3、五年級(jí)下冊(cè) 第三單元知識(shí)梳理（課件）2023-2024學(xué)年第二學(xué)期（部編版）

第三單元

知識(shí)梳理五年級(jí)下冊(cè)語文（部編版）基礎(chǔ)知識(shí)小結(jié)一、易讀錯(cuò)的字祭祀（sì）遨（o）游外甥（sheng）梁山泊（pō）門縫（fèng）戴冠（guān）枇杷（pípa）鳳（fèng）凰蜀國（shǔ）蜷曲（quán）乾坤（qiánkūn）鑄刻（zhù）隸書（lì）小篆（zhuàn）皋陶（gāotáo）造詣（yì）提供（gōng）楷模（mó） 領(lǐng)域（yù）書籍（jí）報(bào)刊（kān）匈奴（xiōng）殷商（yīn）國子監(jiān)(jiàn)mí迷惑、謎語pí枇杷、琵琶biàn辯論、辨認(rèn)mínɡ名氣、鳴叫二、猜字謎1.猜字謎的常用方法：組合法：是指根據(jù)謎面的暗示，把字的筆畫或部件做加減，重新組合湊成一個(gè)字。比如，“一家十一口”?！笆薄耙弧薄翱凇苯M合起來就是個(gè)“吉”字。意會(huì)法：要求猜謎的人根據(jù)謎面的意思去聯(lián)想。比如，“重逢（猜一個(gè)字）”。重逢就是再一次見面（又見），謎底就是“觀”。2.字謎半部春秋(秦)賠慘了(夸)劉備哭，劉邦笑(翠)

一口咬掉牛尾巴(告)

3.字謎（1）一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋，南洋有個(gè)人，只有一寸長(zhǎng)。（2）需要一半，留下一半。（3）一邊紅，一邊綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨。（4）人不在其位。謎底：1.府2.雷3.秋4.立

4.門內(nèi)添活則為“闊”。漢字屬于表意體系的文字，字形和字義有密切的關(guān)系。(1)楊修通過什么方法猜出了謎底?答:運(yùn)用離合字形析字法?！拔鲎帧笔歉鶕?jù)漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),采用析形、析義、析音等形式來表情達(dá)意的一種方法。(2)你還能列舉出類似的例子嗎?示例:一人一口酥

一天,塞北送給曹操一盒酥,曹操親自在盒子上寫下“一合酥”三個(gè)字,然后把酥放在了桌子上。楊修進(jìn)來看見了,讓人拿來湯匙,和眾人分著吃完了。曹操問他為什么這么做,楊修回答說:“盒子上明白地寫著‘一人一口酥’,我怎么敢違抗丞相您的命令呢?”三、歇后語1.歇后語是由近似謎面和謎底兩部分組成的形象而俏皮的口頭用語。這兩部分之間有間歇，說的時(shí)候往往只說前一部分，把后一部分(真意所在)隱去，讓聽的人去猜測(cè)，所以叫歇后語。2.歇后語禿子打傘——無法(發(fā))無天墻頭上掛狗皮——不像話(畫)三九天穿裙子——美麗動(dòng)

(凍)人飛機(jī)上敲銅鑼——聲名(鳴)遠(yuǎn)揚(yáng)外甥打燈籠——照舊(舅)梁山泊的軍師——無(吳)用四月的冰河——開動(dòng)(凍)了咸菜燒豆腐——有言(鹽)在先孔夫子搬家——凈是輸(書)隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外3.書上出現(xiàn)的是諧音性歇后語。它們的特點(diǎn)是借助同音或音近的聯(lián)系，產(chǎn)生俏皮風(fēng)趣的表達(dá)效果。諧音:舊(舅)、無(吳)、輸(書)、動(dòng)(凍)、言(鹽)、名(鳴)、枇杷(琵琶)。4.古詩中有時(shí)也運(yùn)用諧音達(dá)到一語雙關(guān)的表達(dá)效果?！丁拌凌恕焙汀芭谩薄肪透嬖V我們漢語同音字多，不能隨意亂用，否則會(huì)鬧笑話。5.拓展積累：猜一猜①一連三座廟——（）②石頭蛋腌咸菜——（）③霜后的蘿卜——（）④關(guān)公打噴嚏——（）⑤熬盡了燈油——（）⑥打架揪胡子--—（）

⑦吃餃子不吃餡——（）⑧癩蝦蟆跳水井——（）

⑨大肚子踩鋼絲--—（）⑩耳朵里塞棉花--—（）答案:

①妙(廟)妙(廟)妙(廟);②一言(鹽)難盡(進(jìn));③動(dòng)(凍)了心;

④自我吹噓(須)。

⑤燒心（芯）

⑥謙虛（牽須）

⑦調(diào)皮（挑皮）

⑧不懂（噗咚）

⑨鋌（挺）而走險(xiǎn)

⑩裝樣（羊）

四、有趣的形聲字1.形聲字是由兩個(gè)部分組成,一部分表示這個(gè)字的讀音,另一個(gè)部分表示這個(gè)字的意義。表示這個(gè)字讀音的部分叫“聲旁”,表示這個(gè)字意義的部分叫“形旁”。比如:“草”,“早”是它的聲旁,“艸”是它的形旁。2.形聲字的類型左形右聲：銅、材、偏、騎、秧、凍、證、破、清、城形占一角：栽、栽、裁、載內(nèi)形外聲：聞、辮、辨、讎、問、辯、戽、瓣、悶、闕外形內(nèi)聲：固、庭、圓、裹、閣、閥、園、匾、病、衷右形左聲：攻、頸、故、歌、瓢、戰(zhàn)、放、鵡、雌、削聲占一角：甸、恐、醛、糜、旗、渠下形上聲：架、慈、賞、烈、斧、貢、案、膏、凳、恭上形下聲：爸、芳、崖、宵、箱、崗、字、界、管、露五、漢字字體的演變1.漢字字體的演變過程：甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書。商甲骨，周金文；秦代小篆漢代隸；魏晉時(shí)期草楷行。甲骨文主要在商周時(shí)期使用，是最早的成熟漢字，字形像圖畫;金文又叫銅器銘文,盛行于商周時(shí)期;小篆是秦代實(shí)行書同文政策時(shí)推行的統(tǒng)一字體;隸書形成于戰(zhàn)國晚期,盛行于漢代;楷書產(chǎn)生于魏晉以后,南北朝之后成為占統(tǒng)治地位的字體,一直沿用到今天。

（1）甲骨文又稱“契文”,主要指中國商朝晚期王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字。首先發(fā)現(xiàn)甲骨文的地點(diǎn)是河南安陽小屯村。甲骨文筆畫以直折為主，很少圓轉(zhuǎn)，線條細(xì)而均勻，圖畫性強(qiáng)，寫法上沒有定型，大小不一，隨意性大。（2）金文

金文是指鑄刻在殷周青銅器上的銘文，也叫鐘鼎文。它的筆畫特點(diǎn)是字形回轉(zhuǎn)，大小均勻。象形性比甲骨文有所降低，字的定型性有所提高，但還有較多的異體字。（3）小篆

小篆是從戰(zhàn)國時(shí)期秦國文字發(fā)展而來的，是最早統(tǒng)一的文字，象形已不明顯了。一是字形呈長(zhǎng)方形，二是筆畫橫平豎直，圓勁均勻，粗細(xì)基本一致。所有橫畫和豎畫等距平行，所有筆畫以圓為主，圓起圓收，方中寓圓，圓中有方，富有奇趣。（4）隸書

隸書，亦稱漢隸，隸書形成于戰(zhàn)國晚期，通行于兩漢，它將篆書圓轉(zhuǎn)的線條改為直筆或方筆，象形意味基本消失，筆畫簡(jiǎn)單。漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫已形成，成為漢字發(fā)展史上的分水嶺。（5）楷書

楷書也叫正楷、真書、正書?？瑫悄媳背笳贾鲗?dǎo)地位的字體，便于書寫?！翱?/p>

的意思是規(guī)矩、楷模。從隸書逐漸演變而來，更趨簡(jiǎn)化，字形由扁改方，筆劃中簡(jiǎn)省了漢隸的波勢(shì),橫平豎直。（6）行書

行書是楷書的快寫體，介于草、楷之間，既不像草書潦草，也不像楷書工整，筆畫連綿呼應(yīng)，字字獨(dú)立，寫得快，認(rèn)得清。（7）草書

草書：漢字的一種書體，特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省、筆畫連綿。形成于漢代，是為了書寫簡(jiǎn)便，在隸書基礎(chǔ)上演變出來的。有章草、今草、狂草之分。

2.漢字字形演變的總趨勢(shì)是從繁到簡(jiǎn)：

象形性逐漸減弱，從圖形化演變?yōu)榫€條化、平直化。

筆畫由多到少，結(jié)構(gòu)由復(fù)雜到簡(jiǎn)單。更快捷,更規(guī)范。

甲文的發(fā)現(xiàn)對(duì)中華民族五千年文明的延續(xù)有著重要的意義。西方各個(gè)國家并不承認(rèn)中國有五千年的文明，直到在20世紀(jì)初發(fā)現(xiàn)甲骨文，才把中國的歷史延續(xù)到3000年以前。3.《說文解字》中重新定義了漢字的六種構(gòu)造，也就是“六書”，分別是指事、象形、形聲、會(huì)意轉(zhuǎn)注、假借。六、書法欣賞：南朝智永楷書《千字文》;唐代懷素草書《千字文》;唐代歐陽詢行書《千字文》我國著名的書法家及作品有：王羲之的《蘭亭序》；顏真卿的《多寶塔碑》；柳公權(quán)的《玄秘塔碑》；歐陽詢的《九成宮醴泉銘》；懷素的《千字文》。

欣賞書法的一些方法：先整體感知,如氣勢(shì)、神采、章法等。再細(xì)微觀察,如用筆、用墨,字的點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)、線條等。南朝智永楷書《千字文》(局部)的字形以方為基礎(chǔ),渾圓為主,結(jié)構(gòu)端莊;用筆上,筆鋒多變,畫外取勢(shì),楷形草意。唐代懷素草書《千字文》(局部)用筆圓勁有力,使轉(zhuǎn)如環(huán),奔放流暢,一氣呵成。唐代歐陽詢行書《千字文》(局部)筆筆相連,轉(zhuǎn)折自如,氣勢(shì)貫通,疏密適度,清秀挺拔,飄灑有致。智永和尚

（生卒不詳），南朝人，本名王法極，字智永，會(huì)稽山陰（今浙江紹興）人，書圣王羲之七世孫，第五子王徽之后代，號(hào)“永禪師”。智永對(duì)后世書法影響深遠(yuǎn)。他傳“永字八法”，為后代楷書立下典范。所臨《真草千字文》八百多份，廣為分發(fā)，影響遠(yuǎn)及日本。即使現(xiàn)在，依然是書法學(xué)習(xí)的經(jīng)典教材。懷素

俗姓錢，字藏真，永州零陵（今湖南零陵）人。唐代書法家，以“狂草”名世，史稱“草圣”。自幼出家為僧，經(jīng)禪之暇，愛好書法，與張旭齊名，合稱“顛張狂素”。懷素草書，筆法瘦勁，飛動(dòng)自然，如驟雨旋風(fēng)，隨手萬變。書法率意顛逸，千變?nèi)f化，法度具備。歐陽詢

字信本，漢族，唐朝潭州臨湘（今湖南長(zhǎng)沙）人，唐朝著名書法家、楷書四大家之一。他與虞世南俱以書法馳名初唐，并稱“歐虞”。后人以其書于平正中見險(xiǎn)絕，最便于初學(xué)者，號(hào)為“歐體”。七、研究報(bào)告

1.寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告一般分五步：①確定研究報(bào)告的標(biāo)題；②寫出研究目的；③寫清楚研究方法；④整理搜集到的資料；⑤對(duì)資料進(jìn)行簡(jiǎn)要的概括和分析，形成研究結(jié)論。七、研究報(bào)告

2.研究報(bào)告中研究的目的、方法、結(jié)果等內(nèi)容是不可缺少的?！蛾P(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》交代了研究目的是研究姓氏文化，探尋“李”姓的歷史和現(xiàn)狀。運(yùn)用的研究方法有查閱書籍和報(bào)刊，詢問身邊的人。整理的資料有“李”姓的來源，“李”姓歷史名人，“李