貴州省六盤水市2017屆九年級(jí)物理下學(xué)期畢業(yè)模擬試題

貴州省六盤水市2017屆九年級(jí)物理下學(xué)期畢業(yè)模擬試題滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。一、選擇題（本題共12小題，每小題3分，共36分）1．通常人們會(huì)從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲．下列措施中，屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是（）A．臨街的房屋安裝隔音玻璃B．學(xué)校附近禁止汽車鳴笛C．在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩D．在城市\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"道路旁安裝隔聲板2．當(dāng)光從空氣斜射到一塊玻璃表面時(shí)，圖1中可以較全面地反映光傳播路徑的是（）\o"中國教育出版網(wǎng)\"圖13．下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，正確的是（）A．加在飲料中的冰塊逐漸變小——熔化B．冬天窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花——凝固C．夏天晾在室內(nèi)的濕衣服變干——升華D．水燒開時(shí)壺嘴出現(xiàn)“白氣”——汽化4．圖2所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是（）A．軸承之間裝滾珠A．軸承之間裝滾珠B．寫字時(shí)用力C．合頁加潤滑油D．滑冰時(shí)穿冰鞋滑行圖222225．如圖3所示，一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑．小明用此凸透鏡和蠟燭做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí)，重新調(diào)節(jié)光屏的位置，可以在光屏上得到（）正立放大的虛像 B．倒立等大的實(shí)像C．倒立放大的實(shí)像 D．倒立縮小的實(shí)像圖36．圖4表示一個(gè)人站在勻速上升的電梯上，下列分析正確的是（）A．電梯上升過程中\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"，人的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能B．電梯上升過程中，人的機(jī)械能不斷增大C．電梯上升過程中，電梯對(duì)人的支持力做功為零D．人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力圖47．面對(duì)突發(fā)災(zāi)害和險(xiǎn)情，如何正確逃生和急救至關(guān)重要．下\o"中國教育出版網(wǎng)\"列逃生和急救的方法中不正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"（\o"中國教育出版網(wǎng)\"）A．發(fā)現(xiàn)家用電器或電線失火時(shí)，必須先切斷電源后再救火B(yǎng)．發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)不能用手直接拉動(dòng)觸電的人體應(yīng)先切斷電源再救人C．冬天在湖面上玩耍時(shí)聽到冰裂的聲音，應(yīng)快速跑步離開D．在公共汽車?yán)镉龅交馂?zāi)打不開車門時(shí)，可以用逃生錘打破車窗玻璃逃生8．圖5所示的裝置中不是利用連通器原理工作的是（）A．茶壺B．鍋爐水位計(jì)A．茶壺B．鍋爐水位計(jì)C．盆景的自動(dòng)給水裝置D．乳牛自動(dòng)喂水器圖5水位計(jì)9．圖6所示的四幅圖中能說明發(fā)電機(jī)工作原理的是（）A B C D圖6\o"中國教育出版網(wǎng)\"10．如圖7\o"中國教育出版網(wǎng)\"所示電路，電源電壓為12V，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，小燈泡始終不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為12V，則電路發(fā)生的故障可能是（）A．開關(guān)接觸不良B．電流表斷路C．滑動(dòng)變阻器斷路D．燈泡斷路圖7\o"中國教育出版網(wǎng)\"圖8如圖8所示電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"（）A．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大B．電\o"中國教育出版網(wǎng)\"壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小C．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小D．電壓表和電流表的示數(shù)的比值不變12．如圖9所示，為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)．當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，座椅下的開關(guān)S1閉合．若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅．下列設(shè)計(jì)比較合理的電路圖是ABCD圖9ABCD圖9二、填\o"中國教育出版網(wǎng)\"空題（本題共8小題，每空2分，共32分）13．如圖10所示，用鋼尺快速擊打下面的一顆棋子，可以發(fā)現(xiàn)這顆棋子被擊飛而上面的那些棋子仍然留在原處落在正下方，上面的那些棋子沒有飛出是因?yàn)檫@些棋子具有．下面的那顆棋子被擊后飛出去，說明力可以改變物體的．圖11BA圖1014．如圖11所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，取兩支相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動(dòng)蠟燭B直到使它與蠟燭A的像重合，表明像與物的相同．為了探究平面\o"中國教育出版網(wǎng)\"鏡成像的虛實(shí)，先移去后\o"中國教育出版網(wǎng)\"面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，在光屏上觀察不到像，說明平面鏡所成的像是．圖11BA圖1015．1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)：當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時(shí)，它旁邊的磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，他進(jìn)而繼續(xù)\o"中國教育出版網(wǎng)\"研究，終于證實(shí)了電流周圍存在，在世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電和磁之間的聯(lián)系．如果把導(dǎo)線繞在圓筒上做成螺線管，通電時(shí)磁場就會(huì)變強(qiáng)，通電螺線管的極性與螺線管中的方向有關(guān)．a(chǎn)bcd2fFF16．如圖12所示，a、b、c、abcd2fFF圖13圖13圖12圖1217．圖13所示的鋼絲鉗是\o"中國教育出版網(wǎng)\"杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”)，剪鐵絲時(shí)動(dòng)力臂長為10cm，阻\o"中國教育出版網(wǎng)\"力臂長為2cm，若鐵絲被剪斷需要800N的力，小明至少用\o"中國教育出版網(wǎng)\"N的力才能將鐵絲剪斷．18．小明按圖14甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)閉合開關(guān)用電器正常工作時(shí)，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖14乙所示，則L2兩端的電壓為V，L1兩端的電壓為V．乙乙v甲圖14圖1519．圖15是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，銅絲的電阻小于鎳鉻合金絲的電阻，銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中，每一燒瓶里各插入一支溫度計(jì)．通電一定時(shí)間后，可以看到瓶中（填A(yù)或B）煤油溫度升得高，這表明在相同時(shí)間內(nèi)，電流相同的情況下，電阻越，電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量越多．20．某同學(xué)把標(biāo)有“8V

16W”的燈泡L1和“12V

36W”的燈泡L2串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)后，其中一只燈泡能正常發(fā)光，另一只沒有達(dá)到額定電壓．由此可知電源電壓為V，此時(shí)L1的實(shí)際功率L2的實(shí)際功率(選填“大于”或“等于”或“小于”)．三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共10空，每空2分，共20分）21．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖16所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．圖16物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃水6020645食用油6020668（1）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較來研究水和食用油吸熱能力的差異．（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給加熱更長\o"中國教育出版網(wǎng)\"的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用這個(gè)物理量來描述．22．在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān)．實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．編號(hào)材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5圖17（1）按照圖17所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察來比較導(dǎo)體電阻的大?。?）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)_______兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．\o"中國教育出版網(wǎng)\"（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖17電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟有關(guān)．（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測量導(dǎo)體的電阻，小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖18所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差，解決這一問題的措施是．圖1823．小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因\o"中國教育出版網(wǎng)\"素時(shí)，做了如圖19所示的實(shí)驗(yàn)．請你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題．ABCDE圖19（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與的關(guān)系；根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為N．（2）小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無關(guān)．對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而，當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度．四、綜合計(jì)算題（本題共2小題，共12分．要求寫出必要的文字說明、單位，重要的公式及主要的運(yùn)算過程，只\o"中國教育出版網(wǎng)\"寫出結(jié)果的不能得分）24．一臺(tái)電熱水器的銘牌上標(biāo)有“220V3000W“字樣，其中裝有50kg的水，將這些水從20℃加熱到30℃．求：（1）這些水從20℃加\o"中國教育出版網(wǎng)\"熱到30℃需要吸收的熱量[已知：c水=4.2×103J/（kg·℃）]．（3分）（2）為了加熱這些水，電熱水器正常工作15min所產(chǎn)生的熱量．（3分）25\o"中國教育出版網(wǎng)\"．人們常用“冰山一角”來形容事物顯露出來的僅僅是其很小的一部分，更多的還隱藏在表面現(xiàn)象之下．事實(shí)上，冰山浮在海水中的確只露“一角”（如圖20所示）.請解答下列問題：（已知：g取10N/