科創(chuàng)知識講解座談策劃樣本

科創(chuàng)知識解說座談策劃書交運系學生會學術部科創(chuàng)知識解說座談策劃書活動主題只有理解科創(chuàng)知識才干做得更好活動背景當單純課堂學習已不再是大學生唯一評判原則，科創(chuàng)活動為學有余力以及有創(chuàng)新思維同窗提供了更加遼闊平臺，可以將咱們學到知識學以致用，可以將咱們想法付諸行動，可以與更多更先進大學生同臺競技一比高低，可覺得自己大學四年填寫閃亮而又光輝一筆，當前提供這樣一種由你來搭建夢想舞臺，如果你不理解這些科創(chuàng)競賽話，那么將是一筆大大失誤。由于人們都不是很理解這些知識，因此，咱們特地為你們開辦了這個科創(chuàng)知識解說座談，但愿人們借助這次機會為日后奠定基本。活動目引導和勉勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、敢于創(chuàng)新、多余成果、提高素質，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力，并在此基本上增進高校創(chuàng)業(yè)活動蓬勃開展，發(fā)現和培養(yǎng)一批在科創(chuàng)方面有作為、有潛力先進人才。通過比賽，拓展學生學習空間，使其在提高各方面知識水平同步理解西方文化中先進思想，提高文化素養(yǎng)。通過比賽，引導學生關注與思考中華人民共和國老式文化，在中西文化思想對比中，展示中華文明魅力與價值，樹立傳播中華燦爛文明使命感。活動安排活動時間：活動地點：楊華講堂面向對象：全校大學生所需資源：教室，主持人，開場視頻，PPT，嘉賓銘牌，礦泉水前期準備：提前讓干事寫好策劃，準備好所需資源，聯系好將出席教師，做好視頻、PPT，借好教室?；顒恿鞒讨鞒秩松蠄霾⒑喗閰⒓哟嘶顒咏處?、學生會成員，并播放學術部制作開場視頻。由主持人依次向人們簡樸簡介所邀請教師基本狀況，并用PPT放出她們事跡。一方面邀請全國大學生數學建模競賽解說教師為人們解說數學建模內容、規(guī)則及其注意事項。全國大學生數學建模競賽概念簡樸地說：數模競賽就是對實際問題一種數學表述。詳細一點說：數學模型是關于某些現實世界為某種目一種抽象簡化數學構造。更確切地說：數學模型就是對于一種特定對象為了一種特定目的，依照特有內在規(guī)律，做出某些必要簡化假設，運用恰當數學工具，得到一種數學構造。數學構造可以是數學公式，算法、表格、圖示等。數學建模就是建立數學模型，建立數學模型過程就是數學建模過程（見數學建模過程流程圖）。數學建模是一種數學思考辦法，是運用數學語言和辦法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫并"解決"實際問題一種強有力數學手段。題型賽題題型構造形式有三個基本構成某些：一、實際問題背景1.涉及面寬--有社會，經濟，管理，生活，環(huán)境，自然現象，工程技術，當代科學中浮現新問題等。2.普通均有一種比較確切現實問題。二、若干假設條件有如下幾種狀況：1.只有過程、規(guī)則等定性假設，無詳細定量數據；2.給出若干實測或記錄數據；3.給出若干參數或圖形；4.蘊涵著某些機動、可發(fā)揮補充假設條件，或參賽者可以依照自己收集或模仿產生數據。三、規(guī)定回答問題往往有幾種問題（普通不是唯一答案）：1.比較擬定性答案（基本答案）；2.更細致或更高層次討論成果（往往是討論最優(yōu)方案提法和成果）。辦法引一、機理分析法從基本物理定律以及系統(tǒng)構造數據來推導出模型。1.比例分析法--建立變量之間函數關系最基本最慣用辦法。2.代數辦法--求解離散問題（離散數據、符號、圖形）重要辦法。3.邏輯辦法--是數學理論研究重要辦法，對社會學和經濟學等領域實際問題，在決策，對策等學科中得到廣泛應用。4.常微分方程--解決兩個變量之間變化規(guī)律，核心是建立"瞬時變化率"表達式。5.偏微分方程--解決因變量與兩個以上自變量之間變化規(guī)律。二、數據分析法從大量觀測數據運用記錄辦法建立數學模型。1.回歸分析法--用于對函數f（x）一組觀測值（xi,fi）i=1,2…n，擬定函數表達式，由于解決是靜態(tài)獨立數據，故稱為數理記錄辦法。2.時序分析法--解決是動態(tài)有關數據，又稱為過程記錄辦法。三、仿真和其她辦法1.計算機仿真（模仿）--實質上是記錄預計辦法，等效于抽樣實驗。①離散系統(tǒng)仿真--有一組狀態(tài)變量。②持續(xù)系統(tǒng)仿真--有解析表達式或系統(tǒng)構造圖。2.因子實驗法--在系統(tǒng)上作局部實驗，再依照實驗成果進行不斷分析修改，求得所需模型構造。3.人工現實法--基于對系統(tǒng)過去行為理解和對將來但愿達到目的，并考慮到系統(tǒng)關于因素也許變化，人為地構成一種系統(tǒng)。（參見：齊歡《數學模型辦法》，華中理工大學出版社，1996）比賽時間該競賽每年9月(普通在上旬某個周末星期五至下周星期一共3天，72小時）舉辦，競賽面向全國大專院校學生，不分專業(yè)（但競賽分本科、?？苾山M，本科組競賽所有大學生均可參加，?？平M競賽只有專科生（涉及高職、高專生）可以參加）。比賽時間是9月7號08:00到9月10號08:00,7號8點到8號8點為1天，8號8點到9號8點為1天，9號8點到10號8點為1天，總共72小時，采用通訊方式比賽，比賽地點在各個高校。比賽時間全國統(tǒng)一，不可以與教師交流，可以在互聯網查閱資料。同窗們在比賽期間應當注意安排時間，以免浮現時間不夠用狀況。規(guī)則1.大學生以隊為單位參賽，每隊3人（須屬于同一所學校），專業(yè)不限。競賽分本科、專科兩組進行，本科生參加本科組競賽，專科生參加?？平M競賽（也可參加本科組競賽），研究生不得參加。每隊可設一名指引教師（或教師組），從事賽前輔導和參賽組織工作，但在競賽期間必要回避參賽隊員，不得進行指引或參加討論，否則按違背紀律解決。2.競賽期間參賽隊員可以使用各種圖書資料、計算機和軟件，在國際互聯網上瀏覽，但不得與隊外任何人（涉及在網上）討論。3.競賽開始后，賽題將發(fā)布在指定網址供參賽隊下載，參賽隊在規(guī)定期間內完畢答卷，并準時交卷。4.參賽院校應責成關于職能部門負責競賽組織和紀律監(jiān)督工作，保證本校競賽規(guī)范性和公正性。評獎辦法1．各賽區(qū)組委會聘請專家構成評閱委員會，評比本賽區(qū)一等、二等獎（也可增設三等獎），獲獎比例普通不超過三分之一，別的凡完畢合格答卷者可獲得成功參賽證書。2．各賽區(qū)組委會按全國組委會規(guī)定數量將本賽區(qū)先進答卷送全國組委會。全國組委會聘請專家構成全國評閱委員會，按統(tǒng)一原則從各賽區(qū)送交先進答卷中評比出全國一等、二等獎。3．全國與各賽區(qū)一、二等獎均頒發(fā)獲獎證書。4．對違背競賽規(guī)則參賽隊，一經發(fā)現，取消參賽資格，成績無效。對所在院校要予以警告、通報，直至取消該校下一年度參賽資格。對違背評獎工作規(guī)定賽區(qū)，全國組委會不承認其評獎成果。異議期制度1．全國（或各賽區(qū)）獲獎名單發(fā)布之日起兩個星期內，任何個人和單位可以提出異議，由全國組委會（或各賽區(qū)組委會）負責受理。2．受理異議重點是違背競賽章程行為，涉及競賽期間教師參加、隊員與她人討論，不公正評閱等。對于規(guī)定將答卷復評以提高獲獎級別申訴，原則上不予受理，特殊狀況可先經各賽區(qū)組委會審核后，由各賽區(qū)組委會報全國組委會核查。3．異議須以書面形式提出。個人提出異議，須寫明本人真實姓名、工作單位、通信地址（涉及聯系電話或電子郵件地址等），并有本人親筆簽名；單位提出異議，須寫明聯系人姓名、通信地址（涉及聯系電話或電子郵件地址等），并加蓋公章。全國組委會及各賽區(qū)組委會對提出異議個人或單位予以保密。4．與受理異議關于學校管理部門，有責任協助全國組委會及各賽區(qū)組委會對異議進行調查，并提出解決意見。全國組委會或各賽區(qū)組委會應在異議期結束后兩個月內向申訴人答復解決成果。參照資料競賽參照書1.中華人民共和國大學生數學建模競賽，李大潛主編，高等教誨出版社（1998）．2.大學生數學建模競賽輔導教材，（一）（二）（三），葉其孝主編，湖南教誨出版社（1993，1997，1998）．3、數學建模教誨與國際數學建模競賽《工科數學》專輯，葉其孝主編，《工科數學》雜志社，1994）．國內教材、叢書1.數學模型，朱思銘、李尚廉編，中山大學出版社，（1995）2.數學建模理論與實踐，吳翔，吳孟達，成禮智編著，國防科技大學出版社，（1999）．3.數學實驗，傅鵬、龔肋、劉瓊蓀，何中市編，科學出版社，（）．國外參照書1.離散與系統(tǒng)模型，（應用數學模型叢書第3卷），[美w．F．Lucas主編，成禮智等譯，國防科技大學出版社，（1996）．2.模型數學--持續(xù)動力系統(tǒng)和離散動力系統(tǒng)，[英1H．B．Grif6ths和A．01dknow著，蕭禮、張志軍編譯，科學出版社，（1996）．3.數學建模--來自英國四個行業(yè)中案例研究，（應用數學譯叢第4號），英]D．Burglles等著，葉其孝、吳慶寶譯，世界圖書出版公司，（1997）參照資料網站1．\o"向上跳轉"全國大學生數學建模競賽．全國大學生數學建模競賽官網2．\o"向上跳轉"競賽宗旨與指引原則．全國大學生數學建模競賽3．\o"向上跳轉"全國大學生數學建模競賽章程．圣才學習網．接著邀請“挑戰(zhàn)杯”中華人民共和國大學生創(chuàng)業(yè)籌劃競賽解說教師為人們解說其中內容、規(guī)則及其注意事項?！疤魬?zhàn)杯”中華人民共和國大學生創(chuàng)業(yè)籌劃競賽概述：大學生創(chuàng)業(yè)籌劃競賽又稱商業(yè)籌劃競賽，是風靡全球高校重要賽事。它借用風險投資運作模式，規(guī)定參賽者構成優(yōu)勢互補競賽小組，提出一項具備市場前景技術、產品或者服務，并環(huán)繞這一技術、產品或服務，以獲得風險投資為目，完畢一份完整、詳細、進一步創(chuàng)業(yè)籌劃。競賽目：引導和勉勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、敢于創(chuàng)新、多余成果、提高素質，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力，并在此基本上增進高校創(chuàng)業(yè)活動蓬勃開展，發(fā)現和培養(yǎng)一批在創(chuàng)業(yè)方面有作為、有潛力先進人才。賽制與賽段競賽采用學校、省（自治區(qū)、直轄市）和全國三級賽制，分初賽、復賽、決賽三個賽段進行。獎勵第一條全國評審委員會對各省級組織協調委員會和發(fā)起高校報送參賽作品進行預審，評出80%左右參賽作品進入終審決賽。參賽自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技創(chuàng)造制作三類作品各設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。各等次獎分別約占進入終審決賽各類作品總數3%、8%、24%和65%。本?？粕⒀芯可芯可?、博士研究生三個學歷層次作者作品獲獎數與其進入終審決賽作品數成正比例?？萍紕?chuàng)造制作類中a類和b類作品分別按上述比例設獎。第二條參加全國終審決賽作品，確認資格有效，由全國組織委員會向作者頒發(fā)證書，并視狀況頒發(fā)相應獎金。參加各?。▍^(qū)、市）初賽作品，確認資格有效而又未進入全國競賽，由各省（區(qū)、市）組織協調委員會向作者頒發(fā)證書。接著邀請全國大學生物流設計大賽解說教師為人們解說其中內容、規(guī)則及其注意事項。全國大學生物流設計大賽概述據悉，由教誨部高等學校物流類專業(yè)教學指引委員會（簡稱“教指委”）主辦第一屆全國大學生物流設計大賽于11月25日正式啟動。這是教指委成立后第一次舉辦面向大學生全國性活動，是一種層次高、專業(yè)性強、參加范疇廣物流教學與實踐結合重大賽事，也是檢查高校教學成果、展示物流專業(yè)大學生專業(yè)能力一種重要平臺，必將對高校物流類專業(yè)發(fā)展產生重大影響。賽制與賽段該賽事分為校園選拔賽、初賽、復賽、決賽四個階段舉辦，每屆大賽歷時一年。大賽秉承公平、公正原則，每個參賽隊伍作品都要通過五名專家以匿名方式評審，每個階段成果都會運用文獻、網站等方式發(fā)布。評獎辦法比賽時間該大賽每兩年舉辦一次，時間為第一年11月15日至次年4月30日。報名方式：按照大賽規(guī)則規(guī)定，不接受學生以個人名義報名參賽。重要考慮大賽方案設計是一種很系統(tǒng)工作，是有一定難度，個人難以完畢。此外，還要考慮組織過程中許多因素，因此，大賽規(guī)則中規(guī)定以學校為單位構成參賽隊，以隊為單位進行參賽。接著邀請全國大學生英語演講賽解說教師為人們解說其中內容、規(guī)則及其注意事項。全國大學生英語演講賽大賽宗旨“CCTV杯”全國英語演講大賽旨在為全國大學生搭建一種勉勵英語學習、培養(yǎng)思辨能力、呈現綜合風采舞臺，同步為中西文化架起一座增進文化溝通、增進國際交流橋梁。

通過比賽，拓展學生外語學習空間，使其在提高語言水平同步理解西方文化中先進思想，提高文化素養(yǎng)。通過比賽，引導學生關注與思考中華人民共和國老式文化，在中西文化思想對比中，展示中華文明魅力與價值，樹立傳播中華燦爛文明使命感。通過演講，讓世界聽到中華人民共和國聲音，理解中華人民共和國文化老式與民族精神。通過演講，推動國內外語教學與學習發(fā)展，提高教學水平，優(yōu)化教學內容，培養(yǎng)和發(fā)現新世紀國家發(fā)展所需要高素質外語人才，為國家建設與發(fā)展貢獻力量。參賽資格

全國大專院校35歲如下中華人民共和國籍在校本科、?？茖W生、研究生。在職研究生、曾進入往屆“CCTV杯”全國英語演講大賽決賽，以及曾獲得“外研社杯”全國英語辯論賽出國獎項選手不涉及在內。報名方式

符合參賽資格高校學生可直接向本校外語院（系）或大學外語教學部征詢、報名和參加初賽。初賽結束后，由舉辦初賽外語院（系）或大學外語教學部向我?。ㄊ?、自治區(qū)）大學外語教學研究會或復賽承辦單位報名。復賽結束后，由各省（市、自治區(qū)）大學外語教學研究會向大賽組委會秘書處報名參加全國半決賽。賽程簡介見如下“大賽程序”。大賽組委會不接受選手個人報名。大賽程序

大賽分五個階段進行，即：初賽、復賽、半決賽、決賽、總決賽。

（一）初賽：

比賽環(huán)節(jié)：可涉及定題演講、即興演講、回答問題等某些。可參照大賽半決賽形式。

演講題目：定題演講可參照大賽半決賽題目，也可自定（可結合當代大學生所關懷社會熱點問題選定題目）。即興演講題目自定。

（二）復賽：參賽資格：各?。ㄊ?、自治區(qū)）大學外語教學研究會（指委會）自行決定各初賽賽點進入復賽名額。

比賽環(huán)節(jié)：涉及定題演講、即興演講、回答問題三某些?？蓞⒄沾筚惏霙Q賽形式。

演講題目：定題演講可參照大賽半決賽題目。即興演講題目由各研究會決定。

（三）半決賽：比賽地點在北京。

參賽資格：各?。ㄊ?、自治區(qū)）復賽前3名（限3人，不得浮現并列名次）選手參加半決賽。主辦單位還將特邀香港、澳門、臺灣地區(qū)選手參加半決賽。

抽簽規(guī)則：半決賽各選手出場順序由抽簽決定，選手務必準時到場參加抽簽典禮。如因特殊因素，選手未能及時到場，必要指定代理人代替本人抽簽。代理人須將選手簽名書面代理人委托書交給組委會備案。抽簽典禮開始后尚未指定代理人，視為棄權。選手或其代理人抽到場次號和順序號為最后成果，不得與任何人互換。比賽環(huán)節(jié)：分為兩個階段進行。

第一階段

1.定題演講。

2.回答問題：由提問評委就選手定題演講內容提一種問題，選手回答時間為1分鐘；

3.綜合知識速答：賽題保密，選手比賽時當場回答4個問題，每題必要在題目顯示后5秒鐘內答出。每題0.5分，滿分2分，直接記入總分。題目與回答均為英文，涉及基本常識、語言知識、歷史、文化、時事等；

4.第一階段比賽結束后，排名前60名選手進入第二階段比賽。

評委評分：

1.去掉一種最高分，去掉一種最低分，別的評委平均分為選手得分；

2.前5位選手成績在第5位選手結束演講后，經評委商量后統(tǒng)一發(fā)布；別的選手演講結束后當場亮分。

第二階段

1.即興演講：賽題保密，選手上場前15分鐘抽題。即興演講時間為2分鐘；

2.回答問題：由提問評委就選手即興演講內容提出兩個問題，選手回答時間為每個問題1分鐘；

3．第二階段比賽結束后，兩個階段分數相加，排名前23名選手進入決賽。

評委評分：1.去掉一種最高分，去掉一種最低分，別的評委平均分為選手得分；

2.前5位選手成績在第5位選手結束演講后，經評委商量后統(tǒng)一發(fā)布；別的選手演講結束后當場亮分。（四）決賽：比賽地點設在央視演播廳。23名選手經抽簽分為三場進行比賽。

參賽資格：半決賽總分排在前23名選手參加決賽。比賽環(huán)節(jié)：

1.定題演講：題目待定，時間為2分鐘；

2.回答問題：針對定題演講提問；

3.即興演講：選手自選題號，賽題現場播放，之前有15秒倒計時供選手思考，然后選手即興刊登論點。演講時間為1分鐘。所選題目及選手論點將帶入下一種環(huán)節(jié)；

4.辯論：設立辯論專家團，專家團成員身份與職業(yè)各異，由中外人士共同構成。專家團將持與選手相反觀點，向選手提出問題，選手要用自己觀點說服對方；

5.三場比賽后成績最高前6名進入總決賽。

（五）總決賽：

1．比賽地點在央視演播廳。一場，為現場直播；

2．獲得總決賽資格6名選手爭奪冠軍、亞軍和季軍；

3．比賽形式涉及定題演講、即興演講、辯論、情景對話、知識搶答等。獎項設立

決賽冠軍（1名）：選手及指引教師（共2人）獲得“CCTV杯”全國英語演講大賽冠軍獎杯及獲獎證書；赴英國參加ESUCulturalSeminar活動（8月，一周時間）。費用由外研社提供。

決賽亞軍（名）：選手及指引教師（共4人）獲得獲獎證書；赴英國參加ESUInternationalRelationsConference活動（8月，一周時間）。費用由外研社提供。

決賽季軍（名）：選手及指引教師（共6人）獲得獲獎證書；季軍3人赴韓國首爾AsianDebateInstitute參加培訓和比賽（8月，一周時間）；指引教師參加AsiaTEFLInternationalConference（8月，一周時間，地點待定）。費用由外研社提供。

決賽優(yōu)勝獎（1名）：選手及指引教師（共34人）獲得獲獎證書；獲獎選手和指引教師赴新加坡和馬來西亞兩地文化考察（3月，一周時間）。費用由外研社提供。

決賽單項獎：獎勵在決賽過程中某一方面體現突出選手。

大賽勉勵獎：大陸地區(qū)各參賽?。ㄊ?、自治區(qū)）選送3名選手中如果無人進入決賽，則該?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）3名選手中在大賽半決賽中成績最佳一人獲得大賽勉勵獎，并赴新加坡和馬來西亞兩地文化考察（3月，一周時間）。費用由外研社提供。接著邀請全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽解說教師為人們解說其中內容、規(guī)則及其注意事項。全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽是由教誨部高等教誨司主辦、唯一由高等教誨司辦公室主抓全國大學生學科競賽。該競賽充分體現了“節(jié)能減排、綠色能源”主題，緊密環(huán)繞國家能源與環(huán)境政策，緊密結合國家重大需求，在教誨部直接領導和廣大高校積極協作下，起點高、規(guī)模大、精品多，覆蓋面廣，是一項具備導向性、示范性和群眾性全國大學生競賽，得到了各省教誨廳、各高校高度注重。參賽資格和作品申報第一條參賽學校為普通高等院校。參賽隊員應為在競賽報名起始日前正式注冊全日制非成人教誨高等院校在校中華人民共和國籍?？粕?、本科生、研究生（不含在職研究生）。第二條申報參賽作品以小組申報，每個小組不超過七人。獎勵第三條節(jié)能減排競賽設立級別獎、單項獎和先進組織獎三類獎項。第四條級別獎設特等獎（可空缺）、一等獎、二等獎、三等獎和先進獎。獲獎比例由競賽委員會依照參賽規(guī)模實際狀況擬定。第五條單項獎由專家委員會提出設立，報競賽委員會批準。第六條先進組織獎，由競賽委員會對競賽組織中體現突出單位進行表揚。第七條對參賽獲獎學生和單位，予以不同形式獎勵。接著邀請全國大學生交通科技大賽解說教師為人們解說其中內容、規(guī)則及其注意事項。全國大學生交通科技大賽全國大學生交通科技大賽（NACTranS）是由教誨部高等學校交通運送與工程學科教學指引委員會交通工程教學指引分委員會主辦交通科技創(chuàng)新競賽。大賽簡介大賽專業(yè)范疇涉及交通運送、交通工程、載運工具運用工程、交通信息工程與控制、物流等專業(yè)，同步涵蓋了土木工程（道路與鐵建方向）、管理學（交通運送有關）等各種學科領域。大賽由同濟大學、華中科技大學，長安大學，武漢理工大學、西南交通大學、北京交通大學等全國十二所高校作為組委會成員單位。同濟大學副校長楊東援專家作為大賽組委會主席，武漢理工大學副校長嚴新平專家作為組委會副主席，邀請東南大學王煒、吉林大學王殿海等13位專家作為組委會委員。大賽流程獎項設立接著邀請ACM國際大學生程序設計競賽解說教師為人們解說其中內容、規(guī)則及其注意事項。ACM國際大學生程序設計競賽ACM國際大學生程序設計競賽標志ACM國際大學生程序設計競賽(英文全稱：ACMInternationalCollegiateProgrammingContest（ACM-ICPC或ICPC）是由美國計算機協會（ACM）主辦，一項旨在展示大學生創(chuàng)新能力、團隊精神和在壓力下編寫程序、分析和解決問題能力年度競賽。通過近30近年發(fā)展，ACM國際大學生程序設計競賽已經發(fā)展成為最具影響力大學生計算機競賽。賽事當前由IBM公司贊助。簡要規(guī)則ACM-ICPC以團隊形式代表各學校參賽，每隊由3名隊員構成。每位隊員必要是在校學生，有一定年齡限制，并且最多可以參加2次全球總決賽和5次區(qū)域選拔賽。比賽期間，每隊使用1臺電腦需要在5個小時內使用C、C++、Pascal或Java中一種編寫程序解決7到11個問題。程序完畢之后提交裁判運營，運營成果會鑒定為對的或錯誤兩種并及時告知參賽隊。并且有趣是每隊在對的完畢一題后，組織者將在其位置上升起一只代表該題顏色氣球。最后獲勝者為對的解答題目最多且總用時至少隊伍。每道試題用時將從競賽開始到試題解答被鑒定為對的為止，其間每一次提交運營成果被判錯誤話將被加罰20分鐘時間，未對的解答試題不記時。例如：A、B兩隊都對的完畢兩道題目，其中A隊提交這兩題時間分別是比賽開始后1:00和2:45，B隊為1:20和2:00，但B隊有一題提交了2次。這樣A隊總用時為1:00+2:45=3:45而B隊為1:20+2:00+0:20=3:40，因此B隊以總用時少而獲勝。與其他計算機程序競賽（例如國際信息學奧林匹克，IOI）相比，ACM-ICPC特點在于其題量大，每隊需要5小時內完畢8道題目，甚至更多。此外一支隊伍3名隊員卻只有1臺電腦，使得時間顯得更為緊張。因而除了夯實專業(yè)水平，良好團隊協作和心理素質同樣是獲勝核心。競賽流程大賽現場1.參賽隊伍最多由三名參賽隊員構成。2.競賽中至少命題6題，至多命題10題，試題描述為英文，比賽時間為5個小時。3.競賽可以使用語言：C++、C、Java和Pascal。但final賽只有C/C++、Java;4.重點考察選手算法和程序設計能力，不考察任何Windows編程知識；5.選手可攜帶任何非電子類資料，涉及書籍和打印出來程序等；6.評委負責將成果（對的或出錯類型）通過網絡盡快返回給選手，除此之外不提供任何額外協助；評分辦法競賽進行5個小時，普通有6—8道試題，由同隊三名選手使用同一臺計算機協作完畢。當解決了一道試題之后，將其提交給評委，由評委判斷其與否對的。若提交程序運營不對的，則該程序將被退回給參賽隊，參賽隊可以進行修改后再一次提交該問題。程序運營不對的是指浮現如下5種狀況之一：(1)運營出錯(run-timeerror)；(2)運營超時〔time-limitexceeded)；(3)運營成果錯誤(wronganswer)；(4)運營成果輸出格式錯誤(presentationerror)。(5)運營內存溢出(MemoryLimitExceeded)；競賽結束后，參賽各隊以解出問題多少進行排名，若解出問題數相似，按照總用時長短排名?？傆脮r為每個解決了問題所用時間之和。一種解決了問題所用時間是競賽開始到提交被接受時間加上該問題罰時(每次提交通但是，罰時20分鐘)。沒有解決問題不記時。美國英語為競賽工作語言。競賽所有書面材料(涉及試題)將用美國英語寫出，區(qū)域競賽中可以使用其他語言?？倹Q賽可以使用程序設計語言涉及pascal，c，c++及java，也可以使用其他語言。詳細操作系統(tǒng)及語言版本各年有所不同。獎勵狀況區(qū)域賽普通分別按10%，20%，30%比例頒發(fā)金，銀，銅獎，即普通狀況（120隊伍）有12支隊伍獲金牌，24支隊伍獲銀牌，36支隊伍獲銅牌，別的為優(yōu)勝獎。亞洲區(qū)域賽中華人民共和國大陸5大賽區(qū)由阿里巴巴公司贊助，獲得金牌選手可以享有綠色通道，進入阿里巴巴實習或參加工作。亞洲區(qū)域賽中華人民共和國大陸5大賽區(qū)由華為公司贊助，有獎金(冠5000、亞3000、季，非冠亞季金牌1200，FB（FirstBlood，指全場第一種解答出某道題）800，最佳女隊800，頑強拼搏500)。頑強拼搏是全場最后一種AC，且只AC1道題隊伍?？倹Q賽前十名隊伍將得到高額獎學金：第一名獎金為1美元，第二名獎金為6000美元，第三名獎金為3000美元，第四名至第十名將各得到l500美元。除此之外還將承認北美冠軍、