翻譯第二講翻譯標(biāo)準(zhǔn)

翻譯第二講翻譯標(biāo)準(zhǔn)第1頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月翻譯有沒有標(biāo)準(zhǔn)??？WhenGreekmeetsGreek,thencomesthetugofwar.如何翻譯！張飛殺岳飛，殺得滿天飛。兩雄相遇，其斗必烈。Hewantedtolearn,toknow,toteach.他渴望博學(xué)廣聞，喜歡追根窮源，并且好為人師。第2頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月譯文過分意譯，偏離原作思想，可改譯為：他想學(xué)習(xí)，增長知識(shí)，也愿意把自己的知識(shí)教給別人。）(陳廷佑：《英文漢譯技巧》)上述兩例說明，翻譯實(shí)踐的指導(dǎo)原則對(duì)于翻譯至關(guān)重要。翻譯需要原則，需要標(biāo)準(zhǔn)，才可做到“有效”翻譯！第3頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月翻譯標(biāo)準(zhǔn)就是指翻譯實(shí)踐時(shí)譯者所遵循的原則，也是翻譯批評(píng)家批評(píng)譯文時(shí)必須遵循的原則。一、以譯出語或譯入語為取向的翻譯原則（thesource-language-orientedorthetarget-language-orientedtranslationprinciple）例如：

theMilkyWay（銀河）直譯為“牛奶路”；

theappleofmyeye(珍愛物；珍愛之人，寶貝)直譯成“我眼的蘋果”；

“Everydoghasitsday.”直譯為"每只狗都有它的日子"（正確的譯法應(yīng)為"人人皆有得意之日"）。第4頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月二、以作者和讀者為取向的翻譯原則(theauthor-and-reader-orientedtranslationprinciple)這類翻譯標(biāo)準(zhǔn)或原則的共同特點(diǎn)是：翻譯既要"忠實(shí)"又要"通順"，即譯文必須既要考慮到原作者又要考慮到譯文的讀者。用張培基等人的話說就是："所謂忠實(shí)，首先指忠實(shí)于原作的內(nèi)容。譯者必須把原作的內(nèi)容完整而準(zhǔn)確地表達(dá)出來，不得有任何篡改、歪曲、遺漏閹割或任意增刪的現(xiàn)象?！覍?shí)還指保持原作的風(fēng)格--即原作的民族風(fēng)格、時(shí)代風(fēng)格、語體風(fēng)格、作者個(gè)人的語言風(fēng)格等譯者對(duì)原作的風(fēng)格不能任意破壞和改變，不能以譯者的風(fēng)格代替原作的風(fēng)格?！?頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月三、以美學(xué)為取向的翻譯原則（theaesthetic-orientedtranslationprinciple）這類翻譯原則主要為文學(xué)翻譯家所提倡。如美國的意象派詩人龐德（EzraPound,1885-1975）,前蘇聯(lián)的加切奇拉澤（1914-1974），我國的傅雷、錢鐘書和許淵沖。如：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁/Drawingsword,cutintowater,wateragainflows:Raisecup,quenchsorrow,sorrowagainsorrow.

--EzraPound第6頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月玉階怨（樂府）李白

玉階生白露,

夜久侵羅襪.

卻下水晶簾,

玲瓏望秋月.

Pound’sversion:THEJEWELSTAIRS’GRIEVANCEThejeweledstepsarealreadyquitewhitewithdew,Itissolatethatthedewsoaksmygauzestockings,AndIletdownthecrystalcurtainAndwatchthemoonthroughtheclearautumn.BYRihaku第7頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月四、以社會(huì)符號(hào)學(xué)為取向的原則(thesociosemiotic-orientedtranslationprinciple)社會(huì)符號(hào)學(xué)翻譯原則認(rèn)為翻譯就是翻譯意義（Translationmeanstranslatingmeaning）意義分為：1）指稱意義（linguisticmeaning）

2）言內(nèi)意義（linguisticmeaning）

3）語用意義（pragmaticmeaning）指稱意義是語言符號(hào)和它所描繪或敘述的主觀世界或客觀世界的實(shí)體和事件之間的關(guān)系，是詞語、句子和篇章所反映的客觀世界。例如：father(父親)，tablecloth（桌布），

Thesunrisesintheeast.(太陽從東方升起。)第8頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月■言內(nèi)意義是語言符號(hào)之間的關(guān)系，它具體體現(xiàn)在語音、詞匯、句法和語篇等層次。語音層次主要包括各種音韻（如頭韻、元音迭韻、和聲、押韻）、格律及重讀等方面；詞匯層次有諧音雙關(guān)、一語雙敘等；句法層次有組合關(guān)系、排比、倒裝等；篇章則有句式的變化、段落的安排和銜接、粘連等語用意義是語言符號(hào)與語言符號(hào)使用者之間的關(guān)系。它包括表征意義(indexicalmeaning)（指話語中揭示發(fā)訊人的身份、性別、年齡、階級(jí)和教育背景以及在交際中的態(tài)度）、表達(dá)意義(expressivemeaning)（指語言符號(hào)表達(dá)說話人的感情）、社交意義(socialmeaning)（指語言符號(hào)在交際過程中建立或保持人際關(guān)系的一種特殊功能）、祈使意義(imperativemeaning)（指發(fā)訊人企圖改變收訊人的行為或心態(tài)的意向）和聯(lián)想意義（associativemeaning）(指附加在指稱意義上的意義，是語言符號(hào)喚起收訊人對(duì)其他事物的聯(lián)想)例如woman就有frail(脆弱的)、pronetotears(愛哭的)、emotional(易動(dòng)感情的)、gentle（溫柔的）、compassionate(有同情心的)、hardworking(勤勞的)等聯(lián)想意義。第9頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月

中國學(xué)者及翻譯家的學(xué)說

嚴(yán)復(fù)的“信、達(dá)、雅”三字標(biāo)準(zhǔn)魯迅先生的“兼顧兩面”論錢鐘書先生的“化境”說矛盾先生的“忠實(shí)”、“通順”準(zhǔn)則林語堂的“忠實(shí)標(biāo)準(zhǔn)、通順標(biāo)準(zhǔn)、美好標(biāo)準(zhǔn)”劉重德先生的“信、達(dá)、切”三字標(biāo)準(zhǔn)第10頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月嚴(yán)復(fù)的“信、達(dá)、雅”三字標(biāo)準(zhǔn)《天演論》(譯例言)(1898)中提出了“信、達(dá)、雅”三字標(biāo)準(zhǔn)(faithfulness,expressivenessandelegance)。“信”是“意義不背本文”；"達(dá)"是不拘原文形式，盡譯文語音的能事以求原意明顯。"信"、"達(dá)"互為照應(yīng)，不可分割開來。"雅"在今天看來是不可取的，因?yàn)檫@個(gè)"雅"是用漢以前字法句法，即所謂的上等文言文。第11頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月魯迅先生的“兼顧兩面”論

魯迅認(rèn)為："凡是翻譯，必須兼顧面，一當(dāng)然力求其易解，一則保存著原作的豐姿。"這就是說，譯文既要信又要順(bothfaithfultotheSLandsmoothinexpression)。第12頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月HistoryofArgument

“案本---求真---神似---化境”嚴(yán)復(fù)“信、達(dá)、雅”林語堂“忠、順、美”梁實(shí)秋、趙景琛“寧錯(cuò)務(wù)順”魯迅“寧信不順”瞿秋白“信順統(tǒng)一”傅雷“形似神似”錢鐘書“入化境界”第13頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月余光中“變通的藝術(shù)”“翻譯如婚姻，是一種兩相妥協(xié)的藝術(shù)。譬如英文譯成中文，既不能西風(fēng)壓倒東風(fēng)，變成洋腔洋調(diào)的中文，也不許東風(fēng)壓倒西風(fēng)，變成油腔滑調(diào)的中文，則東西之間勢(shì)必相互妥協(xié)，以求‘兩全之計(jì)’。至于妥協(xié)到什么程度，以及哪一方應(yīng)該多讓一步，神而明之，變通之道，就要看每一位譯者自己的修養(yǎng)了?！钡?4頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月外國學(xué)者及翻譯家的學(xué)說“等值論”：“等值翻譯就是表達(dá)的原文思想內(nèi)容完全準(zhǔn)確并在修辭上、作用上與原文完全一致?！薄暗刃д摗保耗芜_(dá)先生的“動(dòng)態(tài)對(duì)等”(dynamicequivalence)及“功能對(duì)等”(functionalequivalence)學(xué)說，強(qiáng)調(diào)讀者反應(yīng)(receptor’sresponse)，即譯文讀者對(duì)譯文所產(chǎn)生的反應(yīng)與原文讀者對(duì)原文所作出的反應(yīng)基本一致。第15頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月

十八世紀(jì)末英國學(xué)者亞歷山大·

泰特勒(AlexanderFraserTytler,1747-1814)翻譯三原則：

Thatthetranslationshouldgiveacompletetranscriptoftheideasoftheoriginalwork.(faithfulness,fidelity,lealty)譯文應(yīng)完整地再現(xiàn)原文的思想內(nèi)容Thatthestyleandmannerofwritingshouldbeofthesamecharacterwiththatoftheoriginal.(style)譯文地風(fēng)格、筆調(diào)應(yīng)與原文的性質(zhì)相同Thatthetranslationshouldhavealltheeaseoftheoriginalcomposition.(smoothness,fluency,liquidity)譯文應(yīng)像原文一樣流暢自然第16頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月1.以作者或讀者兩方中某一方為主要著眼點(diǎn)的原則中國漢唐時(shí)期的“文”與“質(zhì)”之爭(zhēng)（實(shí)際上是意譯與直譯之爭(zhēng)）主張“文”的翻譯家強(qiáng)調(diào)翻譯的修辭和通順,強(qiáng)調(diào)譯文的可讀性(readability)（意譯）；主張“質(zhì)”的翻譯家則強(qiáng)調(diào)翻譯的不增不減，強(qiáng)調(diào)翻譯的忠實(shí)性(faithfulness)（直譯，甚至是硬譯）。兩者都有片面性。第17頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月2.同時(shí)考慮作者和讀者的翻譯原則玄奘的“既須求真，又須喻俗”

(忠實(shí)和雅俗—內(nèi)容和風(fēng)格)泰特勒翻譯三原則嚴(yán)復(fù)的譯事三難“信達(dá)雅”魯迅的“凡是翻譯，必須兼顧著兩面，一當(dāng)然力求其易解，一則保存著原作的豐姿?！狈?hào)學(xué)的翻譯原則：“意義相符，功能相似”（correspondenceinmeaningandsimilarityinfunction）（意義的分類，文本功能的分類）第18頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月3.從美學(xué)角度提出的翻譯原則傅雷的“神似”(similarityinspirit)說：《高老頭重譯序》中提出來的：“以效果而論，翻譯應(yīng)當(dāng)像臨畫一樣，所求的不再形似而在神似”。“神似”即要傳達(dá)原文的意蘊(yùn)和韻味，“把原文的意義、神韻把握住”。錢鐘書的“化境”(perfection;sublimation

精練,純化)說：《林紓的翻譯》一文中提出?！鞍炎髌窂囊粐淖洲D(zhuǎn)變成另一國文字，既能不因語文習(xí)慣的差異而露出生硬牽強(qiáng)的痕跡，又能完全保存原作的風(fēng)味，那就算得入乎‘化境’。”譯作被比作原作的“投胎轉(zhuǎn)世”（thetransmigrationofsouls）許淵沖的“三美說”：音美、形美、意美(尤其是詩歌的翻譯)第19頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月

翻譯教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

清楚Clear（不能含混、費(fèi)解、不知所云）語法結(jié)構(gòu),句式邏輯,措辭運(yùn)典等正確Correct（內(nèi)容、語言都正確）選詞,時(shí)態(tài),語態(tài),語氣等通順Smooth（讀起來流暢、自然）培養(yǎng)“語感”；提高漢語母語的功底,悟性,感覺;第20頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月漢譯英特別強(qiáng)調(diào)“通順”和“地道”對(duì)以漢語為母語者來說，要把英語這樣一種外國語寫的“通順”、“地道”顯然很不容易。（相對(duì)而言，寫的“正確”，不大出錯(cuò)還是不難做到的）漢譯英切忌拐彎抹角、華而不實(shí)、生硬難懂；有一個(gè)“梳理”、“調(diào)整”甚至“消腫”的過程。第21頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月基本標(biāo)準(zhǔn)：忠實(shí)而通順在翻譯中，忠實(shí)與通順是一個(gè)矛盾統(tǒng)一體的兩個(gè)方面。二者相輔相成，不可割裂。忠實(shí)是翻譯的首要問題，因而是矛盾的主要方面，在翻譯中要首先解決好。通順是矛盾的次要方面，是第二位的，但在實(shí)踐中決不可只顧忠實(shí)而忽視了通順，二者必須“統(tǒng)籌兼顧”。第22頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月在翻譯過程中要考慮眾多因素，處理眾多矛盾！如：想力求“忠實(shí)(fidelity)”，又怕引起“不順(unfaithfulness)”，想力求“通順(smoothness)”，又怕引起“不忠”；想傳達(dá)“異國情調(diào)”，又怕造成“翻譯腔(translatorese)”，想避免“翻譯腔”，又怕喪失“異國情調(diào)(exoticism)”；想緊跟作者，又怕失去讀者，想照顧讀者，又怕背叛作者……總而言之，矛盾重重，左右為難。所以有人說，一篇文章由一百個(gè)人來譯，定會(huì)譯出一百個(gè)樣子來。還有人說：翻譯就是帶著鐐銬的舞蹈。第23頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月解決策略首先，要正確處理忠實(shí)與通順的關(guān)系。第二，要正確處理內(nèi)容與形式的關(guān)系。第三，要正確處理克己意識(shí)和創(chuàng)造意識(shí)的關(guān)系。第24頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月漢英翻譯的較高標(biāo)準(zhǔn)傅雷的“神似”標(biāo)準(zhǔn)比“信達(dá)雅”更高比“傳神”更高的翻譯標(biāo)準(zhǔn)：

“文學(xué)翻譯的最高標(biāo)準(zhǔn)似‘化’(embodiment,incarnation)”（錢鐘書）第25頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月

可譯性Translatability什么是可譯性？一種語言譯成另一種語言時(shí)原文信息得以傳達(dá)的最大可能性翻譯的可能性，建立在文化的共性上。Thetranslatabilityisonthebasisoftheculturalcommonness.第26頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月可譯性限度LimitsofTranslatability什么是可譯性限度？可譯性的大小取決于客觀因素對(duì)翻譯過程中意義轉(zhuǎn)換的限度，即“可譯性限度”翻譯的局限性，建立在文化的個(gè)性上Limitsoftranslationisonthebasisofculturalindividualism.

第27頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月漢語語言文字特點(diǎn)的限制詩詞的翻譯—是否可譯？如何譯？黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。

第28頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月SeparationontheRiverKiang

Ko-jingoeswestfromKo-kaku-ro,Thesmoke-flowersareblurredovertheriver.Hislonesailblotsthefarsky.AndnowIseeonlytheriver,ThelongKiang,reachingheaven.ByEzraPound第29頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月漢語的獨(dú)特魅力—象形，意象所有要求內(nèi)容與形式相統(tǒng)一的翻譯

1、漢語中的拆字：

弓長張耳東陳木子李切瓜分片，橫七刀，豎八刀。凍雨灑窗，東兩點(diǎn)，西三點(diǎn)。信是人言，本是取信于人，因而必須言而有信。煙乃火因，曾見抽煙起火，應(yīng)該因此戒煙。無田不富，有禾才穩(wěn)。人曾是僧，人弗可以成佛；女卑是婢，女又何妨稱奴。男為田力，婦為家內(nèi)。忍乃割心，忘乃心死，想要相互，思生心田，念今思舊。第30頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月2、象形：馬走日，象走田3、雙關(guān)語：東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴騎毛驢看唱本---走著瞧外甥打燈籠---照舊（舅）搟面杖吹火---一竅不通孔夫子搬家---盡是輸（書）4、回文：客上天然居，居然天上客人過大佛寺，寺佛大過人上海自來水來自海上。

第31頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月英語雙關(guān)語---“Callmeataxi,”saidthefatman.---“Okay,”saidthedoorman.“You'reataxi,butyoulookmorelikeatrucktome.’---Whyisaroomfullofmarriedpeopleveryempty?---Becausethereisn’tasinglepersoninit.

第32頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月---Ataweddingamanlooseshisbachelor’sdegreeandawomanwinshermaster’s.---AteachercametoaprisontoteachtheinmatesEnglish.Hebeganhislessonbysaying“Isupposeyouallknowwhatasentenceis.”AmericanformerpresidentFordoncesaid,“I’maFord,notaLincoln.”(“我是福特，不是林肯?！薄拔沂歉Ｌ剀嚩皇橇挚宪嚒！?

第33頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月文化因素的限制文化空缺(culturalvacancy)導(dǎo)致詞匯空缺中國特有的事物（ChinaEnglish）：中醫(yī)、中藥、武術(shù)、菜譜、陰陽、稱謂語等等如:“你好，表哥”怎么翻譯？≈Hello,cousin!文化沖突導(dǎo)致詞匯沖突動(dòng)物：龍-Amythicalmonstertraditionallyrepresentedasagiganticreptilehavingalion'sclaws,thetailofaserpent,wings,andascalyskin.一種傳說中的怪物，一般被描述成有獅爪、蛇尾、翅膀及帶鱗的皮膚狗-(附后)蝙蝠-havebatsin(one's)belfry:Tobehaveinaneccentric,bizarremanner.行為古怪，舉止異常顏色詞：紅、綠、黃等第34頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月狗-dogApersonrega