四川省遂寧市蓬溪縣蓬南中學高一物理聯(lián)考試題含解析

四川省遂寧市蓬溪縣蓬南中學高一物理聯(lián)考試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.A、B兩物體發(fā)生正碰，碰撞前后物體A、B都在同一直線上運動，其位移﹣時間圖象（s﹣t圖）如圖中A、D、C和B、D、C所示．由圖可知，物體A、B的質(zhì)量之比為（）A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．3：1參考答案：C【考點】動量守恒定律．【分析】在位移時間圖象中，斜率表示物體的速度，由圖象可知碰撞前后的速度，根據(jù)動量的公式及動量守恒定律可以求解兩球的質(zhì)量之比．【解答】解：由s﹣t圖象可知，碰撞前vA===4m/s，vB=0m/s，碰撞后vA′=vB′=v===1m/s，碰撞過程動量守恒，對A、B組成的系統(tǒng)，設A原方向為正方向，則由動量守恒定律得：mAvA=（mA+mB）v，解得mA：mB=1：3；故C正確，ABD錯誤．故選：C．2.如圖所示,a、b兩個小球從不同高度同時沿相反方向水平拋出,其平拋運動軌跡的交點為P,則以下說法正確的是A.a、b兩球同時落地 B.b球先落地C.a、b兩球在P點相遇D.無論兩球初速度大小多大,兩球總不能相遇參考答案：BD3.圖示為東漢時期出現(xiàn)的記里鼓車，每行駛一里路，木人自動擊鼓一次，有一記里鼓車，車輪的直徑為1m，沿一平直路面勻速行駛時，每行駛50s木人擊鼓一次，則車輪邊緣質(zhì)點的角速度大小為（）A．40rad/s B．30rad/s C．20rad/s D．10rad/s參考答案：C【考點】線速度、角速度和周期、轉(zhuǎn)速．【分析】由位移時間關系即可求出車輪邊緣的線速度，然后由v=ωr即可求出車輪的角速度．【解答】解：由題可知每50s車行駛的位移為500m，所以車輪邊緣的線速度：v=m/s由線速度與角速度關系可得：rad/s．故C正確，ABD錯誤．故選：C4.如圖所示，甲、乙、丙三個輪子依靠摩擦傳動，相互之間不打滑，其半徑分別為r1、r2、r3．若甲輪的角速度為ω1，則丙輪的角速度為（）A． B． C． D．參考答案：A【考點】線速度、角速度和周期、轉(zhuǎn)速．【分析】甲、乙、丙三個輪子依靠摩擦傳動，相互之間不打滑說明線速度相同，根據(jù)v=wr解答．【解答】解：由甲、乙、丙三個輪子依靠摩擦傳動，相互之間不打滑知三者線速度相同，其半徑分別為r1、r2、r3則ω1r1=ω2r2=ω3r3故ω3=故選：A．5.質(zhì)量為m的小球在豎直平面內(nèi)的圓形軌道內(nèi)側(cè)運動，經(jīng)過最高點而剛好不脫離軌道時速度為v，則當小球以2v的速度經(jīng)過最高點時，軌道內(nèi)側(cè)對小球的彈力大小為（

）A.0

B.mg

C.3mg

D.5mg

參考答案：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖10所示，A和B兩物塊又疊放在一起能夠沿傾角為的斜面從靜止開始共同加速滑下，已知A和B的質(zhì)量分別為m和M，A和B之間的接觸面與斜面平行，且動摩擦因數(shù)為，B與斜面間的動摩擦因數(shù)為，則下滑過程中，物體A受到摩擦力大小為____。參考答案：7.一輛汽車在平直公路上由靜止開始運動,第1秒內(nèi)通過5m,第2秒內(nèi)通過10m,第3秒內(nèi)通過20m,第4s內(nèi)通過10m,第5s內(nèi)通過5m,5s末停止.則最初兩秒內(nèi)汽車的平均速度為

______m/s,最后兩秒內(nèi)汽車的平均速度為_______m/s,5秒內(nèi)平均速度為__________m/s.參考答案：7.5

7.5

108.某同學設計了用光電門傳感器“探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關系”的實驗。（1）如圖所示，在小車上固定寬度為l的擋光片，將兩個光電門傳感器固定在相距為d的軌道上，釋放小車，傳感器記錄下小車經(jīng)過光電門的時間、，可以測得小車的加速度a=

（用題中的符號l、d、、表示）（2）該同學多次測量作出a—F圖，如圖所示，發(fā)現(xiàn)該圖線不通過坐標原點，且圖線的BC段明顯偏離直線，分析可能原因

A．摩擦力平衡過度

B．導軌保持了水平狀態(tài)C．所用小車的質(zhì)量太大

D．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大參考答案：（1）（3分）（2）

BD9.如圖所示，在“研究平拋物體運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長l=1.25cm。若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為vo=（用l、g表示），其值是（取g=9.8m/s2），小球在b點的速率是參考答案：2（gL）1/2，0.7m/s，0.87m/s10.質(zhì)量相等的A，B兩質(zhì)點分別做勻速圓周運動，若在相等時間內(nèi)通過的弧長之比為2：3，而轉(zhuǎn)過的角度之比為3：2，則A,B兩質(zhì)點的周期之比T∶

;向心加速度之比∶

。參考答案：11.一個彈簧秤，由于原彈簧損壞，換了一個新彈簧。經(jīng)測試，不掛重物時，示數(shù)為2N，掛100N的重物時，示數(shù)為92N，那么，當讀數(shù)為20N時，所掛重物的重是_______N。參考答案：20

12.用DIS實驗研究小車位移和時間的關系時，將位移傳感器的______________部分固定在小車上，______________部分固定在軌道右端，并將它與______________相連。實驗中得到如右圖所示的圖線，則AB段的平均速度大小為_____________m/s。參考答案：發(fā)射，接收，數(shù)據(jù)采集器，0.45，.13.兩個同學合作做體驗性實驗來粗略地驗證向心力公式Fn=mv2/r和Fn=mω2r。他們的做法如下：如圖甲，繩子的一端拴一個小沙袋或其他小物體，繩上離小沙袋重心40cm的地方打一個繩結(jié)A，80cm的地方打另一個繩結(jié)B。同學甲看著手表，每秒鐘喊2次口令。同學乙按下列步驟操作：

一、手握繩結(jié)A，如圖乙，使沙袋近似在水平方向上做勻速圓周運動，每2次口令運動1周。體會此時繩子拉力的大小。

二、改為手握繩結(jié)B，仍使沙袋在水平方向上每秒運動1周。體會此時繩子拉力的大小。

三、又改為手握繩結(jié)A，但使沙袋在水平方向上每秒運動2周。體會此時繩子拉力的大小。

操作二與操作一▲相同(填線速度或角速度)，同學乙感到哪次向心力比較大？▲

(填操作一或操作二)；操作三與操作二▲相同(填線速度或角速度)，同學乙感到哪次向心力比較大？

▲（填操作三或操作二）參考答案：

角速度

、

操作二；線速度；操作三三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.一個物體沿著直線運動，其v﹣t圖象如圖所示。（1）物體在哪段時間內(nèi)做加速運動？（2）物體在哪段時間內(nèi)做減速運動？（3）物體的速度方向是否改變？（4）物體的加速度方向是何時改變的？t＝4s時的加速度是多少？參考答案：（1）物體在0﹣2s內(nèi)做加速運動；（2）物體在6s﹣8s時間內(nèi)做減速運動；（3）物體的速度方向未發(fā)生改變；（4）物體的加速度方向在6s末發(fā)生改變，t＝4s時的加速度是0【詳解】（1）在0﹣2s內(nèi)速度均勻增大，做加速運動；（2）在6s﹣8s速度不斷減小，做減速運動；（3）三段時間內(nèi)速度均沿正方向，故方向不變；（4）圖象的斜率表示加速度，由圖可知，0﹣2s的加速度方向和6s﹣8s加速度方向不同，所以加速度方向在6s末發(fā)生變化了，t＝4s物體做勻速直線運動，加速度為零15.（6分）為了確定平面上物體的位置，我們建立以平面直角坐標系如圖所示，以O點為坐標原點，沿東西方向為x軸，向東為正；沿南北方向為y軸，向北為正。圖中A點的坐標如何表示?其含義是什么?

參考答案：A點橫坐標x＝2m，縱坐標:y＝3m，表示A點在坐標原點東2m，偏北3m處。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.我國第一艘航母“遼寧”號上飛機跑道長200m，僅為陸上跑道的1/15．假設跑道一端裝有幫助飛機起飛的彈射系統(tǒng).已知某型號的戰(zhàn)斗機在該航母跑道上獲得的加速度是6m/s2，起飛時的速度為50m/s.求戰(zhàn)斗機（1）獲得的初速度（2）在跑道上加速運動的時間參考答案：17.如圖13所示,物體、質(zhì)量分別是和,不計滑輪與繩間摩擦及繩的重力,若整個系統(tǒng)靜止,取。求：

（1）地面對B的摩擦力的大??；（2）B對地面壓力的大小。參考答案：(1)由于處于平衡狀態(tài)，受力分析可知，繩子上的拉力:

1分對受力分析如圖所示,由于B也靜止,則有：水平方向：

2分由①②兩式得，地面對B的摩擦力為20N

1分(2)對B在豎直方向分析有：

2分聯(lián)立得B受到的地面的支持力65.36N

1分由牛頓第三定律可知，B對地面的壓力65.36N

18.如圖所示，滑板運動員從傾角為53°的斜坡頂端滑下，滑下的過程中他突然發(fā)現(xiàn)在斜面底端有一個高h=1.4m、寬L=1.2m的長方體障礙物，為了不觸及這個障礙