湖北省荊州市石首文峰中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物下學(xué)期摸底試題含解析

湖北省荊州市石首文峰中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.關(guān)于下概念圖的分析，不正確的是

A.只有①和②所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)

B.分子物質(zhì)一般不能通過①所示的過程進入細胞

C.①所示的過程需要細胞內(nèi)的ATP供能

D.③、④所示的實例可以分別是葡萄糖進入紅細胞、葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞參考答案：A2.人類的鐘擺型眼球震顫是由X染色體上顯性基因控制，半乳糖血癥是由常染色體上的隱性基因控制。一個患鐘擺型眼球震顫的女性和一正常男性婚配，生了一個患半乳糖血癥的男孩（眼球正常），他們生的第二個孩子是兩病皆患的男孩的幾率是A．1/2

B．1/4

C．1/8

D．1/16參考答案：D3.某同學(xué)觀察植物細胞有絲分裂的過程中，若看到的細胞體積較大，呈長方形，排列整齊，但不夠緊密，找不到發(fā)生分裂的細胞，則最可能的原因是（）A．裝片未制作好，細胞重疊在一起B(yǎng)．染色體著色不深，不便于觀察C．不是分生區(qū)的細胞，細胞已經(jīng)分化D．細準(zhǔn)焦螺旋沒調(diào)好，物像不清晰參考答案：C【考點】4B：觀察細胞的有絲分裂．【分析】1、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（找到根尖分生區(qū)細胞，先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）．2、根尖分生區(qū)細胞的特點：呈正方形，排列緊密．【解答】解：A、該實驗中觀察到細胞排列不夠緊密，可見細胞沒有重疊在一起，說明原因不是裝片未制作好，A錯誤；B、該實驗中未找到分裂的細胞，因此原因不是染色體著色不深，B錯誤；C、該實驗中觀察到的細胞體積較大且排列不夠緊密，可見其觀察到的不是分生區(qū)細胞，C正確；D、該實驗可以觀察到細胞，因此原因不是細準(zhǔn)焦螺旋沒調(diào)好，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查觀察細胞有絲分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗過程、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象，并能結(jié)合所學(xué)的知識合理解釋實驗現(xiàn)象．

4.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。在下列關(guān)于細胞基本共性的描述中，正確的有幾項①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)；②ATP是所有細胞可直接利用的能源物質(zhì)；③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器”；④遺傳信息均儲存在脫氧核糖核酸分子中；⑤所有生物的新陳代謝都是以細胞為單位進行的A.二項

B.三項

C.四項

D.五項參考答案：D5.“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中，利用甲基綠吡羅紅混合染色劑對真核細胞進行染色，顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)：A．紅色主要位于細胞核中，綠色主要位于細胞質(zhì)中

B．只有細胞核被染成紅色C．綠色主要位于細胞核中，紅色主要位于細胞質(zhì)中

D．只有細胞質(zhì)被染成綠色參考答案：C6.在體細胞的增殖過程中，肯定發(fā)生的是（）A．DNA含量的變化 B．紡錘體的形成C．著絲點的斷裂 D．細胞板的形成參考答案：A【考點】47：細胞有絲分裂不同時期的特點；42：真核細胞的分裂方式．【分析】1、有絲分裂中，是將親代細胞的染色體經(jīng)過復(fù)制（實質(zhì)為DNA的復(fù)制）以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去．由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA，因而在生物的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性．2、在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細胞分裂兩次，減數(shù)分裂的結(jié)果是，成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞的減少一半．3、無絲分裂中，有DNA復(fù)制，但沒有染色體、紡錘體的出現(xiàn)．【解答】解：A、細胞增殖過程中肯定會發(fā)生DNA分子的復(fù)制，A正確；B、有些體細胞的增殖方式是無絲分裂，不出現(xiàn)紡錘體，如蛙的紅細胞，B錯誤；C、有些體細胞的增殖方式是無絲分裂，不出現(xiàn)染色體變化，沒有著絲點的斷裂，C錯誤；D、只有植物細胞增殖過程中會形成細胞板從而將細胞分裂成兩個子細胞，動物細胞細胞膜向內(nèi)凹陷從而將細胞縊裂成兩個子細胞，D錯誤．故選：A．7.下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（

）A．由a、b、c、d、e組成了一個完整的反射弧B．結(jié)構(gòu)②的存在保證了興奮在兩個神經(jīng)元之間的傳遞是單向的C．若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng)D．當(dāng)以適宜電流刺激①時，該處細胞膜內(nèi)的電位由正轉(zhuǎn)負參考答案：D8.下列屬于可遺傳的變異的是（

）A．在棕色獼猴的自然種群中出現(xiàn)了白色的獼猴B．紫外線照射使人患皮膚癌C．由于水肥充足，小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀D．人由于曬太陽而使皮膚變黑參考答案：A9.某一生物體細胞內(nèi)有四對染色體，減數(shù)分裂過程中，其中一個次級精母細胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極，則這個初級精母細胞產(chǎn)生的正常精細胞和異常精細胞的比例為

A.1:1

B.1:2

C.1:3

D.1:4參考答案：A略10.菠菜根的分生區(qū)細胞不斷分裂，對該過程的敘述正確的是

（

）A.細胞分裂間期，DNA的復(fù)制，DNA和染色體的數(shù)目增加一倍B.細胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體C.細胞分裂中期，染色體形態(tài)固定，數(shù)目清晰，適于染色體的計數(shù)和形態(tài)觀察D.細胞分裂末期，在細胞中央赤道板的位置出現(xiàn)一個由膜細胞構(gòu)成的細胞參考答案：C11.線粒體和葉綠體都是進行能量轉(zhuǎn)換的細胞器。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同B．需氧型生物的細胞均有線粒體，但植物細胞不一定都有葉綠體C．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素D．兩者都有內(nèi)膜和外膜，水都可作為生理功能的一種原料參考答案：B12.一條多肽鏈含有氨基酸2000個，則作為合成該多肽鏈模板的信使RNA分子和用來轉(zhuǎn)錄信使RNA的DNA分子分別至少要有堿基（含終止密碼子）A．6000和12000個

B．6003和12006個C．6003和12000個

D．5003和8006個參考答案：B13.右圖示某生物正在進行某種分裂的細胞，等位基因A和a位于染色體的位置（不考慮交叉互換）可能是（

）A．A位于①上，a位于⑤上B．A位于⑤上，a位于⑦上C．該細胞只有a，分別位于①和③上D．該細胞只有A，分別位于②和⑥上參考答案：D14.減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)四分體時，DNA分子數(shù)與染色體之比是（）A．1：1 B．2：1 C．1：2 D．4：1參考答案：B減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體兩兩配對形成四分體，因此一個四分體就是一對同源染色體，由此可判斷一個四分體含2條染色體（2個著絲粒），4條染色單體，4個DNA分子．據(jù)此答題．四分體時期，每條染色體含有2條姐妹染色單體，含有2個DNA分子，因此此時DNA分子數(shù)與染色體之比為2：1．故選：B．15.在制作真核細胞模型時，需要選擇合適的材料來模擬細胞的各結(jié)構(gòu)，用線段將材料與最可能模擬的細胞結(jié)構(gòu)連接起來，不恰當(dāng)?shù)氖茿.裝有水的保鮮袋——液泡

B.表面鉆有小孔的水蜜桃核——細胞核C.大米或綠豆——核糖體

D.多層折疊的保鮮膜——溶酶體參考答案：D試題分析：溶酶體是單層膜，膜不折疊，選D考點：本題考查細胞結(jié)構(gòu)，意在考查考生對知識的理解能力。16.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，由小到大的順序正確的是

A．生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)B．生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈C．種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D．生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體參考答案：B17.在測定胃蛋白酶活性時，將溶液的pH由10降到2的過程中，胃蛋白酶的活性將

A.不斷上升

B.沒有變化

C.先升后降

D.先降后升參考答案：B18.科學(xué)家用含14C的CO2來追蹤植物光合作用中的碳原子，證明其轉(zhuǎn)移的途徑是A.CO2→葉綠素→ATP

B.CO2→C3→ATP

C.CO2→C3→葡萄糖

D.CO2→C4→葡萄糖參考答案：C19.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問題的敘述不正確的是()A．大力植樹造林、改善能源結(jié)構(gòu)是緩解溫室效應(yīng)的有效途徑B．生物圈有多層次的自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是生物的多樣性

C．負反饋調(diào)節(jié)是維持生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)D．濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值參考答案：D20.下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程會發(fā)生在人體內(nèi)的是A.H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中 B.CO2中的C轉(zhuǎn)移到C6H12O6中C.O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O和CO2中 D.C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中參考答案：C水中的O轉(zhuǎn)移到氧氣中是光合作用過程光反應(yīng)階段，不可能發(fā)生在人體內(nèi)，A錯誤；二氧化碳中的O轉(zhuǎn)移到水中，是光合作用的暗反應(yīng)階段，不可能發(fā)生在人體內(nèi)，B錯誤；有氧呼吸第三階段，O2與還原氫結(jié)合生成水，O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O中，有氧呼吸的第二階段，水與丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，水中的O轉(zhuǎn)移到二氧化碳中，C正確；人體細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，人體內(nèi)葡萄糖中的O不可能轉(zhuǎn)移到酒精中，D錯誤。故選C。【備注】本題表面考查元素轉(zhuǎn)移，實際考查同學(xué)們對光合作用與呼吸作用的記憶與理解。21.下列關(guān)于ATP的敘述，不正確的是：A．合成ATP所需的能量由磷酸提供B．細胞質(zhì)和細胞核中都有ATP分布C．ATP可以水解為一個核苷酸和兩個磷酸D．正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化參考答案：A22.落花生是閉花受粉植物，果實(花生)的厚皮對薄皮為顯性，果子貍毛色深褐色對淺灰色是顯性。要鑒定一株結(jié)厚皮果實的落花生和一只深褐色的果子貍純合與否，應(yīng)采用的簡便實驗方法分別是（）A.雜交、雜交 B.雜交、測交 C.自交、自交 D.自交、測交參考答案：D試題分析：厚皮落花生自交：若后代無性狀分離，則為純合子；若后代有性狀分離，則為雜合子。對閉花受粉的植物而言，自交比測交操作簡便。讓深褐色的果子貍與多只隱性個體交配：若后代全為深褐色，則可認為是純合子；若后代有隱性個體出現(xiàn)，則是雜合子?？键c：自交、測交的應(yīng)用點評：本題要求學(xué)生分清動植物鑒定是否純合的方法，屬于對識記、理解、應(yīng)用層次的考查，23.下圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂圖像，對圖像的描述正確的是

（

）A.甲、乙、丙細胞分裂處于有絲分裂的前期、后期和中期B.甲、乙、丙細胞染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶1C.甲細胞進行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體D.該生物可能是低等植物細胞參考答案：A24.下列關(guān)于溶酶體的說法，不正確的是

A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，對細胞有營養(yǎng)作用，是細胞的“消化車間”

B．溶酶體能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死入侵的病毒或病菌，具有一定防御作用

C．剛宰殺的禽畜，立即把肉煮熟了吃口味好，其原因應(yīng)為溶酶體破裂，釋放水解酶，把大分子物質(zhì)水解，如過一段時間再煮肉老而口味不好

D．溶酶體是由單層膜構(gòu)成的細胞器參考答案：C25.從某腺體的細胞中，提取出附著核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成其功能所需的物質(zhì)和條件。很快連續(xù)取樣，并分離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，測定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況，如圖所示。據(jù)圖可總結(jié)出結(jié)論中哪個是正確的(

)A．放射性氨基酸首先在核糖體上大量累積，是因為核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所B．放射性氨基酸在核糖體上積累之后，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中也出現(xiàn)，且數(shù)量不斷增多，最可能的解釋內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能夠增加膜面積C．實驗中，培養(yǎng)液相當(dāng)于細胞的細胞質(zhì)D．放射性氨基酸在從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出來進入線粒體參考答案：A26.兩個氨基酸分子縮合形成二肽，脫去一分子水。這個水分子中的氫來自（）A.羧基（—COOH）

B.氨基（—NH2）C.連在碳原子上的氫

D.氨基和羧基參考答案：D試題分析：一個氨基酸分子中的羧基（－COOH）和另一個氨基酸分子中的氨基（－NH2）脫去一分子水后，形成（－NH－CO－）?？键c：組成細胞的有機物蛋白質(zhì)點評：脫水縮合反應(yīng)的化學(xué)實質(zhì)應(yīng)結(jié)合具體實例多加講解。27.細胞核攜帶的遺傳信息主要存在于A.核孔 B.染色質(zhì) C.核仁 D.核被膜參考答案：B試題分析：細胞核包括核被膜（將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）．解：A、核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，A錯誤；B、染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，而DNA是遺傳物質(zhì)，B正確；C、核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)，C錯誤；D、核被膜將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開，D錯誤．故選：B．考點：細胞核的結(jié)構(gòu)和功能．28.某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b(見下圖)。如以該植株為父本，測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是（

）A.減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽B.減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4發(fā)生分離C.減數(shù)分裂后產(chǎn)生了BB、Bb、bb三種類型的雄配子D.減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換參考答案：D【分析】根據(jù)題意，正常情況下，該植株為父本產(chǎn)生的花粉粒有B、b兩種，由于獲得該缺失染色體的花粉不育（即B），因此正常的測交結(jié)果后代應(yīng)全表現(xiàn)為白色性狀。后代中部分出現(xiàn)紅色性狀，說明此時發(fā)生了變異。這種變異最有可能來源為非姐妹染色單體之間是發(fā)生了交叉互換。【詳解】A、基因突變的頻率是很低的，即使有，也只會出現(xiàn)個別現(xiàn)象，而不會導(dǎo)致部分個體都出現(xiàn)紅色性狀，A錯誤；B、正常的減數(shù)分裂過程中，在減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4就是分離的，這不會導(dǎo)致后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀，B錯誤；C、正常下，配子中的基因都是成單存在的，但也有可能由于染色體變異導(dǎo)致產(chǎn)生極個別具有兩個基因的配子，不可能同時產(chǎn)生BB、Bb、bb三種類型的雄配子，C錯誤；D、在以該植株為父本，測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀，最可能的原因是非姐妹染色單體之間是發(fā)生了交叉互換，即減數(shù)第一次分裂的前期同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換，缺失染色體上的B基因交換到正常染色體上，從而產(chǎn)生了帶有B基因的正常雄配子，D正確。故選：D?！军c睛】基因重組：指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合?；蛑亟M的兩種類型：第一，減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換；第二，減數(shù)第一次分裂的后期，隨著等位基因的分離，非同源染色體上的等位基因自由組合。29.最基本的生命系統(tǒng)是A.碳鏈

B.蛋白質(zhì)分子

C.病毒

D.細胞參考答案：D30.構(gòu)成細胞的化學(xué)元素與自然界中的化學(xué)元素種類大致相同，這個事實說明了A.生物體是由無機物組成的B.生物界與非生物界具有差異性C.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性D.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性及差異性參考答案：C【分析】生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性。統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的。差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大?！驹斀狻繕?gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物或環(huán)境所特有的，這說明生物與非生物具有統(tǒng)一性．故選：C。31.下列關(guān)于高倍鏡使用的描述,錯誤的是(

)A.先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)B.把視野調(diào)亮,圖像才清晰C.高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)D.先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡參考答案：A32.孟德爾選用豌豆作為雜交實驗材料的原因不包括（）A．它是嚴(yán)格的自花傳粉植物 B．容易去雄和授粉C．相對性狀區(qū)分明顯 D．具有兩性花參考答案：D【考點】81：孟德爾遺傳實驗．【分析】豌豆作為遺傳學(xué)實驗材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是嚴(yán)格的自花、閉花授粉植物，在自然狀態(tài)下一般為純種；（2）豌豆具有多對易于區(qū)分的相對性狀，易于觀察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生長期短，易于栽培．【解答】解：A、孟德爾是嚴(yán)格的自花傳粉植物，自然狀態(tài)下一般為純種，這是孟德爾選用豌豆作為雜交實驗材料的原因之一，A正確；B、豌豆花大，易于操作，這是孟德爾選用豌豆作為雜交實驗材料的原因之一，B正確；C、豌豆具有多對易于區(qū)分的相對性狀，易于觀察，這是孟德爾選用豌豆作為雜交實驗材料的原因之一，C正確；D、豌豆是兩性花，但這不是孟德爾選用豌豆作為雜交實驗材料的原因，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查孟德爾遺傳實驗，要求考生識記豌豆作為遺傳學(xué)實驗材料容易取得成功的原因，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．33.下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作，不正確的是A．該實驗需要設(shè)置空白對照組B．該實驗需要做重復(fù)實驗C．從瓶中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，應(yīng)先搖勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液D．為了方便酵母菌計數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋再計數(shù)參考答案：A34.若某種生物體細胞中n對同源染色體有n對等位基因，所控制的相對性狀都具有顯隱性關(guān)系，在無變異的等情況下，一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子種類數(shù)、一個個體經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類數(shù)、具有相同基因型個體交配后代表現(xiàn)型的種類數(shù)、后代基因型的種類數(shù)依次是（

）A.2n、2n、2n、3n

B.4、2n、2n、3n

C.2、2n、2n、3n

D.2、2n、2n、4n參考答案：C35.下列對組成細胞分子的描述，正確的是（）A．各種有機物分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異B．人體內(nèi)進行信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)C．一般活細胞中蛋白質(zhì)的相對含量比糖類高D．DNA分子的多樣性由堿基的種類決定參考答案：C36.圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面C.方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D.抑制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響參考答案：C37.淀粉酶的合成是在 A.線粒體中

B. 高爾基體中

C.核糖體中

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中參考答案：C38.下列結(jié)構(gòu)中，不含膜結(jié)構(gòu)的細胞器是（

）

A．線粒體和中心體

B．核糖體和中心體

C．高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．核糖體和溶酶體參考答案：B39.下列各項基因型的植物在形成花粉中，產(chǎn)生的配子種類數(shù)最少的是（）A．AaBB B．AaBb C．AABB D．AABb參考答案：C【考點】87：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用．【分析】基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合．【解答】解：A、基因型為AaBB的個體能產(chǎn)生兩種配子，即AB、aB，A錯誤；B、基因型為AaBb的個體能產(chǎn)生四種配子，即AB、Ab、aB、ab，B錯誤；C、基因型為AABB的個體只能產(chǎn)生AB一種配子，C正確；D、基因型為AABb的個體能產(chǎn)生兩種配子，即AB、Ab，D錯誤．故選：C．【點評】本題較為簡單，考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì)，能熟練運用逐對分析法計算各選項中個體產(chǎn)生配子的種類，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．40.下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是 A.催化——抗體

B.運輸——唾液淀粉酶

C.調(diào)節(jié)——胰島素 D.免疫——血紅蛋白參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某動物細胞中DNA含量為2個單位（m）。下圖分別為某雌性動物減數(shù)分裂過程中DNA含量變化的曲線圖和細胞分裂示意圖。請據(jù)圖回答：（1）細胞A是

細胞，與之相對應(yīng)的曲線段是

。（以橫軸上的數(shù)字段表示）（2）細胞B的名稱是

，與之相對應(yīng)的曲線段是

。（3）細胞C的名稱是

，與之相對應(yīng)的曲線段是

。C細胞最終能形成

個成熟生殖細胞。（4）曲線2～3時期DNA含量變化是由于

的結(jié)果，減數(shù)第一次分裂DNA含量變化是由于

的結(jié)果。減數(shù)第二次分裂時

分離，成為染色體。（5）A、B、C三細胞中染色體數(shù)目依次是

，染色單體數(shù)依次是

。參考答案：42.（1）可遺傳的變異有三種來源：

、

、

。（2）現(xiàn)代生物進化理論的核心是

，現(xiàn)代進化論的基本觀點是：

是生物進化的基本單位；

是產(chǎn)生進化的原材料；

決定生物進化的方向；

導(dǎo)致物種形成。（3）生物多樣性包括：

、

、

。（4）DN