笑他。29．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)以吾一日長乎爾，毋吾以也。(2)夫子喟然嘆曰：“吾與點也!”(3)為國以禮，其言不讓，是故哂之。答案：(1)不要因為我年紀(jì)比你們大一點兒，就不敢講了。(2)孔子長嘆一聲說：“我贊同曾皙的