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文檔簡介
第一單元綜合素質(zhì)評價
時間:90分鐘滿分:IoO分
題號—?二三四五六七八九總分
得分
第1部分積累與運用(50分)
一、看拼音,寫詞語。(9分)
zaochen(),聽著他的dishEng(),我仿佛看到了這
樣的畫面:shuzh?()yangqι()shδubi(),樹葉隨
著kuangfeng()跳舞,樹上的蜘蛛?uehuang()而逃,大家
jιjιmangmang()地往家趕,一切都不再5njing()o
二、選擇,把正確答案的序號填在括號里。(16分)
1.下列加點字的讀音有誤的一項是()
A.放假G訪)B.背誦(b6i)C.羊圈(ju魚n)D.好奇(h&o)
2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是()
A.汗族絨球B.互相能夠
C.粗狀猜想D.處伐功課
3.根據(jù)形聲字的特點推測,“痂”字的讀音是()
A.zhuB.jiaC.IID.kδng
4.給下列加點字選擇正確的解釋。
【裝】A.服裝;B.修飾,打扮;C假裝。
化裝()軍裝()裝模作樣()
5.下面是同學們關(guān)注的有新鮮感的詞語,歸類不正確的一項是()
A.表示動作的詞語:穿戴、敬禮、招引。
B.模擬事物聲音的詞語:咿咿呀呀、滴滴答答、急急忙忙。
C.描寫事物的詞語:鮮艷、古老、濕潤。
D.表示事物名稱的詞語:私塾、口笛、學校。
6.下面是三⑵班給社團取的名字,你認為不合適的一項是()
A.悅耳動聽(足球社)B.乒壇小將(乒乓球社)
C.飛燕飄舞(舞蹈社)D.書香文苑(文學社)
三、把下列詞語補充完整,并完成練習。(9分)
搖()晃()披()散()張()舞
()
提()吊()()紅()赤()疾()
快
1.上面的詞語都含有身體部位名稱,我還能寫一個這樣的詞語:
2.小弟弟正在地背詩,那樣子逗得我們哈
哈大笑。(選詞填空)
3.聰聰不小心打碎了媽媽心愛的花瓶,一整天都的。
(選詞填空)
四、讀下面有新鮮感的句子,按要求完成練習。(8分)
1.這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?(改為陳述句)
2.濕潤的東風走過荒野,在竹林中吹著口笛。(照樣子,把事物當作人來寫)
3.同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚
的國旗敬禮。
⑴這個句子真有趣,讓我們體會到了同學們對校園的
______________________________之情。
⑵我能照樣子,仿寫句子:
五、根據(jù)所學內(nèi)容填空。(8分)
1.《大青樹下的小學》按照時間順序描寫了一所邊疆的民族小學的學生上
學路上、、、下課的情景。
2.《花的學?!肥怯《仍娙藢懙?,課文中主要寫了一群
、的花孩子。
3.《不懂就要問》讓我們看到了一個具有
精神的孫中山。
4.《所見》一詩中表現(xiàn)牧童天真活潑、悠然自得的詩句是:
,O
第2部分閱讀與欣賞(22分)
六、課內(nèi)閱讀。(7分)
當雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時候,濕潤的東風走過荒野,
在竹林中吹著口笛。
于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞,
狂歡。
媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。
他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學以前出來游戲,他們的老師是
要罰他們站墻角的。
雨一來,他們便放假了。
樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風里簌簌地響,雷云拍著大手。這
時?,花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。
1.仿照選段中畫“”的句子,寫一寫花的快樂。(2分)
清風一來,他們
_________________________________________________________________________________________________________________________________________O
2.讀第2自然段,發(fā)揮想象,將花“跳舞,狂歡”的畫面寫具體。(2分)
3.根據(jù)選段內(nèi)容,判斷下列說法的正誤。(3分)
(1)讀第2自然段時,應讀出花的興奮和場面的熱鬧。()
(2)最后一句話中的“沖”字表現(xiàn)了花孩子們不愛學習、貪玩的特點。
()
(3)選段中,作者用“他們”來稱呼花而不用“它們”,是因為作者把花當成
了孩子,表達了作者對花的喜愛之情。()
七、課外閱讀。(15分)
下課了
下課了,活動的時間到了,操場上立刻沸騰起來。
東墻邊,同學們正在跳高,一個同學像燕子一樣一下子飛過了橫桿。
南墻邊,同學們正在玩“老鷹捉小雞”的游戲?!靶‰u”在“老母雞”的保護下,
躲過了“老鷹”的追捕。
西墻邊,同學們正在玩“丟手帕''的游戲。丟手帕的同學動作真隱蔽,圍
成一圈的同學們都注意著自己的身后有沒有被丟下手帕。
北墻邊,幾個同學正在爬竿???,那個穿著白襯衫的同學動作像小猴子
一樣靈活。他一會兒爬上,一會兒爬下,好像一點兒也不費力。
操場中央,跳繩比賽正在激烈地進行著。繩子一會兒在左,一會兒在右,
叫人眼花繚亂。跳繩的同學排成一隊,一個接一個地跳,動作真敏捷。
操場上可真熱鬧?。?/p>
1.“沸騰”在詞典中的意思有:①液體達到一定溫度時急劇轉(zhuǎn)化為氣體,產(chǎn)生
大量氣泡;②形容情緒高漲;③形容喧囂嘈雜。文中加點的“沸騰”應選
第種解釋,該詞寫出了操場上
______________________________的場面。(4分)
2.下課了,同學們都玩起了哪些游戲?請把下圖補充完整。(4分)
下課了
I-^^I~^^~I~~I_____
丟手帕
3.文中畫橫線的句子把一個同學比作了,這種有新鮮感的說
法,讓我們感受到了這個同學跳高動作的。(4分)
4.用“―J'畫出文中你覺得有新鮮感的一句話,并說說你的理解。(3分)
第3部分表達與交流(28分)
八、口語交際。(3分)
愉快的暑假過去了,我們迎來了新的學年。上學路上,聰聰正在和同學
討論自己暑假里的有趣經(jīng)歷,你也加入其中吧!
C假期里,我經(jīng)常和爸爸一起去我家附近的小溪邊釣魚。那條小'
溪的水很淺、很清澈,小魚和小蝦都清晰可見。在爸爸的指導下,我
會汽學會了釣魚。,
九、習作展示。(25分)
班里的同學有的可愛,有的熱心,有的勇敢……現(xiàn)在就請你選擇其中一
位,寫一寫他(她)的特別之處。注意:習作中可以運用你積累的有新鮮感的
詞句,寫完之后在班里讀一讀,讓大家一起猜猜他(她)是誰吧!題目自擬,
300字左右。
第一單元綜合素質(zhì)評價
一、早晨笛聲樹枝揚起手臂狂風落荒急急忙忙安靜
二、1.D2.B3.B4.BAC
5.B6.A
三、頭腦頭發(fā)牙爪心膽面耳眼手
L示例:指手畫腳
2.搖頭晃腦
3.提心吊膽
四、L這樣糊里糊涂地背,沒有什么用。
2.示例:樹葉從樹上飄落下來,飛舞著,歡笑著。
3.(1)無比熱愛
(2)示例:來到公園里,我們向小草招手,向花兒微笑,向小鳥問好。
五、1.來到學校上課
2.泰戈爾追求自由天真活潑
3.勤學好問
4.牧童騎黃牛歌聲振林槌
六、1.示例:就翩翩起舞
2.示例:花孩子們穿著漂亮的花瓣裙,扭著綠色的腰肢,在草地上跳起了
優(yōu)美的舞蹈。他們一個挨著一個,嘻嘻地笑著,歡快地跳著,開心極
T!
3.(1)√(2)×(3)√
七、1.③十分熱鬧
2.跳高老鷹捉小雞爬竿跳繩
3.燕子輕快靈活
4.示例:看,那個穿著白襯衫的同學動作像小猴子一樣靈活。這句話寫
出了穿白襯衫的同學爬竿時動作的靈活敏捷o
八、示例:在暑假報了舞蹈班。在舞蹈班里,我不僅學會了跳扇子舞和孔雀舞,
還認識了很多新朋友。
九、例文略。
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期末綜合素質(zhì)達標
時間:90分鐘滿分:100
分
題號-'二三四五總分
得分
一、基礎(chǔ)訓練營。(35分)
1.給加點字選擇正確的讀音,用“4”標出。(3分)
裝載(Z衿zai)海參(c2nshen)噴香(Penpen)
凌亂(HngIin)根莖Glngjmg)玫瑰(guiguι)
2.讀拼音,寫詞語。(10分)
春節(jié)晚會上,華華穿著xianyan()的fuzhuang(),在mei
?niao()的yuequ()聲中跳起了youmei()的Wii
dao()o她時而揚起shuangbi(),時而雙手環(huán)抱,像仙女一般。
biaoyan()剛一結(jié)束,觀眾席上便響起了relie()而chi
jit?()的掌聲。
3.填一填,選一選。(5分)
“視”字按照部首查字法應查________部,再÷[τ∣Shi①看:~力I近~I
恒熟~無睹。②看待:
查________畫。請根據(jù)字典中的解釋給下列
句子中的“視”字選擇正確的意思。(填序號)輕~I重~I蔑~I~為知
(1)區(qū)教育局的領(lǐng)導到我校參觀視察。己I一?同仁。③考察:
()
(2)同學們不僅沒有歧視我,反而都很關(guān)心我。巡~I監(jiān)?。④圖姓。
()
(3)密密層層的枝葉擋住了我的視線。)
4.下列加點詞的解釋正確的一項是()(2分)
A.停車坐愛楓林晚(坐下)B.朝辭白帝彩云間(朝陽)
C.知有兒童挑促織(挑選)D.水光激潮晴方好(正)
5.把下列詞語補充完整,再完成練習。(9分)
銀光()()四()八()爭()恐()
()()目睹秋風()()()()累累
(1)上列詞語中描寫秋天的有:、0
(2分)
(2)仿照畫橫線的詞語再寫兩個含數(shù)字的詞語:、
(2分)
(3)任選一個詞語寫一句話。(2分)
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6.按重求完成句子練習。(6分)
(1)爸爸熱得臉上直冒汗。(照樣子,補寫句子)
_________________得_______________________________________________
(2)小鳥在枝頭叫。(改為擬人句)
(3)或育苗孔子是一位偉大的受人尊敬的偉人。(用修改符號修改病句)
二、綜合展示廳。(4分)
7.同學們,愛玩是我們的天性,學習是我們的天職??墒俏覀兂3B牭竭@樣
的批評:“張三就喜歡玩,不是好學生?!蹦敲聪矚g玩的學生就是壞學生嗎?
請把你的看法寫出來。
三、澳本直通車。(11分)
8.根據(jù)所學內(nèi)容填空。
(1)詩中有壯美的山河:李白途經(jīng)天門山,情不自禁地吟誦道:
“楚江開,?!岸拍辽钋锏巧?,
寫下了這樣的佳句:“停車坐愛楓林晚,?!?/p>
(2)文中有奇妙的聲音:風,是大自然的音樂家。他會在森林里
o當他翻動樹葉,樹葉便像,
______________不同的歌曲。
(3)生活中有美好的品質(zhì):“眾皆棄去,光___________擊甕,水
迸,”展示了司馬光的聰明機智;
“,暖于布帛;,深于矛
戟”告訴我們說話要注意分寸,不要惡語傷人。
四、閱讀檢閱臺。(20分)
(一)課內(nèi)閱讀。(9分)
①西沙群島一帶海水五光十色□瑰麗無比□有深藍的□淡青的□
淺綠的□杏黃的□一塊塊,一條條,相互交錯著。因為海底高低不平,有
山崖,有峽谷,海水有深有淺,從海面看,色彩就不同了。
②海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚,,有的像綻開的花朵,.有的像分
枝的鹿肩。海參到處說是,無褊宸確洋洋施蠕耳。天無蟲下全豆版市,如汪萊,
則汪王,樣子挺威武。
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9.在方框中填入恰當?shù)臉它c符號。(2分)
10.讀第①段,我知道這段話是圍繞““
這句話來寫的。(1分)
11.西沙群島一帶的海水為什么會是五光十色的?用橫線在文中畫出原因。(1分)
12.第②段介紹的三種動物及其特點分別是什么?填一填。(3分)
動物名稱
特點
13.你一定也欣賞過不少景物吧。請仿照選段中畫波浪線的句子,用上“有的
像……有的像……”,介紹一種你喜歡的景物。(2分)
(二)諫外閱讀。(11分)
小梨樹成長記
①初春,小梨樹被蒙蒙細雨淋醒了。它脫下干枯的破舊的外衣,開始了
新的生活。它貪婪地吮吸著春天那晶瑩的甘甜的露珠,長出嫩嫩的綠綠的葉
子。
②太陽公公來了,放射出耀眼的光芒,小梨樹生氣地說:“不要照射我!
把我曬干了,我就結(jié)不出香脆甘甜的果子了!”太陽公公聽了,無奈地躲進了
云層里。雨婆婆來了,剛要下雨,小梨樹就害怕地喊道:“別在我這兒下雨!
把我淋感冒了,我就長不出又大又甜的果子了!“雨婆婆聽了,沒有辦法,只
好輕輕地飄走了。
讀到這里,我預測:
③秋天來了,果園里好不熱鬧!各種果樹上都掛滿了大大小小的果實。
只有小梨樹上一個果子都沒有。它哭得很傷心:“我那么小心翼翼地保護著我
的枝葉,絲毫不敢疏忽大意。為什么反而結(jié)不出果實呢?”
④這時,雨婆婆來了,它慈祥地說:“小梨樹,讓我來幫幫你吧?!闭f完
它就嘩啦嘩啦下起了雨。不一會兒,太陽公公也來了,它和藹地說:“小梨樹,
讓我來幫幫你吧。"千萬縷耀眼的陽光照射在了小梨樹的身上。
⑤小梨樹終于長出了鮮嫩水靈的果子。果子又大又圓,就像一盞盞閃著
金光的小燈籠,惹人喜愛!它們開始時呈淡綠色,后來顏色變深變黃,熟透
時一,又像一個個金燦燦的小鈴鐺。微風一吹,還可以聞到一股股清香呢。
⑥小梨樹___________________________________________________________
14.根據(jù)上下文把預測的內(nèi)容寫在文章等②段后的橫線上。(2分)
15.“小心翼翼”的意思是o
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我是用的方法理解的。(2
分)
16.認真閱讀第⑤段,按要求填空。(4分)
(1)我們可以借助哪個關(guān)鍵句來理解第⑤段的意思?用波浪線畫出來。
(2)作者平時一定從、和這三個方面細致地
觀察了梨,才能把梨描寫得如此誘人。
17.小梨樹小心翼翼地照顧自己,反而長不出果子的原因是()(1分)
A.小梨樹對自己的照顧還不夠周到,才長不出果子。
B.小梨樹惹太陽公公和雨婆婆生氣了,它們不讓小梨樹長果子。
C.果樹的成長需要陽光和雨露,過度保護反而難以成長,結(jié)不出果子。
18.小梨樹看著自己滿身的果實,最后會說什么?會做什么?發(fā)揮想象,把故
事補充完整,寫在文中最后一個自然段中的橫線上。(2分)
五、習作百花園。(30分)
19.以“我喜歡"為題寫一篇作文??梢詫懭嘶?qū)懳铮劝杨}目補充完
整,再構(gòu)思一番,然后就動筆寫吧!
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zdishenpenlingjinggιιi
1.VVVVVV
2.鮮艷服裝美妙樂曲優(yōu)美舞蹈雙臂表演
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