2021年廣東開放大學(xué)形成性測評系統(tǒng)演講與口才形考作業(yè)一至五答案_第1頁
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文檔簡介

《演講與口才》形考任務(wù)一一、單項選取(只有一種答案是對的,多選、錯選均不得分(每題2分,共20分))1、演講離不開有聲語言和(B)。(2分)A、手勢動作B、體態(tài)語言C、眼神交流D、頭部動作2、公元前5世紀中葉到亞里士多德寫出(D),是演講術(shù)逐漸完善與形成時期。(2分)A、《論演講家》B、《論語》C、《演講學(xué)》D、《修辭學(xué)》3、魯迅1927年在廣州作了題為(B)演講,是學(xué)術(shù)演講典范。(2分)A、《魏晉玄學(xué)》B、《魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》C、《魏晉風(fēng)度》D、《中華人民共和國故事史略》4、演講主題只能是(B)個。(2分)A、四B、一C、二D、三5、經(jīng)濟演講具備特點,下列哪個說法是錯誤。(C)(2分)A、語言明確,以解說為主B、高度求實性C、剛烈鼓動性D、注重信息,講究方略6、演講活動實質(zhì)是信息傳遞和(B)過程。(2分)A、評價B、接受C、傳播D、反饋7、演講者語言總是(C)。(2分)A、交流式B、對白式C、獨白式D、旁白式8、演講是一種具備(C)和藝術(shù)性社會實踐活動。(2分)A、大眾性B、抱負性C、現(xiàn)實性D、社會性9、下列哪項選項是錯誤。(A)(2分)A、旬子說:“辭達而已?!盉、孔子說:“言之無文,行而不遠?!盋、孟子說:“不以文害辭,不以辭害志?!盌、墨子說:“論求群言之比。”規(guī)定講究各種表達辦法比較。標(biāo)記未做10、下列哪項選項是錯誤。(A)(2分)A、演講不能傳播知識。B、演講是政治斗爭有力武器。C、演講是經(jīng)濟活動抱負籌碼。D、演講是鼓舞士氣戰(zhàn)斗號角。二、簡答題1、簡述收集材料原則。(10分)答:1定向。2充分。3真實。4新鮮。5典型。6詳細。7動人2、如何選取演講題目?(10分)答:1體驗時代精神,順應(yīng)歷史潮流。2適合聽眾規(guī)定,內(nèi)容有放矢。3切合自己身份,不妨:駕輕就熟“。4注意演講場合,考慮預(yù)定期間。3、簡述演講社會功能。(10分)答:1政治斗爭有力武器。2經(jīng)濟活動思想籌碼。3鼓舞士氣戰(zhàn)爭號角。4傳播知識有效途徑。5思想教誨最佳形式。6人才考核重要尺度。4、簡述演講特點。(10分)答:1演講是一種具備現(xiàn)實性和藝術(shù)性社會實踐活動。2演講必要在特定期空環(huán)境中進行。

3演講離不開有聲語言與體態(tài)語言。三、名詞解釋1、道德演講:(5分)是以思想品德教誨為目一種演講。2、演講:(5分)是指在特定期空環(huán)境中,以有聲語言和相應(yīng)體態(tài)語言為手段,公開向聽眾傳遞信息,表述看法,闡明事理,抒發(fā)感情。以期達到感召聽眾目。它是一種直接帶有藝術(shù)性社會實踐活動。四、寫作題1、“五四”青年節(jié),學(xué)校組織一場以歌頌五四精神為主題演講活動。請你就此寫一篇演講稿。字數(shù)在800~1000字之間。分數(shù)要點:(1)主題明確(5分)(2)構(gòu)造完整(5分)(3)材料充實(5分)(4)有理有據(jù)(5分)(5)語句流暢(5分)(6)題旨深刻,富有文采(5分)(30分)《演講與口才》形考任務(wù)二一、單項選取(只有一種答案是對的,多選、錯選均不得分(每題2分,共20分))1、關(guān)于演講稿作用,下列哪項說法是錯誤。(D)(2分)A、可以對選材和提綱實踐性進行檢查,進一步保證內(nèi)容完善。B、避免臨場斟酌詞句,增強語言感染力。C、保證思路暢通,協(xié)助消除怯場心理。D、限制演講思維,使演講變得不暢。2、下列哪個選項不屬于即興演講特點。(D)(2分)A、臨場性B、敏捷性C、簡潔性D、準備性3、關(guān)于演講稿開頭,下列哪項選項是錯誤。(D)(2分)A、“善于始者,成功已半?!盉、開頭需要牢牢抓住聽眾興頭。C、好開頭是成功一半。D、開頭并不重要。4、關(guān)于演講稿構(gòu)造,下面哪項不屬于演講稿構(gòu)成某些。(A)(2分)A、前言B、開頭C、中間D、結(jié)尾5、即興演講需要重復(fù)訓(xùn)練,有兩種訓(xùn)練辦法:(A)(2分)A、注意積累材料,加強思維能力訓(xùn)練B、注意積累材料,博聞強記C、加強思維能力訓(xùn)練,提高心理素質(zhì)D、提高心理素質(zhì),積累材料6、魯迅在《未有天才之前》演講中這樣講道:“有一回,拿破侖過阿爾卑斯山,說:‘我比阿爾卑斯山還要高!’這何等英偉!然而不要忘掉她背面跟著許多兵;倘若沒有兵,那只有被山那面敵人捉住或者趕回,她舉動、言語,若離了英雄界線,要歸入瘋子一類了。因此,我想,在規(guī)定天才產(chǎn)生之前,應(yīng)當(dāng)先規(guī)定可以使天才生長民眾?!边@種演講方式屬于(D)技巧。(2分)A、懸念吸引,呼應(yīng)作答B(yǎng)、欲擒故縱,出奇制勝C、積極出擊,先聲奪人D、委婉風(fēng)趣,曲徑通幽7、演講稿修改過程中,修改材料是重要一種環(huán)節(jié),重要有“增”、“刪”、“(C)”三種辦法。(2分)A、補B、加C、換D、校8、“今天我給人們帶來了一件特別禮物。(舉起一種小銅盒)……”這種表述方式屬于演講哪種開頭形式?(B)(2分)A、抒性式B、示物式C、引用式D、提問式9、“長江在哭泣,黃河在哀號。廣大中華人民共和國土地上,多少人流離失所,妻離子散……”這種表述方式,屬于(B)詞格。(2分)A、比喻B、比擬C、對比D、夸張10、一篇演講稿中,(A)是統(tǒng)帥全篇靈魂。(2分)A、主題B、開頭C、中間D、結(jié)尾二、簡答(簡答題,并作出分析闡明(每題10分,共40分))1、演講方略與技巧有哪些?(10分)答:1、欲擒故縱,出奇制勝。2、懸念吸引,呼應(yīng)作答。3、積極出擊,先聲奪人。4、未完風(fēng)趣,曲徑通幽。2、演講開頭可采用哪些形式?(10分)答:(1)設(shè)問式開頭(2)敘事式開頭(3)解題式開頭(4)明旨式開頭(5)抒情式開頭(6)示物式開頭3、簡述即興演講特點。(10分)答:(1)具備臨場性(2)具備敏捷性(3)具備簡潔性4、如何修改演講稿?(10分)答:(1)校正觀點。(2)增刪材料。(3)調(diào)節(jié)構(gòu)造。(4)變換手法。(5)修飾語言。三、名詞解釋(請對各名詞予以簡要詮釋闡明。(每題5分,共10分))1、辭格:(5分)辭格是用以表達一定思想內(nèi)容、具備特殊修辭效果和某種語言形式修辭辦法。2、橫向組合構(gòu)造:(5分)橫向組合構(gòu)造,是指或按事物構(gòu)成某些展開、或按空間分布展開、或按事物性質(zhì)屬關(guān)系展開構(gòu)造形式。四、寫作(寫作題(30分))1、“五四”青年節(jié),學(xué)校組織一場以歌頌五四精神為主題演講活動。請你就此寫一篇演講稿。(30分)關(guān)于青春,每個人均有自己故事,自己或心酸或竊喜心事。就像當(dāng)前,我站在這里,站在我大學(xué)里,站在曾經(jīng)無多次想要學(xué)習(xí)和生活地方,卻發(fā)現(xiàn)自己愈發(fā)懷念高中時光......那年,我還站在高考面前低頭啃書,如今,為即將到來考試與惰性戰(zhàn)斗;那年,我還在一睜眼就能看到潔白天花板小床上強記立即就要聽寫單詞,如今,卻總坐在在層層蚊帳里敲著鍵盤碼字;那年,我還幻想著上了大學(xué)會多自由,如今,卻在自由中為我自己將來拼搏;那年,我面前只有一條路——大學(xué),我能心無旁騖、專心致志,如今,眼前浮現(xiàn)了好多條路,卻茫然不知如何邁出下一步;那年,我可以在清晨上學(xué)路上自言自語回憶前天晚上復(fù)習(xí)文綜內(nèi)容,如今,我卻在完畢了晨跑后不肯那么早起床了;那年,我可以肆意叫喊著自己尚未成年去刺激一幫自稱“老了”20歲青年,如今,我卻也成為了她們。兩年了,沒有了老爸清晨“起床了”喚醒,沒有了媽媽深夜給我煮牛奶和關(guān)切眼神,沒有了半夜躲在被子里看故事刺激,沒有了熬夜到凌晨成就感,沒有了趁老媽去買菜偷看電視緊張,沒有了瘋狂寫卷子沖勁和,沒有了每天晚飯后和爸媽一起聊天閑情逸致,沒有了每天早讀課對答案抄作業(yè)健筆如飛,沒有了頻繁考試,更沒有與時俱進從未消失小紙條,沒有了自習(xí)課覺得時間很充實舒心,沒有了各種輔導(dǎo)書,考前檢測,更沒有了每每成績單發(fā)下后暗下決心考江南十校怨念,沒有了,這一切全都沒有了......其實,只是一兩年時間而已,為什么我好像已經(jīng)走出本來生活,來到了一種不同樣世界。每天都可以玩到此前夢寐以求電腦,甚至有屬于我自己筆記本電腦,每天繞著學(xué)校走圈子權(quán)當(dāng)散步,可以在12點之前吃上午飯,也不用像此前同樣等7點才干到家吃上晚飯,需要自己洗衣服,自己操心明天穿什么才不會冷著熱著,需要自己時不時去采購水果、生活用品,體會到錢真是個不經(jīng)花東西,需要自己提示自己為GPA努力……我應(yīng)當(dāng)是長大了吧,雖然還是經(jīng)常任性發(fā)發(fā)小脾氣,還是會不自制看書看到一半去看視頻,但是,我也是時候應(yīng)當(dāng)長大了。兩年時間,局限性以變化什么,卻又似乎什么都變了。年華不堪摘,我只能在流年平行線上鐫刻自己人生。也許,在將來某一天,我會翻閱這些曾經(jīng)回憶,回味這些青春故事。到那時,又會有如何天翻地覆變化呢?有時想到自己后來人生,不免為當(dāng)前狀況發(fā)愁。是考研,出國,找工作還是考公務(wù)員?是去四大,銀行,外企還是法院......?面對如此多選取我會突然感覺手足無措,迷茫彷徨!上海之大,哪里又是我歸宿?以自己當(dāng)前能力閱歷又與否可以找到抱負工作?這一種接著一種問題時常會令曾經(jīng)沒心沒肺我許久無法入睡......于是有人選取了墮落,自暴自棄,也同樣有諸多人毅然順著選定路堅持走下去,努力著成長,心懷但愿!沒錯,咱們會感到迷茫,可是,又有誰青春不曾迷茫?誰青春不是布滿著未知?青春是咱們最大賭注,擁有它,咱們可以熱血去追求一切自己向往東西,但請記得:咱們可以迷茫,但永遠不要迷失!謝謝人們!《演講與口才》形考任務(wù)三一、單項選取(只有一種答案是對的,多選、錯選均不得分(每題2分,共20分))1、關(guān)于演講中控場,下列哪項說法是錯誤?(A)(2分)A、演講者應(yīng)當(dāng)被動控場B、演講者應(yīng)當(dāng)對逆反性聽眾采用迂回辦法,不能當(dāng)眾強硬批駁C、演講者應(yīng)當(dāng)積極控場D、演講者應(yīng)當(dāng)具備解決演講過程中浮現(xiàn)意外狀況技巧2、演講中會有各種語調(diào)變化,下列哪項不屬于演講語調(diào)。(B)(2分)A、高升調(diào)B、急促調(diào)C、平直調(diào)與曲折調(diào)D、降抑調(diào)3、關(guān)于演講者,下列哪項說法是錯誤。(B)(2分)A、知識傳播者B、不能傳播知識C、真理宣傳者D、美體現(xiàn)者4、演講(D)是演講者內(nèi)在勉勵因素。(2分)A、興趣B、自我實現(xiàn)C、驅(qū)動D、需要5、(D)是直接結(jié)識客觀事物體現(xiàn),是一切智力活動基本。(2分)A、判斷B、評價C、感知D、觀測6、關(guān)于演講中手勢活動區(qū)域,如果是表達否定、鄙視、憎恨等內(nèi)容,手應(yīng)當(dāng)在(D)。(2分)A、胸腹之間B、額頭以上C、胸部以上D、腹部如下7、關(guān)于演講中眼神技法,下列哪項說法是錯誤。(D)(2分)A、環(huán)顧法B、虛視法C、點視法D、透視法8、優(yōu)美自然體態(tài)語言,符合演講內(nèi)容特點和人們審美習(xí)慣,是道理、(D)和體態(tài)三者和諧統(tǒng)一。(2分)A、文采B、邏輯C、義理D、情感9、演講過程聽,手勢應(yīng)當(dāng)(A)。(2分)A、少而精B、盡量少,甚至不動C、多而頻繁D、多而精10、演講是以口語為主體信息傳遞過程,離開了演講者(C),就無存在可言。(2分)A、口語和無聲語B、體態(tài)語和無聲語C、口語和體態(tài)語D、眼神交流和體態(tài)語二、簡答(簡答題,并作出分析闡明(每題10分,共10分))1、最佳語言體現(xiàn)形式應(yīng)當(dāng)如何?(10分)答:(1)精確清晰。(2)清亮圓潤。(3)富于變化。(4)有傳達力和浸徹力。三、名詞解釋(請對各名詞予以簡要詮釋闡明。(每題5分,共5分))1、積極控場:(5分)答:積極控場是指演講者始終高屋建瓴,牢牢掌握住現(xiàn)場氛圍控制權(quán),使聽眾注意力達到出神入化地步。四、寫作(規(guī)定字數(shù)在800-1000內(nèi)。(25分))某單位中秋舉辦一次演講比賽。請你就此寫作一篇演講稿。(25分)中秋節(jié)演講稿同事們、朋友們,人們中秋節(jié)高興:秋風(fēng)送爽,丹桂飄香。伴著習(xí)習(xí)秋風(fēng),一年一度中秋節(jié)又到了。值此中秋佳節(jié),我向假日烤吧全體同事致以最誠摯祝愿,祝人們中秋節(jié)高興。中秋節(jié)是個象征團圓節(jié)日。在這皓月當(dāng)空晚上,咱們,假日烤吧這個人們庭所有成員,相聚于此,其樂融融。由于咱們是相親相愛一家人!由于咱們是相親相愛假日烤吧人!值此中秋佳節(jié),我向各位領(lǐng)導(dǎo)致以最誠摯問候。你們是假日烤吧引領(lǐng)者。是你們對的英明領(lǐng)導(dǎo),是你們高瞻遠矚決策才讓假日烤吧這艘巨輪乘風(fēng)破浪,駛向遠方!我向各位部門專人致以最誠摯問候。你們是假日烤吧支撐著。是你們不辭疲倦付出,是你們默默無聞奉獻才讓假日烤吧這艘巨輪動力十足,平穩(wěn)邁進!我向后勤員工、服務(wù)員、保安及所有工作在一線假日烤吧員工致以最誠摯問候。你們是假日烤吧推動者。是你們夜以繼日勞作,是你們?nèi)諒?fù)一日付出才讓假日烤吧這艘巨輪底氣十足,霸氣前行!同步,我也但愿各位員工能以這團圓節(jié)日為契機,為起點,認真總結(jié)既往工作中得與失,成與敗,長處與局限性,為后來工作謀求新思路,新辦法,新能量!但愿假日烤吧全體全體同仁,上下一心,團結(jié)奮進,合力把假日烤吧做得更強,做得更大!最后,我再次向各位同事,各位朋友致以最誠摯問候,祝人們中秋節(jié)高興。五、闡述題(請你陳述觀點,并結(jié)合自己經(jīng)驗來闡述。(每題20分,共40分))1、結(jié)合自己經(jīng)難,談?wù)勛孕判脑谘葜v中有何作用,及如何增強自信心。(20分)自信心是個體對自己識識活動和實踐活勸成果抱有成功把握一種預(yù)測反映,是一種推斷性心理過程,具備明顯理性思維色彩,是演講者重要心理支柱。所謂有自信就是對實現(xiàn)目的、圓滿完畢任務(wù)抱有成功把握;否則,就是沒有自信或信息局限性。

在熟悉演講基本規(guī)律,理解演進時空環(huán)境和對自己演講基本內(nèi)容有充分把握基本上科學(xué)自信。它可以堅定自己意志,可以充分發(fā)揮自己創(chuàng)造性,在復(fù)雜挫折狀況下,頭腦蘇醒,隨機應(yīng)變。

自信心強,很少心理承擔(dān),精力充沛,思維活躍,易于觸發(fā)創(chuàng)造性思維,左右逢源,能隨機應(yīng)變和臨場發(fā)揮。自信心強,對自己力量、氣質(zhì)、風(fēng)度和技能能恰當(dāng)控制。充分自信是演講成功另一秘訣。自信心可以堅定自己意志,可以充分發(fā)揮自己創(chuàng)造性,在復(fù)雜挫折狀況下,頭腦蘇醒,隨機應(yīng)變。

自信心與成功欲密切有關(guān),是演講者重要心理支柱。演講者要故意識地培養(yǎng)和樹立堅強自信心。對的結(jié)識評價自我素質(zhì)與能力,嫻熟掌握演講基本規(guī)律,深刻理解演講內(nèi)容。

自信心是一種推斷性心理過程,具備明顯理性思維色彩。所謂有自信就是對實現(xiàn)目的、圓滿完畢任務(wù)抱有成功把握;否則,就是沒有自信或信息局限性。

自信心與成功欲密切有關(guān),是演講者重要心理支柱。

充分自信是演講成功另一秘訣。自信心可以堅定自己意志,可以充分發(fā)揮自己創(chuàng)造性,在復(fù)雜挫折狀況下,頭腦蘇醒,隨機應(yīng)變。

演講者要故意識地培養(yǎng)和樹立堅強自信心。對的結(jié)識評價自我素質(zhì)與能力,嫻熟掌握演講基本規(guī)律,深刻理解演講內(nèi)容。2、結(jié)合自己經(jīng)驗,談?wù)勓葜v時口語表達技巧與體態(tài)表達技巧。(20分(1)口語表達技巧基本規(guī)定發(fā)音精確、清晰、優(yōu)美。語句流利、精確、易懂。語調(diào)貼切、自然、動情。(2)體態(tài)達技巧基本規(guī)定體態(tài)語言:精確、適時,優(yōu)美、適度,精練、適當(dāng)。儀表與風(fēng)度:儀表端莊、整潔,風(fēng)度優(yōu)雅、合乎禮儀。表情與手勢:眼神運用技巧;面部表情規(guī)定;手勢技巧?!堆葜v與口才》形考任務(wù)四一、單項選取(只有一種答案是對的,多選、錯選均不得分1、用抽象概念和理論來解決問題思維,屬于(A)。(2分)A、抽象思維B、動作思維C、間接思維D、形象思維2、(C)是人類思維手段。(2分)A、繪畫B、宗教C、語言D、藝術(shù)3、借助已有直觀形象來解決問題思維,屬于(D)。(2分)A、抽象思維B、動作思維C、間接思維D、形象思維4、關(guān)于演講會主持,串聯(lián)詞具備重要作用,下列哪項說法是錯誤。(A)(2分)A、串聯(lián)詞不具備啟發(fā)聽眾思考作用B、串聯(lián)詞能起到承上起下作用C、串聯(lián)詞能起到引導(dǎo)聽眾認真聽講作用D、串聯(lián)詞能起到畫龍點睛作用5、人內(nèi)心活動,屬于演講中信息溝通(B)。(2分)A、大眾傳播B、內(nèi)向交流C、組織傳播D、人際溝通6、演講聽眾,從其基本態(tài)度來看,可以分為必定相容型、否定相斥型和(C)三類。(2分)A、被動辯駁型B、積極參加型C、中庸淡漠型D、悲觀接受型7、關(guān)于演講會主持,開場白應(yīng)當(dāng)(D)。(2分)A、可以與后續(xù)演講內(nèi)容沒關(guān)于系B、很長C、不需要精心準備D、簡短,幾乎不超過一分鐘8、演講活動全過程,就是一種(D)完整過程。(2分)A、信息反饋B、信息傳播C、信息接受D、信息活動9、從聽眾角度評議演講,就演講內(nèi)容而言,重要評議演講主題、材料和(B)。(2分)A、文采B、構(gòu)造C、義理D、邏輯10、人們在遇到問題時,從不同角度、方向、層次進行考慮以解決問題思維,屬于(C)。(2分)A、形象思維B、定勢思維C、發(fā)散思維D、聚合思維二、簡答(簡答題,并作出分析闡明(每題10分,共40分))1、就聽眾而言,聽講有幾種辦法?(10分)答:(1)專心致志聽(2)積極配合聽。(3)選取要點聽。(4)判斷評估聽。2、為什么說演講活動是信息交流一種重要形式?(10分)答:(1)演講者萌發(fā)演講動機、擬定演講題目離不開信息源作用。(2)演講內(nèi)容自身就是這樣或那樣信息,其收集整頓方式、渠道,也就是信息收集整頓方式、渠道。(3)演講進程,就是信息傳遞進程,演講者就是信息傳播者,演講者口頭語言和體態(tài)語言正是信息傳播媒介,是信息載體,而聽眾正是信息受體。3、在演講過程中,增大演講中信息密度,可以提高演講效果。應(yīng)當(dāng)如何增大演講信息密度?(10分)答:一要找準演講各程信息參量。二要增大信息密度演講者必要將出獨到看法講真知灼見。三要增長信息密度演講者講中一方面要盡量減少無信息語言,一方面要盡量增長無語言信息。四要增大演講信息密度演講者還要善于運用各種信息之間相干度。4、思維方式對演講主體有何積極作用?(10分)(1)思維方式對主體行為具備指引作用,重要體現(xiàn)為對行為目的擬定、預(yù)測和實現(xiàn)上。(2)思維方式對主體行為具備調(diào)節(jié)控制作用。三、闡述題(請結(jié)合自身經(jīng)驗予以闡述。(每題20分,共40分))1、請結(jié)合自己經(jīng)驗,談?wù)勅绾伟l(fā)揮思維選取機制功能,對的解決好演講內(nèi)容與形式?(20分)一思維具備選取機制。二把握時代脈搏把住演講內(nèi)容關(guān):一方面是要依照時代新規(guī)定新任務(wù)新特點新思潮確立具備時代性演講主題,另一方面在詳細闡述過程中要能貼近現(xiàn)實舉新例,此外要善于以舊翻新。三符合聽眾需要選取用恰當(dāng)演講形式:演講恰當(dāng)形式與語言風(fēng)格份不開語言在演講中占有十分重要地位因而要使演講具備時代特色,一方面要善于選用時代特色較強詞語,另一方面要掌握語言總體布局和節(jié)奏。2、如果讓你主持一場主題為“知識變化命運”演講會,你會如何主持?(20分)答:(1)會前準備:明確演講會宗旨和任務(wù);理解演講者;理解演講內(nèi)容;理解聽眾基本狀況;理解演講現(xiàn)場狀況;做好自身精神和物質(zhì)準備。(2)開場藝術(shù):開場白簡短、自然,簡介時富于熱情,態(tài)度真誠。(3)串聯(lián)與控場:精心設(shè)計串聯(lián)詞,規(guī)定簡潔、幽默、富于文采與感染力??刂蒲葜v場面。(4)做好總結(jié):概括精確,點明主旨;言簡意賅,新穎含蓄。《演講與口才》形考任務(wù)五一、單項選取(只有一種答案是對的,多選、錯選均不得分(每題2分,共18分))1、演講生命所在是演講具備“(A)”特性。(2分)A、真B、善C、美D、動感2、演講中推理要(A)。(2分)A、對的B、正式C、大眾化D、個性化3、演講主體美,一方面體當(dāng)前演講者具備人品與風(fēng)度,一方面體當(dāng)前(D)選取與語言表達方面具備“美”感。(2分)A、演講內(nèi)容B、體態(tài)語言C、肢體語言D、演講方式4、演講美規(guī)定做到,動態(tài)性與(C)統(tǒng)一。(2分)A、連貫性B、延續(xù)性C、虛體性D、整體性5、任何思維都是由內(nèi)容和(C)兩個方面構(gòu)成。(2分)A、體態(tài)B、語言C、構(gòu)造D、形式6、演講力量所在是演講具備“(B)”特性。(2分)A、真B、善C、美D、動感7、演講協(xié)調(diào)美,一方面體當(dāng)前聽眾積極配合,一方面體當(dāng)前(D)與演講場景協(xié)調(diào)。(2分)A、組織者B、聽眾C、演講者D、主持者8、演講美規(guī)定做到,實踐性與(D)統(tǒng)一。(2分)A、連貫性B、延續(xù)性C、虛體性D、整體性9、演講中概念要(B)。(2分)A、模糊B、明確C、寬泛D、詳細二、簡答(簡答題,并作出分析闡明(每題10分,共20分))1、在演講中,要做到論證有說服力,必要遵守哪些論證規(guī)則?(10分)答:(1)論題應(yīng)清晰明白。(2)論題應(yīng)保持同一。(3)論據(jù)必要是已知為真判斷。(4)論據(jù)真實性不應(yīng)靠論題真實性來論證。(5)論據(jù)應(yīng)能推出論題。2、演講中如可做到概念明確?(10分)答:(1)運用定義,提示概念含義。(2)比喻與舉例。(3)運用劃分法,明確概念范疇。三、名詞解釋(請對各名詞予以簡要詮釋闡明。(每題2分,共2分))1、概念:(2分)答:概念

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