廣東省2022年中考物理總復(fù)習(xí)課堂小測第二講　力

第二講力1．下列關(guān)于力的說法中不正確的是()A．成語“孤掌難鳴”說明一個(gè)物體不會(huì)有力的作用B．成語“以卵擊石”其實(shí)蛋撞擊石頭的同時(shí)石頭也撞擊蛋C．不接觸的物體間不會(huì)有力的作用D．“風(fēng)吹草低見牛羊”風(fēng)對(duì)草的力改變了草的形狀2．“梅西在發(fā)任意球時(shí)，能使足球由靜止繞過人墻鉆入球門?！痹摤F(xiàn)象說明()A．力的作用是相互的B．力可以改變物體的形狀C．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．以上說法都不對(duì)3．如圖所示為幾位同學(xué)使用彈簧測力計(jì)的情景，其中測量方法錯(cuò)誤的是()4.如圖所示，小球被壓縮的彈簧彈出后，在粗糙水平地面上滾動(dòng)的過程中受到()A．重力、支持力B．重力、支持力、摩擦力C．重力、支持力、摩擦力、彈簧的彈力D．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滾動(dòng)的力5.如圖所示，兩匹馬各用1000N的力沿完全相反的方向拉一彈簧測力計(jì)，則此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為()A．2000NB．1000NC．0ND．500N6．對(duì)于重力的理解，下列正確的是()A．重力的大小不隨物體位置的變化而變化B.粉筆在使用時(shí)，質(zhì)量變小，重力變小C．空氣中上升的氣球沒有受到重力作用D．重力的方向是垂直向下的第二講力1.eq\a\vs4\al(C)A．力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體，“孤掌難鳴”說明一個(gè)物體不會(huì)有力的作用，故A說法正確；物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時(shí)，也對(duì)另一個(gè)物體施加了力，則“以卵擊石”其實(shí)蛋撞擊石頭的同時(shí)石頭也撞擊蛋，故B說法正確；在發(fā)生力的作用時(shí)，兩個(gè)物體不一定接觸(如磁鐵吸引鐵釘)，所以不接觸的物體間也會(huì)有力的作用，故C說法不正確；D.“風(fēng)吹草低見牛羊”，說明風(fēng)對(duì)草的力改變了草的形狀，故D說法正確。2.eq\a\vs4\al(C)雖然力的作用是相互的，但是該現(xiàn)象不能說明該結(jié)論，故A不正確；雖然力可以改變物體的形狀，但是該現(xiàn)象不能說明該結(jié)論，故B不正確；梅西在發(fā)任意球時(shí)，能使足球由靜止繞過人墻鉆入球門(足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷變化)，該現(xiàn)象說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確；D選項(xiàng)不正確。3.eq\a\vs4\al(D)使用彈簧測力計(jì)測量力的大小時(shí)，拉力方向必須與彈簧軸線方向一致，并且要避免彈簧與外殼發(fā)生摩擦，由圖可知A、B、C正確，D錯(cuò)誤。4.eq\a\vs4\al(B)小球被彈出后，在水平面上滾動(dòng)的過程中，受豎直向下的重力G、豎直向上的支持力F、水平向左的滑動(dòng)摩擦力f作用，故A錯(cuò)誤，B正確；由于小球在粗糙水平地面上滾動(dòng)，所以受到摩擦力，彈簧與小球不接觸，小球不受彈簧彈力作用，故C錯(cuò)誤；小球由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn)，不受使小球向前滾動(dòng)的力，故D錯(cuò)誤。5.eq\a\vs4\al(B)兩馬各用1000N的力，向相反的方向拉測力計(jì)，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，所以彈簧測力計(jì)的讀數(shù)等于拉力大小，故A、C、D錯(cuò)誤，B正確。6.eq\a\vs4\al(B)物體的重力與所在處的緯度、高度有關(guān)，所以重力的大小隨物體位置的變化而變化，故A錯(cuò)誤；因?yàn)槲矬w所受重力與其質(zhì)量成正比，所以粉筆在