![急性心肌梗死合并心源性休克及電風(fēng)暴的急診介入治療課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/07/06/wKhkGWX9HqCAZQKJAACxpOL0vu8095.jpg)
![急性心肌梗死合并心源性休克及電風(fēng)暴的急診介入治療課件_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/07/06/wKhkGWX9HqCAZQKJAACxpOL0vu80952.jpg)
![急性心肌梗死合并心源性休克及電風(fēng)暴的急診介入治療課件_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/07/06/wKhkGWX9HqCAZQKJAACxpOL0vu80953.jpg)
![急性心肌梗死合并心源性休克及電風(fēng)暴的急診介入治療課件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/07/06/wKhkGWX9HqCAZQKJAACxpOL0vu80954.jpg)
![急性心肌梗死合并心源性休克及電風(fēng)暴的急診介入治療課件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/07/06/wKhkGWX9HqCAZQKJAACxpOL0vu80955.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
急性心肌梗死合并Ⅳ級(jí)泵衰電風(fēng)暴的介入治療充分認(rèn)識(shí)急性冠脈閉塞三聯(lián)征
--心梗、泵衰、電風(fēng)暴三聯(lián)征來勢(shì)兇猛、瀑布式發(fā)展;血、電、泵-3大動(dòng)力相繼衰竭;冠脈1級(jí)血管閉塞或伴多支病變;突發(fā)猝死或心臟破裂或急速擴(kuò)展AMIⅣ級(jí)泵衰背后隱含些什么*?瀕死狀態(tài):AMIⅣ級(jí)泵衰=肺水腫+心源性休克;頭號(hào)死因:AMI發(fā)生休克率11%,STEMI是NSTEMI的3倍;發(fā)生時(shí)機(jī)<24h者31%,>24h者69%;死亡率50-60%,。多支病變:60%為多支病變,55%為多部位梗死,LAD51%,RCA29%,LCX16%,LM2%,V橋2%;處理有別:左心衰73%,右心衰19%,機(jī)械性8%AMI電風(fēng)暴向我們警示什么*?猝死:AMI電風(fēng)暴發(fā)生率50%,不干預(yù)死亡率為100%,除顫干預(yù)死亡率50%,PCI后死亡率再下降50%時(shí)機(jī):AMI24h內(nèi)占90%,24h-7d占10%病因:冠脈血流中斷、交感亢進(jìn)、泵衰(休克)、心率突然減慢(HR<40、ⅢAVB)血管:LM閉塞者幾乎100%(猝死),RCA閉塞者占91%,LAD閉塞者38%,LCX者11%當(dāng)AMIⅣ級(jí)泵衰電風(fēng)暴時(shí)
我們應(yīng)做什么?當(dāng)AMI血、電、泵3大動(dòng)力衰竭=死亡與生存的邊緣狀態(tài)。開通血管、穩(wěn)定電位、增強(qiáng)泵功是打斷惡性循環(huán)的三大核心環(huán)節(jié);SHOCK試驗(yàn)和臨床指南為您提供通往成功的借鑒經(jīng)驗(yàn)……SHOCK試驗(yàn)與臨床指南血運(yùn)重建:對(duì)302例AMI泵衰前瞻性研究表明,6h內(nèi)血運(yùn)重建(PCI)組比保守組6個(gè)月、1年和6年生存率顯著增高;年齡時(shí)機(jī):亞組研究,<75Y血運(yùn)重建比>75Y獲益更大,生存率更↑。指南建議,對(duì)<75y,AMI<36h,休克<18h,應(yīng)急診PCI;對(duì)>75y,<36h,<18h,應(yīng)選擇性行急診PCI;SHOCK試驗(yàn)與臨床指南血栓抽吸:急診PCI血栓抽吸可改善AMI心肌灌注和臨床轉(zhuǎn)歸,該效應(yīng)獨(dú)立于基線臨床情況和造影特點(diǎn)強(qiáng)化抗栓:高危休克患者急診PCI合用GPⅡb/Ⅲa↑再灌注成功率↓MACE事件;不用GPⅡb/Ⅲa和不植支架為↑死亡率的獨(dú)立因素。多支處理:2008歐洲指南推薦:對(duì)多支病變患者AMI休克患者,根據(jù)病變形態(tài)、重建成功率、心肌血供、血?jiǎng)訉W(xué)穩(wěn)定程度,行一次或分步處理多支血管。SHOCK試驗(yàn)與臨床指南AMI電風(fēng)暴處理—沖鋒號(hào)角病例列舉1室顫發(fā)作心電圖先行IABP支持冠脈造影冠脈造影LAD中段完全閉塞RCA遠(yuǎn)段閉塞D1近端狹窄90%中間支狹窄80%急診PCI策略6FXB3.5指引導(dǎo)管FIELD指引導(dǎo)絲THRUMBERⅡ血栓抽吸導(dǎo)管2.5×20POINEER球囊3.5×29FIREBIRD2支架1枚3.5×12Queentunmack球囊注藥、過導(dǎo)絲、血栓抽吸急診PCI策略血栓負(fù)荷減少支架定位急診PCI策略支架釋放最后結(jié)果綜合處理路徑病例列舉2室顫發(fā)作心電圖冠脈造影結(jié)果冠脈造影結(jié)果LAD中段完全閉塞D1近段狹窄85%RCA中遠(yuǎn)段狹窄50%6FEBU3.5指引導(dǎo)管BMW指引導(dǎo)絲SION指引導(dǎo)絲THRUMBERⅡ血栓抽吸導(dǎo)管FIREBIRD2支架2枚急診PCI策略注替羅非班、導(dǎo)絲穿過閉塞段血栓抽吸導(dǎo)管抽吸血栓LAD兩支架定位釋放
3.0×23,3.5×18FIREBIRDE2血流重建、血壓回升110/70mmHg
小結(jié)AMI
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)3.5《整式的化簡(jiǎn)》聽評(píng)課記錄
- 蘇科版九年級(jí)數(shù)學(xué)聽評(píng)課記錄:第32講 正多邊形的外接圓
- 青島版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)3.2《有理數(shù)的乘法與除法》聽評(píng)課記錄3
- 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)聽評(píng)課記錄《看一看(一)》4 北師大版
- 部編版八年級(jí)歷史(上)《第17課 中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征》聽課評(píng)課記錄
- 華師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)《復(fù)習(xí)題》聽評(píng)課記錄4
- 川教版歷史九年級(jí)下冊(cè)第3課《日本明治維新》聽課評(píng)課記錄
- 蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)《6.2 黃金分割》聽評(píng)課記錄
- 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)口算訓(xùn)練
- 小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)除法口算題
- 江蘇省蘇州市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期1月期末生物試題(有答案)
- 銷售與銷售目標(biāo)管理制度
- 特殊教育學(xué)校2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
- 2025年技術(shù)員個(gè)人工作計(jì)劃例文(四篇)
- 2025年第一次工地開工會(huì)議主要議程開工大吉模板
- 第16課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)課件-人教版高中歷史必修一
- 對(duì)口升學(xué)語文模擬試卷(9)-江西省(解析版)
- 無人機(jī)運(yùn)營(yíng)方案
- 糖尿病高滲昏迷指南
- 【公開課】同一直線上二力的合成+課件+2024-2025學(xué)年+人教版(2024)初中物理八年級(jí)下冊(cè)+
- (正式版)HGT 22820-2024 化工安全儀表系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論