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文檔簡介
《三視圖》教學設計[教學課時]1課時[教學目標]1．鞏固物體三視圖的畫法，了解并掌握三視圖的三個視圖中的關系；2．掌握根據物體的三視圖，還原物體的形狀的能力，培養(yǎng)空間想象能力．3．初步了解空間物體的平面展開圖的畫法，培養(yǎng)空間想象能力．[教學重點]三視圖的含義，研究三視圖各視圖之間的數量關系．[教學難點]能根據三視圖還原物體的原狀．[教學過程]一．復習回顧 回顧物體的主視圖，俯視圖，左視圖的作用：1．主視圖：刻畫長方體的長和高；2．左視圖：刻畫長方體的寬和高；3．俯視圖：刻畫長方體的長和寬．二．鞏固提高例：根據三視圖，說出立體圖形的名稱．例：根據物體的如圖所示的三視圖，描述物體的形狀．課堂練習：由三視圖想象實物的形狀：（1）（2）（3）（4）物體1為圓柱，如圖所示：物體2為三棱柱，如圖所示：物體3為長方體且去除了一個圓柱，如圖所示：物體4如圖所示：例：某工廠要加工一批密封罐，設計者給出了密封罐的三視圖，如圖所示，請你根據三視圖確定制作每一個密封罐所需鋼板的面積．練習：根據幾何體的三視圖畫出它的表面展開圖：三．課堂小結物體的展開圖一般是沿著物體的棱剪開，把物體的面展開到一個平面上．四
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