陜西省西安市新城區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題（含答案解析）

九年級期中教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試題注意事項：1.本卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共4頁，總分60分?？荚嚂r間為60分鐘。2.領(lǐng)到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準考證號，同時用2B鉛筆在答題卡。上填涂對應(yīng)的試卷類型信息點（A或B）。3.請在答題卡。上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。4.考試結(jié)束，本試卷和答題卡-并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16第一部分（選擇題共18分）一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的）1.中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列典故中涉及化學(xué)變化的是A.刻舟求劍 B.破釜沉舟 C.火燒赤壁 D.鐵杵磨針【答案】C【解析】【詳解】A、刻舟求劍的過程中只是形狀改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；B、破釜沉舟的過程中只是形狀改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；C、火燒赤壁的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項符合題意；D、鐵杵磨針的過程中只是形狀改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；故選C。2.分類是研究物質(zhì)的常用方法。下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是A.空氣 B.液氮 C.錳酸鉀 D.二氧化碳【答案】B【解析】【詳解】A、空氣中含有氧氣、氮氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A錯誤；B、液氮是由氮元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故B正確；C、錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故C錯誤；D、二氧化碳是是碳元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，故D錯誤；故選：B。3.生活、生產(chǎn)中蘊藏著豐富的化學(xué)反應(yīng)。下列涉及的反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是A.酒精作燃料：酒精+氧氣水+二氧化碳B.濕法煉銅：鐵+硫酸銅→銅+硫酸亞鐵C.氫氧化鎂治療胃酸過多：氫氧化鎂+鹽酸→氯化鎂+水D.生石灰作加熱劑：生石灰+水→氫氧化鈣【答案】D【解析】【詳解】A、該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特點，不屬于化合反應(yīng)，故A錯誤；B、該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故B錯誤；C、該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故C錯誤；D、該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，故D正確；故選：D。4.規(guī)范操作是化學(xué)實驗成功的保障。下列基本實驗操作正確的是A.聞藥品氣味 B.取用固體粉末C.點燃酒精燈 D.加入塊狀固體【答案】A【解析】【詳解】A、聞藥品的氣味，因許多藥品有毒或有強烈的刺激性，在聞氣味時應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣體飄入鼻孔，圖中所示操作正確；B、粉末狀藥品用藥匙取用，不能用手直接接觸藥品，圖中所示操作錯誤。C、點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；D、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤；故選：A。5.科學(xué)家使用碳-14年代檢測法印證了三星堆遺址所處年代屬于商代晚期。下圖是碳在元素周期表中的部分信息和碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是A.碳屬于非金屬元素B.碳-14原子的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為14，則其中子數(shù)為6C.圖中x的值是4D.碳元素位于元素周期表第二周期【答案】B【解析】【詳解】A、根據(jù)元素名稱的偏旁“石”字旁可知，碳屬于非金屬元素，故正確；B、碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，碳-14原子的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為14，則其中子數(shù)為14-6=8，故錯誤；C、在原子中，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，則x=6-2=4，故正確；D、原子的電子層數(shù)等于元素的周期數(shù)；碳原子的核外有兩個電子層，則碳元素位于元素周期表第二周期，故正確；故選：B。6.天麻的藥用價值和食用營養(yǎng)價值都很高。天麻中含量較高的主要成分是天麻甙，也稱天麻素(化學(xué)式為C13H18O7)。下列有關(guān)天麻素的說法正確的是A天麻素由碳、氫、氧三種元素組成B天麻素屬于氧化物C.天麻素的相對分子質(zhì)量是286gD.天麻素中碳、氧元素的質(zhì)量比為13：7【答案】A【解析】【詳解】A、根據(jù)化學(xué)式可知，天麻素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故A說法正確；B、氧化物：含有兩種元素，其中一種是氧元素的化合物。天麻素的化學(xué)式為C13H18O7，因為有三種元素，不屬于氧化物，故B說法錯誤；C、天麻素的相對分子質(zhì)量是286，單位是“1”，故C說法錯誤；D、天麻素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為（13×12）：（16×7）=39∶28，故D說法錯誤。故選A。7.下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”所表達的意義對應(yīng)正確的是A.2Cu表示2個銅元素B.NO2表示二氧化氮中含有2個氧原子C.H2表示2個氫原子D.Fe2+表示每個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷【答案】D【解析】【詳解】A、元素只講種類，不講個數(shù)，元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，所以2Cu表示2個銅原子，故A錯誤；B、化學(xué)式中，元素符號右下角的數(shù)字表示每個分子中所含該原子的個數(shù)，則NO2中的“2”表示一個二氧化氮分子中含有2個氧原子，故B錯誤；C、化學(xué)式中，元素符號右下角數(shù)字表示每個分子中所含該原子的個數(shù)，則H2中的“2”表示每個氫分子中含有2個氫原子，元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2個氫原子表示為2H，故C錯誤；D、元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子所帶電荷數(shù)，則Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷，故D正確；故選：D。8.下列關(guān)于滅火的方法及原理都正確的是A.吹滅蠟燭，原理是隔絕氧氣B.用高壓水槍滅火，原理是降低可燃物的著火點C.電器著火用水撲滅，原理是使溫度降低至可燃物的著火點以下D.為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，原理是清除可燃物【答案】D【解析】【詳解】A、可以吹滅蠟燭，吹蠟燭過程中空氣快速流動，降低溫度到蠟燭著火點以下，達到滅火的目的，錯誤；B、用高壓水槍可以滅火，水蒸發(fā)吸熱，降低溫度到可燃物著火點以下滅火，不是降低可燃物的著火點，錯誤；C、電器著火不能用水撲滅，以免發(fā)生觸電危險，錯誤；D、為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，原理是清除可燃物，使火失去可燃物，無法繼續(xù)燃燒，正確；故選D。9.家庭生活和化學(xué)實驗室都是化學(xué)實驗的場所，下列實驗方案不能達到預(yù)期目的的是A.檢驗蠟燭燃燒生成水B.探究分子運動現(xiàn)象C.探究溫度對分子運動快慢的影響D.觀察鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象【答案】C【解析】【詳解】A、將干冷的燒杯罩在燃燒的蠟燭火焰上方，干冷的燒杯內(nèi)壁發(fā)現(xiàn)有水霧出現(xiàn)，則可證明蠟燭燃燒生成了水，該選項方案能達到預(yù)期目的；B、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨分子不斷地運動，運動到酚酞溶液中，與水分子結(jié)合形成氨水，氨水顯堿性能使無色酚酞溶液變紅色，若觀察到蘸有酚酞溶液的棉花團變紅了，說明分子在不斷運動，該選項方案能達到預(yù)期目的；C、圖示實驗中水的溫度和體積均不相同，則無法比較溫度對分子運動速率的影響，該選項方案不能達到預(yù)期目的；D、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，需要在集氣瓶底部預(yù)留少量的水，防止生成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶，該選項方案能達到預(yù)期目的；故選：C。第二部分（非選擇題共42分）二、填空及簡答題（共6小題，計24分）10.化學(xué)就在我們身邊，人類的生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)。（1）潛水、登山和航天都要用到氧氣，是因為它能_____________。（2）在燈泡中充入氮氣可以延長燈泡的使用壽命，原因是______________。（3）“84”消毒液是主要用于環(huán)境和物體表面消毒的含氯消毒劑，主要成分是次氯酸鈉（NaClO），次氯酸鈉中氯元素的化合價是___?！敬鸢浮?0.供給呼吸11.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑12.+1【解析】【小問1詳解】潛水、登山和航天都要用到氧氣，是因為氧氣能供給呼吸；【小問2詳解】氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護氣，則在燈泡中充入氮氣可以延長燈泡的使用壽命；【小問3詳解】在NaClO中，Na元素的化合價為+1價，O元素的化合價為-2價，設(shè)次氯酸鈉中氯元素的化合價為x，根據(jù)化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為0，則：（+1）+x+（-2）=0，解得x=+1。11.用“”和“”分別表示氧原子和汞原子，下圖是氧化汞在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。（1）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋化學(xué)變化的實質(zhì)：_______________。（2）該反應(yīng)的文字表達式為_______________?！敬鸢浮浚?）在化學(xué)變化中，分子分解成原子，原子重新組合成新分子（合理即可）（2）【解析】【小問1詳解】結(jié)合圖示，可以看出反應(yīng)前為氧化汞分子，反應(yīng)中氧化汞分子分解為氧原子和汞原子，兩個氧原子結(jié)合為一個氧分子，因此化學(xué)變化的微觀實質(zhì)是：在化學(xué)變化中，分子分解成原子，原子重新組合成新分子（合理即可）；【小問2詳解】該反應(yīng)為氧化汞加熱分解為汞和氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為：。12.如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗的示意圖。（1）木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出______光，放出熱量；有關(guān)反應(yīng)的文字表達式為________________。（2）為進一步證明木炭與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物，應(yīng)繼續(xù)進行的操作是_________。【答案】（1）①.白②.（2）向集氣瓶中倒入適量澄清石灰水，振蕩【解析】【小問1詳解】木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量；木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，該反應(yīng)的文字表達式為：；【小問2詳解】木炭與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物為二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，常用于檢驗二氧化碳，故為進一步證明木炭與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物，繼續(xù)進行的操作是向集氣瓶中倒入適量澄清石灰水，振蕩。13.A~G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示反應(yīng)可一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。已知：A是一種暗紫色固體，E、F是組成元素相同的液體，G是黑色固體。（1）A的化學(xué)式是___________，B的化學(xué)式是________。（2）E、F的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________。（3）反應(yīng)③的文字表達式為___________?！敬鸢浮浚?）①.KMnO4②.MnO2（2）分子的構(gòu)成不同（3）【解析】【分析】A~G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)，物質(zhì)A加熱生成B、C、D三種物質(zhì)，A是暗紫色固體，所以A是高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，E與F組成元素相同的無色液體，B和E可轉(zhuǎn)化為D和F，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成氧氣和水，所以E是過氧化氫，F(xiàn)是水，B是二氧化錳，D是氧氣，則C為錳酸鉀，G是黑色固體，鐵和氧氣點燃生成黑色的四氧化三鐵，則G是四氧化三鐵，代入驗證，推論合理?！拘?詳解】A為高錳酸鉀，化學(xué)式為KMnO4；B為二氧化錳，化學(xué)式為MnO2；【小問2詳解】E為過氧化氫，過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，F(xiàn)為水，水是由水分子構(gòu)成的，過氧化氫和水都是由氫元素和氧元素組成的，但是二者的分子構(gòu)成不同，則二者的化學(xué)性質(zhì)不同；【小問3詳解】反應(yīng)③為鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的文字表達式為：。14.化學(xué)學(xué)習(xí)小組為探究空氣中氧氣的含量，進行了如圖1所示實驗。實驗裝置如圖1所示，實驗步驟：①將數(shù)顯設(shè)備、三種感應(yīng)器（氣體壓強、溫度、氧氣濃度）和裝置連接，裝置氣密性良好；②實驗開始，打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設(shè)備；③電熱棒通電，點燃燃燒匙內(nèi)紅磷，觀察現(xiàn)象；④待裝置冷卻后，打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象及水面變化情況。各傳感器測得的數(shù)據(jù)如圖2所示（橫坐標為時間，縱坐標表示該段時間內(nèi)氣體壓強：溫度、氧氣濃度對應(yīng)的變化情況）。（1）實驗中加入足量紅磷的目的是_____________。（2）曲線x表示的是____________（選填“溫度”或“氧氣濃度”）變化情況。（3）t1時刻的實驗操作是______________，實驗現(xiàn)象是______________?！敬鸢浮浚?）盡量將氧氣消耗完全（合理即可）（2）溫度（3）①.打開彈簧夾②.燒杯中的水進入瓶中，水面約上升至刻度1處（合理即可）【解析】【小問1詳解】該實驗的目的是探究空氣中氧氣的含量，則實驗中需要加入足量紅磷，目的是將裝置內(nèi)的氧氣消耗完全；【小問2詳解】曲線x先升高后下降，最后趨于平穩(wěn)，符合溫度變化趨勢，因為紅磷燃燒放出大量的熱，溫度逐漸升高，待完全反應(yīng)后，逐漸恢復(fù)至室溫，若為氧氣濃度則應(yīng)該是一直減小，不會出現(xiàn)升高，故曲線x表示溫度變化情況，曲線y表示氧氣濃度的變化趨勢；【小問3詳解】t1時刻，壓強突然增大，而氧氣濃度不變，則應(yīng)該進行的實驗操作是打開彈簧夾；由于紅磷燃燒消耗了氧氣，氧氣約占空氣體積的五分之一，裝置內(nèi)壓強減小，則可觀察到燒杯中的水進入集氣瓶中，水面約上升至刻度1處（合理即可）。15.下圖為某興趣小組探究可燃物燃燒條件的實驗：①向裝置內(nèi)依次加入白磷和80℃的水，此時白磷不燃燒；②通入氧氣，白磷劇烈燃燒，氣球脹大。已知白磷的著火點是40℃，化學(xué)性質(zhì)和紅磷相似。（1）白磷燃燒文字表達式為______________。（2）實驗②中白磷劇烈燃燒時，容器內(nèi)氣體壓強_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）大氣壓強。（3）對比實驗①②說明可燃物燃燒需要的條件之一是_________。（4）實驗中80℃的水的作用是________?！敬鸢浮浚?）（2）大于（3）需要氧氣（合理即可）（4）隔絕氧氣、提供熱量（合理即可）【解析】【小問1詳解】白磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的文字表達式為：；【小問2詳解】實驗②中白磷劇烈燃燒時，放出大量熱，容器內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強大于大氣壓強；【小問3詳解】實驗①中，溫度達到白磷的著火點，沒有與氧氣接觸，白磷沒有發(fā)生燃燒，實驗②中，溫度達到白磷的著火點，與氧氣接觸，白磷發(fā)生燃燒，對比①②說明可燃物燃燒需要的條件之一是需要氧氣；【小問4詳解】實驗中80℃的水的作用是提供熱量，使白磷溫度達到白磷的著火點，還可以使白磷隔絕氧氣。三、實驗及探究題（共2小題，計13分）16.下圖是實驗室常見的氣體制備裝置。（1）儀器①的名稱是___________。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，連接好儀器裝置，在裝入藥品前應(yīng)進行的操作是________，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為____________。若用裝置C收集氧氣，實驗結(jié)束時要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，理由是___________。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母）。【答案】（1）鐵架臺（2）①.檢查裝置的氣密性②.③.防止水槽中的水倒流，使試管炸裂（3）B【解析】【小問1詳解】①為鐵架臺；【小問2詳解】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，連接好儀器裝置，在裝入藥品前應(yīng)先建筑裝置的氣密性，防止裝置漏氣更換儀器造成藥品浪費；氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為：；若用裝置C收集氧氣，實驗結(jié)束時要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流，造成試管炸裂；【小問3詳解】實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)為固液常溫型，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B。17.某興趣小組了解到很多物質(zhì)能夠作為過氧化氫分解的催化劑后，對氧化銅能否在過氧化氫溶液分解反應(yīng)中起到催化作用展開了拓展學(xué)習(xí)與探究。【提出問題】氧化銅能不能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑呢？【作出猜想】猜想1：氧化銅能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。猜想2：氧化銅不能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。【實驗驗證】（1）小組同學(xué)進行了下圖所示的實驗。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論Ⅰ.在試管中加入少量的過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中有少量氣泡產(chǎn)生，木條沒有復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液分解速率非常緩慢，放出很少量氧氣Ⅱ.在裝有過氧化氫溶液的試管中加入0.2g氧化銅，然后將帶火星的木條伸入試管中有較多氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃____________Ⅲ.在上述試管中加入試劑X，X是______，然后將帶火星的木條伸入試管中有較多氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃氧化銅在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變Ⅳ.反應(yīng)結(jié)束，將試管里的物質(zhì)過濾，洗滌，干燥，稱量m為_____g氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變【實驗結(jié)論】（2）氧化銅能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑，請寫出氧化銅催化過氧化氫分解的文字表達式：____________?！痉此纪卣埂浚?）小贛認為應(yīng)該補充一個實驗：在裝有水的試管中加入0.2g氧化銅，然后將帶火星的木條伸入試管中。補充該實驗的目的是____________。（4）把0.2g氧化銅與0.5g二氧化錳分別加入等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液中，完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量分別為m1、m2，則m1____（選填“大于”、“小于”或“等于”）m2?！敬鸢浮浚?）①.過氧化氫溶液②.過氧化氫溶液在氧化銅的作用下分解速率變快，放出很多氧氣（合理即可）③.0.2（2）（3）證明氧化銅不能使水分解生成氧氣（合理即可）（4）等于【解析】【小問1詳解】步驟Ⅰ中過氧化氫分解