小學(xué)教師發(fā)展性評價專項方案

優(yōu)異評價方案資料小學(xué)老師發(fā)展性評價方案依據(jù)目前教育教學(xué)改革形勢和全區(qū)致力開展“三化”建設(shè)需求，為全方面正確評價老師德才表現(xiàn)和教學(xué)效果、工作實績,促進(jìn)老師隊伍整體素質(zhì)提升，為老師職務(wù)晉升、聘用和待遇分配等方面提供詳實依據(jù)，依據(jù)上級相關(guān)教職員年度考評文件精神，結(jié)合我校實際情況，制訂本方案。評價宗旨：1.激勵全體老師團(tuán)結(jié)向上，主動進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，教書育人；2.為老師指明努力目標(biāo)和方向，引導(dǎo)老師全方面提升本身素質(zhì)，自尊自愛，盡職盡責(zé)，全方面完成教育教學(xué)工作任務(wù)。3.愛國遵法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，爭做受學(xué)生喜愛、家長稱贊、社會公認(rèn)優(yōu)異人民老師。4.建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、富有創(chuàng)新精神高素質(zhì)老師隊伍，促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展和主動發(fā)展。評價標(biāo)準(zhǔn)：

1.公開、公平、公正、科學(xué)、民主標(biāo)準(zhǔn)。2.導(dǎo)向性標(biāo)準(zhǔn)。以老師發(fā)展為本，為老師指明努力目標(biāo)和方向，引導(dǎo)老師全方面提升本身素質(zhì)。3.多元性標(biāo)準(zhǔn)。既關(guān)注老師業(yè)務(wù)水平，又要關(guān)注老師思想道德修養(yǎng)；既重視老師工作業(yè)績，又要重視老師工作過程。關(guān)注老師在教學(xué)過程中是否做到面向全體，是否著眼學(xué)生全方面發(fā)展。4.可行性標(biāo)準(zhǔn)。工作評價應(yīng)符合目前教育改革發(fā)展趨勢，要結(jié)合學(xué)校實際情況，具體明了、可操作性強(qiáng)，便于實施。評價對象：小學(xué)全體老師評價內(nèi)容：發(fā)展性老師評價體系內(nèi)容包含以下內(nèi)容：教學(xué)工作70分；德育工作10分；教育教學(xué)研究10分；考勤10分；論文、榮譽(yù)作為附加分。評價標(biāo)準(zhǔn)：（一）教學(xué)工作70分1.工作量10分：負(fù)擔(dān)學(xué)校分配工作，根據(jù)要求完成學(xué)校分配要求教學(xué)任務(wù)（備好、備足對應(yīng)教案課時，批改好要求對應(yīng)學(xué)科作業(yè)量，教導(dǎo)好對應(yīng)學(xué)生量）。音樂：老師要負(fù)責(zé)開展好相關(guān)文化藝術(shù)活動，組織好全校性文藝匯演和多種文藝比賽，組織好校舞蹈隊，并能常常性地開展訓(xùn)練活動。美術(shù)：老師要成立年級美術(shù)活動小組，依社會形勢和季節(jié)需求搞好學(xué)校宣傳版面和對應(yīng)櫥窗宣傳版面。體育：組織好三操一歌一活動，有計劃訓(xùn)練好體育代表隊，做好相關(guān)檔案及報表工作。2.備課7分：根據(jù)教導(dǎo)處、教研室檢驗結(jié)果計分。備課要在學(xué)科組集體備課基礎(chǔ)上充足表現(xiàn)新課標(biāo)精神理念和教學(xué)模式探究，重視情感、態(tài)度、價值觀過程性表現(xiàn)，并努力爭取做到和教學(xué)現(xiàn)實有效結(jié)合，扎實表現(xiàn)“二度”，努力爭取優(yōu)質(zhì)，隨時接收教導(dǎo)處、教研室檢驗，立即修正完善。新年里，備課檢驗將在新課標(biāo)精神理念、“二度”、教學(xué)后記表現(xiàn)和檢驗時效性等方面加大評價力度：內(nèi)容表現(xiàn)方面每缺失一項扣0.1分（累計）；不按時接收檢驗者每次扣0.1分（累計），當(dāng)日、當(dāng)次拒不接收檢驗者每次扣1分（累計）；當(dāng)日請假者到校后主動立即接收補(bǔ)查按正常檢驗計分。音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教案提倡循環(huán)使用（三年），但每學(xué)期應(yīng)該做好一個年級特色教案表現(xiàn)工作。3.講課20分：在認(rèn)真上好每一節(jié)課基礎(chǔ)上，主動參與校、片區(qū)及各級課堂教學(xué)展示評選活動，在18分基礎(chǔ)上每次累記0.5分，滿分20分。4.教導(dǎo)及轉(zhuǎn)變學(xué)困生7分：各年級各學(xué)科開學(xué)一周內(nèi)建立后進(jìn)生學(xué)習(xí)檔案，校教導(dǎo)處進(jìn)行期末考評評定，平行班級進(jìn)行比較，分等次記分。5.教具使用、制作及開展試驗情況5分：在課堂教學(xué)過程中重視使用、制作演示教具、課件和微課，為課堂教學(xué)服務(wù)，扎實開展學(xué)科試驗教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。期末以學(xué)科組或教研組為單位進(jìn)行教具、課件、微課制作及試驗教學(xué)評選工作，依據(jù)結(jié)果記入考評積分。6.作業(yè)批改6分：提倡面批、努力爭取在全批全改基礎(chǔ)上進(jìn)行等級加評語式評價，評語努力爭取表現(xiàn)針對性、激勵性、指導(dǎo)性和示范性“四性”要求，注明批閱時間，依據(jù)完成作業(yè)批改人次及數(shù)量結(jié)合教案時效性方面檢驗標(biāo)準(zhǔn)記分。7.開展學(xué)科愛好活動小組5分：語文：組織學(xué)生開展讀好書、寫好字、說好一般話等活動。數(shù)學(xué)：常常開展口算、心算、筆算及學(xué)科智力競賽活動。外語：扎實訓(xùn)練學(xué)生口語表示，會說最基礎(chǔ)日常見語，主動組織學(xué)生參與相關(guān)比賽活動?？茖W(xué)：搞好試驗、社會調(diào)查及相關(guān)試驗匯報等檔案工作。品德和社會，品德和生活：搞好試驗、社會調(diào)查。音樂：在各班成立文藝體，有花名表。體育：在各班成立體育隊，有花名表。（以上各科目均要有具體方案、方法、時間、內(nèi)容、效果）美術(shù)：在各班成立美術(shù)組，培養(yǎng)學(xué)生審美情操、美術(shù)素養(yǎng)，有效果，有成績，能舉行手工、繪畫比賽。微機(jī)：能負(fù)擔(dān)老師及學(xué)生愛好小組培訓(xùn)指導(dǎo)工作。8.學(xué)生考試成績10分：同年級、同學(xué)科均分、及格率相差3分或三個百分點內(nèi)時（包含3分或三個百分點）平行計分；超出時每項根據(jù)降低0.5分計分；語數(shù)學(xué)科新接任班級老師教學(xué)成績計分時合適考慮上學(xué)期基礎(chǔ)分。在統(tǒng)考中獲區(qū)第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分。音、體、美術(shù)等學(xué)科大型活動計分措施相同。(二)德育工作10分：1.課堂教學(xué)中思想滲透情況2分：能在教學(xué)中滲透記2分，不然不記分。2.班主任工作或幫助班主任工作情況3分：考評評選為一等或被評為學(xué)業(yè)年度優(yōu)異班級班主任記3分，不然記2分，其它記1分。3.家訪情況3分：能進(jìn)行家訪而且能和學(xué)生進(jìn)行部分談心，還能處理學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中思想問題記3分，不然記2分。4.傳統(tǒng)教育、勞動教育、社會調(diào)查、指導(dǎo)社會實踐2分：能常常進(jìn)行教育記2分，不然記1分。(三)教育教學(xué)研究10分：1.擔(dān)任教研組長、學(xué)科組長、開展教研情況2分：擔(dān)任教研組長記2分，其它記1分。2.學(xué)科集體二度備課及學(xué)術(shù)研究3分：能自覺地參與學(xué)科集體二度及教學(xué)研究得記3分，不然2分，不參與不計分（聽課節(jié)數(shù)在要求以上記3）。3.教改及負(fù)擔(dān)試驗課、公開課、示范課教學(xué)3分：有教改試驗子課題，能主動認(rèn)真進(jìn)行公開課記3分，不然不記分。4.指導(dǎo)、培養(yǎng)青年老師或向老老師學(xué)習(xí)、努力提升教育教學(xué)水平記2分，不夠好記1分，其它不記分。（記2分）(四)考勤10分：嚴(yán)格實施考勤制度，滿勤記10分，請假手續(xù)齊全、規(guī)范，請假一天扣0.1分，累計7天以上天天扣0.2分；曠工一天扣1分；遲到、早退每個月累計5次以上者開始扣除對應(yīng)分值，即：一次扣0.05分，扣完為止?；榧?、喪假：在符合國家要求請假時間內(nèi)能夠正常出勤對待，超出政策要求請假時間，按事假對待。產(chǎn)假：產(chǎn)假時間能夠正常出勤對待（符累計劃生育政策要求）。超出政策要求時間請假，以病假對待。公假：以文件形式通知參與會議、培訓(xùn)等時間內(nèi)，按正常在崗出勤對待，超出時間按事假對待。(五)論文、榮譽(yù)（附加分）1.教育教學(xué)改革及經(jīng)驗總結(jié)5分：以主動參與各級教育行政部門和學(xué)校組織論文評選等活動為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)考評要求記分，省級以上論文5分，省級記3分，市區(qū)級記2分。注：以政府報刊、國家、省、市、區(qū)教育局通知刊物為主。相同內(nèi)容、不一樣刊物發(fā)表取高一級記分；多篇論文，取最高一次按要求記分，其它每篇分別加對應(yīng)等級10%。通訊報道：在省、市、區(qū)級報刊上發(fā)表一則通訊報道分別記3分、2分、1分；電視新聞報道根據(jù)同級1.5倍計分；多篇通訊報道者，取最高一次按要求記分，其它每篇分別加對應(yīng)等級10%，但此項積分不超出8分。2.榮譽(yù)積分10分：以主動參與各級教育行政部門和學(xué)校組織競賽、評選等活動為標(biāo)準(zhǔn)，凡獲國家、省、市、區(qū)政府級優(yōu)異老師、教育工作者、班主任、教學(xué)能手等稱號分別記10、8、6、4、2分；取得教育部、教育廳、市、區(qū)、教育局表彰對應(yīng)稱號分別記8、6、4、2、1分（老師節(jié)及年度表彰按政府級對待）：獲國家課題組、省、市、區(qū)教研室、教育學(xué)會表彰對應(yīng)稱號分別記6、4、2、1、0.5分；其它“學(xué)科”一類表彰對應(yīng)記4、2、1、0.5、0.25分，所獲榮譽(yù)證必需是經(jīng)過教育行政部門組織或?qū)W校立案認(rèn)可。注：多個榮譽(yù)證，取最高一次按要求加分外，其它每個榮譽(yù)證加對應(yīng)分值10%。一個學(xué)生榮譽(yù)證加0.1分，多個累計；合作均分，只給相關(guān)活動責(zé)任老師計分。評價方法和實施：1.老師自評。老師對照著評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評。2.教研組評。教研組