名師工作室規(guī)章制度

名師工作室規(guī)章制度為了確保工作室各項工作有效開展，工作室成員須遵守下列制度。一、工作室例會制度：各工作室每學期召開一次支配會，探討本學期支配，確定成員階段工作目標、工作室教化科研課題及專題講座內容；每學期至少支配一次階段性工作狀況匯報會議，督促檢查各項工作的實施狀況，解決實施過程中的難點；每學期召開一次總結會，總結閱歷成果，梳理存在的問題，探討解決的方法。二、工作室學習制度：一要按時學習。工作室成員平常學習以自學為主，同時要依據(jù)探討方向，確定主題，每學期至少集中學習一次，并利用工作平臺溝通學習心得。二要按需學習。工作室成員在每學期自我發(fā)展支配中明確學習內容、學習目標，按需有選擇性地進行學習。三、研討制度：1、工作室成員主動參與各級各類教學研討活動。2、工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室依據(jù)探討方向確定主題，每月集體探討一次。四、工作室工作制度：1．名師工作室領銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》，在完成工作室探討項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標，規(guī)定雙方職責、權利及評價方法。2．工作室領銜人為工作室成員制定詳細進步支配，支配培訓過程。工作室成員必需參與工作室布置的帶、教、培訓工作，完成相關工作任務，并有探討成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責人依據(jù)探討方向確定主題，定期集體探討，將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。3．工作室網(wǎng)站、成員博客及電子檔案資料要剛好更新，開通評論、留言服務，公布成員電子郵箱等方式，確保溝通效果。工作室要剛好通過網(wǎng)站發(fā)布工作動態(tài)、成員論文、專題探討課例設計、典型案例及評析、教化故事、活動圖片等。五、工作室考核制度：工作室領銜人由“名師工作室’’工作領導小組考核。工作室成員的考核由其領銜人和領導小組負責?？己酥饕獜乃枷肫返隆⒗碚撎岣?、管理實力、教化教學實力、探討實力、技能水同等方面考察是否達到培育目標，考核不合格者調整出名師工作室；同時按有關程序汲取符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。六、檔案管理制度：建立工作室檔案制度，并由領銜人兼管。工作室成員的支配、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料剛好收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展供應依據(jù)。七、獎懲制度：1、依據(jù)工作方案制定名師工作室成員考核標準，考核結果可作為老師評優(yōu)評先依據(jù)。2、對于不求進取，不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。名師工作室管理制度一、會議制度（1）每學期召開一次工作室支配會議，探討本學期“工作室”支配，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教化科研課題及專題講座內容。（2）每學期召開一次“工作室”總結會議，支配本學期需展示的成果內容及形式，共享勝利的閱歷、探討存在的問題。（3）依據(jù)工作室支配，每學期至少支配三次階段性工作狀況匯報會議，督促檢查課題的實施狀況，解決實施過程中的難點。二、工作制度（1）名師工作室領銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》，在完成工作室探討項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標，規(guī)定雙方職責、權利及評價方法。（2）工作室領銜人為工作室成員制定詳細進步支配，支配培訓過程。（3）工作室成員必需參與“工作室”布置的帶教培訓工作，完成工作室的學習、探討任務，并有相應的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培育支配所確定的目標。三、考核制度（1）工作室領銜人由“名師工作室”工作領導小組考核。（2）工作室成員的考核由其領銜人和領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理實力、教化教學實力、探討實力、技能水同等方面考察是否達到培育目標，考核不合格者則調整出名師工作室；同時按有關程序汲取符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。四、檔案管理制度（1）建立工作室檔案制度，并由學校檔案員兼管。（2）工作室成員的支配、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料剛好收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展供應依據(jù)。五、經(jīng)費運用制度工作室全部經(jīng)費依據(jù)學校制度有關規(guī)定進行監(jiān)督管理。名師工作室管理制度一、會議制度（1）每學期召開一次工作室支配會議，探討本學期“工作室”支配，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教化科研課題及專題講座內容。（2）每學期召開一次“工作室”總結會議，支配本學期需展示的成果內容及形式，共享勝利的閱歷、探討存在的問題。（3）依據(jù)工作室支配，每學期至少支配三次階段性工作狀況匯報會議，督促檢查課題的實施狀況，解決實施過程中的難點。二、工作制度（1）名師工作室領銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》，在完成工作室探討項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標，規(guī)定雙方職責、權利及評價方法。（2）工作室領銜人為工作室成員制定詳細進步支配，支配培訓過程。（3）工作室成員必需參與“工作室”布置的帶教培訓工作，完成工作室的學習、探討任務，并有相應的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培育支配所確定的目標。三、考核制度（1）工作室領銜人由“名師工作室”工作領導小組考核。（2）工作室成員的考核由其領銜人和領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理實力、教化教學實力、探討實力、技能水同等方面考察是否達到培育目標，考核不合格者則調整出名師工作室；同時按有關程序汲取符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。四、檔案管理制度（1）建立工作室檔案制度，并由學校檔案員兼管。（2）工作室成員的支配、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料剛好收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展供應依據(jù)。五、經(jīng)費運用制度工作室全部經(jīng)費依據(jù)學校制度有關規(guī)定進行監(jiān)督管理。老師專業(yè)化成長檔案 名師工作室規(guī)章制度