回延安 分層作業(yè)（含答案解析）

回延安分層作業(yè)（含答案解析）

2.回延安分層作業(yè)

第一部分基礎(chǔ)知識

一、選擇題

1．下列加下劃線字的注音全部正確的一項是（）

A．糜子（méi）貯藏（zhù）白羊肚手巾（dù）

B．腦畔（pàn）慰藉（jiè）柳林鋪（pū）

C．哺育（fǔ）外溢（yì）一氣呵成（hē）

D．愜意（qiè）差使（chāi）米酒油饃（mó）

2．下列句子中沒有錯別字的一項是（）

A．社會主義路上大踏步走，光榮的廷河還要在前頭！

B．……二十里鋪送過柳林鋪迎，分別十年又回家中。

C．滿窖里圍得不透風(fēng)，腦畔上還響著腳步聲。

D．親人見了親人面，歡喜的眼淚眼框里轉(zhuǎn)。

3．下面的詩句采用了比興手法的一項是（）

A．米酒油饃木炭火，團(tuán)團(tuán)圍定炕上坐。

B．手抓黃土我不放，緊緊兒貼在心窩上。

C．十年來革命大發(fā)展，說不盡這三千六百天……

D．樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人。

4．下列各句對比興手法的作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人。（借樹梢、樹枝、樹根的密不可分，來比喻這里的革命戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)。）

B．羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大。（如同羊羔吮吸著乳汁，眼望著媽媽，是母親用乳汁養(yǎng)育了孩子，是延安的小米飯使詩人成長，寫出了延安對自己的養(yǎng)育之恩。）

C．東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。（先說山上的產(chǎn)物，以引起下文的“紅旗"和“書”，“紅旗"和“書”是“我"當(dāng)年在延安的斗爭生活和學(xué)習(xí)生活的寫照。）

D．楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄，革命萬里起高潮！（歌頌了黨的領(lǐng)導(dǎo)，以紅旗飄引起說革命事業(yè)的發(fā)展。）

5．將下列詩句填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

千萬條腿來千萬只眼

也不夠我走來也不夠我看

頭頂著藍(lán)天大明鏡

延安城照在我心中

對照過去我認(rèn)不出了你，

母親延安換新衣。

①一條條街道寬又平②一盞盞電燈亮又明

③一排排綠樹迎春風(fēng)④一座座樓房披彩虹

A．①③②④B．②④①③C．①④②③D．①④③②

6．選詞填空正確的一項是（）

①一條條街道________②一座座樓房________

③一盞盞電燈________④一排排綠樹________

A．①披彩虹②亮又明③寬又平④迎春風(fēng)

B．①亮又明②披彩虹③寬又平④迎春風(fēng)

C．①寬又平②迎春風(fēng)③亮又明④披彩虹

D．①寬又平②披彩虹③亮又明④迎春風(fēng)

7．對《回延安》中“母親延安換新衣”這句話的理解和分析不正確的一項是（）

A．詩人把延安的變化說成“換新衣"，抒發(fā)了詩人對延安舊貌換新顏的喜悅和贊美之情。

B．詩人夸張地把延安稱為母親，十分親切，因?yàn)樗麑ρ影灿兄詈竦母星椤?/p>

C．這句話同時運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，抒發(fā)作者對延安的熱愛和看到延安發(fā)生巨變后的喜悅。

D．聯(lián)系上下文，詩歌語言形象生動、飽含感情，有濃郁的地方色彩。

8．下列對課文的理解不正確的一項是（）

A．《回延安》是一首以陜北民歌“信天游”形式寫成的詩歌，分為五個部分：回延安、憶延安、話延安、贊延安、祝延安。

B．詩人描繪團(tuán)聚的場面時，突出了帶有陜北地方特色的事物，如米酒、油饃、窯洞、紅窗花等，烘托了熱鬧的氣氛。

C．“一頭撲在親人懷"淋漓盡致地表現(xiàn)了詩人回到延安時無比激動的心情，可以從一個“撲”字看出來。

D．“千萬條腿來千萬只眼"所用的修辭手法是排比，表明變化之大，看也看不出來?！耙粭l條”“一座座"“一盞盞”“一排排"幾句排比，在數(shù)量上運(yùn)用疊詞，有陜北方言的特色。

二、填空題

9．填空。

（1）賀敬之，當(dāng)代著名_____________、_________________。1924年生于山東嶧縣。他和丁毅執(zhí)筆集體創(chuàng)作的新歌劇《》曾獲1951年斯大林文學(xué)獎。代表作有詩集《》《》等。

（2）《回延安》第五節(jié)中通過想象和聯(lián)想來抒情的句子是：

（3）第二節(jié)中直接抒發(fā)內(nèi)心感受的句子是：

第二部分語言、綜合素質(zhì)

三、語言表達(dá)

10．解釋下列詞語。

(1)登時:

(2)幾回回:

(3)腦畔上:

(4)雞毛信:

11．賀敬之在表達(dá)自己踏上延安土地時的激動以及與親人重逢時的喜悅時，選用了一連串的動詞，如“抓”“貼"“摟”“撲"等，可謂生動、形象、傳神。請你也準(zhǔn)確運(yùn)用動詞，寫一個小片段。

四、綜合性學(xué)習(xí)

12．綜合性學(xué)習(xí)。

（1）春節(jié)是中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，時間是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。由于春節(jié)歷史悠久，加上中國幅員遼闊，故在各地產(chǎn)生了許多具有濃郁地方特色的民俗活動，請簡要介紹一個你家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗。

（2）隨著時代的發(fā)展，人們過年的方式也日趨多樣化，小德一家就選擇了去旅游。在某個以“三國演義"為主題的旅游景點(diǎn)，小德看到了景點(diǎn)大門上有一副對聯(lián)：劉為兄，張為弟，兄弟間分君分臣，異姓結(jié)成親骨肉；吳是仇，魏是恨，仇恨中有仁有義，單刀獨(dú)輔漢江山。請說出該對聯(lián)重點(diǎn)寫的人物是誰，并概括對聯(lián)中一個與這個人物相關(guān)的故事。

（3）從下面A組中至少選用兩個詞語，從B組中至少選用一組關(guān)聯(lián)詞語，寫一段話描寫中秋節(jié)或春節(jié)的情境。（80字左右）

A組：熱鬧洋溢張燈結(jié)彩歡聲笑語齊心協(xié)力興高采烈

B組：一邊……一邊……不僅……而且……

第三部分閱讀能力

五、現(xiàn)代文閱讀

13．閱讀下面的文字，完成下列問題。

陜北的山

①陜北真是一個神奇而美妙的地方。說它神奇而美妙，并不只是因?yàn)樗牡叵侣癫亓硕嗌偈?、煤炭、天然氣等富集的礦產(chǎn)資源，也不只是因?yàn)樗牡厣鲜a(chǎn)了多少瓜果梨棗、五谷雜糧等綠色食品，更不只是因?yàn)樯谒归L于斯的那些純樸善良的山民們和世世代代涌現(xiàn)出的英雄人物，而更多的則是因?yàn)樗纳健衿娑烂畹年儽钡纳剑?/p>

②我常常懷疑造物主將世界上所有的山都堆在了地球的這一隅，使陜北成了山的世界、山的海洋！抬頭是山，低頭也是山；吃的是山，住的還是山。山是生存在這片廣袤大地上的人們的物質(zhì)和精神寄托，是取之不盡、用之不竭的生命源泉（1）。

③我生在陜北，長在陜北，曾經(jīng)和陜北的山零距離地親吻過。在這茫茫的大山深處，我扶過犁，拾過糞；吞過糠，咽過菜；淌過汗，流過淚。一切都是那么無助，那么渺茫。我對生我養(yǎng)我的陜北的山，鄙視過，厭倦過，一度竟然埋怨起我的祖先為什么不把自己定居在廣闊的平原上、浩瀚的大海邊、秀麗的江南間，而偏偏要將家安在這貧瘠清苦偏遠(yuǎn)落后的千山萬壑中，使得日后的子孫們在這里永遠(yuǎn)地受苦受難，千回百轉(zhuǎn)走不出大山，享受不到山外精彩世界的生活！我甚至怨恨大山，詛咒大山，盼望有一天天崩地裂，將這茫茫大山夷為平地；或者乞求上蒼有朝一日將這些綿綿山巒搬到天的盡頭，使這里的人們再也不要受苦受難了。

④但是現(xiàn)在想來，我那時是多么的無知，多么的任性，多么的忘本！如果當(dāng)初沒有汲取大山的營養(yǎng)，沒有經(jīng)過大山的磨礪，沒有遵循大山的教誨，我不可能體格健壯、意志頑強(qiáng)，更不可能走出大山。

⑤當(dāng)你登上高高的山巔，舉目四望，視野所及，蒼蒼茫茫，一望無際。那數(shù)不清的梁峁，千姿百態(tài)，形狀各異，像條條巨蟒，像只只雄獅，像頭頭大象，像個個巨人……盤踞在這廣袤的黃土高原上，正蓄勢待發(fā)。那層巒疊嶂的山脈，仿佛是大海的波濤，一浪接著一浪，洶涌不退，大有排山倒海之勢?？傊?，任憑你怎么想象，想象什么就是什么。

⑥陜北的山胸襟開闊，無私無畏，可以容納世界的一切，包容人間萬象。如果你走錯了路，做錯了事，它并不記恨你、拋棄你，依然像慈祥的母親一樣，緊緊地把你攬在懷里（2），教育你、鼓勵你、引領(lǐng)你重新振作精神，在人生的道路上繼續(xù)前進(jìn)。夜晚，睡在大山里就像睡在慈母的懷抱一樣，是那樣的溫馨，那樣的甜蜜（3）。

⑦如果你坐在高高的山巔，細(xì)細(xì)地觀察，認(rèn)真地品味，這廣袤的高原就像一泓清澈的湖水，一塵不染。沒有喧鬧，沒有嘈雜，一片寂靜，遠(yuǎn)處偶爾傳來幾聲雞鳴、狗吠、鳥叫、機(jī)器聲，升騰起幾縷裊裊炊煙，使空曠寂靜的大山顯得更加靜寂。如果你疲憊了，煩惱了，不妨走進(jìn)大山，走上這高高的山梁，在那兒坐一坐，歇一歇，躺一躺，吸一吸清新的空氣，接受一下山風(fēng)的撫摸（4），你的精神會頓時為之一振，心靈得到了凈化，一切疲倦和煩惱早已拋到九霄云外，驀然有一種返璞歸真的感覺。

⑧我忽然明白了，陜北這塊貧瘠的土地上，為什么走出了像李自成、劉志丹、謝子長這樣的無數(shù)英雄豪杰和革命志士；為什么產(chǎn)生了那么多悲歡離合的動人故事和百唱不厭的像《走西口》《東方紅》等信天游歌曲；為什么毛澤東主席將長征的落腳點(diǎn)、抗日戰(zhàn)爭的出發(fā)點(diǎn)、解放戰(zhàn)爭的總后方選在了陜北，而且在這里一住就是13年；為什么陜北人是那樣的豪放，那樣的純樸，那樣的勤勞，那樣的堅強(qiáng)！

(1)在文章第①段中，“陜北的山”的特點(diǎn)是，體現(xiàn)這一特點(diǎn)的段落是（只填序號）

(2)選段的最后一段是作者的感悟，它具有的作用，選段的最后一句的感悟的內(nèi)涵是。

(3)文章第③段寫對山的鄙視、厭倦和怨恨，后面部分寫對山的贊美，這種表現(xiàn)方法叫其作用是為了。

(4)在賀敬之的《回延安》中有這樣的詩句“手抓黃土我不放，緊緊兒貼在心窩上。"在本文劃橫線的句子中，也有類似表達(dá)對土地情感的句子，它是（只填序號）。

第四部分作文素養(yǎng)

六、作文

14．《回延安》是一首獻(xiàn)給革命圣地延安的贊歌。詩人通過對自己回訪延安時的激動心緒的描述，熱烈地傾訴了對于延安的感激和眷戀之情。請你也寫一首表達(dá)自己的感情或贊頌?zāi)骋皇挛锏男≡姟?/p>

參考答案：

1．D

【詳解】A白羊肚手巾（dǔ）；

B柳林鋪（pù）；

C哺育（bǔ）；

故選D。

2．B

【詳解】A“廷河”應(yīng)為“延河"。

C“滿窖”應(yīng)為“滿窯"。

D“眼框”應(yīng)為“眼眶"。

故選B。

3．D

【詳解】本題考查比興手法的理解與辨析。比興是中國詩歌中的一種傳統(tǒng)表現(xiàn)手法，“比”就是譬喻，是對人或物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出?！芭d"就是起興，是借助其他事物作為詩歌發(fā)端，以引起所要歌詠的內(nèi)容。“比興”二字常聯(lián)用，專用以指詩有寄托之意。

D.用“樹梢樹枝樹根根"來引出歌詠對象“親人”。因此這句采用了比興的手法。

故選D。

4．A

【詳解】考查賞析比興手法。

A．這里借樹梢、樹枝、樹根的密不可分，來比喻“我"和延安及延安親人密不可分的關(guān)系。故選A。

5．C

【詳解】本題考查句子銜接與排序。

通讀詩句，可以發(fā)現(xiàn)作者是按照由上到下，先整體后局部的順序安排內(nèi)容：先寫藍(lán)天，再寫延安城；先寫街道，再寫樓房，寫電燈，最后寫綠樹；句子排序?yàn)棰佗堍冖邸?/p>

故選C。

6．D

【詳解】如“一條條街道寬又平，一座座樓房披彩虹”；“一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹迎春風(fēng)"。此處極言延安發(fā)展變化后的嶄新面貌。

7．B

【詳解】考查對句子的理解和分析。

B.不是夸張，而是運(yùn)用比喻和擬人的手法；

故選B。

8．D

【詳解】考查對文章內(nèi)容的理解。

D.“千萬條腿來千萬只眼”所用的修辭手法不是排比，應(yīng)是夸張；

故選D。

9．詩人；劇作家；白毛女；并沒有冬天；朝陽花開身長翅膀吧腳生云，再回延安看母親！革命的道路千萬里，天南海北想著你……

【詳解】（1）賀敬之，中國當(dāng)代著名詩人，著有詩集《朝陽花開》（1954）、《放歌集》（1961）、《回答今日的世界》（1990）等，代表作有長詩《放聲歌唱》《雷鋒之歌》，抒情詩《回延安》《三門峽——梳妝臺》，歌劇《白毛女》等。他的詩歌長于將個人情感與時代氣氛相融合，關(guān)注現(xiàn)實(shí)中的社會情緒，以富于鼓動力的語言形式書寫個人的時代之聲。20世紀(jì)50年代他所創(chuàng)作的階梯式政治抒情詩曾名動一時，產(chǎn)生了廣泛而恒久的影響。1979年山東人民文學(xué)出版社再次出版由作者重新編寫的《賀敬之詩選》，收入作者創(chuàng)作于1939-1988年的詩作61首，歌詞17首。歌劇劇本《白毛女》（參加執(zhí)筆，馬可作曲，已公演）獲1951年斯大林文學(xué)獎金。據(jù)此答題即可。

（2）根據(jù)對這首詩的背誦及理解答題，注意“延"不要寫錯。

（3）根據(jù)對這首詩的積累默寫，注意“的”不要寫成“地"。

10．(1)立刻。(2)一回又一回。(3)這里指窯洞的頂上。(4)一種粘附有雞毛以表示需要迅速傳遞的緊急信件。

【詳解】這道題考查的是詞語在具體語境中的意思，這種詞語的意思是語境臨時賦予的，具有特殊的表情達(dá)意的作用。因此，做這樣的題必須結(jié)合具體的語言環(huán)境來解釋，不能借助字典等工具書照抄照搬下來?！半u毛信”指的是一種緊急信件。

11．示例：百米短跑比賽馬上就要開始了，我仔細(xì)觀察著我們班的“短跑猛將"23號運(yùn)動員：他的臉繃得緊緊的，眼睛注視著前方；很快，他雙手叉腰，左腳后跟抬起，腳尖著地用力轉(zhuǎn)自己的腳腕，然后他又用同樣的方法活動了右腳腕。緊接著他又在原地高抬腿跑步。最后，他雙手按住膝蓋，活動膝關(guān)節(jié)。聽到“各運(yùn)動員做準(zhǔn)備”的口號，23號馬上來到自己的起跑地點(diǎn)，身子成蹲姿前曲，左腳尖頂住起跑線，右膝蓋著地，雙手四指并攏，與拇指叉開在腿的兩側(cè)壓住起跑線。這時發(fā)令員高喊“各就各位"，23號立刻抬起臀部，兩腿伸直身子成弓形。隨著“砰”的一聲槍響，23號像離弦的箭沖向前方。

【詳解】這是一道語言綜合運(yùn)用試題。本題應(yīng)該運(yùn)用生動、形象、傳神的動詞，描寫生活之中的一個活動場面，表達(dá)方式重點(diǎn)為描寫，輔以議論，同時要把自己的思想感情融入其中，注意寫出難以忘懷的精彩瞬間。

12．（1）不唯一

（2）關(guān)羽；桃園結(jié)義、單刀赴會。

（3）示例：春節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)。這一天，家家戶戶張燈結(jié)彩，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛。除夕之夜，我們一家人一邊觀看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，一邊品嘗各種美味食品，在歡聲笑語中迎接新一年的到來。

【詳解】（1）本題要求簡要介紹一個自己家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗。春節(jié)習(xí)俗很多，如貼春聯(lián)、守歲、拜年等，各個地方春節(jié)的習(xí)俗不盡相同，要介紹自己家鄉(xiāng)的，語言要簡潔、有條理。

（2）從上聯(lián)“劉為兄，張為弟，兄弟間分君分臣，異姓結(jié)成親骨肉"可知這個人是關(guān)羽，關(guān)羽的故事有：桃園三結(jié)義、單刀赴會、千里走單騎等，概括其中一個即可。

（3）本題要求寫一段話描寫中秋節(jié)或春節(jié)的情境，而且要求運(yùn)用所給的詞語和關(guān)聯(lián)詞語，這些詞語都是為了表現(xiàn)這兩個節(jié)日的喜慶和團(tuán)圓氣氛的，關(guān)聯(lián)詞語是節(jié)日里人們做的事，要和這兩個節(jié)日習(xí)俗及這種氣氛有關(guān)系。另外字?jǐn)?shù)符合要求。如：春節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)。這一天，家家戶戶張燈結(jié)彩，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛。除夕之夜，我們一家人一邊觀看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，一邊品嘗各種美味食品，在歡聲笑語中迎接新一年的到來。

13．(1)神奇而美妙②

(2)深化主題陜北的山養(yǎng)育和熏陶了這塊土地上的人民

(3)欲揚(yáng)先抑（先抑后揚(yáng)）在后面更加強(qiáng)烈地表達(dá)對“陜北的山”的贊美之情。

(4)（3）

【詳解】（1）本題考查內(nèi)容理解概括。

結(jié)合選文第①段“陜北真是一個神奇而美妙的地方"可得：“陜北的山”的特點(diǎn)是神奇而美妙；結(jié)合選文第②段“我常常懷疑造物主將世界上所有的山都堆在了地球的這一隅，使陜北成了山的世界、山的海洋！抬頭是山，低頭也是山；吃的是山，住的還是山。山是生存在這片廣袤大地上的人們的物質(zhì)和精神寄托，是取之不盡、用之不竭的生命源泉"可知，這里詳細(xì)點(diǎn)明陜北的山神奇而美妙的具體表現(xiàn)，故選②段。

（2）本題考查句段理解和作用。

結(jié)合選文第⑧段“我忽然明白了，陜北這塊貧瘠的土地上，為什么走出了像李自成、劉志丹、謝子長這樣的無數(shù)英雄豪杰和革命志士”等內(nèi)容可知，最后一段是作者的感悟，作者通過對陜北的山細(xì)致入微的描述，歌頌了陜北這一地區(qū)孕育的革命先烈、優(yōu)秀文化遺產(chǎn)及淳樸勤勞的陜北人，深化了文章主旨。結(jié)合“為什么陜北人是那樣的豪放，那樣的純樸，那樣的勤勞，那樣的堅強(qiáng)"可知，陜北的山養(yǎng)育和熏陶了這塊土地上的人民，培育了一代又一代自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的陜北兒女。

（3）本題考查表現(xiàn)手法。

結(jié)合選文第③段“我對生我養(yǎng)我的陜北的山，鄙視過，厭倦過，一度竟然埋怨起我的祖先為什么不把自己定居在廣闊的平原上、浩瀚的大海邊、秀麗的江南間，而偏偏要將家安在這貧瘠清苦偏遠(yuǎn)落后的千山萬壑中，使得日后的子孫們在這里永遠(yuǎn)地受苦受難，千回百轉(zhuǎn)走不出大山，享受不到山外精彩世界的生活！我甚至怨恨大山，詛咒大山，盼望有一天天崩地裂，將這茫茫大山夷為平地；或者乞求上蒼有朝一日將這些綿綿山巒搬到天的盡頭，使這里的人們再也不要受苦受難了”和選文第④段“但是現(xiàn)在想來，我那時是多么的無知，多么的任性，多么的忘本！如果當(dāng)初沒有汲取大山的營養(yǎng)，沒有經(jīng)過大山的磨礪，沒有遵循大山的教誨，我不可能體格健壯、意志頑強(qiáng)，更不可能走出大山"可知，作者先寫對山的鄙視、厭倦和怨恨，后面部分寫對山的贊美，運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫法，更便于作者抒發(fā)對“陜北的山”的喜愛和贊美之情，更能突出作者對“陜北的山"無限崇敬的情感。

（4）本題考查句子理解。

“手抓黃土我不放，緊緊兒貼在心窩上”運(yùn)用動作描寫，“抓"“貼”兩個動詞，生動形象地寫出了詩人回延安時的激動心情，表達(dá)了詩人對延安土地的熱愛。

選文第⑥段“夜晚，睡在大山里就像睡在慈母的懷抱一樣，是那樣的溫馨，那樣的甜蜜"寫出作者夜晚在大山入睡時的感受，將這一感受比作在慈母的懷抱中，生動寫出了“陜北的山”帶給自己的溫暖感受，與《回延安》中“手抓黃土我不放，緊緊兒貼在心窩上"一句表達(dá)對土地的情感類似，故選（3）。

14．例文：___

贊美老師

多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻(xiàn)幾