幼兒園中班公開(kāi)課語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)《小兔家的窗》_第1頁(yè)
幼兒園中班公開(kāi)課語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)《小兔家的窗》_第2頁(yè)
幼兒園中班公開(kāi)課語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)《小兔家的窗》_第3頁(yè)
幼兒園中班公開(kāi)課語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)《小兔家的窗》_第4頁(yè)
幼兒園中班公開(kāi)課語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)《小兔家的窗》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE6幼兒園中班公開(kāi)課語(yǔ)言教案?小兔家的窗?中班公開(kāi)課語(yǔ)言教案?小兔家的窗?適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法,學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容,快來(lái)看看幼兒園中班公開(kāi)課語(yǔ)言?小兔家的窗?教案吧。【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。3、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面,積發(fā)幼兒的想象力。5、參與閱讀與討論,體驗(yàn)故事的奇特與幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書(shū)的興趣?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】?小兔家的窗?ppt、小兔手偶?!净顒?dòng)過(guò)程】一、指偶導(dǎo)入,激發(fā)興趣。師:小朋友,今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人,看,她是誰(shuí)呀〔小兔〕,原來(lái)是只小兔子,我們來(lái)和小兔打個(gè)招呼吧!〔師為指偶配音〕小朋友們好,見(jiàn)到你們真快樂(lè),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別大的蘿卜,你們覺(jué)得這么大的蘿卜,我可以用它來(lái)做什么呢師:我們幫小兔子想想方法。小朋友說(shuō)得真棒,我們來(lái)看看小兔自己是怎么做的呢二、分段學(xué)習(xí),熟悉內(nèi)容。1、第一段師:我們來(lái)看看圖上有什么除了小兔還有什么小兔用大蘿卜干了什么事情小兔在蘿卜房子里挖了個(gè)什么呢那你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎你是怎么看出來(lái)的我們來(lái)學(xué)學(xué)小兔干活的動(dòng)作吧!2、第二段師:后來(lái)什么季節(jié)到了天氣怎么樣〔天氣很冷〕你是從哪兒看出來(lái)的〔下大雪,刮著大風(fēng)〕河水有什么變化〔河里的水結(jié)冰了〕你是怎么發(fā)現(xiàn)河里的水結(jié)冰了〔引導(dǎo)幼兒觀察圖一和圖二河面得不同〕圖一河面有水波紋,水在流動(dòng),圖二河面沒(méi)有水波紋了。小兔住在房子里怎么樣〔很冷〕〔引導(dǎo)幼兒觀察小兔抱住身子、渾身發(fā)抖〕我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下小兔凍得發(fā)抖的樣子〔邊說(shuō)邊做動(dòng)作〕3、第三段師:小兔家的房子有一個(gè)窗洞,上面沒(méi)有窗戶,冬天住在里面很冷,請(qǐng)小朋友想個(gè)方法幫幫她?!部焖?.banzhuren〕這些都是小朋友的想法,我們來(lái)看一看小朋友說(shuō)得對(duì)不對(duì)呢。小兔來(lái)到了哪里呢〔小河邊〕它看見(jiàn)小河里的水怎么樣了〔結(jié)冰了〕于是小兔怎么樣呀我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下〔搬了一塊冰,裝在窗框上〕4、第四段:師:窗子裝好了,小兔在干什么〔喝茶〕小兔這時(shí)候的心情怎么樣啊為什么〔很開(kāi)心,因?yàn)橛写白?,冬天她就不冷了〕小兔快?lè)的在干嘛呢〔拍起手來(lái)〕我們一起學(xué)一學(xué)。5、第五段師:春天來(lái)了,小兔發(fā)現(xiàn)什么不見(jiàn)了啊〔冰〕,為什么會(huì)這樣呢〔到了春天,天氣暖和,冰會(huì)融化〕。呀,小兔這時(shí)候心情怎么樣啊〔急得哭了〕,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下小兔著急哭的樣子。小兔心里真難受,你們有沒(méi)有什么好方法幫幫她呢,讓她的窗戶一直都存在6、第六段師:小朋友想的方法真好,這時(shí)誰(shuí)來(lái)幫助小兔〔小熊貓〕小熊貓會(huì)對(duì)小兔說(shuō)什么呢〔春天,天氣變暖和了,冰就會(huì)慢慢的融化,你去找塊玻璃裝在窗戶上吧!〕三、完整傾聽(tīng),理解內(nèi)容。師:你們覺(jué)得這個(gè)故事應(yīng)該叫什么名字呢?小兔家的窗?。那讓我們完整地來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事吧〔播放課件〕四、情感遷移,結(jié)束活動(dòng)。師:如果你是這只小白兔,你會(huì)安裝什么樣的窗戶小朋友們今天幫小兔想了很多的方法,小兔非常的感謝你們。我們回家后和爸爸、媽媽一起去找一找,查一查,還有沒(méi)有更好的擋風(fēng)材料,好嗎故事:?小兔家的窗?秋天來(lái)了,動(dòng)物們都在準(zhǔn)備儲(chǔ)存糧食,有一只可愛(ài)的小兔子,到蘿卜田里拔蘿卜,他看到一個(gè)特別大的蘿卜,小兔心里想:我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的蘿卜,正好冬天到了,我可以用它蓋間屋子,這樣我就能好好過(guò)個(gè)冬了。小兔把蘿卜搬回家,用大蘿卜蓋了一間房,還挖了一個(gè)窗洞,窗戶還沒(méi)有裝好,它就住在里面了。冬天到了,天氣真冷,大雪飄啊飄,大風(fēng)吹啊吹,從窗戶吹進(jìn)了小兔子的屋里。小兔冷得發(fā)抖,它看著窗戶想:我得找個(gè)東西來(lái)?yè)踝★L(fēng)雪。于是,它來(lái)到了小河邊,看到小河結(jié)冰了,就搬了一塊冰回來(lái)裝在窗框上,冰擋住了風(fēng)雨,小兔真快樂(lè),回到屋里吃起了蘿卜,他看著裝好的窗戶,快樂(lè)得拍起手來(lái)。春天來(lái)了,天氣暖和了,小兔從外面回來(lái),看見(jiàn)窗戶上的冰不見(jiàn)了,地上有一灘水,小兔急得哭了。小熊貓走過(guò)來(lái),指著地上的水,告訴小兔:春天來(lái)了,天氣暖和了,冰就會(huì)融化,你還是趕緊找塊玻璃安裝上去吧。小百科:現(xiàn)代的窗戶〔window〕的窗由窗框、玻璃和活動(dòng)構(gòu)件〔鉸鏈、執(zhí)手、滑輪等〕三局部組成。窗框負(fù)責(zé)支撐窗體的主結(jié)構(gòu),可以是木材、金屬、陶瓷或塑料材料,透明局部依附在窗框上,可以是紙、布、絲綢或玻璃材料。活動(dòng)構(gòu)件主要以金屬材料為主,在人手觸及的地方也可能包裹以塑料等絕熱材料。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班公開(kāi)課語(yǔ)言教案?小兔家的窗?

中班公開(kāi)課語(yǔ)言教案?小兔家的窗?適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法,學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語(yǔ)言

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論