老人與海課堂

老人與海課堂第1頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

1926年，海明威將美國女作家斯泰恩的一句話作為《太陽照常升起》一書的題詞：“你們全是迷惘的一代。”“迷惘的一代”就成了美國文學史上的一個專門名詞，用來指第一次世界大戰(zhàn)前后成長起來的一代美國作家。它是對戰(zhàn)后一代美國青年厭惡、恐懼戰(zhàn)爭，卻又找不到出路而痛苦、迷惘、彷徨、失望的集中反映，對當時的美國文學乃至世界文壇產(chǎn)生過很大影響。海明威被稱為“迷惘的一代”的代表作家。

“迷惘的一代”（TheLostGeneration）第2頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月海明威第3頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月因《老人與?！?，1952年獲普利策獎，是1954年度的諾貝爾文學獎獲得者。海明威是美利堅民族的精神豐碑。約翰·肯尼迪總統(tǒng)評價海明威：“幾乎沒有哪個美國人比歐內斯特·海明威對美國人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過更大的響?！薄昂Ｃ魍潜臼兰o（20世紀）最偉大的作家之一。”代表作：成名作長篇小說《太陽照樣升起》（1927）、《永別了，武器》（1927）成為表現(xiàn)美國“迷惘的一代”的主要代表作。

第4頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月少年時期，訓練拳擊的時候意外傷到了左眼，視力下降，從那以后他左眼的視力再也沒有恢復過。1918年第一次經(jīng)歷槍林彈雨，一戰(zhàn)中，海明威腿上身上中了兩百多片碎彈片，左膝蓋被機槍打碎，被迫手術換了一個白金膝蓋。他在米蘭的醫(yī)院里住了三個月，動了十幾次手術，大多數(shù)彈片都取了出來，還有少數(shù)彈片至死都保留在他的身上。那時，離他十九歲生日還差兩個星期。1920年在玻璃上行走割傷腳,在船上摔倒內出血。1922年被開水嚴重燙傷，幾乎燙熟。第5頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月1925年一只腳的韌帶被撕裂。1927年瞳孔被他的兒子戳傷。1928年被玻璃砸成腦震蕩。1929年腹股溝肌肉撕傷。1930年食指被拳擊擊傷,車禍撞傷了胳膊。1935年魚叉殺到自己的腳。1938年踢門導致大拇指受傷，玻璃劃破了他的腳，那只壞眼的瞳孔再次受到重傷。1944年腦震蕩兩次。1945年交通事故撞斷3根肋骨,破了膝蓋。第6頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月1949年被一頭獅子抓得皮開肉綻。1950年在船上摔傷，頭部和腿部重傷，一根動脈被割斷，第五次腦震蕩。1953年從汽車上摔出肩膀重傷，撲火被嚴重燒傷；兩次飛行事故，顱骨開裂，兩節(jié)脊椎粉碎，嚴重內傷，肝臟，脾和腎損傷，肩膀和胳膊脫位；并且被汽油燒傷，并且第六次腦震蕩。1958年撕裂了韌帶，扭傷了足踝。1959年再次嚴重車禍。第7頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月1961年7月2日海明威遭遇最嚴重也是最后一次傷害：受盡了消瘦癥、皮膚病、酒精中毒、視力衰退、糖尿病、血色沉著病、肝炎、腎炎、高血壓、精神疾病等等的折磨,他在他那支最心愛的英式雙管獵槍中裝了兩法由著名軍火廠商提供的性能良好的漂亮子彈，然后用它們把自己的整個腦袋炸飛了。第8頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月當初有人問起成為一個好作家需要具備什么條件時，海明威的回答多少有些傲慢，說需要的因素太多了，必須有才氣，很大的才氣，還得有訓練，必須內心堅定不移，還必須聰明，不計名利，尤其是要活下來。認為一個作家最難辦的事情是活下來，完成他的作品。死亡始終是海明威作品的重要主題，而到最后他親自體驗了他所說的那種“寧靜的、不會變形的美”?；钕聛?，完成作品，海明威提出的成為一個好作家的這個條件因此變得意味深長。第9頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月1954年，海明威獲諾貝爾文學獎。在此之前海明威的寫作已經(jīng)很不順手，創(chuàng)作陷于低潮，被人們認為已經(jīng)寫不出好作品來了。現(xiàn)在海明威寫出了《老人與?！?，雖然只是一個中篇，但還是再次把他推上了寫作生涯的高峰：海明威的寫作能量終于在這部小說中再次得以匯集，人們等待和忍耐了太久的歡呼也終于得以釋放。海明威本人沒有親自出席授獎儀式，而是寫了一篇受獎詞由他人代讀。他的受獎詞實在是簡短有力得多。海明威告訴世人：“寫作，在最成功的時候，是一種孤寂的生涯。”“作家應當把他要說的東西寫出來，而不是講出來?！钡?0頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月提出文學創(chuàng)作的“冰山”原則，他說“冰山運動之雄偉壯觀，是因為它只有八分之一在水面上”。文學上就是用簡潔的文字塑造出鮮明的形象，并把作者自己的感受和思想藏在形象中，使之情感充沛卻含而不露，讓讀者通過對鮮明形象的感受去發(fā)掘作品的思想意義?！皠?chuàng)作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七應隱含在水下?！钡?1頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月關于《老人與?！贰独先伺c海》的情節(jié)并不復雜：一個名叫桑地亞哥的老漁夫，連續(xù)84天沒捕著一條魚。后來，他獨自一人出門遠航，在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕到了一條足有一千五百多磅的大馬林魚。然而，在歸航途中，一條條鯊魚陸續(xù)圍了上來，盡管老人奮力拼搏，但還是沒能抵擋住兇猛鯊魚的進攻，等他回到海岸時，大馬林魚只剩下了一副巨大的骨架。課文節(jié)選的是老人與鯊魚搏斗的情景，是小說臨近結尾的部分，也是小說情節(jié)的高潮，約占全書的六分之一。第12頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者數(shù)量老人作戰(zhàn)工具結局根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:解讀探究第13頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊數(shù)量老人作戰(zhàn)工具結局根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:解讀探究第14頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊數(shù)量一條老人作戰(zhàn)工具結局根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:解讀探究第15頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊數(shù)量一條老人作戰(zhàn)工具魚叉結局根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:解讀探究第16頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊數(shù)量一條老人作戰(zhàn)工具魚叉結局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:解讀探究第17頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊數(shù)量一條老人作戰(zhàn)工具魚叉結局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:解讀探究第18頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊數(shù)量一條兩條老人作戰(zhàn)工具魚叉結局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:解讀探究第19頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊數(shù)量一條兩條老人作戰(zhàn)工具魚叉綁著刀子的槳結局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:解讀探究第20頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊數(shù)量一條兩條老人作戰(zhàn)工具魚叉綁著刀子的槳結局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅殺死兩條星鯊，大魚被吃掉四分之一根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:解讀探究第21頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊犁頭鯊數(shù)量一條兩條老人作戰(zhàn)工具魚叉綁著刀子的槳結局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅殺死兩條星鯊，大魚被吃掉四分之一根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:解讀探究第22頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊犁頭鯊數(shù)量一條兩條一條老人作戰(zhàn)工具魚叉綁著刀子的槳結局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅殺死兩條星鯊，大魚被吃掉四分之一根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:解讀探究第23頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊犁頭鯊數(shù)量一條兩條一條老人作戰(zhàn)工具魚叉綁著刀子的槳綁著刀子的槳結局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅殺死兩條星鯊，大魚被吃掉四分之一根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:解讀探究第24頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊犁頭鯊數(shù)量一條兩條一條老人作戰(zhàn)工具魚叉綁著刀子的槳綁著刀子的槳結局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅殺死兩條星鯊，大魚被吃掉四分之一殺死犁頭鯊，刀子被折斷根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:解讀探究第25頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊犁頭鯊星鯊數(shù)量一條兩條一條老人作戰(zhàn)工具魚叉綁著刀子的槳綁著刀子的槳結局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅殺死兩條星鯊，大魚被吃掉四分之一殺死犁頭鯊，刀子被折斷根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:解讀探究第26頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊犁頭鯊星鯊數(shù)量一條兩條一條兩條老人作戰(zhàn)工具魚叉綁著刀子的槳綁著刀子的槳結局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅殺死兩條星鯊，大魚被吃掉四分之一殺死犁頭鯊，刀子被折斷根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:解讀探究第27頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊犁頭鯊星鯊數(shù)量一條兩條一條兩條老人作戰(zhàn)工具魚叉綁著刀子的槳綁著刀子的槳短棍結局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅殺死兩條星鯊，大魚被吃掉四分之一殺死犁頭鯊，刀子被折斷根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:解讀探究第28頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊犁頭鯊星鯊數(shù)量一條兩條一條兩條老人作戰(zhàn)工具魚叉綁著刀子的槳綁著刀子的槳短棍結局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅殺死兩條星鯊，大魚被吃掉四分之一殺死犁頭鯊，刀子被折斷兩條星鯊受重傷，大魚的半個身子都被咬爛了根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:解讀探究第29頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊犁頭鯊星鯊鯊魚數(shù)量一條兩條一條兩條老人作戰(zhàn)工具魚叉綁著刀子的槳綁著刀子的槳短棍結局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅殺死兩條星鯊，大魚被吃掉四分之一殺死犁頭鯊，刀子被折斷兩條星鯊受重傷，大魚的半個身子都被咬爛了根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:解讀探究第30頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊犁頭鯊星鯊鯊魚數(shù)量一條兩條一條兩條成群結隊老人作戰(zhàn)工具魚叉綁著刀子的槳綁著刀子的槳短棍結局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅殺死兩條星鯊，大魚被吃掉四分之一殺死犁頭鯊，刀子被折斷兩條星鯊受重傷，大魚的半個身子都被咬爛了根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:解讀探究第31頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊犁頭鯊星鯊鯊魚數(shù)量一條兩條一條兩條成群結隊老人作戰(zhàn)工具魚叉綁著刀子的槳綁著刀子的槳短棍短棍、舵把結局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅殺死兩條星鯊，大魚被吃掉四分之一殺死犁頭鯊，刀子被折斷兩條星鯊受重傷，大魚的半個身子都被咬爛了根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:解讀探究第32頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊犁頭鯊星鯊鯊魚數(shù)量一條兩條一條兩條成群結隊老人作戰(zhàn)工具魚叉綁著刀子的槳綁著刀子的槳短棍短棍、舵把結局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅殺死兩條星鯊，大魚被吃掉四分之一殺死犁頭鯊，刀子被折斷兩條星鯊受重傷，大魚的半個身子都被咬爛了老人被打敗了，大魚只剩下殘骸根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:解讀探究第33頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月討論：結合課文內容，找出老人身上有哪些地方給你留下了深刻的印象？第34頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月這是一場人與自然搏斗的驚心動魄的悲?。坷先嗣咳〉靡稽c勝利都付出了慘重的代價，最后一無所獲。你如何看待這個結局？他被打敗了嗎？你看到了“人的靈魂的尊嚴”了嗎？第35頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月一個不屈服命運的強者，無論環(huán)境如何艱苦卓絕，他都憑借無比的勇氣和毅力進行了奮勇的抗爭。雖屢遭厄運，卻從不服輸。他的身上體現(xiàn)了人的自尊自強的巨大精神力量。是人類進取精神的象征。一個勝利的失敗者，一個失敗了的英雄。第36頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月老人與海的象征意義？第37頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

當?shù)谝粭l鯊魚出現(xiàn)時，作者寫道：“這條鯊魚的出現(xiàn)不是偶然的?！滨忯~一到，老人和死魚便有了同樣的命運：成了犧牲者。在這里面，鯊魚象征了一切反對他的強大的破壞力量，老人的與之遭遇、決斗，是不可避免的命運。