2023年安徽省中考模擬語(yǔ)文試題

2023年安徽省中考模擬語(yǔ)文試題

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）

1.愛(ài)好古詩(shī)文的小欣從黃山旅游歸來(lái)后，在手賬本中記錄了自己的所見(jiàn)所思,

請(qǐng)你幫她完成手賬。（10分）

旅行記錄詩(shī)文名句作者出處

仰望天都峰，抒發(fā)①_______________________________

杜甫《望岳》

凌公志②____________。

尋覓迎客松，迷失③_______________________________

陸游《游山西村》

復(fù)又得④_____________________________O

峰頂觀云海，群山⑤_____________________________,《山坡羊?潼關(guān)懷

張養(yǎng)浩

云波盛⑥_____________________________O古》

漫步一線天，山勢(shì)⑦_(dá)______________________________⑧

酈道元《三峽》

遮人眼_____________________________O

登臨光明頂，胸中?_____________________________,⑩

王安石《登飛來(lái)峰》

滿豪情_(kāi)____________________________O

2.請(qǐng)根據(jù)所積累的知識(shí)，完成（1）-（4）題。（13分）

【甲】他頭向前朝我直奔過(guò)來(lái)。我覺(jué)得他揪住我的頭發(fā)，抓住我的肩膀，他已經(jīng)在跟一

個(gè)不顧死活的家伙肉搏了。我看他真是一個(gè)暴君，一個(gè)殺人犯。我覺(jué)著有一兩滴血從我頭上

滴下來(lái)，順著我的脖子流下去，還覺(jué)著有點(diǎn)j口烈的痛楚。這種種感覺(jué)一時(shí)壓倒了我的恐懼，

我發(fā)瘋似的和他對(duì)打。我自己也不大清楚，究竟用我的雙手干了些什么，只知道他罵我：“耗

子！耗子！”還大聲吼叫。

【乙】我醒來(lái)，已經(jīng)是白天了。是一個(gè)不平常的動(dòng)作把我弄醒的；我抬頭看看，我在別

人的懷里；護(hù)士抱著我：她抱著我穿過(guò)過(guò)道，送我回宿舍去。我沒(méi)有因?yàn)殡x開(kāi)自己的床而挨

罵；人們還有別的事要考慮；我問(wèn)的許多問(wèn)題也沒(méi)有人解答。過(guò)了一兩天我才聽(tīng)說(shuō)，譚波爾

小姐在黎明時(shí)回自己的屋子，發(fā)現(xiàn)我躺在小床上；我的臉靠著A的肩膀，我的胳臂摟著她的

脖子。我睡著了，而A卻——死了。

（1）給加粗的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分）

直奔（__）ju（）烈挨（）罵

（2）請(qǐng)把【甲】文段中的畫(huà)線句改為反問(wèn)句。（4分）

（3）【甲】【乙】?jī)晌亩尉x自《簡(jiǎn)?愛(ài)》，作者是；【乙】文段中的“A”是

___________。（2分）

（4）從【甲】【乙】?jī)晌亩沃锌梢钥闯龊?jiǎn)?愛(ài)怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

（4分）

3.當(dāng)前，我國(guó)正在推動(dòng)“碳達(dá)峰”“碳中和”目標(biāo)穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)。為此，育才中學(xué)九Q）班開(kāi)展

“低碳生活你我踐行”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（12分）

（1）班委會(huì)擬寫(xiě)了一封邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)環(huán)境保護(hù)專家李教授為同學(xué)們普及“碳達(dá)峰”“碳中和”

的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)按要求進(jìn)行修改。（6分）

邀請(qǐng)函

尊敬的李教授：

您好！從增強(qiáng)同學(xué)們低碳生活的意識(shí)，讓同學(xué)們更深入地了解“碳達(dá)峰”“碳中和”相

關(guān)知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，我們想邀請(qǐng)您于5月25日在學(xué)校大禮堂為同學(xué)們開(kāi)展一次講座。期待您

的到來(lái)。

九（1）班班委會(huì)

2022年5月21日

①邀請(qǐng)函有一處格式不正確，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。（2分）

②畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。（2分）

③邀請(qǐng)函有一處內(nèi)容不完整，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。（2分）

（2）活動(dòng)中，班級(jí)征集“低碳生活”宣傳標(biāo)語(yǔ)，下面是入圍的三則作品。假如你是評(píng)審員，

請(qǐng)從中選擇一則你最喜歡的，并說(shuō)明理由。（3分）

作品1：低碳生活讓地球不再低嘆。

作品2：低碳生活一小步，文明新風(fēng)一大步。

作品3：今天你低碳了嗎？

（3）小檸和同學(xué)們?nèi)ジ浇鐓^(qū)宣傳低碳生活，聽(tīng)到一位正在購(gòu)物的阿姨因商家不提供塑料

袋而抱怨，小檸會(huì)怎樣對(duì)她進(jìn)行勸說(shuō)？（3分）

二、閱讀（55分）

閱讀下面文字，回答問(wèn)題。

[-]（22分）

溫暖的“括號(hào)”

張金剛

①穿過(guò)客廳，推開(kāi)臥室門，見(jiàn)年邁留守老家的父母正在午睡。兩人和衣面對(duì)面并排躺

著，父親左側(cè)臥，母親右側(cè)臥，耳背屈膝.略呈弧形.一左一右.好似一個(gè)“括號(hào)這是

我站在門口遠(yuǎn)觀二老，恍惚間的一個(gè)閃念。

②我又端詳了一會(huì)——父親在左，母親在右，越看越像“括號(hào)”。一時(shí)，我心生悲

戚。印象中，父親沒(méi)這么小，母親也沒(méi)這么彎。從哪天起他們成了現(xiàn)在的模樣，我已記不

起?？擅鎸?duì)這個(gè)已然不太圓潤(rùn)的“括號(hào)”，我又滿心幸福。人過(guò)中年，仍有二老守著老家，

守著兒時(shí)的村莊；我用略顯滄桑的嗓音喊一聲“爹娘”，還可得到真切的回應(yīng)，便感覺(jué)我依

然能在“括號(hào)''中間幸福地生活著。

③母親說(shuō)，小時(shí)候的我只要一上炕，就愛(ài)躺在他倆中間。小腦袋瓜兒一扭看見(jiàn)爹，再

一扭看見(jiàn)娘：臉對(duì)臉的一瞬，彼此吹口氣，我說(shuō)“臭”，他倆說(shuō)“香”，相視一笑，笑得那么

開(kāi)心、暢快。平軸著，父親會(huì)把房頂糊的報(bào)紙上的圖片，一張一張描述給我聽(tīng)；母親不識(shí)

字，趁我們爺兒倆興致正濃，悄悄下地，給我蒸倆雞蛋。

④香油味兒惹得我聽(tīng)不進(jìn)去了，便翻身趴下，端過(guò)炕沿上的小碗，探一勺兒黃逑笠

野隆冬針或啰的雞蛋羹，送到父親嘴邊，父親說(shuō)“不吃”；送到已身尚好的母親嘴邊，母親

說(shuō)“不愛(ài)吃”。他倆一左一右圍著我，看我將小碗刮得干干凈凈。

⑤慢慢地，我的眼皮開(kāi)始打架，興致漸無(wú)。在父母一左一右的輕撫輕拍中，我一點(diǎn)點(diǎn)

安靜下來(lái)，朦朦朧朧中只聽(tīng)見(jiàn)父親輕輕說(shuō)：“孩子跑一天，累了！”母親說(shuō)：“別說(shuō)話，讓他

睡吧！''然后，就啥也聽(tīng)不見(jiàn)了。

⑥我在家是老小，想必倆哥哥也是在這“括號(hào)”里長(zhǎng)大的。每當(dāng)過(guò)年，倆哥哥從城里打

工回來(lái)，全家終于聚齊。我們?nèi)毋@進(jìn)被筒，并排躺在炕中間，炕頭是母親，炕尾是父親。

父母問(wèn)過(guò)幾番話后，就不再問(wèn)了，任由我們兄弟談天說(shuō)地。

⑦從回憶中醒來(lái)，我揉揉眼，再望一望軸在床上的蒼老的父母。頓時(shí)，我多想躺回，括

號(hào)''里，讓自己回到童年，讓父母回到壯年?？晌抑?，"括號(hào)”已圍不住我，也難以再圍住

一家人；但我也知道，我、我們兄弟、我們的小家，其實(shí)一直都，裝”在“括號(hào)”里，填得滿

滿的。

⑧似有心靈感應(yīng)，我安靜地站在門邊想著心事，母親忽然睜開(kāi)眼問(wèn)道：“怎么大中午回

來(lái)了？”繼而撐著右臂，緩慢坐起，挪到床邊，用手?jǐn)n了一下蓬亂的白發(fā)，以拉著鞋，拄著

棍子.笑急也盈地向我走來(lái)。我忙上前攙扶.她沖我一笑，露出一顆牙也沒(méi)有的牙床。我

心頭一酸，忙望向父親，他也醒了，問(wèn)了同樣的問(wèn)題，隨后跟了出來(lái)。

⑨我們?nèi)巫谂_(tái)階上，父親在左，母親在右，我在中間。陽(yáng)光籠罩，暖意與被，括號(hào)”

圍住般相同。我說(shuō)：“中午沒(méi)睡著，就想回家?！?父親似是看出我有心事，說(shuō)：“想回就回

來(lái)。記住，不可能事事都順心，挺挺就過(guò)去了。''他不問(wèn)，我也不說(shuō)，只是左一眼、右一眼

看看二老，再看向遠(yuǎn)山，心便踏實(shí)、明朗了幾分。母親耳背，話也少，只笑著看我們爺兒

倆說(shuō)話。

⑩我湊到母親耳邊，說(shuō)了兩遍：“我想吃雞蛋羹！"母親又笑：“想吃自己蒸。走的時(shí)

候，把攢的雞蛋都帶上?！?/p>

?我吃完雞蛋羹，準(zhǔn)備回城，剛走出院子，一回頭，看到父母早站起身，彎腰駝背，

在檐下組成一個(gè)“括號(hào)”，默默望著我。我揮一下手，他倆也揮一下手，父親揮左臂，母親

揮右臂，又默契地組成一個(gè)“括號(hào)”。我猛地一陣心痛，生怕哪天這“括號(hào)”少了左邊或右

邊，直至在老家消失。

?我不敢想，也不敢再看，徑直出了村子……

（選自2022年10月17日《中國(guó)城市報(bào)》）

4.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.第①段畫(huà)線句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父母午睡時(shí)的形態(tài)。

B.第③?⑥段運(yùn)用補(bǔ)敘，補(bǔ)充回憶“我”及倆哥以前在父母“括號(hào)”里的生活。

C.第?段“生怕哪天這，括號(hào)，少了左邊或右邊”中的“括號(hào)，是指父親、母親。

D.文章的結(jié)尾通過(guò)寫(xiě)看到年邁的父母送別自己時(shí)的情態(tài)，表達(dá)了作者的擔(dān)心。

5.閱讀文章內(nèi)容，概括補(bǔ)充故事情節(jié)。（4分）

到家看到父母的睡姿像個(gè)“括號(hào)”T①T在“括號(hào)”里吃雞蛋羹、睡覺(jué)一②—“我”多想躺

回“括號(hào)”里一③一“我”坐在臺(tái)階上的“括號(hào)”里和父母聊天一④

6.請(qǐng)賞析下面句子的表達(dá)效果。（6分）

（1）便翻身趴下，端過(guò)炕沿上的小碗，撫一勺兒黃澄澄、顫悠悠、香噴噴的雞蛋羹，送到

父親嘴邊，父親說(shuō)“不吃（從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度）

（2）母親忽然睜開(kāi)眼問(wèn)道：“怎么大中午回來(lái)了？’'繼而撐著右臂，緩慢坐起，挪到床邊，

用手?jǐn)n了一下蓬亂的白發(fā)，踐拉著鞋，拄著棍子，笑意盈盈地向我走來(lái)。（從描寫(xiě)方法的角

度）

7.文章第②段中先說(shuō)“我心生悲戚”，又說(shuō)“我又滿心幸福”，前后是否矛盾？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)

容，簡(jiǎn)要分析。（3分）

8.談?wù)勎恼乱浴皽嘏?，括?hào)”，為標(biāo)題的作用。（6分）

［二］（17分）

材料一：

苦練本領(lǐng)，厚植責(zé)任感，才能立身立業(yè)、擔(dān)當(dāng)重任。國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919在萬(wàn)米高空舒

展雙翼，離不開(kāi)李青和他所在的上海飛機(jī)制造有限公司C919事業(yè)部的努力。李青從事大

飛機(jī)事業(yè)13年，從一名基層工藝人員成長(zhǎng)為型號(hào)線上的技術(shù)和管理帶頭人，始終用精益求

精的態(tài)度提升工藝技術(shù)和管理能力；天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)實(shí)訓(xùn)教師趙海龍，不僅在金屬

諧振陀螺加工工藝研究上取得重大突破，還幫助學(xué)生在技能大賽、科技創(chuàng)新中不斷創(chuàng)造佳

績(jī)……各行各業(yè)像他們這樣的人還有很多，鍛造過(guò)硬本領(lǐng)，干一行、愛(ài)一行，專一行、精

一行，才能成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。

在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記這樣勉勵(lì)青年、寄語(yǔ)

青年：“要做刻苦學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新的模范，帶頭立足崗位、苦練本領(lǐng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力成為

行業(yè)骨干、青年先鋒”。無(wú)論什么崗位、什么行業(yè)、什么角色，最重要的是繼承和發(fā)揚(yáng)永久

奮斗好傳統(tǒng)，在新時(shí)代的廣闊天地中頑強(qiáng)拼搏、創(chuàng)新創(chuàng)造、砥礪前行。把青春融入黨和人

民的事業(yè)，用奮斗繪就亮麗的畫(huà)卷，“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我”的鏗鏘誓言，終將化作“強(qiáng)國(guó)圓

夢(mèng)、功成有我”的精彩篇章。

處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，青年要聽(tīng)從黨和人民召喚，胸懷“國(guó)之大者”，立足崗

位、苦練本領(lǐng)、努力奮斗，到新時(shí)代新天地中施展抱負(fù)、建功立業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)偉大理想的追夢(mèng)

人，爭(zhēng)做偉大事業(yè)的生力軍，讓青春在祖國(guó)和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

（選自2022年10月30日《人民日?qǐng)?bào)》）

材料二：

唱響奮斗之歌?；厥字袊?guó)這十年，取得了一系列非凡成就：2013年至2021年，我國(guó)

經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)6.6%,對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的平均貢獻(xiàn)率超過(guò)30%,成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要

穩(wěn)定器和動(dòng)力源：“祝融”探火、"羲和”逐日、“天和"遨游星辰，“奮斗者”號(hào)、“深海一號(hào)”挑

戰(zhàn)極限海深，中國(guó)高鐵、中國(guó)大壩、中國(guó)橋梁、中國(guó)港口成為亮麗的中國(guó)名片；全國(guó)832

個(gè)貧困縣全部摘帽，近1億農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，居民人均可支配收入從16500元達(dá)到

35100元……這些非凡成就不僅振奮人心，更驚艷世界。而這一切都是全黨全國(guó)各族人民

共同奮斗的結(jié)果。站在新的歷史起點(diǎn)上，廣大青年當(dāng)唱響奮斗之歌，以“自信人生二百年，

會(huì)當(dāng)水擊三千里'’的豪情繼續(xù)努力拼搏，在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、砥礪奮進(jìn)，為黨和國(guó)家

的事業(yè)添磚力口瓦。

（選自2022年10月30日《荊楚網(wǎng)》）

材料三：

拼搏奮斗，成為堪當(dāng)大用的“棟梁之才新時(shí)代的偉大變革告訴我們，正是無(wú)數(shù)平凡

英雄的拼搏奮斗，才匯聚成了新時(shí)代中國(guó)昂揚(yáng)奮進(jìn)的洪流。生逢偉大時(shí)代，當(dāng)代青年擁有

更優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境、更廣闊的成長(zhǎng)空間，面臨著建功立業(yè)的難得人生際遇。因此，作為時(shí)

代“弄潮兒”的中國(guó)青年，要以“櫓起袖子加油干”的姿態(tài)、“快馬加鞭未下鞍”的狀態(tài)，到鄉(xiāng)

村振興、生態(tài)保護(hù)、重大項(xiàng)目攻關(guān)等急難險(xiǎn)重任務(wù)中去，勇做銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代

先鋒。同時(shí)，還要以“人民至上''理念為前進(jìn)方向，立志為人民群眾辦實(shí)事、辦好事、辦大

事，特別是要聚焦群眾的操心事、煩心事、揪心事，用有溫度的服務(wù)給人民群眾帶去，暖暖

的幸?！?，讓青春在充滿光榮和夢(mèng)想的遠(yuǎn)征路上綻放時(shí)代光彩！

（選自2022年10月28日《大江網(wǎng)》）

9.下列對(duì)材料的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）

A.青年無(wú)論什么崗位、什么行業(yè)、什么角色，都應(yīng)于一行、愛(ài)一行，專一行、精一行。

B.青年要做刻苦學(xué)習(xí)的模范，帶頭立足崗位、苦練本領(lǐng)，用奮斗繪就亮麗的畫(huà)卷。

C.青年應(yīng)努力拼搏奮斗，勇做銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代先鋒，讓青春綻放時(shí)代光彩！

D.中國(guó)最近十年取得的非凡成就表明，只有廣大青年團(tuán)結(jié)奮斗，才能取得輝煌成果。

10.試分析材料二的論證思路。（3分）

11.材料一第一段主要運(yùn)用了哪種論證方法，有何作用？（5分）

12.請(qǐng)結(jié)合上述三則材料內(nèi)容，聯(lián)系自身實(shí)際，談?wù)勅绾巫鲆幻聲r(shí)代的有為青年。（6分）

［三］（16分）

【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何問(wèn)

焉？”劌日：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專

也，必以分入。”對(duì)日：“小惠未遍，民弗從也?！肮唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！?/p>

對(duì)日：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。"對(duì)曰：“忠之屬

也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】甘茂攻宜陽(yáng)，三鼓之而卒不上。秦之右將有尉對(duì)目：“公不論兵，必大困?！案?/p>

茂日：“我羈旅?而得相秦者，我以宜陽(yáng)餌王。今攻宜陽(yáng)而不拔，公孫衍、樗里2）疾挫我于

內(nèi)，而公中以韓窮我于外，是無(wú)伐之日已！請(qǐng)明日鼓之，而不可下，因以宜陽(yáng)之郭為墓。”

於領(lǐng)是出私金以益公賞。明日鼓之，宜陽(yáng)拔。