政治學(xué)科教研會(huì)學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)政治學(xué)科教研會(huì)學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)范文20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期，廣州市中學(xué)政治教研會(huì)圍繞廣州市第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)，以加大課程改革、本學(xué)科課堂教學(xué)改革和教學(xué)評(píng)價(jià)改革的力度為重點(diǎn)，以提高思想政治課教育教學(xué)質(zhì)量和實(shí)效為宗旨,全面推動(dòng)中學(xué)政治學(xué)科素養(yǎng)教育的實(shí)施。與此同時(shí)，留意促進(jìn)本市政治老師專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)展，促進(jìn)本市政治學(xué)科教研科研水平的提高。在本學(xué)期，政治學(xué)科各方面的工作都取得了可喜的成果。

一、穩(wěn)步推動(dòng)第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)(即考試評(píng)價(jià)改革)，打響建構(gòu)本學(xué)科同學(xué)學(xué)業(yè)成就的進(jìn)展性教學(xué)評(píng)價(jià)體系的第一炮?？荚囋u(píng)價(jià)改革是本學(xué)年度廣州市中學(xué)政治學(xué)科的重頭戲之一。半年來，本學(xué)科在教研會(huì)、三個(gè)試驗(yàn)區(qū)（荔灣區(qū)、海珠區(qū)、天河區(qū)）、各班級(jí)中心組、特約教研員和各校學(xué)科組等各條戰(zhàn)線上，立足實(shí)踐，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，邊學(xué)習(xí)相關(guān)理論邊在實(shí)踐中進(jìn)展和完善之、推廣之，在穩(wěn)步推動(dòng)考試評(píng)價(jià)改革的同時(shí)，為廣闊政治老師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)進(jìn)展自我、呈現(xiàn)才華的大舞臺(tái)。

1、三個(gè)試驗(yàn)區(qū)

本學(xué)年學(xué)校片的考試評(píng)價(jià)改革主要在三個(gè)試驗(yàn)區(qū)進(jìn)行。荔灣區(qū)在本學(xué)期期終考嘗試將自評(píng)、他評(píng)和老師評(píng)價(jià)等納入考試評(píng)價(jià)體系，并采納表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、檔案袋評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)校依據(jù)各自的特點(diǎn)，實(shí)行不同的詳細(xì)操作方法。海珠區(qū)于本學(xué)期第四周下發(fā)了試驗(yàn)方案至區(qū)內(nèi)各校，按方案于第十五周收取了各校的試驗(yàn)中期小結(jié)，第十七周下發(fā)區(qū)教研室及教研會(huì)做的“試驗(yàn)中期小結(jié)和對(duì)下階段試驗(yàn)的建議”——向各校介紹了南武試驗(yàn)學(xué)校等四個(gè)中學(xué)的實(shí)踐閱歷，并對(duì)下階段試驗(yàn)提出了四點(diǎn)詳細(xì)的建議。天河區(qū)以課題討論的形式確定了八所學(xué)校（分成三個(gè)小組）為主要試驗(yàn)點(diǎn)，于學(xué)期初確定了討論課題，組織進(jìn)行了相關(guān)的試驗(yàn)課，作了閱歷溝通，并于學(xué)期末下發(fā)了一個(gè)評(píng)價(jià)量表到區(qū)內(nèi)各校，使該量表在各校的實(shí)踐中得到檢驗(yàn)和不斷的完善、進(jìn)展。

2、各班級(jí)中心組

高中片的第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)在各班級(jí)中心組的組織下圍繞“進(jìn)展性教學(xué)評(píng)價(jià)”全面綻開。

本學(xué)期高一中心組利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，組織全體高一級(jí)政治老師收看了由北師大蘆詠莉博士主講的關(guān)于新課程與進(jìn)展性教學(xué)評(píng)價(jià)的講座，使老師們了解進(jìn)展性教學(xué)評(píng)價(jià)貫徹實(shí)施的重要性和可行性；請(qǐng)廣雅中學(xué)的陳惠梅老師介紹了她在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用成長(zhǎng)記錄袋的一些詳細(xì)做法；請(qǐng)十六中的周雅莉老師介紹了他們開展的首屆“商品交易會(huì)”，重點(diǎn)推介了他們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)的做法。這讓老師們大開眼界，受益匪淺。

高二中心組本學(xué)期以“新實(shí)踐、新進(jìn)展、新評(píng)價(jià)”為教研活動(dòng)的主題，組織全市高二級(jí)政治老師，在教學(xué)實(shí)踐中樂觀探究促進(jìn)同學(xué)學(xué)問、力量、品德進(jìn)展的本學(xué)科學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)體系，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效。如109中的譚春筍老師在指導(dǎo)同學(xué)開展討論性學(xué)習(xí)的過程中對(duì)如何評(píng)價(jià)討論性學(xué)習(xí)進(jìn)行了樂觀、有效的探究，她參考多位同行的實(shí)踐閱歷總結(jié)出幾個(gè)評(píng)價(jià)原則，即有備而戰(zhàn)原則、整體評(píng)估與個(gè)體評(píng)估相結(jié)合原則、常規(guī)測(cè)驗(yàn)與進(jìn)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合原則、量化評(píng)估與定質(zhì)評(píng)估相結(jié)合原則、同學(xué)評(píng)價(jià)與老師評(píng)價(jià)相結(jié)合原則、反思原則。

高三中心組將進(jìn)展性評(píng)價(jià)的理念滲透在緊急的高考復(fù)習(xí)過程中，收到了良好的效果。

3、課題組（特約教研員）

以初一級(jí)課題組為例，特約教研員們?nèi)颊J(rèn)為把進(jìn)展性教學(xué)評(píng)價(jià)作為優(yōu)化課堂教學(xué)的重要手段和內(nèi)容，是特別必要的。初一思想政治課可以在同學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方面更大膽一些，更開放一些，步伐更快一些。擔(dān)當(dāng)初一思想政治課的老師絕大多數(shù)是經(jīng)過心理教育訓(xùn)練、在學(xué)校從事心理教育工作的，可以把課內(nèi)外心理教育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，全面深化初一思想政治課的評(píng)價(jià)方法的改革。

針對(duì)課題組一些成員所長(zhǎng)學(xué)校對(duì)進(jìn)展性評(píng)價(jià)缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，少部分老師是剛剛畢業(yè)的新老師這一特點(diǎn)，課題組組織學(xué)習(xí)了《廣州市第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)—進(jìn)展性教學(xué)評(píng)價(jià)方案》、《廣州市教研室政治學(xué)科進(jìn)展性教學(xué)評(píng)價(jià)方案》以及課題組制定的《初一思想政治課進(jìn)展性教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)想》。課題組還通過主題發(fā)言、爭(zhēng)論等形式，對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。力爭(zhēng)使課題組的工作更充分地體現(xiàn)新課程的理念，找準(zhǔn)教學(xué)改革的新動(dòng)向。

二、組織全體老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，努力體驗(yàn)新課標(biāo)課程的基本理念。

本學(xué)期，本學(xué)科進(jìn)行了兩場(chǎng)頗有重量的學(xué)科講座，分別邀請(qǐng)參加了新課標(biāo)編制工作的有關(guān)成員向老師們介紹高中政治學(xué)科課程改革的趨勢(shì)和學(xué)校實(shí)施新課程的相關(guān)信息。通過講座，老師們進(jìn)一步了加深了對(duì)新課標(biāo)規(guī)定下的課程性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、任務(wù)的理解，一方面加速了教學(xué)觀念、教學(xué)行為的良性轉(zhuǎn)變，另一方面在道德、心理健康、法律、國(guó)情等方面不斷充實(shí)新的學(xué)問和提高教育同學(xué)的實(shí)踐力量。

老師們初步明確了轉(zhuǎn)變教育觀念，加大改革力度，迎接新課程的實(shí)施,必需做到樹立新的課程觀，建立新的教學(xué)觀，確立新的教學(xué)手段現(xiàn)代化觀，構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系。

雖然新課標(biāo)未真正開頭實(shí)施，但廣闊政治老師已充分做好了“熱身運(yùn)動(dòng)”，研讀新課標(biāo)和依據(jù)新課標(biāo)編寫的新課程；在教研活動(dòng)中介紹試驗(yàn)地區(qū)使用新教材的典型課例，以及這些課例供應(yīng)給大家的勝利閱歷。將新課標(biāo)的精神融會(huì)到現(xiàn)行的教學(xué)、教改當(dāng)中。

三、“時(shí)事政策學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)”關(guān)心同學(xué)漸漸做到“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)懷”。

“時(shí)事政策學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)”將“引導(dǎo)中同學(xué)養(yǎng)成關(guān)懷國(guó)家大事的習(xí)慣，激發(fā)喜愛社會(huì)主義祖國(guó)、喜愛廣州的情感”的目標(biāo)，同第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)（以進(jìn)展性教學(xué)評(píng)價(jià)主題）糅合起來，促使老師和同學(xué)快速行動(dòng)起來，全員參加，在關(guān)懷時(shí)政、熟悉時(shí)政、評(píng)論時(shí)政的過程中各展所長(zhǎng)、激勵(lì)勝利。在這項(xiàng)活動(dòng)滲透到政治課堂甚至學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)的同時(shí)，其第一階段（20xx年9月至20xx年2月）工作已進(jìn)入總結(jié)階段，“導(dǎo)向時(shí)事政策學(xué)習(xí)成為廣州市中學(xué)政治教學(xué)中不行缺少的內(nèi)容”的目標(biāo)基本達(dá)成。表現(xiàn)在：

1、“時(shí)事開講”成為政治課的常規(guī)內(nèi)容。如海珠區(qū)抽查了區(qū)內(nèi)17所中學(xué)的活動(dòng)狀況，其中11所中學(xué)都提到他們組織時(shí)事開講的做法和收獲。雖然形式各異，但正如一位老師說的，時(shí)事開講環(huán)節(jié)的開設(shè)，“增加了同學(xué)分析問題的力量以及語言表達(dá)力量，同時(shí)也提高了他們對(duì)政治課的愛好?！薄坝械耐瑢W(xué)上正課愛好不濃，但對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)樂觀?！笨梢姳净顒?dòng)是相當(dāng)受同學(xué)歡迎和支持的。

2、活動(dòng)形式多樣化，使每一位同學(xué)都獲得發(fā)掘潛能、展現(xiàn)才華、享受勝利的喜悅的機(jī)會(huì)。除了時(shí)事開講，各校還廣泛開展時(shí)事墻報(bào)、時(shí)事受抄報(bào)、時(shí)事競(jìng)賽、時(shí)事廣播、時(shí)事剪報(bào)和點(diǎn)評(píng)等等活動(dòng)，結(jié)合表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、項(xiàng)目評(píng)價(jià)、檔案袋評(píng)價(jià)等評(píng)價(jià)機(jī)制，激揚(yáng)斗志，激勵(lì)勝利。

3、取得學(xué)校團(tuán)委、政教處、教育處等各部門的樂觀支持和協(xié)作，使活動(dòng)獲得更高更廣的層次和空間。如97中學(xué)政治科與學(xué)校德育處協(xié)作，通過班主任在全校各班的學(xué)習(xí)園地開拓時(shí)事一角，張貼時(shí)事剪報(bào)，每?jī)芍芨鼡Q一次；94中學(xué)政治科與校團(tuán)委共同舉辦時(shí)事學(xué)問競(jìng)賽；33中學(xué)政治科將活動(dòng)與學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)相結(jié)合，等等。

“時(shí)事政策學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)”對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的影響是深遠(yuǎn)的。正如41中學(xué)南校區(qū)政治科在活動(dòng)總結(jié)中說的：通過這種活動(dòng)，老師既圍繞時(shí)政梳理了較系統(tǒng)的理論學(xué)問，又相互溝通了思想和閱歷，這“對(duì)政治老師是一大促進(jìn)，同時(shí)它也提高了我們科組的分散力?！薄拔覀冞€欣喜地發(fā)覺，關(guān)注時(shí)政漸漸成為同學(xué)的一種習(xí)慣，報(bào)紙被帶進(jìn)了學(xué)校，在課間，同學(xué)看廣州日?qǐng)?bào)、信息時(shí)報(bào)、法制報(bào)已不再是偶然的現(xiàn)象?！?/p>

形成關(guān)懷時(shí)政、了解社會(huì)的習(xí)慣，對(duì)于同學(xué)樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀所起的樂觀作用是顯而易見的。

四、教研工作注意實(shí)效，“廣州市中學(xué)政治學(xué)科學(xué)校二班級(jí)資源庫(kù)構(gòu)建和討論”課題組于本學(xué)期作結(jié)題報(bào)告。該課題在結(jié)題報(bào)告中指出，經(jīng)過三年（20xx年2月—20xx年12月）的構(gòu)建與討論，課題組基本上完成了課題主要內(nèi)容，提交了《計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)環(huán)境下老師角色定位》論文，完成了中學(xué)政治學(xué)科資源庫(kù)的構(gòu)建工作，在總共十六單元的教材內(nèi)容中，基本上都配有相應(yīng)的文本素材，大部分單元都有圖片和視頻素材。該資源庫(kù)在廣